小学美术二年级下册《纸条工艺》制作教案

《纸条工艺》制作一、教学内容： 《纸条工艺》——制作纸条工艺 二、教学目的： 通过学习纸条工艺制作，纸条工艺培养学生的设计意识及创造能力。同时使学生学会纸条工艺的制作方法 三、教学重点： 培养学生创造能力及设计能力、动手制作纸条工艺的能力等。 四、教学难点： 学习纸条工艺的制作特点纸条工艺。 五、教学教具： 范画、制作用的工具等纸条工艺。 六、教学过程： 一、组织教学： 检查学生学习的工具。 二、讲授新课： 教师出示范作和民间草编工艺品让学生欣赏，然后板书课题。 教师提问： “纸”有什么用处？（可以印书，纸条工艺http://www.anxue.com可以画画，可以作包装等等） “除此之外还可做什么？”（可作日用品、工艺品等） 教师指出纸的用途很广，这些工艺品是用纸条制成的是作装饰用的本课教大家做一件“纸条工艺”（也叫纸立体造型） 教师讲解纸条工艺制作的知识技巧及制作方法，每环都要示范。 1、设计纸条工艺的造型。纸条工艺用作装饰室内环境较多。 指导学生分析图例的造型设计，提问：“课本里四件作品各选用什么内容？在造型上有什么特别之处？” 学生回答后，教师归纳：四件作品所选用的内容分别为两类：一是动物，二是图案纹样。以动物为内容的用夸张的手法强化它的特点。纯装饰的图案纹样，讲究的是对称的法则。 2、纸条的加工。先将白纸切成纸条，学习纸条的“曲”的加工方法： （1）卷曲：将纸条绕在圆棒上，http://www.anxue.com一手握住纸卷，另一手按同方向转动圆棒，三五转之后，抽出圆棒，纸条更呈优美的卷曲状了。 （2）折曲：有直线折和曲线折两种。 这两种纸条加工法是纸条工艺最基本的加工法。 3、纸条的连接法： 粘贴：用胶水把纸条相应的两处贴合。 插接：在两纸条相应的部位切一切口，插入接好。 4、制作步骤：按课本的步骤讲授。 先有设计构思，画出草稿，再讲制作的步骤： 将物体分成几大部分，用纸条围好。 加上各大部分的结构。 装饰细部。 、完成作品。 三、布置作业。 用纸条制作一件工艺品。 要求：制作时要抓大体，重外形特征，装饰细部要注意统一中有变化，纸条连接要贴牢，形体完整。底纸的颜色要深，才能衬托出浅色的主体。 四、教师着重设计与制作的过程的辅导。 五、评讲： 对有创意性的优秀作业给予表扬。