部编版八年级语文上册第四单元阅读练习题（附答案）

部编版八年级语文上册单元主题阅读练习 第四单元 1 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 张九龄是盛唐时期著名的宰相，他胸怀壮志，惟恐虚度光阴而一事无成，后来，因为阻止唐玄宗用人不当未果，被贬为荆州长史，这首是就是那时所作。此诗感怀身世，既抒发了作者自己的凌云壮志，又感慨了自己一事无成，时光飞逝，透露出他为美好时光空空流逝而深感惋惜之情。全诗语言朴素，文字简练，寓意颇深。 读出无奈而悲伤的情绪来。4分钟。 照镜见白发 唐·张九龄 宿昔青云志， 蹉跎白发年。 谁知明镜里， 形影自相怜。 诗意：  以前，做宰相时，报效国家，日理万机，志向远大。 现在，做了长史，无事可做，蹉跎岁月，虚度华年。 谁知道照镜子时，才看到自己头发白了，老了。 我深深感到孤独，只有自己的形体与影子相互怜惜。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 戛然而止（注意“戛”不要写错，2分钟） 拼音jiá rán ér zhǐ 释义：戛然：像声词。声音突然停止。 出处：《歧路灯》：“忽得锣鼓戛然而止，戏已煞却。” 示例： 这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。 自己造一个句子 戛然而止： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 用了一个长长的故事，不厌其烦地叙述，就是为了告诉大家，“老派有钱人”和“新富的人”之间的不同之处，有意思，而且，褒贬起来不留痕迹，读完了，人自然就知道谁是谁非，自己将来该怎么做了。这样的文章最显功力。 当做故事说给同桌听。9分钟。 主人的情意 蔡康永 我小时候，被爸爸带去过两位报社老板家里做客。他们两家各有一道待客的菜，令我印象深刻。     一位老板家住城的这一头，那一餐是把菜一盆一盆摆开，好让几桌打麻将的客人，各自依照打完一圈的时间，再离桌吃饭。     我到他家时，菜刚摆出来，我看到有一盆大小大概像个提篮，里面堆满了一块一块杯盖大小的、圆圆的、深茶色像豆腐干的东西。     我随后拿叉子叉了一块起来啃，觉得比豆腐干有弹性一点，吃起来还算有趣。看看满盆子都是，就又多叉了几个吃着玩。这时爸爸那桌打完麻将离桌来吃饭了，爸爸走过来看我，我就问他我吃的这东西是什么，他告诉我：“这叫鲍鱼。”     另外一次，被叫到另外一位报社老板家去吃晚饭。这位老板住在城的另一头。这位老板向来不喜欢把菜摆开来让客人取，一方面怕菜的温度不对，一方面不愿意劳驾客人自己走动去拿吃的。所以他家打牌吃饭，就宁愿让各桌互相等一等，等到一齐告一段落了才开饭。所以他家备了不同尺寸的圆桌面，吃饭的客人越多，就架上越大的圆桌面，总是可以让大家一起围桌共餐。     从小孩子眼中看起来，当然就觉得圆桌很辽阔，每缸菜都巨大又冒烟。其中有一缸端上桌时，只见淡茶色透明刺须从缸口满出来，颤巍巍朝四方乱七八糟的、呈喷射状散开。女主人热情地招呼，拿勺一大碗一大碗分盛给客人。我吃了觉得脆脆的很好吃，拿眼睛看我爸，我爸说：“这叫鱼翅。”     我后来当然还在不同主人的家里，吃过其他好吃的东西。有的主人请客时，对端上桌来的那份鲍鱼或鱼翅，或随便什么其他美食会很郑重地介绍，如果那份鲍鱼或鱼翅，又被郑重地打扮得像要供百姓瞻仰的贵族遗体的话，这时我脑中就会自然而然地浮现我小时候遇见这两道菜的画面。     我一直都不喜欢参加装模作样的宴会，我甚至觉得一群人相聚时，不聊些有意思的事情，反而郑重其事地讨论着，此刻开的是哪一年份的酒，或哪位身上穿的是哪家牌子的衣服，都会让我有点疲倦。     主人请客人吃什么，那是主人的情意；客人为主人穿上什么，那是客人的情意。如果事事都要明白说破，那还有什么情意?不如直接把价钱标在上面算了。     我常常被问到老派有钱人和新富的人有什么不同。 一样是钱，给人的感受不同。 1.小时候印象深刻的那两道菜一个是            另一个是             。 2.结合全文，用一句话概括“我一直都不喜欢参加装模作样的宴会”的原因是什么？ 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 历史中的良将你知道几人？今天就让我们再来认识一位与白起、王翦、廉颇并称“战国四大名将”中的李牧，看看他是如何打败匈奴的。（15分钟） 李牧守边   李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。 岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。    李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。 （选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 参考答案： 美文园地 1.鲍鱼  鱼翅 2.那样的宴会少了一份情意。 文言源泉 译文： 李牧是赵国北部边境的良将。长期驻守代地雁门郡，防备匈奴。他有权根据需要设置官吏，防地内城市的租税都送入李牧的幕府，作为军队的经费。他每天宰杀几头牛犒赏士兵，教士兵练习射箭骑马，小心看守烽火台，多派侦察敌情的人员，对战士待遇优厚。订出规章说：“匈奴如果入侵，要赶快收拢人马退入营垒固守，有胆敢去捕捉敌人的斩首。”匈奴每次入侵，烽火传来警报，立即收拢人马退入营垒固守，不敢出战。像这样过了好几年，人马物资也没有什么损失。可是匈奴却认为李牧是胆小，就连赵国守边的官兵也认为自己的主将胆小怯战。赵王责备李牧，李牧依然如故。赵王发怒，把他召回，派别人代他领兵。 此后一年多里，匈奴每次来侵犯，就出兵交战。出兵交战，屡次失利，损失伤亡很多，边境上无法耕田、放牧。赵王只好再请李牧出任。李牧闭门不出，坚持说有病。赵王就一再强使李牧出来，让他领兵。李牧说：“大王一定要用我，我还是像以前那样做，才敢奉命。”赵王答应他的要求。 李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城邑。 2 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 朱熹是宋代的大理学家，这首小诗旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。只不过，它选用两个带有不同时令特色的“池塘春草”和“阶前梧叶”来写春秋巨变，让人感觉形影独到。 句子很经典，读的时候语气恳切，争取背过。4分钟。 劝学 宋·朱熹 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 诗意： 人老得快，学业也难于成就， 因而，一点时光也不要小看。 在池塘边的草地上春天的美梦还没做完， 台阶前梧桐树的叶子已经发出秋雨的滴答声。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 可见一斑（注意“斑”不要写错，2分钟） 拼音：kě jiàn yī bān 释义： 一斑：豹子身上的一块斑纹。比喻从一点可以推知全貌。 出处： 清·李汝珍《镜花缘》：“诸如此类；虽未得其皮毛；也就略见一斑了。” [近义]   管窥一斑 管中窥豹 示例：韬奋《萍踪忆语》：“他们不但开会的地方经常更动，住的地方经常更动，就是通信的地方也要常常更动的，他们在工作上的技术上的细密，于此可见一斑。" 自己造一个句子 可见一斑： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 手足情就是兄弟姊妹之间的亲情。文章篇幅不长，文字不多，但感人至深。为什么？因为描摹得太真实了，字里行间融入了真情，孩子的纯真，让人动容。所以说，真情才能动人。 读出大人的怒气和孩子的柔情来。读两遍，8分钟。 手足情 尤金 孩子们坐在厅里观赏电视里播映的武打片，我独自一人留在房里写信。 突然，厅里传来了一声粗暴的呼喝，接着，是女儿尖厉的哭声。 我冲到厅里一看，5岁的女儿双手按住左耳，哀哀痛哭；8岁的儿子则手足无措地站在一旁。 置身度外的老大，迅速向我报告了事情的始末。 原来老二看戏看得兴起，站起身来，呼喝一声，学剧中人飞出了一招“连环三脚”，不偏不倚，踢中了妹妹的耳朵。 我拉开女儿的双手一看，愤怒即刻好似一团火一样由心里烧了出来。她的耳壳后方，出现了一道一寸来长的裂痕。现在，正有丝丝血水渗出来。 我一面替她敷上消毒药水，一面大声斥责老二；丈夫更拿出了藤鞭，准备打他手心以示惩罚。然而，没有想到，涕泪滂沱的女儿却抽抽搭搭地开口为他求情: “爸爸，不要，不要打他!” “罪行”太深，不得不打。两边手心，各打了三下。他不敢呼痛，只是静静地搓着手，泪如雨下，而一双眼睛呢，却牢牢地看着妹妹的耳朵，眼睛里有着一层不能掩饰的悲伤。 把女儿抱上楼去，哄她入寝。老二悄悄尾随而来，站在床边，伸出鞭痕犹在的手，把一片胶布递给我。 哎，他是真心真意地感到抱歉的呢! 当天夜里，全家人都已经入睡了，我在蒙蒙眬眬间，突然被搬动椅子、摁亮电灯的声音惊醒了。一跃而起，冲到女儿的房间，就在那儿，就在那一刻，我看到了叫我极为难忘的一幕。 我家老二，跪在老三床畔，正轻轻地拨开她的头发，低着头，细细地看着她耳后的伤痕。 一股热潮，蓦地泛上了我的双眼。 1.结合全文，说说以“手足情”为题好在哪里？ 2.文章在哪里体现了“手足情”？ 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 很多同学觉得我们只要向老师学习就够了，殊不知你身边的老师数不胜数，同学、陌生人、甚至可能老马和蚂蚁等也可能是你的老师。我们要多和日常生活接触，积累经验，不能忽略这些宝贵经验的积累下面就让我们看看圣人的智慧吧。（12分钟） 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹   管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 注释：①管仲、隰（xǐ ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。 参考答案： 美文园地 1. ①这是比喻手法，我们通常把弟兄姊妹之间的亲情比作手足之情。②点明本篇文章的主要内容，就是书写弟兄姊妹的亲情的。③很巧妙地与故事情节联系，哥哥用脚踢伤了妹妹的耳朵，从而招来爸爸用藤条对手的责打。④手足情也是文章赞美的真情，是文章的主旨。 2. 受伤的妹妹为哥哥求情，请求不要责打哥哥；哥哥给妹妹送来胶布，还在深夜偷偷跑来细细看妹妹的伤痕。 文言源泉 译文： 春秋时代，有一次，管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。管仲说：“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走，队伍跟在后面，终于找到了道路。走在山里，队伍找不到水喝。隰朋说：“蚂蚁冬天住在山南，夏天住在山北，只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。像管仲这样能干、隰朋这样聪明的人，也知道要向老马和蚂蚁学习，但现在有许多人，不知道自己知识浅薄，却不愿向聪明人学习，不也是错得很厉害吗？ 3 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 画面壮阔，自然要读得雄壮，有气势。4分钟。 浪淘沙 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 诗意： 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙， 波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。 现在可以沿着黄河直上银河去， 我们一起去寻访牛郎织女的家。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 虎视眈眈（注意“耽”的读音和写法，2分钟） 拼音：hǔ shì dān dān 释义： 眈眈：注视的样子。像老虎一样凶狠地注视着。形容心怀不良；伺机攫取。 出处：《周易·颐》：“虎视眈眈；其欲逐逐”。 [近义] 凶相毕露 示例：清·曹雪芹《红楼梦》：“你看这里这些人，因见老太太多疼了宝玉和凤姐姐两个，他们尚虎视眈眈，背地里言三语四的，何况于我？" 自己造一个句子 虎视眈眈： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 求学路上没有捷径可走，一心想要走捷径的人，他的人生一定是残缺不全的。这篇文章让人反思：我们是不是老老实实对待了学业？是不是真真诚诚面对了他人？是不是实实在在做好了工作？难道就没有一点讨巧的心思？请记住：捷径，其实是最远的路；偷来的巧，其实是致命的拙！ 边读边思，在自己头脑中反思，然后改进自己。9分钟。不要偷懒呀。 偷来得巧是致命的拙 张丽钧 我给高三学生布置了一道材料作文题。材料的内容画的是一组漫画：一群人，每个人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中，有一个人开始动脑筋了。他趁人不备，用锯子把十字架的末端锯下去了一截。嘿，明显轻松了许多。很快，他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人，会一次次地萌生以同样方式追求甜头的心思。这个人也不例外。他再次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然，面前出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边——彼时拖累人的十字架，此时化作了通向彼岸的桥梁。那么多人，轻松愉快地从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了。而那个取巧的人，却因为变短的十字架无法架在深谷两边，而永远被留在了深谷这边…… 与其说我给高三学生提供了一道材料作文题，不如说我给他们提供了一种人生镜鉴。终于废寝忘食地熬到了高三，背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法——你可生出了偷巧的心？锯子在身内，锯子在身外。锯子的利齿，随时乐意帮你锯掉沉重十字架的末端。但是，深谷不迁就短处，残缺的十字架只能编织残缺的梦，因为它无法连接梦想的两岸。 何止高三？人生时时处处不都是如此吗？ “小聪明”不是“智慧”，但“小聪明”往往比“智慧”更容易博得当下的掌声。当一个个十字架被聪明的手一次次地锯断锯短，卸了重负的人在偷笑，愚钝的裁判员看不出这个冲在最前面的运动员原是作弊者，激动万分地宣布了一项新纪录的诞生。深谷没有出现在今天，深谷甚至也可能不会出现在明天，但是，深谷总是不动声色地横亘在我们必然经过的前方某处，等着在一个绕不开的时刻看我们的笑话。 饮鸩止渴、剜肉补疮、聪明反被聪明误，古人造出了这些词，预备给后人恰当地使用。而我们，果然就用上了，并且用得恰当到让人悲凉。是谁，天生一颗偷巧的心，锯短十字架成了欲望的本能动作？残缺的十字架，诅咒般地投影于你我他的生活——餐桌上有之，马路上有之，空气中有之……只有汇报材料的数据中没有，但这是一种更大的取巧。 什么时候我们才能彻底明了：捷径，其实是最远的路；偷来的巧，其实是致命的拙！ 1.阅读全篇，简要分析“何止高三？人生时时处处不都是如此吗？”这一段的作用。 2.你怎么理解“捷径，其实是最远的路；偷来的巧，其实是致命的拙！”句的含义？ 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 永某氏之鼠以为"其饱食无祸为可恒","窃时以肆暴",虽能得意于一时,终究要被扫除干净。可见小人得志虽能嚣张一时，却不能长久。依仗权势的小人会遭到彻底被消灭的下场。（15分钟） 永某氏之鼠 永有某氏者,畏日,拘忌①异甚。以为己生岁值子②,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬,又禁僮③勿击鼠。仓廪庖厨④,悉以恣鼠不问。 由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,衣⑤无完衣,饮食,大率鼠之余也。昼累累⑥与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。 数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。其人曰:"是阴类恶物也,盗暴尤甚,且何以至是乎哉 "假五,六猫,阖门撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数日乃已。 呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!                         （选自柳宗元《三戒》） 注释 :①拘忌:拘束和禁忌。②值子:值,碰到。子,农历的子年。③僮:未成年的仆人。④仓廪庖厨:仓廪,粮仓。庖厨,厨房。⑤衣:衣架。⑥累累:一个接一个。 参考答案： 美文园地 1. ①起到了承上启下的作用。“何止高三？”句，承接上文关于高三的内容；“人生时时处处不都是如此吗？”句，引起后文对人生的思考。 ②反问语气，引发读者的思考。 ③内容扩展了，不再停留在就事论事，把文章主旨引向了更深层次。 2. 走“捷径”只是一时的讨巧，但这种想法产生以后，将贻误人的一生，对于人生来说，那是致命的短处，也是一条不归路。 文言源泉 译文： 永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年,而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问。 从此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成群结队与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不厌烦。 过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说:"老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害,为什么会达到这样严重的程度呢？"他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片,用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在隐僻的地方,臭气散发了数月才停止。 唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢! 4 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 诗人没有直说秋风不停地吹着，而是说把五更鼓的声音从紫禁城传遍寻常百姓家。后面两句耐人寻味。秋风把美妙动听的歌曲吹进高楼，可不如春风吹进去更动听呀。高楼可不是寻常百姓能住得了的，凄凉的秋风吹去高楼，自然也就不会让人觉得舒爽。这秋风春风是不是有什么寓意呢？值得思考。 后两句宜采用嘲讽的口吻读。3分钟。 未央风 唐·王建 五更先起玉阶东， 渐入千门万户中。 总向高楼吹舞曲， 秋风还不及春风。 诗意： 没完没了的秋风，把五更的鼓声先从紫禁城玉石的台阶上传来， 慢慢散入普通百姓的千门万户。 如果总是想着高楼吹走美妙动听的歌曲， 那么，秋风可是赶不上春风。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 进退维谷（注意“维”不要写错，2分钟） 拼音：jìn tuì wéi gǔ 释义：维：语气助词。谷：比喻困难处境。进和退都处于困难的境地。 出处：《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言；进退维谷”。 [近义]  进退两难 [反义]  进退自如 示例：她进退维谷，不知该如何是好。 自己造一个句子 进退维谷： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 文章从眼前所见之景，写到对“叶”的喜爱，以及相关“叶”的诗句，后来又写儿时记忆里与“叶”相关的故事，从而写到亲情，写到对像落叶一样故去的亲人的思念，洋洋洒洒，近两千言。但形散神不散，紧紧围绕“叶”，时刻没有偏离。 语句优美，感情真挚。大部分心情愉快，轻松愉悦地读；后来的议论部分速度降下来，略带深情地读。11分钟。 落叶满阶红不扫 叶中华 那天早晨，像往常一样经过森林公园，看着山径的石阶上，挤挤挨挨的一层褐的黄的落叶，心灵冷不丁被触动了一下。不是“落叶满阶红不扫”的落寞，也不是“无边落木萧萧下”的悲凉，更不是“绿叶对根的情意”的缠绵，而是，像久违了的老朋友偶然相遇一般，相互都惊呆了，在那里让大脑空白片刻以后，猛然张开双臂，急切地要跟她拥抱了。 我跟落叶是有缘的。名字里的那个“晔”与“叶”同音，只是生来就高大的身躯，始终没有跟“小叶子”联系上，不过，从内心里讲，还是非常渴望，有人会像《聪明的一休》里的那个一休小和尚一样，大声地喊我“小叶子——”。读到大学，要写东西了，附庸风雅，就从陶渊明的《拟古》里，摘取“皎皎云间月，灼灼叶中华”中的“叶中华”，作为自己的笔名，一下子让自己姓了“叶”，着实过上了“叶”的生活。读《诗经·桃夭》篇，“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家”章，一种自然的亲近感油然而生，就跟找到了宗亲一般，兴奋得不能自持。 后来，就开始喜欢所有关于“叶”的诗句。春天咏柳叶的，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；夏日吟荷叶的，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”；秋来颂枫叶的，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。上个世纪八十年代末到北京学习，正好赶上“香山红叶节”，于是，逃课到了香山。满山红叶的热烈自不待言，尤其是参与了人家的游园活动，猜中了一个谜语，得到一枚塑封的红叶卡片，那简直是再好不过的纪念品了！这个卡片正面镶着一枚通红的黄栌叶，叶片匀称，叶柄完整，叶脉清晰，小团扇一般；背面，是陈毅元帅的“西山红叶好，霜重色愈浓”草书诗句，挥洒飘逸。我把这枚卡片夹在钱包里，后来，就跟我的身份证叠在一起，一直到现在。 书看得多了，诗句也积累多了，才发现，古人写败叶落叶才最具功力。开头的那几句就不必重复了，“雨打芭蕉”“梧桐更兼细雨”“留得残荷听雨声”都会很轻易把人带到那由叶子而创造的意境中去。宋代范仲淹的“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，意境高远，让人动容。元代的王实甫在《西厢记·长亭送别》一折，改为“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，用“花”代替了“叶”，却显得更悲凉了，可见，从温馨的角度来说，有的花还不如叶。这种变化让我咂摸了许久，颇有些腹诽，也怪王实甫多事。当代林庚先生的一篇《说木叶》，简直就是“落叶”的集大成之作，不管它是落叶、落木、木叶还是树叶，反正那么多“叶子”聚集在一起，我就无比地感动。难能可贵的是，林先生把叶子的艺术形象分析得那么独到，让人不忍猝读。可不是吗，“木叶”“树叶”就一字之差，然而从艺术的角度分析，“差别就几乎是一字千里”。于是想到，在植物园里见到一种光棍树，通身精光，没有一片叶子，那也叫树？真不如改名为“光棍木”或直接叫“光棍”更贴切些。 闲暇时，我喜欢养鱼种花，家里大大小小有近三十盆。说是花，倒不如说是“叶”，因为它们基本不开花，大都属于观叶植物。偶有开花的，也是以赏叶为主的兰花之类，我喜欢看它们那带状叶子舒展飘逸的风致。还有一盆米兰，四季开花，但那花委实的小，小到像米粒，像枣花，藏在密密的叶子中间，好像只是叶子的点缀，我只是喜欢享受它盛开时，让整个居室都充盈着的馥郁的香气。 其实，对叶子最真切的记忆，还是在老家生活的那段时间，在我的小时候。 每年冬天的每一个清晨，我都会在母亲的催促声中，从暖暖的被窝里，不情愿地爬起来，推着独轮车，带着扫帚和耙子，到村外的大路旁，搂树叶。一宿的北风萧萧，让路边的杨树柳树槐树们果断地抖落了一身的叶子，给它们尽快找到归宿，让它们投入并不温暖的大地的怀抱。我也不温暖，握扫把的手早就冻得没了知觉，裸露在棉帽子外面的脸颊麻木，棉鞋里的十个脚趾头生疼生疼的，但，我要扫落叶，我要把这些叶子带回家，然后，换来一家人温暖的炕头和温暖的被窝。那个年代，什么都是公家的，包括柴草，需要生产队分配，分配的柴草往往只够烧火做饭用，至于烧炕取暖，那是不在分配之列的。这些树也是公家的，而落叶却是没有主人的，谁扫了去就归谁，所以，我一定得起得很早，那样才有可能赶在勤快人的前面，将这些叶子据为己有，晾干了，到傍晚把它们塞到炕洞里，点燃。炕洞里的层层叠叠的树叶洇燃起来，满屋子就弥漫起浓浓的树脂的香味，一股股暖流也在屋子里流淌，蔓延。吃完晚饭，一家人盘腿坐在暖暖的炕头，凑在昏黄的油灯下，父亲有永远抽不完的旱烟，母亲有永远做不完的活计，哥哥姐姐有永远讲不完的笑话，我也有永远看不完的书本…… 生命中需要感激的事物很多，花鸟虫鱼，风雨雷电，亲朋好友……我还要感激落叶。落叶给了我温暖，给了我家的温馨与和乐，也给了我对父亲母亲永远的回忆。现在好了，我的儿子即使是见到这满阶落叶也不会想到去占据它们了，他们一直生活在温暖里，自然也不会想到这落叶居然还跟“温暖”相关。可我的父母是知道的，只是他们过早地凋落了，投入到并不温暖的大地的怀抱，做了真正的归根落叶；我也是知道的，我需要把这些告诉我的儿子，让他、他们知道，生活不只是诗情画意。 不是所有的生活都富有诗意，也不是所有的诗意都可以变为真实的生活。落叶满阶，真实，富有诗意。 1．作者说“我跟落叶是有缘的”，通读全篇，请你概括一下这个“缘”都体现在哪些方面？ 2．根据你对这篇文章的理解，说说“落叶满阶，真实，富有诗意”句的含义。 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 要想了解某种事物,一定要接触它,观察它,通过实践了解它。单凭道听途说,走马观花,只能是一知半解。下面的小故事或许能给你一些启发。（12分钟） 盲人识日 生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:"日之状如铜盘."扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:"日之光如烛."扪烛而得其形.他日揣龠,以为日也.日之与钟,龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也。 自盘而至钟,自烛而至龠,转而相之,岂有既乎？ （选自苏轼《经进东坡文集事略·日喻》） 参考答案： 美文园地 1. 名字里有一个与“叶”同音的“晔”字；喜欢有关叶的诗句；喜欢观叶花卉；“叶”能引起作者对少年生活“温暖”的回忆。 2. 真实，因为落叶包含着作者浓浓的亲情和真切的感受；富有诗意，本身“落叶满阶”就来源于诗句，并且有那么多有关落叶的诗句，也包含着诗人的浓浓的感情。 文言源泉 译文： 一生下就眼瞎的人不知太阳是什么样子,便去询问有眼睛视力的人。有人告诉他说:"太阳的形状像铜盘。"盲人敲了一下铜盘,听到了铜盘的响声.有一天他听见钟声,以为那就是太阳.又有人告诉他:"太阳的光亮像蜡烛。"盲人摸了摸蜡烛,感知了它的形状。有一天他摸到短笛,以为那就是太阳。太阳与钟,短笛相差太远了,而盲人不知道它们的不同,因为他未曾见过而只是从别人那里听来的。事物的道比太阳还要难以发现,而人没有洞晓,那么与瞎子没有什么两样。通达道的人告诉他,即使有巧妙的譬喻,好的引导,也超不过盘和烛的比喻。从盘到钟,从烛到短笛,辗转推求下去,还会有终结吗？ 5 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 诗的第一句点明时间和地点，第二句写从溪桥上所见的岸柳含烟之景。画面的景色不是那么明快，而是略带暗淡的；诗篇的情调不是那么开朗，而是略带感伤的。后面两句，诗人把自己的感情贯注到无生命的风荷之中，带着自己感情色彩去看风荷“相倚”、“回首”之状，觉得它们似若有情，心怀恨事，因而把对外界物态的描摹与自我内情的表露，不期而然地融合为一。这里，表面写的是绿荷之恨，实则物中见我，写的是诗人之恨。 慢读，读出心中愤懑之情。4分钟。 齐安郡中偶题二首·其一 唐·杜牧 两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。 诗意： 溪水桥头上，落日半挂西天， 杨柳影子里迷蒙着丝丝缕缕的烟雾。 凄冷的秋风吹来， 不知有多少荷叶相依偎着，含恨背转过身子。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 卷帙浩繁（注意“卷”的读音，“帙”的写法，2分钟） 拼音：juàn zhì hào fán 释义：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。 出处：清·李绿园《歧路灯》第九十六回：“卷帙浩繁，也恐一时纸价腾贵，赀力不给。” 示例：剩下的时间，他全都钻进了卷帙浩繁的书海。 自己造一个句子 卷帙浩繁： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 又是一个违背大自然意志的故事，但，用这种类似童话的寓言形式表达出来，人们肯定就心平气和地接受了。饶有兴味地读。9分钟。 不要欺骗水果 易水寒 有位朋友，在冬天从不吃西瓜。他不是没钱，而是敬畏天时。他说，老天爷让你春天吃草莓、夏天吃西瓜、秋天吃苹果、冬天吃橘子，这都是事先安排好的。你非要对着干——秋天吃草莓，冬天吃西瓜。这就违背了天时，老天爷会不高兴的。老天爷不高兴了会怎样呢？你自己想想吧！ 他说得很好。他是从天时角度讲的。我想，从尊重水果的角度讲，我们也不应该这么做。水果一定要在适合它的季节才钻出土壤，人类拔苗助长，利用所谓的科学手段欺骗水果来到世界上，水果能高兴吗？当然不高兴。所以，错时而生的水果能好吃吗？虽然它也具有水果的外表，却并无内心。 之所以这么说，前提是水果也有生命，也有思想。台湾生态作家刘可囊认为：如果是作为贡品的水果，跟水果讲清楚，它会保存很久而不腐烂。买香蕉则要买挂起来的那种，这才是尊重香蕉，因为香蕉只有挂起来的时候才像在母亲的怀抱里。切芋头的时候，你先警告它一下再动手，手就不会痒。刘可囊说，有的水果店放周杰伦与蔡依林的音乐，如果他开水果店，他会放巴赫和莫扎特的音乐给水果听。因为他相信，这样的水果吃起来会更美味。 心思如此细腻，如果你欺骗了它，后果一定很严重。 反季节的水果都是被欺骗的生灵。我们可以做个合理想象——寒冷的冬天，你在蔬菜大棚里种下一粒西瓜籽，然后浇水施肥，西瓜籽被唤醒了，感觉到土地在轻轻拍打自己，水滴在滋润自己，阳光在爱抚自己。哦，春天来了，自己该舒展梦想的翅膀尽情翱翔了……终于有一天，西瓜长大，成熟了，被摘下瓜秧。它睁眼一看，妈呀，根本不对呀！那不是阳光，是灯光；那不是泉水，是自来水；那不是春风，是电暖风；那不是自然空气，而是被封闭在大棚里，靠排风管与外界交换的可怜的气息；最最可怕的是，外面根本不是想象中的酷暑，而是寒冬，此刻正大雪纷飞。我被欺骗了！我怎么这么轻信啊？我好傻好天真！ 看着人类脸上的奸笑，西瓜目瞪口呆，痛不欲生。可惜，它已回不到过去了。 很快，西瓜被切开，送到餐桌上。一颗暴怒的、无望的西瓜，它不可能蹦起来反抗，但它痛苦的因子一定会扩散到全身的每一个细胞。人类咀嚼的，不是西瓜生命中的蜜，不是它本应有的甜，而是它的悲伤和泪水。 想想吧，一颗水果的悲伤和眼泪！ 你稀里哗啦吃下的，是悲伤和眼泪，能有好滋味吗？ 1.结合全篇，说说“不要欺骗水果”这个题目好在哪里？ 2.你怎么理解“一颗水果的悲伤和眼泪”？ 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 画家善于观察,才能画出常人所不见之处。而要想识画之妙,也非善于观察不可。人做任何事皆如此,岂止一画而已，你说呢？（12分钟） 正午牡丹 欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其①精粗。丞相正肃吴公,与欧公姻家,一见曰:"此'正午牡丹'也。何以明之？其花披哆而色燥,此日中时花也;猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛②而色泽，猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。"此亦善求③古人笔意也。 （选自《梦溪笔谈》） 注释:①其:它,指古画。②房敛:花房紧收。③善求:善于探求。  参考答案： 美文园地 1. 首先，用拟人手法把水果人格化了，更能引起人们对水果的同情；其次，这样的题目会让人好奇，激发人阅读的兴趣；第三，类似童话故事的形式，轻快，亲切，更能让人们接受其中的道理。 2. 反季节生产的水果是被欺骗了的果实，它们被人们食用，果汁便是他们无奈与屈辱的泪水。 文言源泉 译文： 欧阳修曾经得到一幅古画"牡丹丛",花下有一只猫,不知道这幅画是精妙还是粗糙。丞相吴公,与欧阳修是儿女亲家,一见这幅画就说:"这画的是'正午牡丹'.怎么证明它呢？牡丹花朵松散下垂颜色发干,这是太阳在中天时的花,猫眼中的黑眼珠像一条线,这是正午时候的猫眼。如果是带着露珠的花,那么花房一定紧紧收敛而且色彩鲜丽润泽。猫眼在早晨和傍晚,眼珠都是圆的,渐近中午就变得又窄又长,到正午时就像弓条线了。"这也是善于探求古人笔下的意境。 6 一、第一阵清风——诗词古韵 【阅读提示】 这是一首写景抒情绝句，题写在黄河边一座亭子的壁上。既然以秋天的景色为主，自然而然也就染上些“愁”色。不过，最后一句是这首诗最棒的，虽然没有“霜叶红于二月花”的艳丽，却给人以安闲、亲切，也让人陶醉。至于那一半见不到阳光的秋山，诗人却不愿意提起，而心中那一份怅惘，在这壮丽的黄河落日图前又算得了什么？到此嘎然而止，还有多少余味，就让读者自己去品尝。 有淡淡的愁绪。3分钟。 书河上亭壁 宋·寇准 岸阔樯稀波渺茫， 独凭危槛思何长。 萧萧远树疏林外， 一半秋山带夕阳。 诗意： 宽阔的河岸，稀疏的桅杆，浩淼的烟波。 高高的河亭上，独自凭栏，思绪飞扬。 远处的稀疏的树林，秋风萧瑟， 夕阳映照这半边山坡。 二、第一声鸟语——字词正音 掌握一个成语 纷至沓来（注意“沓”的读音和写法，2分钟） 拼音：fēn zhì tà lái 释义：纷：多；杂乱；沓：重复；多。形容接连不断地到来。 出处： 宋·楼钥《攻媿集》第五十二集：“禅位之诏，登极之赦，尊号改元等文，纷至沓来。” [近义]   接踵而来 络绎不绝 纷然而至 车水马龙 示例： 李大夫能治好障碍性贫血病的消息不胫而走，求医的癌症患者纷至沓来。 自己造一个句子 纷至沓来： 三、第一缕花香——美文园地 【阅读提示】 “合欢合欢，姐姐不离，妹妹不散”。梦幻般的景色，精灵般的妹妹，诗歌一样的文字。轻读，10分钟。 合 欢 吴梦川 我以前就读的那所中学校园环境极其幽美，有一种树，高低参差遍布校园，锯齿状的叶子纤秀碧绿，花象粉红的绒丝线，从初夏一直开到仲秋，每天早晨，林荫路上总铺满了落蕊，人踏上去，细细软软的，悄无声息，整个校园都弥漫着一种素素的馨香。 那种花我喜欢极了！但不知道它的名字，于是我就打听，凡能搭上话的人，认识的人，都一一问过，我先后问过的人不下一个连，一直问了三年，竟无一人知晓，这也罢了，只是她们呆滞的眼神和漠然的口吻，让人心里黯黯地凉。 三年后，我离开了那所学校，离开了那些走时也不知其名的花儿，我这一生最难忘的记忆都留在那里了，先是父母的离异，而后是初恋的终结。我走得并不远，命运仍然促使我常来，因为她来到了这所学校。第一次，是悄悄站在窗外看，她正坐在教室里专心听讲，瘦瘦小小的背影，马尾巴上系着一朵小小的蝴蝶结，定定地望了很久，后来就悄悄地走了，也没有叫她，读书要紧！在那条走了三年的林荫路上，那种熟悉的粉红的落花散了我一身。 那是六月里的一个周末，我赶去时，天已黄昏了，她正静静地坐在高高的塔楼上，偌大的校园空空荡荡，竟只有她一人，她在吹口琴，时断时续，反反复复，吹的是那首苏格兰曲子《可爱的家》，我叫了一声，她回头见是我，笑了，忙不迭跑下来，后来下起了雨，疏疏落落的小雨，我们拉了手嘻笑着往回跑，一团团粉红的落蕊飘下来，轻轻软软打在身上，在我所熟悉的清清淡淡的香息里，裹着近乎酷烈的痛楚，那种感觉恍若隔世。 从屋里急急地跑出来时，天已全黑了，她在哪儿呢？焦灼和绝望一齐袭来，我在旷野里拼命奔跑，鞋子跑掉了，头发披散了，汗水打湿了，到哪里才能找到她呢？老天爷，你帮帮我啊！ 那真是一种让人爱怜的花，有淡淡的愁和隐隐的痛，岁月更换，四季轮回，人们去的去，来的来，它们却不走也不散，一如既住地枯荣，给寂寞的人间烘出一些暖暖的情意来，我停下脚步，在花雨里自言自语：奇怪，这究竟是什么花呢？这时，分明有两个字，轻轻鼓入我的耳膜：合欢！ 忽然，所有的道路都消失了，一条白茫茫的大河横亘在我面前，河上无桥亦无舟，什么也没有，她在哪儿呢？被绝望和恐惧俘虏了，我开始疯狂地哭喊着她的名字，疯狂地向河水奔去。 浑身一震，回头见她正若无其事地用手轻拂身上的落蕊，合欢合欢！怎么会叫这个名字呢？多么古典，又多么不合时宜，我呆立树下，想笑，又想哭，我早该明白的，这世间除了她，还有谁会关注这样的花朵并回答我的疑问呢？记忆象满树粉红的火焰，把童年温暖明亮地点燃了，有个黄头发的小女孩从遥远的地方向我奔来了，一点点近了，近了，她现在站在我面前，头发又黑又长，眉清目秀，文静美丽，和我想一样的心事，流一样的泪，这是怎样的一种幸福呢！ 哭着喊着跑着，一下子睁开眼，才知是梦，依然蒙了被子哭，将枕巾湿透。 后来我彻底弄清楚了，那种花又叫马缨花，就是朱湘愿葬身其下永做芬芳的梦的那种花，她最喜欢的那首诗，可她为什么只说出“合欢”这个名字来呢？我知道她是故意的，就象我不会把这个梦说给她听一样，我们来到世间都不是无缘无故的，我是她姐姐，她是我妹妹，不离不散，合则欢，这就是姐妹。 唉，梦是十年前的旧梦，文字亦是十年前的残笔了。 四年后，此梦不幸应验，妹妹真的就走了，永远地走了，合欢合欢，姐姐不离，妹妹不散，我才知道，尘缘真的如梦，那只是开在前世的花儿啊。（有删节） 四、第一滴甘露——文言源泉 【阅读提示】 名人大家读书尚且做到"未尝顷刻释卷",更何况我们普通人呢？  （12分钟）                                三上 钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属②,言平生惟好读书,坐则读经史③,卧则读小说④,上厕则阅小辞⑤,盖未尝顷刻释卷也。 谢希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然,闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上,枕上,厕上也,盖惟此尤可以属思尔。 （选自《欧阳文忠公文集·归田录》） 注释 :①钱思公:即钱惟演,吴越王钱俶的儿子,从其父归宋,宋景枯中以枢密副使任西京留守。②西洛:西京洛阳。僚属:官府的佐助官。当时,欧阳修,谢绛等都是钱惟演的僚属。③经史:经书和史书。④小说:杂记类书籍。⑤小辞:指短小的诗词。⑥谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友。⑦宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记著名。 1.根据文本，说说什么是“三上”？ 2.通读全篇，你赞成古人“三上”的做法吗？结合实际，谈谈自己的看法。 参考答案： 文言源泉 1.马上，枕上，厕上。 2.赞成。我们应该像古人那样抓紧一切时间读书学习，古人的好学精神令人佩服。 不赞成。这样的读书都不是好习惯，容易造成视力下降等疾病。 （言之成理即可） 译文： 钱惟演虽然出生长大在富贵人家,却很少有特别的爱好。他在西京洛阳时曾经对自己的下属官员说,自己一生惟独喜欢读书,坐着的时候就读经书和史书,躺着的时候就读笔记小说,上厕所的时候就读短小的诗词,不曾有一刻放下书. 谢绛也说:宋绶和他同在史馆任职,每次上厕所一定带着书去,诵读的声音洪大响亮,远近都能听见,他专心好学到了这种地步。我于是对谢绛说:我一生所写的文章,大多写于"三上",即马背上,枕头上,厕座上,这是因为这些时候更有利于构思.