第9课 快 餐 美 食 店
教学目的：让学生掌握橡皮泥的搓、捏、压等基本制作技法；快餐美食店能根据自已的想象大胆制作出各种各样的食物，并借助语言表达自己的想法；在制作快餐美食店过程中与同学互相合作；初步了解我国的饮食文化。
教学重点：了解食品的种类，橡皮泥的基本制作快餐美食店技法。
教学难点：启发学生丰富的想象思维，使学生制作出丰富多样的食物。
教学准备：收集有关录像、美食图片、各种颜色的橡皮泥。
教学过程：
一、 导入新课：
提问学生：同学们，你们平时喜欢吃什么样的食品？鼓励学生说出自已曾吃过的各种各样的食品。岭南版美术教案http://www.ttzyw.com快餐美食店（学生回答：蛋糕、鸡腿、汉堡包……）教师总结：食品的种类是丰富多样的，今天我们自已来当回小厨师，做几款自已喜爱的美食。
二、 讲授新课：
1、介绍地方饮食文化：
教师一边播放录像一边讲解，在我国、国外，不同的地方有不同风味的食品，它们的特色风格都各不相同，如天津狗不理包子、北京灌汤小笼包、烧卖、东北水饺、国外的汉堡包、蛋糕、薯条……各种不同风格的食品。
2、总结食品的几种类型：
中餐类：面食、粥米、凉拌类、清炒烹炸……
西餐类：蛋糕、西饼……
3、提问学生：怎样制作这些精美的食品？让学生积极开动脑筋，思考怎样制作。并让个别学生上讲台示范制作过程，其他的学生指出要修改的地方。快餐美食店
4、教师示范制作橡皮泥食品的基本技法：
搓长条：把小团橡皮泥在手心来回搓，把它搓成长条状。
搓圆球：把小团橡皮泥放在手心，两个手掌夹住不停转动。
压圆饼：把搓好的圆球的从中间对压，岭南版美术教案快餐美食店http://www.ttzyw.com再在四周用力均匀地捏好，直至成饼状。
让学生说说自已想做些什么样的食品，一起交流各自的想法，对有独到见解的构思给予一定的鼓励。
三、布置学生作业，教师辅导：
制作2~3种自已较喜爱的快餐美食，和其他同学的美食组合成美味的快餐，并摆放在不同的碟子里。
四、讲评：
把各种不同风格的学生作业摆在一起，大家互评互议，再一起“品尝”美食。
五、教学后记：通过本课的学习，让学生掌握泥塑的基本技能，并从学生生活经验出发，通过美食欣赏和造型活动，了解一些中外美食文化，探究喜欢吃的食物，知道美食与健康成长的关系，感受父母的爱。
学生通过学习能塑造自己喜欢的“食物”。教学效果良好。
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