20、分类垃圾桶
活动目标:通过跳脚印地毯活动,发展幼儿弹跳力,分类垃圾桶动作的协调性。巩固垃圾分类的指示,分类垃圾桶培养初步的环保意识。活动准备:脚印地毯若干块,三个不同颜色并贴有标记的垃圾桶各两套。准备无机垃圾(易拉罐),有机垃圾(果皮、花生壳等),有害垃圾(废电池,一次性快餐盒等)。活动过程
(一)开始部分:可乐罐操分类垃圾桶
让学生扮小袋鼠,跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操(上肢运动,下蹲运动,体侧运动,腹背运动,跳跃运动)分类垃圾桶(二)基本部分:1.学生一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求学生一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。2.游戏:小袋鼠捡垃圾。玩法:学生把发现的垃圾放入自己胸前的袋子里。3.游戏:小袋鼠送垃圾。要求:知道三种不同
4.颜色不同
5.标记的分类垃圾箱。6. 了解三类垃圾的分类方法:跳着脚印路,将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。过程:
(1)教师示范跳着脚注路送垃圾。(双脚跳-单脚跳分类放)(2)请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。分类垃圾桶(教师提醒要跳在脚注上)(3)全体幼儿游戏。7.比赛:幼儿分成两对,进行分类垃圾桶比赛。
8.要求动作敏捷。
9.行动快。
10.垃圾分类准确性。11.结束部分:(公圆管理员出场)说:小袋鼠们真能干
12.把我们公圆地上捡起来,
13.还把它们分类垃圾筒内,
14.谢谢你们环保小袋鼠,
15.为了表示感谢,
16.我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室参观。
(三)、课堂小结:
本节课,学生都非常活跃,积极参与活动。非常好。