苏少版美术教案——我做的罐和壶（一）

课题六：我做的罐和壶（一） 教学内容：教材第8-9页的我做的罐和壶。 教学目的： 1、认识领域：了解一些陶艺历史，我做的罐和壶使学生对陶艺产生了兴趣，学习不同造型的罐和壶的制作方法。 我做的罐和壶 2、操作领域：学习制作的方法，能做一个简单的“罐和壶“ 3、情感领域：培养学生的动手能力，创造能力和良好的劳动习惯。 我做的罐和壶 教学重点：了解一些陶艺知识，学习制作“罐和壶”的方法。 教学难点：学习制作的方法，并可以加上一些装饰。 教学过程； 一、谈话导入：同学们你们玩过泥土吗？ 二、用布把自己的眼睛蒙起来，让学生猜一猜是什么？学生上台摸一摸陶罐，分析一下罐子是由哪几部分组成的？ 三、讨论制作方法。如果要做好一个陶罐要从哪里入手，学生讨论。出示：毕加索的《鸟形壶》，学生讨论是如何来制作的，教师总结、演示制作方法。 四、研究“装饰”的方法。学生利用实物展示，教师总结，学生自由想像。 五、制作“罐和壶”，可以模仿书本，也可以自己想像。 六、学生制作。教师指导。 七、开展活动。罐壶展示会，学生每人一张评价纸，把自己最喜欢的几件作品名称写下来，并写好在哪里，还有哪里要修改。学生自己评价和互相评价。 八、课后延伸：学生收集自己喜欢的罐和壶的图片，为下一堂课作好准备。 九：收拾活动场地，使学生形成良好的学习习惯。