手拉手的动物（浙教版美术）

手拉手的动物 手拉手的动物 一、教学目标 1、通过教学，让学生掌握制作手拉手动物的设计和制作技能，设计出新颖可爱的立体造型作品。（了解手拉手的动物）手拉手的动物（浙教版美术） 2、通过设计与制作手拉手的动物，培养学生立体造型能力和动手能力，培养学生的审美情趣。（练习）手拉手的动物（浙教版美术） 二、课时安排 一课时 三、课前准备 多种手拉手的动物玩具。 不同插接方法的组合作品。 四、教学建议 1、要让学生明确学习目的，引导他们的学习兴趣。 2、教学中要引导学生仔细地进行观察。 3、学生看清作品全貌后，教师传授制作方法。 4、改变插接的方法，组成新的组合造型。 5、连接的方法很多，一般可分为（1）平接粘合（2）旋转结合…… 6、实际操作是工艺教学的重要环节，我们要细致周密地安排好这个环节。在教学中，重视示范操作的主导作用。如用什么原材料，如何用料，怎样正确地使用工具，操作过程分哪几步？都要边讲边示范，使学生有完整直观的印象，然后指导学生按步骤操作，及时巡视，发现问题及时解决。 7、教学的重点是培养学生的创造思维。模仿是求智的初级阶段，贵在创新。 8、保留学生的优秀作品，供其他学生参观欣赏。