第7课我们爱吃的水果（综合探索）
教学目标：
1. 感知一些南北我们爱吃的水果的形与色的特点；
2. 在“视、触、嗅”的感觉体验中，我们爱吃的水果学习多角度物体的方法。
教学重点：
能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。
教学难点：
能从多角度想象和创造未来的水果。我们爱吃的水果
教学过程：
一、 创设视、触感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。
1. 出示水果，让学生自己介绍爱吃的水果，我们爱吃的水果岭南版美术教案http://www.anxue.com说出其香味和形状色彩。
2. 探讨南北水果，南方：紫红色的荔枝、弯弯的香蕉、圆滚滚的龙眼、香甜的木瓜、金黄色的芒果、长着五条棱的杨桃、胭脂红的番石榴、长满“鱼鳞”的菠萝……，北方佳果：红彤彤的苹果、葫芦状的雪梨、光滑的西红柿、皮绿红的西瓜、珍珠般的葡萄、诱人的水蜜桃……。
二、 欣赏与评述《静物》
1. 仔细观察画家用什么形状表现苹果和橘子？
2. 画家从哪些角度观察与表现水果？（正面、上面、半侧面等，一道多角度观察）
3. 你喜欢大师的作品吗？为什么？
4. 你知道大师的名字和他的艺术成就吗？
三、 创设情境，激发想象，表现自己心中的水果。
1. 选一个自己喜欢的水果，想想从哪个角度画才好看。
2. 你心中的水果是什么形状？什么色彩？发挥想象力把原来的水果变一变，画下来放到“百果树”上。
四、 评一评，谁的水果有特色我们爱吃的水果。
评价点：
1. 几何形、具象形。
2. 色彩与众不同。
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