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2018-2019 学年度第二学期三年级期末试卷
语文试卷
一、看拼音写词语
jù lǒng fǎng fú sū xǐng biàn rèn jìxù
là zhú xùn sù wēi xiǎn wēi wǔ lì hài
二、看拼音,在括号里填上同音字。(9 分)
wēi ( )武 轻( ) ( )小
zhèn ( )定 地( ) ( )地
guān ( )员 ( )看 ( )闭
三、查字典填空。
查加点的字 部首 除去部首有几画 在词语中的意思,打“√”表示
聚集 ①会合;②积蓄,积累; ③征集
敞开 ①古同“畅”,畅快;②张开,打开;
③(房屋、庭院等)没有遮拦。
念头 ①惦记,常常想;②心中的打算,想法;
③说,读,诵读。
四、根据句意选择正确的词语,打“√”。(9 分)
1.早晨的空气格外(清洁 新鲜 清新),我走在小路上,阳光(照射照耀 反射)
在身上,心情很(舒服 舒畅)。
2.当海面上(波翻浪涌 波涛汹涌)的时候,海底(居然 果然 依然)是(安
静 宁静)的。
3.海底动物吃东西时发出一种声音,(前进 行进)的时候发出另一种声音,遇
到(危急 危险)的时候还会发出(警惕 警报)。
五、选择恰当的关联词语填空。(5 分)
因为……所以…… 如果……就…… 一……就……
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不但……而且…… 不是……而是……
1. 这个小姑娘伤得很重,（ ）不立刻抢救, （ ）会因为休克和流血过多
而死去。
2. 哥哥（ ）学习成绩优异, （ ）唱歌也很棒
3. （ ）老师生病了, （ ）没有来上课。
4. 只要铃声（ ）响,同学们（ ）迅速地进入教室
5. 她（ ）医生, （ ）一名人民教师。
六、按要求写句子。(10 分)
1.人们打扫干净了教室。
改为“把”字句:_______________________________________________________
改为“被”字句: _______________________________________________________
2.小真感到自豪。(扩写句子)
__________________ _____________________________________
3.你怎么能跟我相提并论呢?(换种说法,句意不变)
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4.她的头发上能卷在身上。(改为比喻句)
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5. 根据诗句意思写出诗句。
（1）竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
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（2）梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小
溪的尽头,再改走山路继续前行。
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七、阅读课文《肥皂泡》片段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里，加点儿水,和弄和弄，使它溶化。
然后用一支（ ），蘸上那黏稠的肥皂水, （ ）吹起,吹成一个（ ）
的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从竹管上落了下来, （ ）地在空中
飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
……
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那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,
吹了起来,又轻轻的飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子
的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟
着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中
的婴儿的头发上……目送看她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 按原文填空。(2 分)
2.在选文第一自然中用“ 〇 ”圈出描写吹泡泡动作的词。(2 分)
3.用“ ”画出文中的排比句。这样写的好处是( )。(2 分)
A.说出了泡泡的特点
B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
4.用“那么……那么……”写一句话。(3 分)
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5.用“ ”画出作者想象的句子。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想
象呢?(4 分)
八、课外阅读
祖国处处是春天
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里?
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随
风飘荡,轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。我路过花园,看见那里的小草露出了地面，花开了,有红的、
粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的
花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边的沙滩上放风筝。他们三个一群,五个一伙,有
的举着风筝,有的牵动长线,让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿各式各样,
有“燕子”,好像在空中上下翻飞;有“蜜蜂”,好像忙着在百花丛中采蜜。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色
和金色的花朵,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1.从文中找出几个表示颜色的词语。(2 分)
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2.替换句中加点的词语,不改变句子的意思。(2 分)
(1) 让春风把风筝徐徐送上天空。
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(2) 祖国处处是春天。
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3.“春天到了,祖国处处是春天。”这句话中的“处处”包括____ ______、
____ ______、____ ______、____ ______。(4 分)
4.你觉得哪里还能看见春天?(4 分)
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九、开心作文。(30 分)
春天是万物复苏的季节,相信大家都很喜爱春天,那么,把你对春天的喜爱之
情用语言表达出来吧!
要求:语句通顺,题目自拟。
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答案：
一、聚拢 仿佛 苏醒 辨认 继续 蜡烛 迅速 危险 威武 厉害
二、威 微 微 镇 震 阵 官 观 关
三、耳 8 ② 攵 8 ② 心 5 ②
四、1. 清新 照射 舒畅
2. 波涛汹涌 居然 安静
3. 行进 危险 警报
五、 1. 如果……就…… 2. 不但……而且…… 3. 因为……所以……
4. 一……就…… 5. 不是……而是……
六、 1.人们把教室打扫干净了。
教室被人们打扫干净了。
2.小真不由地感到无比的自豪。
3.你不能跟我相提并论。
4.她的头发上能卷在身上。(改为比喻句)
5. （1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
七、 1. 竹笔套管 慢慢地 轻圆的网球大小 软悠悠
2. 蘸 吹 提
3. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹
起的,吹了起来,又轻轻的飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。C.
4.示例：一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红
嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。
5.借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着
明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,
落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
八、1. 绿油油 红 粉 金黄
2.(1) 让春风把风筝慢慢送上天空。
(2) 祖国到处是春天。
3. 树枝上 花园里 小河旁 田野里
九、略
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