美术教案－看谁涂得更好看

看谁涂得更好看 材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，看谁涂得更好看自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；看谁涂得更好看这种体味是审美的摇篮。看谁涂得更好看在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。 教    学    方    案 课 题 2、看谁涂得更好看 教学目标  1、         运用想象，按自己的意愿，画出一张漂亮的画。 2、培养学生抽象思维的能力，进一步培养学生的想象力和创造力。 教学 重难 点 重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。 难点：引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。   课前准备 让学生带来各种颜料 教学时间 二课时     教   学   过   程 一、    评述上节课的学习情况和学生作业 ，引入课题。 二、新课教学 1、         讲一讲各种绘画材料不同的作用和效果。     2、发动学生自己动手用不同的绘画材料在同一幅画中进行绘画。 3、指导学生用自己的想象画一些简单的图案，用各种色彩美化画面。 4、可以让学生自己用自己的方法进行乱涂。  三、指导学生作画，巡回指导     1、学课本中的范画如“我的小手”，通过命题，激发学生的想象力，调动学习积极性。     2、学生自己命题：***花朵，或小脚***进行创作。 板   书   设   计*         课      后     记* 本课在上一节课的基础上，进一步开发学生的想象力，创作出了许多美丽的色彩，有的图案拟人化了等等，大胆的表现出自己的爱好。