美术教案－第18课 纸盒组拼城市(第五册)

第18课   纸盒组拼城市 教学目标 ： 通过体课的教学，使学生学生利用旧纸盒进行立体造型，创造生活、创造美的乐趣。 教学重点、难点：纸盒组拼城市 重点：用纸盒组拼的基本方法、集体组拼城堡及其活动策划。 难点：楼群巧妙组合设计。纸盒组拼城市 教具和学具准备： 教具：CAI课件、不同大小形状的纸盒、剪刀、胶水、作品展示台。纸盒组拼城市 教学过程 ： （一）导入   CAI课件：近年长沙的高楼建筑。纸盒组拼城市 问：长沙美吗？ 生答，师总结。 学生提问，师生共同讨论。 师：大家想不想当一会小小设计师，把我们的长沙变得更美。 板书课题：       纸盒组拼城市 （二）学生开始尝试作业  1、师：大家用桌上的纸盒组拼。 2、学生动手尝试组拼，教师个别指导。 （三）教师指导学生作业  1、提示学生： 怎么样使你的楼房变动更牢固？ 学生思考： 双面胶 2、怎么样使城市变得更美观？ （四）欣赏建筑的图片 1、对比欣赏建筑与“纸盒组拼楼房的构成特征和它们之间的相互联系。 A、平和堂大厦的建筑风格。 B、学校建筑的特点。 2、摄影作品的浏览。 3、教师选一幢建筑为摸型，运用纸盒进行组拼，引导学生用相同的纸盒尝试不同的组拼方式。 （五）学生第二作业 ，教师下位指导。 （六）集体作业 ，师生共同努力，组拼城市。 （七）学生自评作业 ，教师总结。