小学美术会抖动的玩具教案

会抖动的玩具课题：会抖动的玩具 教学类别：制作会抖动的玩具 课时建议：一课时 教学目标： 体验与发现：初步体验造型游戏的乐趣，会抖动的玩具发现新材料。 实践于创造：用不同的材料和方法制作玩具。 欣赏与评议：能欣赏和评议他人作品。会抖动的玩具 教学重点：概括物体的显著特征，并加以表现。 教学难点：有创意。 教学过程 一、 猜谜游戏导入（师示范会抖动的玩具 ） 1、在一个圆上添加动物的特征，猜猜会是个什么动物？ 2、想法子如何使动物象有生命力一样动起来 3、出示弹簧，说说弹簧的作用 4、示范制作一个会抖动的玩具 提示：注意弹簧的安全，两头是否圆头 保持重心稳定 5、揭题：会抖动的玩具 二、 选材与发现 1、 提供学生各种材料，选择自己最能表现这个玩具的材料 2、 欣赏用纸或橡皮泥制作的抖动玩具 3、 课文步骤图自习（1、捏泥、2、插牙签、3、插弹簧、4、成形） 4、 交流：能展开想象的编有故事的作品 学生师范：概括物体的显著特征 5、 制作：抓住动物特征，制作会抖动的玩具 三、 作品交流与欣赏 1、 介绍自己作品（以故事情节展开介绍） 2、 说说你今天的感受和收获 3、 小结：生活中不缺少美，只要你发现和创造。