小学美术课程表图标设计教案

小学五年级第九册美术第九课“课程表图标设计”教案 教学目的：     通过课程图标设计的集体作业方式，课程表图标设计让学生学习课程标志的设计方法，培养学生初步的设计意识，提高学生的创造能力和设计美化生活的能力。课程表图标设计 重点难点： 重点：课程图标的设计 难点：课程表图标设计形象符号的概括表现、课程力标独特设计和象征意义的表达。 教学准备： 课程表展示板、课件、彩笔等 教学过程： 一：导入新课 二：新授 1：引导学生了解课程表 2：引导学生说说每门课程的特点 3：引导学生学习课程图标设计,通过分析教材中体育、数学、作文、社会的课程图标导出设计方法。 （1）构思 设计形式：确定用什么形象符号进行设计课程表图标设计 图形搭配：主图形和副图形之间恰当搭配课程表图标设计 色彩搭配：色彩间相互衬托，运用色彩的象征意义。 （2）画设计稿 （3）着色（课件演示） 4：拓宽学生设计思路 课件出示其它课程图标引导学生欣赏 5：提问：你觉得可以用哪些形象符号来表示其它的每门课程呢？ 学生分组讨论，发表意见，教师小结，强调根据自己的爱好选择设计，个人的课程图标设计与从不同。 三：学生作业，老师行间指导 四：作业展评，小结下课