多彩的鱼
多彩的鱼
教学目的：通过学习多彩的鱼使学生学会用基本形去概括物体，并转化为艺术
的形，了解多彩的鱼的造型特点、色彩及花纹。
教学重点：观察分析多彩的鱼的造型特点。
教学难点：在规定的时间内完成多彩的鱼的画、剪、插。
教具：多媒体课件，海洋背景图，标题多彩的鱼，泡沫，竹签，万能胶
学具：砂纸，油画棒，剪刀，垃圾袋多彩的鱼
教学时间：一课时
教学过程：
1、组织教学：
2、引入新课：（5 分钟）
小朋友们，你们知道吗？我们生活的地球有五分之三都是蓝色的海洋，在广阔
无垠的海洋里，生活着各种五彩斑斓、形状各异的鱼（1 分钟）
（播放影片）请小朋友注意观察鱼的形状、颜色和花纹。
小朋友，我们看到了哪些不同形状的鱼呢？
（在多媒体上展示各种鱼，一共八条）
说的非常好，这些鱼好看吗？哪些地方好看呢？
（有各种各样的颜色和花纹）
说的很好，正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。
今天我们就一起来学画：多彩的鱼
（多媒体上面展示课题，黑板上面展示课题）
3、讲解新课：（16 分钟）
今天老师还给大家请来了一个小画家，你们看它是谁？请全班一起回答
（青蛙）
（1）、对，知道吗？这只小青蛙有一支神奇的笔，你们看，它画出了什么？全
班一起回答（椭圆形）它可以作鱼的哪一部分？（身子）接下来这只神奇的笔
又画出了什么？
（2）、小朋友，小青蛙的比、笔为鱼的身子添上了什么？（添上嘴、眼睛、尾
巴和鳍）添上这些之后，鱼的外形就出来了，这就是画鱼的第一个步骤：外形
（板书：1、画外形）（2 分钟 30 秒）
（3）、现在小朋友猜猜看，小青蛙会给鱼身上的空白处添上什么？
（给鱼身上添上花纹）
现在小青蛙正在给鱼身上添上花纹呢？这就是画鱼的第二个步骤：添花纹（板
书：2、添花纹）知道吗？这条鱼的外形和花纹还可以变化呢，它的嘴巴变了、
它的眼睛变了、身上的鳍、尾巴以及身上的花纹也都可以变化了（演示）
现在，我们还是回到原来的形状上来，和海里五颜六色的鱼相比，这条鱼身上
还缺少什么呢？
（颜色）
对，接下来我们给它添上颜色，这样，这条鱼就完成了。同样，这条鱼身上的
颜色也可以变化，大家说这个步骤应该是什么？这就是我们画鱼的第三个步
骤：给鱼身上涂上颜色（板书：3、涂颜色）。
小朋友，现在画鱼的方法大家都明白了吗？明白的人请举手。
大家请看，老师这里有一些基本形，哪一位能干的小朋友能上来把它拼成一条
鱼。
学生进行操作。
鱼已经拼好了，小朋友们说说他拼得好吗？现在我们来给这条鱼添上美丽的花
纹和颜色。（3 分钟）
哪一位能干的小朋友能上来拼出另外一条不同的鱼。我们再给它添上美丽的花
纹和颜色，这样这条鱼就变成了一条美丽的鱼。
小朋友们，你们知道吗？有一个美丽的地方，有清澈的海水，美丽的水草，小
朋友请看（教师展示海洋背景）但是老师还觉得缺少了什么？大家说一说还缺
少什么？对了，这里面没有游来游去、可爱的鱼，老师想请小朋友帮忙添一些
鱼进去，你们愿意吗？
现在就请大家用油画棒在你们的砂纸上画出漂亮的鱼，小朋友说好不好？大家
要注意，在画的时候，我们要把鱼画大一些，这样我们在很远的地方都能看清
楚了。最后用剪刀把它剪下来用双面胶把它粘在竹片上，让鱼儿自由地在大海
里面遨游，这就是最后一个步骤：剪出鱼的外形，（板书：剪外形），请小朋
友们注意，我们要把剪下来的废弃物装在什么地方？（垃圾袋里面）现在开始
绘画。（2 分钟）
4、 教师巡回辅导（播放海底世界与音乐）（18 分钟）
5、 小结：现在海水里面有这么多的鱼，大海显得更漂亮了。选择两、三个鱼
进行评讲。小朋友们，你们知道吗？现在，由于人们的过度捕捞和环境的污
染，大海里鱼的种类越来越少了，有的甚至已经灭绝了。所以，我们从小就要
爱护我们的环境，保护我们的海洋，让我们的地球变得更加美丽、富饶。
板书：
奇异的鱼
1、画外形 2、添花纹
3、涂颜色 4、剪外形
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作品展示
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