美术教案－美丽的鸟

导入   检查用具 情景导入  美丽的鸟： 播放一段有各种鸟叫声的乐曲，创设特有环境，使学生产生丰富的联想       欣赏有多种鸟的录象和图片，为形象的了解小鸟体态特征、生活习性创设条件。     1）教师演示鸟的各种动态，突出特征概括的画。   准备材料 综合利用收集到的关于鸟类的信息进行想象创新，大胆构思；美丽的鸟 学生专注的倾听，由听觉感受引起在脑海中产生相关的形象联想。美丽的鸟     学生回答自己观察和感受到的鸟的特征、生活习惯。       教学 估时 导  学  过  程 教师活动 学生活动 修改意见   2）教师启发学生为小鸟的羽毛添加有装饰趣味的花纹，涂自己喜欢的颜色，创造性的进行绘画表现。       展评学生的好作品，分析作品成功的因素，为下次的美术学习活动进行知识储备。   激发学生抓住特征作画   激发学生充分的发挥想象力与创造力画出自己内心的感受。       展示作品 讲述故事 自我鉴定 反思小结     教学 估时 导  学  过  程 教师活动 学生活动 修改意见   调查周边环境鸟类种类与形态写份绘有鸟类插图的调查报告。   记录作业