12 画一盘水果 教学目的:初步认识画面内容的主次关系并进行主次构图方法的练习,画一盘水果在继续蜡笔水彩画的学习中感受到色彩的对比协调效果,画一盘水果提高学生的审美能力和表现能力。 教学重点:画一盘水果时的主次构图要求和方法。 教学难点:画一盘水果色彩的主次认识和运用。 教学过程: 一、欣赏范画 1、这幅画用什么方法画成?画了些什么?你认为它好在什么地方? 2、师小结:A、构图饱满 B、水果摆放生动,错落有致, 大小有变化, 姿态不一 C、色彩鲜艳有对比 3、主要画了些什么? 它是怎么表现出来的呢? (盘子、盘子外的水果、刀、杯子、树叶等) (画的均很粗糙)画一盘水果 二、板书“画”, 导入新课画一盘水果 今天, 我们有主次的来画一盘水果。 1、出示静物、水果等物, 观察其外形、颜色。 2、讲述主次关系, (电影中的主角、配角关系) 3、师命题,确定主次 学生自行讨论, 上台摆出一组有主次关系的静物。 (1)学生上台摆 (2)学生众评 (3)修改或重摆 形的主次:A、形的大小 B、形的多少 色的主次:A、颜色的大面积色调 B、颜色的对比 4、出示一些组合静物构图,欣赏 5、学生上台画构图草图 要求:构图饱满有主次 三、按照构图法则进行构图,完成一幅静物画 1、确定自己画的主体物,添加陪衬物。 2、用蜡笔勾线。 3、用水彩涂色。 4、画背景及其它物体。 四、作业展评 板书设计: 画 一 盘 水 果 形的主次:1、主体物 2、陪衬物 色的主次:1、主体色 2、对比色