变一变（人教版第七册）

变一变（人教版第七册） 课 型：造型·表现 变一变 教学内容：学习平面设计变一变中切割变形的设计方法。 教学目标：尝试使用平面设计中切割的方法，变一变将画面变形；能够使用至少一种切割变形方法完成1~2幅作业；体验作业制作过程带来的乐趣。 教学重点：学习切割变形变一变的方法。 教学难点：整齐地切割，有规律的排列。 教学时间：共1~2课时 变一变 教学准备：学生准备变一变图片（人物、动物、风景都可以，最好是彩图）、美工刀或剪刀、直尺、垫板、胶水；教师准备范作、范作时所需的图片、直尺、美工刀、剪刀、胶水等。 教学过程： 引导阶段： 欣赏教材上的作品，激发创作变一变欲望。 出示两幅相同的画，一幅是切过的，一幅是未切过的，让学生对比观察切过后所产生的效果。 教师范作欣赏，学习教师的切割方法，同时，思考还能想出什么样的切割变化方式。 发展阶段： 如何做得更好看： 出示一幅用手撕的作品，让学生观察，想一想这一幅为什么不好看？（撕得不齐，毛毛糙糙的，不好看） 花样切割：除了（横、竖）直线切割外，还可以曲线切割、螺旋切割等。 花样切割可以用直尺也可以用剪刀，用剪刀时，可以先在图片的背面用铅笔画上切割线路，然后再小心地剪裁，最后再排列、贴上去。 学生作业：从自己搜集的图片中挑选一幅进行切割变形，做成一幅富有新意的画面。（独立完成） 学生作业，巡回辅导，提醒学生注意刀具的使用安全。 作业展评：说说你对同学作品的看法，有什么地方画得比较好，什么地方值得修改。 收拾与整理： 收拾桌面，整理画室。 课后拓展： 选择合适的图片，利用切割变形的方法，设计制作一张贺年片。（可作为第2课时练习） 可以用电脑进行切割、变形设计，并且配上适合的文字，还可以用这种方法设计封面、海报。（如机房许可，可拓展为一课时） （用电脑进行切割、变形制作，难度不高而且学生一定会有兴趣，如果有机房，本环节就拓展为一课时）