2018年教科版三年级语文上册15掌声课时练习题（有答案）

15. 掌 声第一课时一、读拼音，写词语。xiǎo yīng     jiào   shì     yǒng yuǎn      yǎn   quān___________    ___________     __________    __________qíng kuàng      lún   liú      jiāo   tán     rè   liè___________    ___________     __________    __________二、在括号里填上合适的词语。（        ）的掌声 （        ）地鞠躬     自卑得（        ）（       ）的勇气 （       ）地注视     感动地（        ）  （        ）的演讲    （        ）的故事三、在括号里写出下面各词意思相反的词果断-----（      ）     慌张-----（      ）结束-----（      ）     短暂-----（      ）四、在括号里写出下面各词意思相近的词。忧郁-----（      ）    珍惜-----（      ）     感动-----（      ）    立刻-----（      ） 参考答案：一、小英  教室  永远  眼圈 情况  轮流  交谈  热烈二、热烈   深深   低下头   生活   仔细   流泪   精彩  动听三、犹豫     镇定    开始    持久四、忧愁   爱惜   激动   立即 15. 掌 声第二课时一、给句子中带下划线的字选择正确的读音，打上“√”1.她得过小儿麻痹症，腿脚落(lào luò)下了残疾。2.老师是刚调(diào tiáo)来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。二、照样子，把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。1.小英走上了讲台。    _____________________________________________2.土地上长出了小草。    ______________________________________________3.他注视着年轻人。_____________________________________________ 三、读一读下面的语段，完成练习。小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。……后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”1.写出下列词语的近义词骤然——（      ） 持久——（      ）2.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么?在小英一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：______________________________________________________在小英镇定地讲完了故事，我们热烈德掌声是对英子说：_______________________________________________________3.小英明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来？____________________________________________________  参考答案：一、lào   diào   jiāo二、1.小英慢吞吞地走上了讲台。    2.土地上长出了绿油油的小草。    3.他目不转睛地注视着弱小的年轻人。三、1.突然 永久 2.例：小英，好样的，勇敢地说吧；小英，你真棒！3.明白。我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。