什物贴画(35~36) 什物贴画(35~36) 课时:二课时 目标:什物贴画1、利用各种材料,用它们拼什物贴画。2、要注意不同色彩和不同质地的对比及画面上点、线、面的搭配。3、感受想象的无限乐趣,表达一定的美。什物贴画重点:利用各种材料,用它们什物贴画。难点:联想是否丰富?造型是否引人什物贴画?准备:教师:图片、范画学生:各种表现工具过程:第一课时:一、组织教学二、导入1、许多不起眼的材料,其实有着特殊的质感和丰富的色彩。2用它们来拼贴图案,会产生意想不到的效果!三、欣赏、讨论1、欣赏学生作品。(1)废旧石材拼贴(2)废旧布料拼贴(3)棉花拼贴(4)瓜子拼贴(5)豆子拼贴(6)花生拼贴(7)铅笔削拼贴 (8)绳子拼贴什物贴画2、讨论:(1)这些设计的妙处是?(2)你最喜欢哪款巧妙的设计?为什么?(3)想一想你准备拼贴一幅怎样的画面?(4)你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里,请把它们画下来。四、学生作业1、利用各种材料,用它们拼平贴图案。2、要注意不同色彩和不同质地的对比及画面上点、线、面的搭配。五、巡回指导1、引发学生构思。什物贴画2、鼓励学生先画一个构思,用轻线描出。3、鼓励学生有大胆想法。4、感受想象的无限乐趣,表达一定的美。六、小结第二课时:一、组织教学二、讨论1、自评作业、组内互评作业、老师点评作业。2、针对学生的构图、针对学生的构思、针对学生的表现方法。三、学生作业1、继续上节课作业。2、作完成稿练习。四、巡回指导1、帮助学生处理好最后的画面。2、鼓励学生有大胆想法。3、感受想象的无限乐趣,表达一定的美。五、小结1、展评作品。2、作品放于教室一角,布置教室。