部编版三年级语文下册第七单元试卷

部编版三年级下册第七单元检测 A 卷 （时间：60 分钟，满分 100 分） 班别： 姓名： 评分： 等级： 一、基础达标。(33 分) 1．下列加点字读音全部正确的一项是(　　)(3 分) A．雕饰(diāo) 机警(jǐn) 肌肤(jī) 私密(sī) B．海藻(zǎo) 细胞(pāo) 达到(dá) 檀木(tán) C．储藏(chǔ) 充盈(yíng) 下跪(guì) 一模一样(mú) 2．读拼音，写词语。(4 分) 3．找出下列词语的错别字，用“___”画出来，并在括号里改正。(4 分) (1)宫场　反推力 汪洋(　　)　　(2)蜡烛 圆闰 乘凉(　　) (3)光茫 呈现 凶猛(　　) (4)钢铁 模形 变幻(　　)4．我会查字典并填空。(4 分) “通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节 ________；用部首查字法，先查部首________，再查________画； 在字典中的意思有：①没有堵塞，可以穿过；②用工具戳，使不 堵塞；③有路达到；④连接，相来往；⑤普通，一般。 给下列词语中的“通”字选择合适的意思。 (1)打通(　　)　　　　　(2)四通八达(　　) (3)串通(　　) 　　　　 (4)通常(　　) 5．填上合适的词语。(6 分) (　　　　)的狮子　(　　　　)的世界　(　　　　)的剑 (　　　　)的羽毛 (　　　　)的光辉 (　　　　)的大熊猫 6．用“\”划去括号中不恰当的词语。(3 分) (1)厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前(呈现　浮现)出一片银装素裹 的世界。 (2)在月光下，我漫步在(宁静　平静)的校园里。 (3)那时，道路上好像洒满了(光辉　光芒)。 7．选出下列句子运用的说明方法。(填字母，可多选，3 分)(1)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。(　　) (2)有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。(　　) (3)在海底用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样 嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。(　　) 8．按要求完成句子练习。(6 分) (1)海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。(用关联词 将两句话合并成一句话) ________________________________________________________ (2)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色 的李子，浅黄色的梨。(照样子写一写) 我们能看到各种水果诱人的颜色，__________________________， ____________________________，__________________________。 (3)等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(照 样子写写你从“极普通的事物”中发现的美) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(1～4 题每空 0.5 分，5 题 3 分，共 17 分)1．补充句子。 兵来______________，水来______________。 不入虎穴，______________________________。 眼见为实，______________________________。 近朱者____________，近墨者____________。 2．这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿 _____________，一会儿_____________，一会儿 _______________。这句话选自__________，全文写了火烧云 ______到________的过程，表现了火烧云的____________和 ____________，表达了作者对火烧云的____________之情。 3．《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象，其中 描写天空时是抓住________、________、________、________等 几方面来写的。 4．《海底世界》描写了海底的________、________、________、 ________几个方面，说明海底是一个____________、____________ 的世界。 5．口语交际。你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横 冲直撞，你会怎么劝说他？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(20 分) (一)课内阅读。(9 分) 火烧云(节选) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来 了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还 跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找 不着了。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像， 什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。 1．文段主要描写了火烧云的__________。例如：天空出现________ 忽然又来了________，接着又来了______________……写出了火 烧云的变化极多。(2 分) 2．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么 修辞手法？说明了什么？(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．作者描写了各式各样的动物，这些描写(　　)(2 分) A．是作者看火烧云时的想象。　　　B．是作者看动物时的想象。 4．仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)课外阅读。(11 分)天山美景 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。 进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪 山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷　凉爽)。蔚蓝的天空 衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的 绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻 下来，________(闪耀　照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是 连绵不断的________(嫩绿　翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑 开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留 下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条________(清澈　清晰) 见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五 彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上， 显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的 天山更美丽呢？ 1．从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。(2 分) 2．用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。(3 分) ________________________________________________________3．文中具体描写了________、________、________等景物，写出了 天山的________。(2 分) 4．细读文中画“____”的句子，判断正误。(对的打“√”，错的打 “×”，4 分) (1)这句话起到了总结全文的作用。(　　) (2)春天的花园比得过天山的美丽。(　　) (3)天山比春天的花园美丽。(　　) (4)这是一个反问句。(　　) 四、习作展示。(30 分) 我们身边有许多动物植物，选择一种动物或植物写一写。 要求：①分别从几方面来介绍，把动(植)物介绍清楚。 ②语句通顺、优美。参考答案： 第七单元达标测试卷 一、1.C 2．骑马　威武　后退　诱饵　镇静　攻打　迅速　安宁　 3．(1)宫(官)　(2)闰(润)　(3)茫(芒) (4)形(型) 4．T　tōng　辶　七　(1)①　(2)③ (3)④　(4)⑤ 5．威武　奇妙　锋利　五彩　耀眼　可爱 6． 7．(1)AB　(2)D　(3)C 8．(1)海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富的世界。 (2)示例：红通通的苹果　紫红色的葡萄　金灿灿的香蕉 (3)示例：下雨时，从天空落下的雨滴，就像一颗颗断了线的珠子。 二、1.将挡　土掩　焉得虎子　耳听为虚　赤　黑 2．红彤彤的　金灿灿的　半紫半黄　半灰半百合色 《火烧云》　上来　下去　瑰丽　变幻无穷　赞叹3．天空　大地　日出　云彩　雨点　落日 4．声音　动物　植物　矿藏　景色奇异　物产丰富 5．略。点拨：可以从以下几方面劝说：首先，违反交通规则很危险， 有可能危及生命；其次，我们每个人都有责任和义务维护交通秩 序；再次，生命是可贵的，也是脆弱的，让安全和快乐同时伴我 们成长。 三、(一)1.形状　一匹马　一条大狗　一头大狮子 2．拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变 幻莫测的火烧云迷恋的感情。 3．A　4.略。 (二)1.凉爽　闪耀　翠绿　清澈 2．例：密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。 3．雪峰　森林　山坡　美丽 4．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√ 四、[思路点拨]先选择要写的植物或动物，再确定写哪些方面，然后 有详有略地写下来，注意语句通顺、优美。　例文略。