小学美术人教版三年级上册第15课　我设计的自行车教案

设计自行车课题：设计自行车教学目标：  体验与发现: 体验自行车的造型，设计自行车发现各种形状的组合  实践与创造: 想象并设计未来新颖的自行车。  欣赏与评论: 交流设计构思,提出设计自行车建议。知识点：    学习圆中带方的线条。设计自行车技能要求：    根据自行车，联想到它还有些什么功能?设计自行车用圆中带方的线条画出自己的想法。教学重点：    功能设计、结构组织。教学难点：    装饰设计有特殊功能的自行车。教学准备：    学具：铅画纸、油画棒等。    教具：有关图片、范例、自行车。课时安排：一课时教学过程；    一、欣赏导入：    1、向学生介绍各种自行车，了解自行车的外形结构及自行车的特点。圆形的轮子、把手、座位。脚踏板、链条、钢丝、气门、铃铛、刹车……(1)功能：：娱乐、交通方便。2、比较发现：示范一辆自行车画法，让学生观察。并讨论新颖在何处?先画轮子(三个)添上把手、铃铛、刹车。放上两入座位，可以供两人一起骑。3、揭示课题二、设计自行车1、新颖的自行车是怎样的?造型：独特、与众不同      可以设计多轮胎、色彩鲜艳，采用各种材料制成。功能：设计多人乘、骑、方便残疾车及设计成赛车……。2、学生讨论现代自行车的缺点，然后补上这一缺点。