小学美术手的联想（台湾版)教案

手的聯想(台湾版) 课名：手的聯想年级：國一~國二 教材：根據康合版國一美術課本素描單元設計 手的联想（台湾版)资料：範例作品、幻燈機、8開圖畫紙、B類鉛筆、彩色鉛筆目标：練習基本的手部描寫,手的联想（台湾版)再加上創造力與想像力的發揮,培養豐富而多采多姿的思考方式(基本技巧與創造力的練習)时间： 手的联想（台湾版)第一節:教師說明單元內容,學生開始描繪手部 手的联想（台湾版)第二節:學生完成手部描寫,開始變化 第三節:學生繼續創作 第四節:完成作品,教師檢討 手的联想（台湾版) --------------------------------------------------------------------------------一、導入活動 1.教師請同學觀看課本第29頁圖片與範例作品 2.教師詢問同學能否看出原本的物體與變化後的新造型新環境 3.教師引導學生了解物體變化的趣味與創意的重要性 4.教師播放手部素描和想像素描的幻燈片,並給學生欣賞範例作品 二、展開活動 1.教師說明單元內容:　參考課本內的方式,以自己的手來作變化,先決定好要畫的手部姿勢,開始作基本的描寫,完成後再進行聯想與變化,看看能否將原本的手指與手掌變成其它有趣的物品,最後再加上自己想像的背景,成為一幅充滿想像力的超現實作品。 註:若學生繪製手部有困難,教師可讓學生直接把手擺在紙上,用鉛筆描出手掌輪廓,再做描寫2.教師提醒學生變化手部時不能破壞手原本的容貌,仍要能看出原本的樣子3.教師複習靜物素描的基本技巧與注意事項：構圖、造型、明暗、質感、空間4.學生開始描寫自己的手　　 第一節結束 -------------------------------------------------------------------------------- 1.學生繼續描寫2.教師隨時注意學生的作品,並提醒基本技巧的要領3.學生完成手部描寫,開始創造變化　第二節結束 -------------------------------------------------------------------------------- 1.學生繼續創作 2.教師提醒學生要配合變化後的物體加背景3.背景可自由發揮,自由創造 4.作品完成後可用彩色鉛筆上色 第三節結束 -------------------------------------------------------------------------------- 1.學生完成作品 2.教師可請學生發表自己的作品,並說明內容與創意3.教師總評,收回作品本單元結束