第19课 小花铲
教学目标
1、通过利用废旧塑料瓶设计制作小花铲,培养学生因形造型的能力和对性状的构
思、加工能力,训练他们使用剪子的技巧。 人美版第九册教案 第19课 小花铲
2、培养学生的创新精神,感受制作的快乐,增强他们的小花铲 环保意识。
教学重点人美版第九册教案 第19课 小花铲
用废塑料瓶制作小花铲,造型要简练,并充分利用瓶子的形状。
教学难点人美版第九册教案 第19课 小花铲
利用瓶子的形状进行设计。
教学准备
各种废塑料瓶、剪子、课件、小装饰、小花铲的成品和半成品。
教学过程
一、组织教学
检查学生桌上的用具安排。 摆放好用具。
二、导入
1、 乱扔废塑料瓶对环境有什么危害?
2、废塑料瓶的潜在利用价值是什么?小花铲 学生发表。(如:污染环境……)学生思考
后发言。
三、新授
1、观察,小花铲如何制作的?人美版第九册美术教案http://www.anxue.com在制作时要注意什么?可能会发生什么问题?如何
解决?
2、学生观察、分析:外形与瓶子接近,要有手柄,要有突出的部分用来铲土。
(注意要安全使用剪子。可能会剪不动,可以用刀子割。)
四、实践
1、请你试着做一做。遇到困难可以和同学商量,也可以寻求老师的帮助。
2、学生尝试制作。
五、小结
点评作业:表扬有创意、造型简练的作品。
六、拓展
1、塑料瓶子还能做什么用?你还可以怎样处理它们?
2、学生发言。
3、教师小结。