岭南版美术教案（第二册）—— 第二十课 我们的动物乐园

第二十课  我们的动物乐园 教学目标： 1、运用折、剪、贴、面等平面与立体造型我们的动物乐园知识与技能创作纸模型动物。 2、在欣赏的过程中培养语言表达能力，我们的动物乐园在合作创作中学会与人交往、互助、资源共享。 教学重点：         运用对折、三折的方法及剪裁手绘的方法创作立体的野生动物纸模型。 教学难点：制作出有趣、生动、特征明显的作品我们的动物乐园。 教学过程： 一、     游戏活动导入我们的动物乐园 1、声音形象对对碰。 2、语言引导学生以动作模仿动物的各种形态。 3、动物生活在怎样的环境中？ 二、     探讨与合作 1、在探讨的过程中，遇到什么困难？ 2、请学生解答难题的解决方法。 三、     表现与评价 1、学生制作一只有趣的野生动物纸模型，我们的动物乐园并小组合作组建动物乐园。 2、小组自评、互评。 教学反思：抓住学生的心理特征，让他们对动物本现出总是充满着的爱，对一般的动物形象非常熟悉，常常兴致勃勃地描画动物形象，我们的动物乐园http://www.anxue.com本课中学生们大胆的描绘，通过描绘欣赏、认识野生动物的形象特征。 第二课时 一欣赏导入 欣赏教师示范作品导入新课. 二讨论学习 引导学生比较两件头饰作品,分析做法异同 三学生制作 学做一个有趣的动物头饰,教师巡回辅导. 四作业欣赏与讲评