岭南版美术教案（第二册）——第十三课 涂色游戏

第十三课  涂色游戏 教学目标： 1、能认识原色，能利用线条和色彩进行造型，涂色游戏并能用文字语言给自己的作品起名字。 2、在游戏活动中认识色彩涂色游戏。 教学过程：      一、课题导入： 1、创设情景，组织一个颜色抢答比赛游戏活动，涂色游戏让学生在认识颜色的基础上产生学习兴趣； 2、教师组织一个涂色接力比赛游戏活动。 二、课题展开： 1、教师出示涂色游戏课题涂色游戏。 2、教师组织涂色游戏活动。 三、活动一： 1、教师利用多媒体或图片出示画家的作品，引导学生欣赏。 2、学生小组讨论，说说画中的色彩。 四、活动二： 1、参照教材学习画线方法涂色游戏。 2、欣赏农民画作品。 3、学生尝试画线。 五、活动三 1、教师表扬线形画得独特的同学，涂色游戏岭南版美术教案http://www.anxue.com同时引导涂色练习。 2、播放轻松音乐，学生涂色表现。 六、课后延伸。 观察大自然，发现生活中的色彩现象，创作一幅色彩画作品。 教学反思：本课儿童的学习特征，设计了随意涂色的想像性游戏方式，在教学中儿童自己的喜好，自由选择工具和色彩进行造型表现活动。重视了“实践体验”的教学精神。