人教版七年级英语下册考点归纳全套
人教版七年级下册 unit 1 重点内容归纳
【知识归纳】
1、good 用法
be good at sth./doing sth. 擅长做某事=do well in sth.
be good with 善于应付...的，对...有办法
be good for...对...有好处（反义短语：be bad for...=be harmful to...=do harm to...）
2.join, join in, take part in 的区别
Join 为参加某社团或群体中去并成为其中一员，
如 join the club, join the army, join them
常用短语：join sb. in doing sth.加入某人做某事
Join in 为参加某项活动，并在其中发挥一定作用，常和 take part in 互换，
如 join in the game
3.help 用法
help sb with sth 在某方面帮助某人
help sb (to) do sth 帮助某人做某事
ask sb. for help 向某人寻求帮助
4.
on the weekend(s) 在周末
on the weekdays 在工作日
5.play 用法
play football/basketball/chess(球类或棋牌类运动运动不加 the）
play the piano/ the guitar/ the violin（西洋乐器前需加定冠词 the）6.speak, talk, tell, say
Speak 表示说话能力，常和语言连用，
如 Speak English；Can the baby speak now?
Talk 表示交谈，
常见词组为 talk with/to sb, have a talk
Tell 表示告诉或判断意思，
常见词组为 tell sb about sth. /tell the differences. /tell a story
Say 表示说话的内容，
常见的搭配为 say something
【重点短语】
art/music/chess/swimming/English club 美术/ 音乐/国际象棋/游泳/英语俱乐部
after school 放学后
be free 有空
be good with sth./sb.善于应....的;对....有办法
be good at doing sth.擅长做某事
call sb. at 拨.....给某人打电话
do kung fu 练功夫
have time 有时间
in the music room 在音乐室
like doing/to do sth.喜欢做某事make friends 结交朋友
music festival 音乐节
on the weekend/ on weekends (在)周末
play chess/basketball 下象棋/打篮球
play the guitar 弹吉他
play the violin/drums/piano 拉小提琴/敲鼓/弹钢琴
play soccer/games 踢足球/做游戏
play..with...和....玩......
school show 学校演出
the story telling club 讲故事俱乐部
tell stories 讲故事
talk to/with...跟....说/ 与....交谈
the old people’s home 敬老院
want to do sth.想要做某事
【重点句子】
Are you busy after school? 放学后你忙吗?Are you good with old people? 你善于与老人相处吗?
Call Mr. Brown at 293-7742. 请拨 293-7742 找布朗先生。
Can you play the guitar? 你会弹吉他吗?
Do you have time on the weekend? 你周末有时间吗?
I want to join the art club. 我想加人美术俱乐部。
I like to play basketball. 我喜欢打篮球
I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语，我也会踢足球。
Please talk to Mr. Zhang after school. 请放学后找章老师谈。
The school needs help to teach music. 学校需要人帮忙教音乐。
What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部?
What sports can you play? 你会做什么运动?
What can you do? 你会做什么?
You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。
【本单元语法】
一、情态动词 can 的基本用法
情态动词 can 有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。can 没有人称和数的变化。其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如:
I can speak English.我会讲英语。
Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如:
Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？
3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。例如:
Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？
You can go out.你可以出去了？
二、情态动词的注意事项
1. can 的口诀：
情态动词 can、can、can，动词原形跟后面。
变疑问 can 提前，变否定 not 后面加上去。
主语人称单复数，情态动词不能变。
2. 情态动词 can 可以引导肯定句和疑问句。
肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他成分
疑问句：can + 主语 + 动词原形 + 其他成分
3.can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）
can 提前，首字母大写。（一调）
肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改）
如：
肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。
疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？
在句尾后面加问号。（三问号）4. Can 的一般疑问句回答：
肯定回答：Yes，主语（必须人称代词） + can.
否定回答：No，主语（必须人称代词） + can not （can’t）/mustn’t.
Yes 或 no 后要使用逗号，除了 I 以外，其他人称都要小写。
5、表推测是肯定推测用 must be，否定推测为 can’t be
人教版七年级下册 unit 2 重点内容归纳
【知识归纳】
1、Either...or...
either…or…主要用于表示选择,其意为“要么…要么…”“或者…或者…”,用于连接两个性
质相同的词或短语.如：
You can have either this one or that one.
你拿这个或那个都可以.
You must either go at once or wait till tomorrow.
你要么马上走,要么等到明天.
We can finish the work either this week or next week.
不是这星期就是下星期我们就可完成这项工作.
特别注意：
either…or…连接两个成分作主语时,谓语动词的形式遵循“就近原则”.如：
Either you or I am to go.你或我必须有人去.
Either he or you are right.要么他对,要么你对.
3、Exercise
exercise 做锻炼时为不可数名词，如 do exercise
exercise 做练习或操讲为可数名词，如 do math exercises, do morning/eye exercises
2、job/workjob 就是指具体的一份工作，为是可数名词；work 做动词时，常指工作状态
如:
What’s your job?
I have a wonderful job,it’s so exciting.
A:What are you doing right at this moment? B:I'm working!
work 作名词有两种意思：
指“工作”时为不可数名词 out of work 表示失业；
做可数名词时表示“著作”，如 Lun Xun’s works
4、Lots of
Lots of = a lot of 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词
注意：a lot 不能修饰名词，常用来修饰形容词或动词，为副词词性
5、频度副词
频度副词按频度从高到底为
Always–usually（generally）-often- sometimes- seldom- hardly- never
对频度副词提问常用 how often
6、Taste
··taste 作动词时，有两种情况：
·taste 后可跟名词或代词，意为“尝、品尝某物”。如：
Tom smelled the mooncake and then tasted it again.
·taste 后可跟形容词，意为“尝起来...”，此时它是感官系动词。如：
The mooncakes with nuts taste more delicious than those with sugar.
其他感官系动词：feel, sound, look, smell 等
··taste 也可作名词，意为“味道、品尝”或“品味”。如：
Please have a taste of this cheese.
Sugar has a sweet taste.
He has a good taste.【重点短语】
at six thirty 在六点半
after dinner 晚餐后
at night 在夜间
after that 在那之后
a quarter past three in the afternoon 下午三点一刻
be late for work 上班迟到
brush teeth 刷牙
be good for..对.....有益/好处
do (one's) homework 做作业
eat/have breakfast 吃早餐
eat quickly 快速地吃
eat a good breakfast 吃一顿丰盛的早餐
either..or...或者...或者...
from...to...从.....到......
go home 回家go to school 去上学
go to work 去上班
go to bed (early)(早早)去睡觉
get up 起床
get dressed 穿上衣服
get home 到家
half an hour 半小时
half past six in the morning 早上六点半
lots of/a lot of...大量,许多
on weekends( 在)周末
play/do sports 做运动
play computer games 玩电脑游戏
radio station/show 广播电台/广播节目
take a shower 洗淋浴
take a walk 散步;走一走【重点句子】
At ten thirty, I brush my teeth and then I go to bed.
十点半，我刷牙，然后上床睡觉。
At twelve, she eat s lots of fruit and vegetables for lunch.
到了十二点，午饭她吃很多水果和蔬菜。
Afterschool,I sometimes play basketball for half an hour.
放学后，我有时打半小时的篮球。
After that, I usually exercise at about ten twenty.
在那之后，我通常在 10 点 20 分左右锻炼。
He works at a radio station.他在一家广播电台工作。
I usually get up at six thirty.我通常在六点半起床。
I'm never late for work. 我上班从来不迟到。
I don't like to get up early.我不喜欢早起。
I don't have much time for breakfast,soI usually eat very quickly.
我没有太多的时间吃早饭，所以我通常吃得很快。
In the evening, I either watch TV or play computer games.
晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。
--Scott ,what time is your radio show? 斯科特，你的广播节目在几点?
--From twelve o'clock at night to six o'clock in the morning. 从夜里 12 点到早上 6 点。She knows it's not good for her, but it tastes good!
她知道( 吃冰淇淋)对她不好，但它尝起来很美味!
That's a funny time for breakfast! 那个时间吃早饭真有意思哟!
What time do you usually take a shower, Rick? 里克，你通常几点钟洗淋浴?
When do you go to work? 你什么时候去上班?
WhenI get home, I always do my homework first.
当我回到家时，我总是先做作业。
【本单元语法】
一、what time 与 when
1.what time 翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。
What time do you go to school? 你什么时候/几点上学？
I go to school at half past seven o’clock. 我七点半去上学。
注意时间点前要加介词“at”
2.when 也是提问时间，但与 what time 的区别是：
用 when 提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，
如：in the morning/afternoon/evening，last year，in 1998 等范围大的时间，例如：
When does he take a shower？他什么时候洗澡？
He takes a shower in the evening. 他在晚上洗澡。
也可用具体时间：
I take a shower at 6 o’clock in the evening. 我晚上六点洗澡。
3. 问时间点只能用 what time，如 What time is it?二、频率副词的使用用法
几个常见频率副词的用法
★always
always 意为“总是”，与进行时态连用时，也可用来表达喜爱、厌恶等感情色彩。
e.g.
I shall always remember my first day at school. 我将永远记住我上学的第一天。
He is always smoking. 他总是抽烟。（厌恶情感）
She is always so elegant.她总是如此高雅。（赞美情感）
★usually
usually 可以指通常的动作，侧重已经形成的习惯。
e.g.
I usually do some shopping with my parents on Sundays.
我通常在星期天和我的父母一起去买东西。
He usually goes to school by bike. 他通常骑自行车上学。
★often
often 是指经常性的动作，意思为“常常, 经常”。
e.g.
Children don't often do homework. 孩子们经常不写作业。
He is often late for school. 他经常上学迟到。
★sometimes
sometimes 意思为“有时，不时”，表示次数较少（低于 often 所表达的次数），常常与一
般现在时或一般过去时连用。
e.g.
Sometimes he goes to work by bike, and sometimes he goes by bus.
有时候他骑自行车上班，有时候他乘公共汽车上班。
Sometimes I helped my parents in the house. 有时候我帮助父母做家务。★hardly
hardly 意思为“难得, 几乎从来不”，它所表示的次数非常少。
e.g.
He hardly drinks. 他几乎不喝酒。
She hardly plays cards. 她几乎不打牌。
特别注意：hard 与 hardly 为形近词，但是在意义上并无关联
Hard 做形容词时意为“坚硬的，困难的”
做副词时意为“努力地，刻苦地”
★never
never 意思为“决不, 从未”，表示一次也没有。
e.g.
He never lives there. 他从来都没有在那儿住过。
She never has anything to do. 她一向无所事事。
图示：
always usually often sometimes never
100% 70—80% 60-70% 30-40% 0
它们均属于“模糊频率”，无法表示具体次数
★但是以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。
Once 一次 twice 两次 基数词+times...次
人教版七年级下册 unit 4 重点内容归纳
【知识归纳】
1、arrive arrive in: 到达大地点
arrive at：到达小地点
其他表示到达的词组或单词还有 get to，reach
其中 arrive/get 为不及物动词，reach 为及物动词
2、bring/ take
Bring 表示带来；
Take...to...表示把某物带到哪去，强调带走；
Take sth with sb 可以表示随身携带
Take ...for a walk 带...去散步
3、listen to, hear, sound
listen to：听的动作；
hear：听见,强调听的结果（hear from...收到...来信；hear about/of 听说）；
sound：听起来，半系动词，后加形容词
4、
make one’s bed：铺床
make one’s way to...：向...走去
make tea：沏茶
5、on time, in time
on time: 准时
in time：及时
6、practice doing：练习做某事
7、remember
remember to do: 记得去做某事，事情还没有做；
remember doing：记得做过某事，事情已做。类似的还有:
forget to do, forget doing;
regret to do, regret doing
8、strict
be strict with sb in sth.对某人在某方面严格
（人作宾语用介词 with，物作宾语用 in）
【重点短语】
a lot of rules 许多规则
be/arrive late for 迟到
bring...to... 把.....带来....
be strict(with sb.) (对某人)要求严格
be on time 准时
do the dishes 清洗餐具
every morning 每天早上
follow the rules 遵守规则
go out 外出(娱乐)
have to 不得不
in class 在课堂上in the hallways 在走廊里
in the classroom 在教室里
in the dining hall 在餐厅里
keep/be quiet 保持安静
listen to (music) 听(音乐)
make(one's) bed 铺床
on school nights/days 在上学日的晚上/在上学日
some of... 一些......
think about 考虑
too many rules 太多规则
wear the school uniform 穿校服
wear a hat 戴帽子
【重点句子】
And we always have to wear the school uniform.我们总是得穿校服。
After dinner, I can't relax either.晚饭后我也不能放松。Can we bring music players to school? 我们可以把音乐播放器带到学 校来吗?
Can Dave go out on school nights? 戴夫在上学日的晚上可以外出吗?
Don't leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏碗丢在厨房里!
Don't be/arrive late for class. You must be on time.上课不要迟到。你 必须按时到。
Get up now and make your bed! 现在起床并整理你的床铺!
It's my first day at school.这是我在学校的第一天。
I must read a book before I can watch TV.看电视之前我必须先读书。
I know how you feel.我知道你的感觉。
My dad says I can't play basketball after school because I must do my homework.
我爸爸说放学后我不能打篮球因为我必须做家庭作业。
Oh,and we also have to be quiet in the library.哦，在图书馆我们还必 须保持安静。
There are a lot of things you can do.有许多你可以做的事情。
What are some of the rules? 其中的一些规则是什么呢?
【本单元语法】
祈使句
一、祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语 you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。二、祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1.行为动词原形＋其它成分。例如：
Make your bed as soon as you get up.一起床就整理床铺
2. Be 动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：
Be careful when crossing the street.过马路时要小心。
3. Let＋宾语＋动词原形＋其它成分。例如：
Let them go home now.让他们现在回家吧。
三.祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，一般分为以下四种类型：
1.以动词原形开头的祈使句，在祈使句的肯定句式前加 Do’t，构成『Don’t＋行为动词原
形＋其它成分』。
例如：
Don’t talk to him anymore !别再跟他讲话了！
2.在 Be 动词引起的肯定祈使句前加 Don’t，构成『Don’t be＋其它成分(形容词、名词或
介词短语等)』。
例如：Don’t be careless.不要粗心。
特别注意：be 不能省略；否定副词 not 不可置于 be 之后。
3. Let 引起的祈使句的否定形式有两种：
(1)Let 开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在 Let 前加
Don’t，也可在 Let 后宾格的名词或代词后面加 not。
例如：
Don’t let me go with her tomorrow.＝Let me not go with her tomorrow.
不要让我明天跟她一起去。
(2)如果以 Let’s 开头的祈使句，必须在 Let’s 后加 not。
Let’s not tell her the truth whenever we meet her.
无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。
4.公共场合提示语中，否定祈使句常用『No＋名词/V-ing 形式』结构，表示『禁止做某
事』。例如：
NO PHOTOS! 禁止拍照！
NO SMOKING!禁止吸烟！
四.祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人语气来决定其疑问部分。通常有以下三种
形式：
1.祈使句为肯定句式
其反意疑问句表示请求时，通常用 will you；表示邀请、劝说时，用 won’t you。
例如：
Be sure to write to us, will you? 你一定要给我们写信，好吗？
Come to have dinner with us this evening, won’t you?
今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用 will you。
例如：
Don’t smoke in the meeting room, will you?不要在会议室抽烟，好吗？
3. Let 开头的祈使句构成反意疑问句时，除 Let’s 用 shall we 外，其它均用 will you。
例如：
Let the boy go first, will you? 让个那男孩先走，好吗？
Let’s take a walk after supper, shall we?晚饭后我们去散步，好吗？
情态动词
Must：
··表示“必须，应该”之意，语气比 should，ought to 强烈。其否定形式 mustn’t 表示“不准，
不应该，禁止”等意
例如：
1．You must come to school on time.2．Everybody must obey the law.
3．You mustn’t drive so fast in the street.
4. We mustn’t waste any more time.
··在回答带有 must 的问句时，否定回答常用 needn’t 或 don’t have to，表示“不必”，而不
用 mustn’t
例如：
—Must I come back before ten?
—Yes，you must.(No, you needn’t)
··表示有把握的推测，意为“一定、准是、相必”，只用于肯定句中
例如：
1．It must be my mother.
2．You must be hungry after a walk.
3．There must be a hole in the wall.
Have to
··“必须，不得不”，意义与 must 相近。但 must 表示的是说话人的主观看法，而 have to
则往往强调客观需要。
例如：
1．The film is not interesting. I really must go now.
2．I have to go now, because my mother is in hospital.
··must 只有一种形式，即现在式与过去式都是一种形式，而 have to 则涉及各种人称、时
态等方面的变化形式。
例如：
1．I had to work hard when I was your age.
2．I will have to learn how to use a computer.
3．In order to take the exam, we’ll have to finish the whole book by the end of this month .
··两者的否定意义不同，mustn’t 表示“禁止，不许”，don’t have to 表示不必。
1．You mustn’t go there.
2．You don’t have to go there.
人教版七年级下册 unit 4 重点内容归纳【知识归纳】
1、arrive
arrive in: 到达大地点
arrive at：到达小地点
其他表示到达的词组或单词还有 get to，reach
其中 arrive/get 为不及物动词，reach 为及物动词
2、bring/ take
Bring 表示带来；
Take...to...表示把某物带到哪去，强调带走；
Take sth with sb 可以表示随身携带
Take ...for a walk 带...去散步
3、listen to, hear, sound
listen to：听的动作；
hear：听见,强调听的结果（hear from...收到...来信；hear about/of 听说）；
sound：听起来，半系动词，后加形容词
4、
make one’s bed：铺床
make one’s way to...：向...走去
make tea：沏茶
5、on time, in time
on time: 准时
in time：及时
6、practice doing：练习做某事
7、rememberremember to do: 记得去做某事，事情还没有做；
remember doing：记得做过某事，事情已做。
类似的还有:
forget to do, forget doing;
regret to do, regret doing
8、strict
be strict with sb in sth.对某人在某方面严格
（人作宾语用介词 with，物作宾语用 in）
【重点短语】
a lot of rules 许多规则
be/arrive late for 迟到
bring...to... 把.....带来....
be strict(with sb.) (对某人)要求严格
be on time 准时
do the dishes 清洗餐具
every morning 每天早上
follow the rules 遵守规则
go out 外出(娱乐)
have to 不得不in class 在课堂上
in the hallways 在走廊里
in the classroom 在教室里
in the dining hall 在餐厅里
keep/be quiet 保持安静
listen to (music) 听(音乐)
make(one's) bed 铺床
on school nights/days 在上学日的晚上/在上学日
some of... 一些......
think about 考虑
too many rules 太多规则
wear the school uniform 穿校服
wear a hat 戴帽子
【重点句子】
And we always have to wear the school uniform.我们总是得穿校服。After dinner, I can't relax either.晚饭后我也不能放松。
Can we bring music players to school? 我们可以把音乐播放器带到学 校来吗?
Can Dave go out on school nights? 戴夫在上学日的晚上可以外出吗?
Don't leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏碗丢在厨房里!
Don't be/arrive late for class. You must be on time.上课不要迟到。你 必须按时到。
Get up now and make your bed! 现在起床并整理你的床铺!
It's my first day at school.这是我在学校的第一天。
I must read a book before I can watch TV.看电视之前我必须先读书。
I know how you feel.我知道你的感觉。
My dad says I can't play basketball after school because I must do my homework.
我爸爸说放学后我不能打篮球因为我必须做家庭作业。
Oh,and we also have to be quiet in the library.哦，在图书馆我们还必 须保持安静。
There are a lot of things you can do.有许多你可以做的事情。
What are some of the rules? 其中的一些规则是什么呢?
【本单元语法】
祈使句一、祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语 you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。
二、祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1.行为动词原形＋其它成分。例如：
Make your bed as soon as you get up.一起床就整理床铺
2. Be 动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：
Be careful when crossing the street.过马路时要小心。
3. Let＋宾语＋动词原形＋其它成分。例如：
Let them go home now.让他们现在回家吧。
三.祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，一般分为以下四种类型：
1.以动词原形开头的祈使句，在祈使句的肯定句式前加 Do’t，构成『Don’t＋行为动词原
形＋其它成分』。
例如：
Don’t talk to him anymore !别再跟他讲话了！
2.在 Be 动词引起的肯定祈使句前加 Don’t，构成『Don’t be＋其它成分(形容词、名词或
介词短语等)』。
例如：Don’t be careless.不要粗心。
特别注意：be 不能省略；否定副词 not 不可置于 be 之后。
3. Let 引起的祈使句的否定形式有两种：
(1)Let 开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在 Let 前加
Don’t，也可在 Let 后宾格的名词或代词后面加 not。
例如：
Don’t let me go with her tomorrow.＝Let me not go with her tomorrow.
不要让我明天跟她一起去。
(2)如果以 Let’s 开头的祈使句，必须在 Let’s 后加 not。
Let’s not tell her the truth whenever we meet her.无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。
4.公共场合提示语中，否定祈使句常用『No＋名词/V-ing 形式』结构，表示『禁止做某
事』。例如：
NO PHOTOS! 禁止拍照！
NO SMOKING!禁止吸烟！
四.祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人语气来决定其疑问部分。通常有以下三种
形式：
1.祈使句为肯定句式
其反意疑问句表示请求时，通常用 will you；表示邀请、劝说时，用 won’t you。
例如：
Be sure to write to us, will you? 你一定要给我们写信，好吗？
Come to have dinner with us this evening, won’t you?
今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用 will you。
例如：
Don’t smoke in the meeting room, will you?不要在会议室抽烟，好吗？
3. Let 开头的祈使句构成反意疑问句时，除 Let’s 用 shall we 外，其它均用 will you。
例如：
Let the boy go first, will you? 让个那男孩先走，好吗？
Let’s take a walk after supper, shall we?晚饭后我们去散步，好吗？
情态动词
Must：
··表示“必须，应该”之意，语气比 should，ought to 强烈。其否定形式 mustn’t 表示“不准，
不应该，禁止”等意例如：
1．You must come to school on time.
2．Everybody must obey the law.
3．You mustn’t drive so fast in the street.
4. We mustn’t waste any more time.
··在回答带有 must 的问句时，否定回答常用 needn’t 或 don’t have to，表示“不必”，而不
用 mustn’t
例如：
—Must I come back before ten?
—Yes，you must.(No, you needn’t)
··表示有把握的推测，意为“一定、准是、相必”，只用于肯定句中
例如：
1．It must be my mother.
2．You must be hungry after a walk.
3．There must be a hole in the wall.
Have to
··“必须，不得不”，意义与 must 相近。但 must 表示的是说话人的主观看法，而 have to
则往往强调客观需要。
例如：
1．The film is not interesting. I really must go now.
2．I have to go now, because my mother is in hospital.
··must 只有一种形式，即现在式与过去式都是一种形式，而 have to 则涉及各种人称、时
态等方面的变化形式。
例如：
1．I had to work hard when I was your age.
2．I will have to learn how to use a computer.
3．In order to take the exam, we’ll have to finish the whole book by the end of this month .
··两者的否定意义不同，mustn’t 表示“禁止，不许”，don’t have to 表示不必。
1．You mustn’t go there.
2．You don’t have to go there.期末复习参考--人教版七年级下册 unit 5 重点内容归纳
【知识归纳】
1、across from=apposite 在...对面
2、Between：在两者之间，多为 between...and
Among:三者或三者以上之间
3、be far from ...：离...很远
be near to：离某地近
4、in front of ：在物体外部的前面（反义--behind）
In the front of：在物体内部的前面（反义--at the back of...）
5、问路的方式
Excuse me, where is…
Excuse me, is there…
Excuse me, can you can tell me the way to…
Excuse me, can you tell me how to get to…
Excuse me, where is the nearest ….?
指路的表达方法：
Go down/along…
Turn left/right
【重点短语】
across from 在......对面
between ... and ...在......和 ......之间
behind the library 在图书馆的后面 be far from 离......远
be good at 擅长
enjoy reading 喜爱阅读
go along/ down 沿着......走
in front of 在....前面
in my neighborhood 在我家附近
look like 看起来像
next to 紧靠
on Center Street 在中心大街上
on the left/right 在左/右边
post office 邮局
police station 警察局
pay phone 付费电话
spend time 花时间
turn right/left 向右/左转walk out 步行外出
watch sb. doing sth. 观看某人正在做某事
【重点句子】
Are there any restaurants near here?这儿附近有饭店吗?
How can I help you?需要我帮忙吗?
It's not too far from here.它离这里不太远。
Is there a post office around/near here?这儿附近有一个邮局吗?
I'm new in town.我刚来到这个镇子。
I can walk with you.我可以和你一起走。
I love to watch the monkeys climbing around.我喜欢看猴子们爬来爬去。
It is very quiet and I enjoy reading there. 那里很安静，我喜欢在那里读书。
Just go down North Road and turn left. It is across from the park.
沿着北路走,然后向左拐。它在公园的对面。
The pay phone is across from the library.付费电话在图书馆对面。
The pay phone is in front of the library. 付费电话在图书馆的前面。
The pay phone is between the post office and the library.
付费电话在邮局和图书馆之间。There is a zoo in my neighborhood.在我家附近有一个动物园。
To get there, I usually walk out and turn right on Bridge Road.
要去那里，我通常步行外出，在大桥路向右转。
The best things in life are free!生活中最好的东西是免费的!
When I read books, time goes quickly! 当我读书时,时间过得很快!
【本单元语法】
1.there be 句型的主语通常为物，have、has 的主语大多情况下为人
如：
There are forty students in the classroom.
There’s a window on the wall.
He has a little sister.
I have a younger sister.
2. there be 句型的一般疑问句时把 be 动词提前，否定句在 be 动词后面加 not，肯定回答
和否定回答是要一致。
--Is there any fish in the lake? --Yes,there is./No,there isn’t.
There isn’t any fish in the lake.
3. there be 句型中 be 动词的变化是依据和它最靠近的那个名词而选择 is 或 are，即存在
就近原则。
There is a cat and two dogs in the yard.
There are two dogs and a cat in the yard.
There are two erasers and a pencil on the desk.
There is a pencil and two erasers on the desk.4.there be 句型中，some 用于肯定句，any 用于否定和疑问句，但当表示征询意见或建议
时用 some 而不能用 any。
Does she have any friends?
She dosen’t have any friends.
Would you like some coffee?
Could you please give me some advice?
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 6 重点内容归纳
【重点短语】
any other night 其他任何一个晚上
drink tea 喝茶
Dragon Boat Festival 端午节
eat out 出去吃饭
go to the movies 看电影
host family 寄宿家庭
in a pool 在(游泳)池里
in the United States 在美国
listen to a CD 听 CD
living room 客厅make soup 做汤
make dinner 做晚饭
make zongzi 包粽子
no place like home 没有像家一样的地方
read a newspaper 看报纸
talk on the phone 通过电话交谈
tomorrow evening 明天晚上
usethe computer 使用电脑
watch TV 看电视
wash the dishes 清洗餐具
watch the boat races on TV 看电视上的龙舟比赛
【重点句子】
But there isn't a Dragon Boat Festival in the US, so it's like any other night for Zhu Hui and
his host family.
但是美国没有端午节，所以对于朱辉和他的寄宿家庭来说，它就和其他任何一个平常的
夜晚一样。
Do you want to join me for dinner? 你想跟我一起吃晚饭吗?Hello? This is Jenny.喂? 我是妮。
Hi,Jenny.It's Laura here.嗨,珍妮，我是劳拉。
He's now studying in the United States.他目前在美国学习。
His dad and uncle are watching the boat races on TV.他的爸爸和叔叔正在看电视上的龙舟
比赛。
Let's meet at my home first. Come at half past six.我们先在我家见面。六点半来吧。
Not much. I'm just washing my clothes.没做什么。我只是在洗衣服。
That sounds good.那听起来不错。
The mother is reading a story to her young children.母亲在给幼小的孩子们读故事。
What are you doing? 你在干什么?
Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom's delicious zongzi.
朱辉想念他的家人并渴望吃到他母亲包的美味粽子。
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 7 重点内容归纳
【知识归纳】
1、be happy/glad to do sth.很高兴去做某事
2、给某人捎口信：take a message for sb
给某人留个口信：leave a message for sb.3、on vacation 度假
on business 出差
at work：工作
4、play 的用法：
Play+球类或游戏类不加定冠词 the
play+the+西洋乐器类应该加定冠词 the。
如 play chess；play the piano/violin/guitar
5、玩的高兴的表达方法：
have a good/great/wonderful time
enjoy oneself
have fun
6、询问天气两种表达方法
What is the weather like?
How is the weather?
【重点短语】
at home 在家
be happy to do sth.高兴做某事
call sb. back 给某人回电话
have a good time 玩得高兴 have a great time 玩得很开心
have fun 玩得高兴(开心)
in the mountains 在山里
just right for ...正好适.....
not bad 不错
no problem 没问题
not too bad 不太糟
next month 下个月
on (a) vacation 度假
right now 此刻;现在
sound like 听起来像
sit by the pool 坐在水池的旁边
summer/ winter vacation 暑/寒假
study/ work hard 努力学习/工作
take a message 捎口信write to sb.给某人写信
【重点句子】
Are you studying hard, or are you having fun?你正在刻苦学习还是在高兴地玩耍?
Can I take a message for him?要我给他捎个口信吗?
Could you just tell him to call me back?你能否叫他给我回个电话?
How's the weather in Shanghai?上海的天气如何?
Hello, Rick speaking.喂,我是里克。
Hi, Rick. It's Steve. How's it going?你好，里克!我是史蒂夫。近来可好?
How's it going? 最近怎么样?
How's your summer vacation going?你暑假过得怎么样?
I'm playing basketball with some friends at the park.我正在公园里和一些朋友打篮球。
I'm having a great time visiting my aunt in Canada.
我正在加拿大看望我姑姑，过得很愉快。
I'm studying English and I'm learning a lot.我正在学习英语，而且学了很多东西。
I'm so happy to see them again. 我很高兴再次见到他们。
I want to call you but my phone isn't working, so I'm writing to you. 我想给你打电话，但我的手机坏了，所以我正在给你写信。
Not too bad.不太糟。
Sounds like you're having a good time.听起来你玩得很开心。
The weather's great. What are you doing?天气好极了，你在做什么?
The weather here is cool and cloudy ,just right for walking.
这里的天气凉爽、多云，正适合散步。
【本单元语法】
现在进行时：
（一）基本用法：
（1）表示（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
（2）也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（二）谓语构成：
be (am/ is/ are)＋v-ing （动词的现在分词）
例如：
I’m watching TV now. 我现在正在看电视
They’re playing football.他们正在踢足球
（三）现在分词的构成。
（1）一般情况下在动词词尾加 ing。
go→going ask →asking look→looking
（2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 加 ing。
have →having take→taking make→making write→writing
（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。
get→getting sit→sitting put→putting run→running swim→swimming begin→beginning shop→shopping
（四）现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。
（1）肯定式：be＋v-ing
She is singing in the next room. 她正在旁边教室唱歌
（2）否定式：be＋not＋v-ing
The students aren’t cleaning the classroom. 学生们没有在打扫教室
（3）一般问句：be 动词提前。
肯定答语 Yes，主语＋be，否定答语 No，主语＋be not。
--Are you playing the computer game? 你在打电脑游戏吗？
--Yes, I am. /No, I am not.
（4）特殊问句：
对谓语动词进行提问的：What＋be ＋主语＋doing＋其他？
What is the old man doing under the tree? 这个老人在树下做什么？
对其他成份进行提问的，疑问词＋一般疑问句？
Where is the boy swimming? 这个男孩在哪里游泳？
Who is she waiting for?她在等谁？
现在进行时与一般现在时的区别
（一）现在进行时表示动作正在进行，是暂时性的，
而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
I am am cleaning my room now. （暂时性）
I clean my room every day. （经常性）
（二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。
Lucy is working in Shanghai.（短时间居住）
Lucy works in Shanghai. （长久性居住）
（三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常为事实。
He’s always troubling somebody else. 他总是麻烦别人（责备）She is always helping others out. 她总是帮助他人脱离困境（赞扬）
He often helps others. （事实）
（四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope,
have, believe, agree, hear, see, notice，等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生
的动作。
I have a lot of friends here.
She wants to buy a new bike.
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 8 重点内容归纳
【知识归纳】
1、across from=apposite 在...对面
2、Between：在两者之间，多为 between...and
Among:三者或三者以上之间
3、be far from ...：离...很远
be near to：离某地近
4、in front of ：在物体外部的前面（反义--behind）
In the front of：在物体内部的前面（反义--at the back of...）
5、问路的方式
Excuse me, where is…
Excuse me, is there…
Excuse me, can you can tell me the way to…
Excuse me, can you tell me how to get to…
Excuse me, where is the nearest ….?
指路的表达方法：
Go down/along…
Turn left/right【重点短语】
across from 在......对面
between ... and ...在......和 ......之间
behind the library 在图书馆的后面
be far from 离......远
be good at 擅长
enjoy reading 喜爱阅读
go along/ down 沿着......走
in front of 在....前面
in my neighborhood 在我家附近
look like 看起来像
next to 紧靠
on Center Street 在中心大街上
on the left/right 在左/右边
post office 邮局
police station 警察局
pay phone 付费电话
spend time 花时间
turn right/left 向右/左转
walk out 步行外出
watch sb. doing sth. 观看某人正在做某事
【重点句子】
Are there any restaurants near here?这儿附近有饭店吗?
How can I help you?需要我帮忙吗?
It's not too far from here.它离这里不太远。
Is there a post office around/near here?这儿附近有一个邮局吗?
I'm new in town.我刚来到这个镇子。
I can walk with you.我可以和你一起走。
I love to watch the monkeys climbing around.我喜欢看猴子们爬来爬去。
It is very quiet and I enjoy reading there. 那里很安静，我喜欢在那里读书。
Just go down North Road and turn left. It is across from the park.
沿着北路走,然后向左拐。它在公园的对面。The pay phone is across from the library.付费电话在图书馆对面。
The pay phone is in front of the library. 付费电话在图书馆的前面。
The pay phone is between the post office and the library.
付费电话在邮局和图书馆之间。
There is a zoo in my neighborhood.在我家附近有一个动物园。
To get there, I usually walk out and turn right on Bridge Road.
要去那里，我通常步行外出，在大桥路向右转。
The best things in life are free!生活中最好的东西是免费的!
When I read books, time goes quickly! 当我读书时,时间过得很快!
【本单元语法】
1.there be 句型的主语通常为物，have、has 的主语大多情况下为人
如：
There are forty students in the classroom.
There’s a window on the wall.
He has a little sister.
I have a younger sister.
2. there be 句型的一般疑问句时把 be 动词提前，否定句在 be 动词后面加 not，肯定回答
和否定回答是要一致。
--Is there any fish in the lake? --Yes,there is./No,there isn’t.
There isn’t any fish in the lake.3. there be 句型中 be 动词的变化是依据和它最靠近的那个名词而选择 is 或 are，即存在
就近原则。
There is a cat and two dogs in the yard.
There are two dogs and a cat in the yard.
There are two erasers and a pencil on the desk.
There is a pencil and two erasers on the desk.
4.there be 句型中，some 用于肯定句，any 用于否定和疑问句，但当表示征询意见或建议
时用 some 而不能用 any。
Does she have any friends?
She dosen’t have any friends.
Would you like some coffee?
Could you please give me some advice?
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 9 重点内容归纳
【重点短语】
a little late 有点晚
a picture of... 一张 ......的画
a round/ long face 圆脸/长脸
(be) of medium height 中等身高
(curly)blond(e) hair 金(卷)发
first of all 首先
go to the movie 去看电影 in newspapers 在报纸上
in the end 最后
short black hair 短黑发
short/curly/long/straight hair 短发/卷发/长发/直发
the same way 同样的方式
【重点句子】
He has brown hair and wears glasses.他留着棕色头发，戴着眼镜。
He isn't tall or short. He's of medium height.他不高不矮,中等个子。
He has short curly brown hair.他留着棕色的短卷发。
Is he tall or short?他个子高还是矮?
Just meet him in front of the cinema first.先在电影院前面与他见面吧。
Many people don't always see things the same way so they may describe the same person
differently.
人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们可能将同一个人描述得不一样。
They tell him what the criminal looks like.他们告诉他罪犯的长相。
Then Joe draws a picture of the criminal, and the police put it in newspapers and on television
to find him.然后，乔画出罪犯的肖像，警察把它放在报纸上和电视上寻找此人。
What does he look like?他长什么样?
Yeah, but I may be a little late.对，但是我可能晚一点。
【介词考点归纳】
1、地点介词 at 与 in 的用法辨析
典型句型：arrive in+大地点；arrive at+小地点
介词 at 表示较小的地方，如家、村、乡村等，
如：He arrived in Tianjin the day before yesterday.
He lives at a small village.
介词 in 表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，
如：He arrived at school at 8 this morning.
He lives in Beijing.
2、地点介词 at 与 on 的用法辨析
介词 at 可用于门牌号，
如：He lives at No.200, Nanjing Road.
介词 on 用于路名，
如：He lives on Nanjing Road.
3、地点介词 in、on、to 的用法辨析
介词 in 表示“包含”如：Beijing is in the north of China.
介词 on 表示“紧邻”（接壤）如：Canada lies on the north of the U.S.
介词 to 表示“没接触”（不接壤）如：France lies to the south of England.
4、方位介词 in、on、at 的用法辨析
介词 in 表示“排、行、组”，
如：We are in Team One.介词 on 表示“左、右”，
如：Li Ping is on my left.
介词 at 表示“前、后”，
如：I sit at the front of the classroom.
5、方位介词 across,、through、over,、past 的用法辨析
介词 across 着重于“从一头或一边到另一头或另一边”，强调从表面穿过。
Cross(v.)=动词+across
如：She went across the street to make some purchases.
介词 through 着重于“穿越”，强调从立体空间内穿过。
如：The sunlight was coming in through the window.
介词 over 多表示从“上方越过”
如：He failed to go over the mountain; he had to go round it.
介词 past 表示从“面前经过”
Pass(v.)=动词+past
如：Someone has just gone past the window.
6、方位介词 on, over, above 的用法辨析
介词 on 表示一物放在另一物上面，二者表面接触
如：The book is on the table.书在桌子上
介词 over 表示一种垂直悬空的上下关系，即“在…上方”
如：Is there any bridge over the river?河上有桥吗？
介词 above 表示一般的“高于…”，“在…之上”，并不强调垂直关系
如：There was an electric clock above his bed.在他床上方有一个电子表
7、方位介词 to、for 的用法辨析
介词 to 表示目的地或去的目的
如：Wil you take a train to Tianjian.
介词 for 表示动身去某地
常见短语：leave for如：He got on a train for Shanghai.
8、方位介词 under 与 below 的用法辨析
介词 under 是 over 的反义词即“在…下方”（垂直）
如：They were seen under the tree.
介词 below 是 above 的反义词即“低于…”，“在…之下”（不强调垂直）
如：They live below us.
【本单元语法】
一、一般疑问句的结构
（1）基本的结构为：be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语+(其他),句子要读升调，
如：
Are they your friends？
Does he go to school on foot？
Will you be free tonight？
Can you play basketball？
（2）一般疑问句的答语及特殊情况（may, must, could）
一般疑问句需用“yes/no”来回答
（3）一般疑问句和选择疑问句的区别
选择疑问句不能用“yes/no”回答
例如：
--Is this your pen or hers?这是你的钢笔还是她的？
--It’s mine.是我的
二、特殊疑问句概述
特殊疑问句（special questions），也可称为“wh”-questions，因为它们多数都以 who，
where，when，which，whose，why 这类词开头，如：
Who is it on the phone？
How many oranges can you see in the picture？
Where did you last see it？ What did you eat yesterday？
How do you usually go to school？
Why didn’t you tell me？
它的结构一般为：特殊疑问词+一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语
+谓语/表语+(其他)，如：
who，whom，which，what，whose 五个疑问代词
when，where，why，how 及 how 与其他副词和形容词组成的疑问副词
what time, how long, how soon, how often, how old, how far, how many, how much
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 10 重点内容归纳
【重点短语】
a/one (medium/large) bowl of... (中/大)碗.... ...
a symbol of long life 长寿的象征
around the world 世界各地
beef noodles/ soup 牛肉面/牛肉汤
birthday cake 生日蛋糕
beef and carrot noodles 牛肉胡萝卜面
blow out 吹灭
bring good luck to... 给.....带来好运
be short of 短缺;缺乏
come true(梦想)实现cut up 切碎
green tea 绿茶
get popular 受欢迎;流行
in different countries 在不同的国家
in one go 一口气，一下
make a wish 许愿
mapo tofu with rice 带米饭的麻婆豆腐
one bowl of… 一碗……
orange juice 橘汁
put .. in...把..放.....
put on 戴上;穿上
small / medium / large bowl 小/ 中/大碗
take one's order 点菜
the number of... ....的数量
would like(表意愿)愿意;喜欢what size 多大
what kind 哪种
【重点句子】
Are there any vegetables in the beef soup? 牛肉汤里有蔬菜吗?
All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same.
所有的这些生日食物可能不一样，但含义是一样的。
I'd like some noodles. 我想要一些面条。
I'm not sure yet. 我还不确定
I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。
I’d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。
If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.
如果他或她一口气吹灭了所有的蜡烛，(他的或她的)愿望就会实现。
In China, it is getting popular to have cake on your birthday.
在中国,过生日时吃蛋糕变得流行起来。
May I take your order? 可以点菜了吗?
The number of candles is the person's age. 蜡烛的数目是过生日的人的年龄。
The birthday person must make a wish and blow out the candles. 过生日的人必须 许愿，然后吹灭蜡烛。
They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life.
他们从来不切断面条，因为长长的面条是长寿的象征。
They bring good luck to the birthday person. 它们给过生日的人带来好运。
We'd like one bowl of beef soup. 我们想要一碗牛肉汤。
What size would you like? 你要多大碗的?
We'd also like gongbao chicken and some mapo tofu with rice.
我们也想要宫保鸡丁和麻婆豆腐外带米饭。
What would people like to eat on their birthday? 人们在过生日时喜欢吃什么?
What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条？
Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗？
【语法归纳】
There be 句型
There be 句型的基本用法是表示“某地（或某时）有某人（或某物）”
其形式为“Therebe＋代词或名词（短语）＋地点／时间状语”。
这里 there 是引导词，没有词义，be 是谓语动词，代词或名词（短语）是主语。
be 要与主语保持人称和数的一致。
否定句是在 be 后加 not
一般疑问句是将 be 放在句首
反意疑问句中的简短问句是由“be（或其否定式）＋there”构成。
并且 be 的形式遵循“就近原则”例如：
1．There is a desk and two chairs in the room．
（紧挨着 be 动词的主语是 a desk，是单数，故 be 的形式要用 is）
2．There aren't two chairs and a desk in the room．（否定句）
3．Is there anything wrong with your ears？（Yes，there is．／No，there isn't．）
4．There wasn't a meeting yesterday，was there？（反意疑问句）
除此之外，还有一个重要句式“有某人在做某事”，
要用“There be ＋sb．＋doing sth．＋地点／时间状语”。
例如：
There are several children swimming in the river．河里有几个孩子在游泳。
There be 结构中的时态情况：
各种时态的变化是通过 be 动词的变化来体现的。
There be 与 have 所表示的意义：There be 句型表示“存在”关系，have 表示“所属”关系，
两者不能混合在一个句子中。
例如
要说“明天有一个班会。”
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×）
（2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√）
有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。
例如
Class Three have a map of China on the wall．（“地图”为三班学生所有）
There is a map of China on the wall in Class Three．（“地图”存在于三班）
复习 There be 句型时除了掌握基础知识外，还应注意以下问题：
1．There be 句型的考查更多的是将 be 动词与主语结合在一起进行的，即主谓的一致性。
例如：
（1）There is _____ on the floor．
（2）There are _____ on the floor．A．cat B．water C．boxes D．Football
解析：
（1）由 is 可知主语应是可数名词单数或不可数名词，而 A、D 项中都缺少冠词 a，故
选 B，同理可知（2）应选 C。
2．如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。可数名词的复数形式前可
以用 any，som e，few，a few，m any 或用数词 ＋hundred／thousand／million，hundreds
／ thousands／millions of，no 等修饰；不可数名词可以受 any，some，no，little，a
little，much 等词的修饰。
例如：
（1）There were _____ students in our school．
A．hundreds B．eight hundred C．eight hundreds of
（2）There is _____ water．You needn't get some more．
A．Few B．little C．much
解析：
（1）由数词与名词的搭配关系可知选 B
（2）由 water 可知排除 A 项，再由后一句意思便知选 C。
3．注意不定代词的用法。
（1）不定代词在句中作主语，谓语动词要用单数形式。
例如：
There is nothing in the fridge．
（2）不定代词受形容词修饰时要放在形容词的前面。
例如：
There is something interesting in today's newspaper．
4．There be 句型的反意疑问句，要注意陈述部分的形式。
如果陈述部分含有 little，few，no，nobody，none 等否定词时，后面的简短问句中要用
肯定形式。
例如：
There is nobody in the room，is there？但有的含有否定意义的形容词修饰不定代词时则仍看作肯定句式。
例如：
There is something unusual in the room，isn't there？
5．要注意句子前后意思的一致性。
有的句子单独看其意义时，可能不止一个选项适合于它，但如果联系上下句的意思则只
能有一个恰当的选项。
例如：
（1）There is _____ food．You needn't buy any．
（2） There is _____ food．You have to buy some．
A．any B．some C．no
从这两题中的第一个句子来看均可选用 some 和 no，
但与后面的句意结合看，答案则是唯一的：（1）B，（2）C。
There be 句型命题趋向有两个方面：
一是进一步加强对知识的理解与运用方面的考查。
例如 be 动词与主语的一致性、名词或代词的修饰语、搭配关系、含否定词的反意疑问
句等。二是有可能出现“有某人在做某事”这一句型。
即“There be ＋sb．＋doing sth．＋地点／时间状语”。
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 1 重点内容归纳
【知识归纳】
1、good 用法
be good at sth./doing sth. 擅长做某事=do well in sth.
be good with 善于应付...的，对...有办法
be good for...对...有好处（反义短语：be bad for...=be harmful to...=do harm to...）
2.join, join in, take part in 的区别
Join 为参加某社团或群体中去并成为其中一员，
如 join the club, join the army, join them常用短语：join sb. in doing sth.加入某人做某事
Join in 为参加某项活动，并在其中发挥一定作用，常和 take part in 互换，
如 join in the game
3.help 用法
help sb with sth 在某方面帮助某人
help sb (to) do sth 帮助某人做某事
ask sb. for help 向某人寻求帮助
4.
on the weekend(s) 在周末
on the weekdays 在工作日
5.play 用法
play football/basketball/chess(球类或棋牌类运动运动不加 the）
play the piano/ the guitar/ the violin（西洋乐器前需加定冠词 the）
6.speak, talk, tell, say
Speak 表示说话能力，常和语言连用，
如 Speak English；Can the baby speak now?
Talk 表示交谈，
常见词组为 talk with/to sb, have a talk
Tell 表示告诉或判断意思，
常见词组为 tell sb about sth. /tell the differences. /tell a story
Say 表示说话的内容，
常见的搭配为 say something
【重点短语】
art/music/chess/swimming/English club 美术/ 音乐/国际象棋/游泳/英语俱乐部after school 放学后
be free 有空
be good with sth./sb.善于应....的;对....有办法
be good at doing sth.擅长做某事
call sb. at 拨.....给某人打电话
do kung fu 练功夫
have time 有时间
in the music room 在音乐室
like doing/to do sth.喜欢做某事
make friends 结交朋友
music festival 音乐节
on the weekend/ on weekends (在)周末
play chess/basketball 下象棋/打篮球
play the guitar 弹吉他
play the violin/drums/piano 拉小提琴/敲鼓/弹钢琴
play soccer/games 踢足球/做游戏 play..with...和....玩......
school show 学校演出
the story telling club 讲故事俱乐部
tell stories 讲故事
talk to/with...跟....说/ 与....交谈
the old people’s home 敬老院
want to do sth.想要做某事
【重点句子】
Are you busy after school? 放学后你忙吗?
Are you good with old people? 你善于与老人相处吗?
Call Mr. Brown at 293-7742. 请拨 293-7742 找布朗先生。
Can you play the guitar? 你会弹吉他吗?
Do you have time on the weekend? 你周末有时间吗?
I want to join the art club. 我想加人美术俱乐部。
I like to play basketball. 我喜欢打篮球I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语，我也会踢足球。
Please talk to Mr. Zhang after school. 请放学后找章老师谈。
The school needs help to teach music. 学校需要人帮忙教音乐。
What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部?
What sports can you play? 你会做什么运动?
What can you do? 你会做什么?
You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。
【本单元语法】
一、情态动词 can 的基本用法
情态动词 can 有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。
can 没有人称和数的变化。其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。例如:
I can speak English.我会讲英语。
Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。例如:
Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？
3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。例如:
Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？
You can go out.你可以出去了？二、情态动词的注意事项
1. can 的口诀：
情态动词 can、can、can，动词原形跟后面。
变疑问 can 提前，变否定 not 后面加上去。
主语人称单复数，情态动词不能变。
2. 情态动词 can 可以引导肯定句和疑问句。
肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他成分
疑问句：can + 主语 + 动词原形 + 其他成分
3.can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）
can 提前，首字母大写。（一调）
肯定句中主语在变成疑问句时的变化。（二改）
如：
肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。
疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？
在句尾后面加问号。（三问号）
4. Can 的一般疑问句回答：
肯定回答：Yes，主语（必须人称代词） + can.
否定回答：No，主语（必须人称代词） + can not （can’t）/mustn’t.
Yes 或 no 后要使用逗号，除了 I 以外，其他人称都要小写。
5、表推测是肯定推测用 must be，否定推测为 can’t be
期末复习参考--人教版七年级下册 unit 12 重点内容归纳
【考点归纳】
1、another pron. 又一个；再一个
意指三者及以上当中的“另外一个”
Mozart was another very important composer.
莫扎特是另一位非常重要的作曲家。This sweater is too big for me. Could you show me another one?
这件毛衣对我来说太大了。你能再给我拿一件吗？
May I have another two bananas?
我可以再吃两个香蕉吗？
【探究总结】 another 的用法
(1)another 用作形容词，意为“又一个的；再一个的”，指三者或三者以上中的另一个，
其后接可数名词单数。
与其相对应的是“the other”，指两者当中的另外一个
例如：
I want to have another apple,although I have eaten one.
One side of the road is so clean,but the other dirty.
(2)another 用作代词，意为“又一个；再一个”，一般单独使用。
(3)another 作“又；再”讲时，构成短语：
another+数词+可数名词复数 =数词+ more + 可数名词复数。
2、both pron. 两个；两者
Well, I like both. 嗯，两种我都喜欢。
There are many flowers on both sides of the street. 街道的两旁有许多花。
Both his father and his uncle are very tall. 他父亲和他叔叔都很高。
【探究总结】 both 的用法
(1)both 用作代词，意为“两个；两者”；用作形容词，意为“两者都”，其后接可数名词复
数形式；both 用于 be 动词或助动词之后，实义动词之前；其反义词为 neither。
与其相对应的为“all”，意为三者及以上都
(2)both . . . and . . . 意为“既…又… ”，用于连接并列的句子成分。
若 both . . . and . . . 连接并列主语，谓语动词须用复数形式。
3、across&through
The old man walked across the road. 这位老人走过了马路。
It goes through many cities. 它穿过许多城市。
【探究总结】 through 与 across 的区别Across 指“从表面穿过”
Through 指“从立体空间内穿过”
4、lively adj. 活泼的；轻快的
This piece of music sounds very lively. 这首曲子听起来很轻快。
Lucy is a lively girl. 露西是一个活泼的女孩。
Is the snake living？那条蛇还活着吗？
【探究总结】lively 的用法
(1)lively 虽然以-ly 结尾, 但其词性为形容词, 在句中可以作定语、表语或宾语补足语。
(2)lively; living; alive 的区别。
lively 活泼的；轻快的
可以作定语、表语或宾语补足语。既可指人，又可指物
living 活的; 活着的
强调说明“尚在人间”“健在”， 既可指人，又可指物；可用作定语或表语
alive 活着的
其反义词为 dead；既可指人，也可指物；可用作表语、后置定语或宾语补足语
(3)以-ly 结尾的形容词还有
lovely(可爱的)，lonely(孤独的)，friendly(友好的)，
likely(很可能的)，daily(每日的)，weekly(每星期的)，yearly(每年的)等。
5、make
The boss made the workers do the work all day. 老板迫使工人们整天干活。
We made him our monitor. 我们选他当班长。
探究总结】 make 的用法
(1)make+sb. /sth. +adj. 意为“使某人/某物(怎么样)”。
(2)make+sb. /sth. +n. 意为“使某人/某物成为……”。
(3)make+sb. +do sth. 意为“使某人做某事”。
6、sound n. 声音 v. 听起来
Hmm, the sound is very different, isn’t it? 嗯，这声音很不一样，不是吗？How sweet the music sounds! 这音乐听起来多悦耳！
【探究总结】 sound 与 noise 和 voice 的区别如下：
sound 声音
泛指自然界的一切声音，不论其高低、是否悦耳等
noise 噪音
指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声
voice 声音；嗓音
指人说话或歌唱等的嗓音
【重点短语】
a weekend to remember 一个值得记住的周末
a second language 第二语言
camp by the lake 在湖边扎营
each other 互相;彼此
fly a kite 放风筝
finish high school 中学毕业
go to the cinema 去电影院
go boating 去划船
go to the beach 去海滩
go to sleep 去睡觉 go camping 野营
get a surprise 吃惊
have dinner with friends 和朋友起吃晚饭
kind of tired 有点累
keep warm 保暖
look out of... .....外面看
make a fire 生火
play badminton 打羽毛球
put up the tent 搭帐篷
run away 跑开
study for..为.....而学习
shout at .. 冲着.....大声喊叫
see sb. doing sth.看见某人正在做某事
soccer game 足球赛
swim in a swimming pool 在游泳池里游泳so... that... 如此.. ... .以.至......
stay up late 熬夜
shout to... 对.....大声喊叫
the Natural History Museum 自然历史博物馆
200 kinds of butterflies 两百种蝴蝶
up and down 上上下下;起伏
wake... up 把... ... 弄醒
【重点句子】
As a special gift ,our parents took us to India.
作为一份特殊的礼物, 我父母带我们去了印度。
First, we took a long bus ride to a lake in the countryside.
首先,我们 坐了很久的公共汽车来到乡村的一个湖边。
How was your weekend? 你周末过得怎样?
How interesting! 多么有趣啊!
I worked as a guide at the Natural History Museum. 我在自然历史博物馆当过导游。
I stayed up late to watch the soccer game. 我熬夜看足球赛了。
I was so scared that I couldn't move. 我太害怕了以至于动不了。My dad started to jump up and down in their tent.
我爸爸开始在他们的帐篷里跳来跳去。
My dad told me later that snakes don't have ears but can feel things moving.
后来我爸爸告诉我蛇没有耳朵，但是它们能够感受到物体移动。
They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies!
他们有一间蝴蝶室,里面有 200 多种蝴蝶!
That's why it's important to learn a second language.
那就是学好第二语言很重要的原因。
There we put up our tents and made a fire to keep us warm and cook food on.
在那儿我们搭起帐篷,生起一堆篝火来取暖并在篝火上面做饭。
This was a very useful lesson for me.对我来说，这是非常有用的一课。
What did you do last weekend? 你上周末做了什么?
Who did she go with? 她和谁一起去的?
When we looked out of our tent,we saw a big snake sleeping near the fire.
当我们向帐篷外面看时，我们看到了一条大蛇正睡在篝火旁边。
We shouted to our parents to let them know about the danger.
我们朝父母大喊，让他们知道我们的危险。
【语法归纳】
一、感叹句用来表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。
感叹句可以是一个单词、一个不定式短语、一个由短语构成的独立句
也可以是由 what\how 引导的句子，句末常用“！”。
1.what 引导的感叹句
（1）What+a\an+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语！
What a kind man he is！
（2）What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！
What important jobs they have done!
（3）What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
What fine weather it is!
2.how 引导的感叹句
（1）How+形容词或副词+主语+谓语！
How interesting the old woman is!
（2）How+形容词+a\an+可数名词单数形式+主语+谓语！
How useful a dictionary it is!
（3）How+主语+谓语！
How time flies!
3.一些特殊形式的感叹句
（1）在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号变为感叹句，表示某种强烈的感情。
He runs so fast!
（2）用一个词或词组表达强烈感情的句子也是感叹句
Wonderful!
（3）以 there,here 等副词开头的感叹句。
There he is!
二、选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。
选择疑问句中的两种或两种以上的情况用 or 连接，回答时不能使用 yes 或 no,而要用一个完整的句子或其省略形式。
选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
（1）一般选择疑问句：一般疑问句+or+被选择部分？
--Do you like apples or bananas?--I like apples.
（2）特殊选择疑问句：特殊疑问句，+A or B？
--Which would you like better,tea or coffee?--Coffee better.
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