2019年中考模拟测试(二)
(考试用时:150分钟 满分:150分)
一、语言积累与运用(29分)
1.阅读下面的文字,完成第(1)~(3)题。(6分)
“岁寒三友”之一的竹,其叶 , ;其杆 , ;其形千姿百态,情趣盎然。慢步于青青翠竹之下,便觉神清气爽,心旷(guǎng)神怡。竹甲 (即/既)美化了人的生活,又淘冶了人的情操,在我国乙 (博大精深/源远流长)的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和(hè)清风明月,丙 (淡泊/淡薄)功名利禄;谦谦君子学它不向权贵折(shé)腰,不为(wéi)世俗所曲。
(1)文中画线字的注音和加点字的字形,都不正确的一项是( )(2分)
A.心旷(guǎng)神怡 情趣盎然
B.唱和(hè) 慢步
C.折(shé)腰 淘冶
D.为(wéi) 曲
答案C
(2)依次填入文中甲、乙、丙三处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.既 博大精深 淡薄
B.既 源远流长 淡泊
C.即 博大精深 淡泊
D.即 源远流长 淡薄
答案B
(3)填入文中画线处的内容,顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
①四季常青 ②虚中有节 ③清丽俊逸 ④挺拔凌云
A.①③②④ B.②④①③
C.③②①④ D.④③②①
答案A
2.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )(2分)
A.“一带一路”这一合作倡议自提出后不仅迅速得到国际社会关注,并且业已形成大量的合作机会。
B.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
C.本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
答案C
3.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。
C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。
D.从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明。
答案D
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分)
①对于疫苗来说,安全性和有效性缺一不可。②接种疫苗,就是给健康人体内输入无毒或弱毒的“病原体”,以此激发人体免疫系统产生特异性抗体,从而免受疾病侵袭。③大量实践证明,我国疫苗的安全性是有保障的。④人类与疾病斗争,疫苗功不可没。⑤如果因为担心疫苗安全性而拒绝接种,无异于因噎废食,只会增加患病风险。
A.④①②⑤③ B.②①③⑤④
C.④②①③⑤ D.②①⑤③④
答案C
5.下列各句中的标点符号,使用不正确的一项是( )(2分)
A.是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛凉了一下。
6
B.“简,”我们走上月桂小径,慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去,他说,“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方,是不是?”
C.光有理性而没有感情,固然不能表达音乐;有了一般的感情,而不是那种火热、高尚的感情,还是要流于庸俗。
D.我看见水中浮着很长的海带、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
答案A
6.名著阅读。(6分)
(1)阅读下列文字,完成填空。(3分)
(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”
选文中A是《水浒》中的 (人名),他这样说的用心是 。
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,错误的两项是( )(3分,多选不得分,选对一项得1分,选对两项得3分)
A.《西游记》中,八戒忍受不了五庄观中二仙童的毁骂,一气之下,径到人参园,将树推倒。
B.《琐记》中,看似冷静叙述衍太太对自家儿子狠,对别家孩子好,实则讽刺她自私阴险。
C.《格列佛游记》中,小人国国王治国有方,公正无私;大人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。
D.“洞中历险”过程中,汤姆·索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。
E.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分,先描写国内战争,后描写经济恢复和社会主义建设。
答案(1)吴用 假意辞别,实则为了激怒林冲 (2)AC
7.默写。(6分)
(1) ,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)
(2) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)试问卷帘人, 。(李清照《如梦令》)
(4)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》的颔联“ , ”与杜诗有异曲同工之妙。
答案(1)明月楼高休独倚 (2)会当凌绝顶 (3)却道海棠依旧 (4)却话巴山夜雨时 (5)气蒸云梦泽 波撼岳阳城
8.下面是某宾馆的消防安全疏散平面图,请简述入住8103房间的客人在面临危急情况时该如何逃生。(3分)
答案示例出门后往西走,到前台往南走安全通道疏散。
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文字,完成第9~13题。(16分)
总有些感恩有始无终
米 立
①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁:一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的。
6
③我说:“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京照顾,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。父亲听完,神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。
⑤没想到,父亲回过神来,笑着说:“我觉得咱们社区的那家就很好,我明个儿就搬过去。”
⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一边收拾,一边喃喃自语:“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下。但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去,早早回到自己的房间。
⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过。
早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的。
父亲见我发愣,笑着说:“快吃,快吃,一会凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。”
最后,我把早点一扫而光。收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影。想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天,我总是哭闹,后来,父亲把我送到幼儿园,就一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍。隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心。现在,我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家。
我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大。我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远。现在,我竟然让他连个家都没有。想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
我哽咽着说:“爸,咱不去了,咱回家吧。”他拼命地点头。
几天后,我带着父亲回到了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈。自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。
(选自《读者》2017年第6期)
9.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)
参考答案“我”最初打算送父亲到养老院养老,经过多次的情感洗礼,最后“我”改变主意,接父亲到北京养老。
10.选文三次写到“我”忍不住流泪,它们分别表达了“我”怎样的情感?(3分)
参考答案①第一次潸然泪下,表达了“我”对父亲的怜悯和爱。②第二次泪如泉涌,表达了“我”对父亲的愧疚之情。③第三次失声痛哭,表达了“我”深深的自责、悔恨之情。
11.有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。你认为可不可以这样写?请说明理由。(3分)
参考答案不可以。①因为原文使用插叙,将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院去的路途”中来写,两者恰好形成对比;②这样安排使父亲形象更感人,使“我”更渺小,对“我”的思想触动更大,从而改变了“我”送父亲到养老院养老的做法。
12.选文在第段,改换称谓,称父亲为“这个男人”。请说说作者这样改的原因。(3分)
6
参考答案①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。改换称谓后,更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情,尽孝之意。②作为父亲的“这个男人”,我更应“有始无终”地感恩于他,赡养好他,不能让他受半点委屈。
13.请谈谈你读了这篇文章的感悟。(4分)
参考答案①父母在,不远游,常回家看看,陪伴父母。②“友情”等感恩可能有始有终,但“亲情”的感恩是有始无终的。
(二)阅读下面的文字,完成第14~17题。(14分)
背书是写作的基本功
梁 衡
①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
③当然,只有理解了的东西才便于记忆,所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反,年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点。前苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌,让学生背诵。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披拂”的描写,何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
④俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”,就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只需一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳带等,以后再遇到写鸟时,就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况,那笔握在手里,却晃来晃去,半晌落不下去,好像笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词,这时就更恨当初记得少了。
⑤强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。就是毛主席诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。文章相因,从司马迁到韩愈、柳宗元,再而苏轼、欧阳修,总是在不断地学习、创造、再学习、再创造。你看,人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句,倒忘了杨、庾等前人的旧作吗?这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒秦观、王勃的。
(选自《我的阅读与写作》)
14.文章是从哪四个方面论述中心论点的?请概括。(4分)
参考答案①语文学习是以记忆为基础的。②少时先背诵记忆,以后再慢慢理解。③要使语言准确、生动,需要平时记背的词句来供选择。④只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。
15.简要分析文章第④段的论证过程。(4分)
参考答案作者以一句俗语引出观点,然后进行论证。首先列举小时作文时写鸟的动作的事例正面论证观点,其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点。
16.文章语言不乏生动之处,请从第③段中列举一处并分析其表达效果。(3分)
参考答案略
6
17.从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题。(3分)
参考答案语文学习中,在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解;在强调背的基础上要进一步创新。
三、古诗文阅读(23分)
(一)阅读下面的文言文,完成第18~21题。(12分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
18.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)邹忌修八尺有余( )
(2)朝服衣冠( )
(3)臣诚知不如徐公美( )
(4)吾妻之美我者,私我也( )
参考答案(1)身高 (2)穿 (3)确实,的确 (4)偏爱
19.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
(2)由此观之,王之蔽甚矣。
参考答案(1)我同城北徐公比,谁漂亮?
(2)由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!
20.选出下列句中的“之”字与例句的“之”字用法相同的一项( )(2分)
例句:吾妻之美我者,私我也
A.以其境过清,不可久居,乃记之而去
B.肉食者谋之,又何间焉
C.于厅事之东北角,施八尺屏障
D.予独爱莲之出淤泥而不染
答案D
21.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(2分)
答案示例不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
(二)阅读下面的文言文,完成第22~24题。(6分)
景公登射①,晏子修②礼而侍。公曰:“选射之礼,寡人厌之矣。吾欲得天下勇士,与之图国。”
晏子对曰:“君子无礼,是庶人也;庶人无礼,是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长,然而不敢者,维礼之谓也。礼者,所以御民也;辔者,所以御马也。无礼而能治国家者,吾未之闻也。”
景公曰:“善。”乃饰射③,更席,以为上客,终日问礼。
(选自《晏子春秋》,有删改)
注①登射:指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度,射箭时有套礼仪,所以下文说“选射之礼”。②修:依照。③饰射:整治射礼。
22.用“/”给下面的文字断句。(只断一处)(2分)
勇多则弑其君力多则杀其长
答案勇多则弑其君/力多则杀其长
23.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
以为上客,终日问礼。
参考答案将晏子奉为上宾,整日向他请教礼仪问题。
24.景公“欲得天下勇士,与之图国”,晏子却认为,治理国家必须要 ;从“景公曰:‘善。’乃饰射”可见景公 的品质。(2分)
6
参考答案修礼 善于纳谏
(三)阅读下面这首唐诗,完成第25~26题。(5分)
南湖早春
白居易
风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发,平铺新绿水艹频生。
翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好,年年衰病减心情。
注本诗为白居易在江州任职时所写。
25.作品抓住春雨初晴、 、山杏吐艳、水艹频争绿、 、黄鹂语涩几个最富早春特征的意象进行了突出的描绘。(2分)
参考答案阳光返照 白雁低飞
26.末两句借景抒情,抒发了诗人怎样的心情?(3分)
参考答案抒发了诗人遭到贬谪后消沉郁闷的心情。
四、综合性学习(8分)
27.在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义: ;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为: 。(2分)
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。(3分)
①孝悌也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》)
④无伤也,是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
【“仁”行世间】
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。(3分)
参考答案(1)人人平等(或君民同视,平等对待) 博爱、仁爱(或慈善、体恤)
(2)示例①爱亲人;②爱他人;③爱民众;④爱万物。
(3)示例:开展“仁”文化思想宣讲活动(或开展关于“仁”脉相承小论文征集活动,举办“‘仁’在身边”故事会,举行“仁”文化经典朗诵活动等)
五、写作(60分)
28.从下面两个题目中任选一题,完成作文。
题目一:细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品六月,欣赏夏日的浓墨重彩;细品唐诗宋词,感叹古韵的典雅;细品身边小事,感悟生活的真谛……
请在“细品 ”的横线处填上恰当的词语,写一篇文章。
题目二:阅读下面的材料,按要求作文。
在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。
请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数不少于600字。
答案略
6
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