秋风瑟瑟（苏教版）

第１９课秋风瑟瑟(一)综合分析秋风瑟瑟（苏教版）命题画秋风瑟瑟（苏教版）创作，提供的资料是为引起学生的联想，秋风瑟瑟（苏教版）使他们由此及彼，展开思路，回忆起更奉富多彩，更有趣味的内容。秋风瑟瑟（苏教版）启发学生回忆见过的秋天景象，增进学生热爱大自然的美好情感。要求不拘形式，创作时只要画出“印象”最深、最感兴趣的内容。组织画面的构图，用不同的方法，渲染秋天气氛。也可以借用各种材料渲染秋天的“瑟瑟”景象，以此来表现内心对秋天的感受。秋风瑟瑟（苏教版）(二)教学目标．通过记忆画的学习，培养学生以绘画形式表现对生活的认识，提高他们的形象思维能力和发现生活美的敏感性。．通过“秋风瑟瑟”记忆画的创作，增进学生热爱大自然的美好情感。(一)课前准备．准备有关秋天的录像、图片材料。准备丰富的绘画工具及各种废旧材料。如：水粉颜料、油画棒、色纸等(二)教学过程设计感受：教师组织学生到大自然中寻找秋天特征，感受秋天美景。．游戏：比一比、看一看谁找的秋天特征多。．赏析：教材及中外名画，引导学生进行分析，鼓励学生说出自己的感受和看法。．与语文学科相结合，课前可以阅读描写秋天的文章，尝试进行配图教学．创作表现：紧扣主题，联想创作。．讨论“秋风瑟瑟”四字的内涵，采用多种教学方法合作学习，进行集体画创作