部编版六年级语文上册期末复习试题及答案全套

部编版六年级语文上册期末复习试题及答案全套 一、字词专项测试 一、在加点字的正确读音下画“———”。 衣襟(ｊīｎ　ｊìｎ)　灌木(ｇｕàｎ　ｈｕāｎ) 渡河(ｄù　ｄòｕ) 榴弹(ｌｉū　ｌｉú) 沮丧(ｑｉě　ｊǔ) 汇集(ｈｕì　ｈｕī) 流淌(ｓｈǎｎｇ ｔǎｎｇ) 篷布(ｆéｎｇ　 ｐéｎｇ) 颠簸(ｐǒ　 ｂǒ) 泛滥(ｊｉāｎ　 ｌàｎ) 曝晒(ｐù　 ｂàｏ) 琴键(ｊｉāｎｊｉàｎ) 伶俐(ｌíｎｇｌìｎｇ) 萍藻(ｚǎｏｚàｏ) 坠落(ｚｈｕìｄｕò) 二、我能准确拼写出词语ꎮ (　 分) ｘｉū ｓè ｓｈú ｘｉ ｇē ｄɑ ｔáｉ ｘｉǎｎ ｑí ｚｈì (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) ｐáｏ ｘｉàｏ ｘī ｍｉè ｋāｎｇ ｋǎｉ ｓｈｕǐ ｄàｏ ｌǐｎ ｌｉè (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) ｊｉǎｎ ｙｕè ｂāｎ ｗéｎ ｈｕā ｌěｉ ｄǎｏ ｍéｉ ｐù ｂù (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) ｓｈà ｓｈí ｚｈàｏ ｙàｏ ｂǎｎｇ ｆù ｄàｎｇｙàｎｇ ｓｈùｎ ｊｉāｎ (　 　 　)(　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　)ｄǒｕ ｒáｎ ｙōｕ ｊìｎｇ ｃｈī ｍí ｘｕáｎ ｙá (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) (　 　 　) 三、读拼音写同音字ꎮ (２０分) １.ｑｉàｏ　(　 　 )丽　 地(　 　 )　 诀(　 　 )　 陡(　 　 ) ２.ｙùｎ (　 　 )藏 (　 　 )动 (　 　 )酿 风(　 　 ) ３.ｚｈì (　 　 )序 装(　 　 ) 统(　 　 ) 投(　 　 ) ４.ｐǔ (　 　 )素 花(　 　 ) (　 　 )通 乐(　 　 ) ５.ｙíｎｇ (　 　 )利 输(　 　 ) (　 　 )接 晶(　 　 ) ６.ｇē (　 　 )瘩 (　 　 )膊 (　 　 )草 耽(　 　 ) ７.ｌíｎ (　 　 )居 (　 　 )湿 (　 　 )时 鱼(　 　 ) ８.ｍéｉ (　 　 )瑰 发(　 　 ) (　 　 )矿 草(　 　 ) ９.ｃｈú (　 　 )房 (　 　 )形 (　 　 )草 (　 　 )非 １０.ｗèｉ (　 　 )蓝 刺(　 　 ) (　 　 )惧 安(　 　 ) 四、给多音字组词ꎮ (７分) ｃáｎｇ(　 　 　) ｐù(　 　 　 ) ｓｈèｎｇ(　 　 ) 藏 铺 盛 ｚàｎｇ(　 　　 ) ｐū(　 　　 ) ｃｈéｎｇ(　 　 )āｉ(　 　 　 ) ｃｈā (　 　 ) ｌｕò(　 　 ) 挨 差 ｃｈà (　 　 ) 落 áｉ(　 　 ) ｃｈāｉ(　 　　) ｌà(　 　　 ) ｚｈēｎｇ(　 　　 ) ｂáｏ( 　 　 ) ｔáｎ(　 　 ) 挣 薄 弹 ｚｈèｎｇ(　 　　 ) ｂó(　 　　 ) ｄàｎ(　 　　 ) ｇōｎｇ(　 　　) ｃāｎ(　 　 ) ｆéｎｇ(　 　 ) 供 参 ｃēｎ(　 ) 缝 ｇòｎｇ(　 ) ｓｈēｎ(　 ) ｆèｎｇ(　 　 ) 五、选择形近字填空ꎮ (１１分) １. 燥　 　 澡　 　 躁　 　 噪　 　 藻 水(　 )　洗(　 )　干(　 )　 暴(　 ) (　 )动 (　)热 泡(　　) (　 )声 ２. 避　 　 僻　 　 劈　 　 癖 偏(　 　 ) (　 　 )柴 逃(　 　 ) 洁(　 　 ) ３. 爆　 　 暴　 　 瀑　 　 曝(　 　 )晒 (　 　 )布 (　 　 )力 (　 　 )炸 六、给下列词语中的加点字选择合适的解释ꎮ (３分) １.襟飘带舞(　 　 ) Ａ.带子或像带子的长条物　 Ｂ.地带ꎻ区域 　Ｃ.随身拿着ꎻ携带 Ｄ.引导ꎻ 领 ２.全神贯注(　 　 ) Ａ.完备ꎻ齐全 Ｂ.整个Ｃ.保全ꎻ使完整不缺 Ｄ.完全ꎻ都 3.居高临下(　 　 ) Ａ.住 Ｂ.住的地方ꎻ住所Ｃ.在(某咱位置) Ｄ.积蓄ꎻ存 ４.别出心裁(　 　 ) Ａ.用刀、剪等把片状物分成若干部分 Ｂ.从整体中去掉一部分ꎻ削减Ｃ.衡量 ꎻ判断 Ｄ.安排取舍(多用于文学艺术) ５.一望无际(　 　 ) Ａ.靠边的或分界的地方 Ｂ.彼此之间Ｃ.时候 Ｄ.正当(指时机、境遇) 七、选择。 (　 分) １.下列句子中的关联词语使用不正确的一项是(　 　 ) Ａ.一个不愿进取的人,即使生活在较好的环境中,如果他不愿意学习,也依旧 一事无成。 Ｂ.只有我们能战胜自己的怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑才是一个相当成功的人。ꎮ Ｃ.在今后的学习中，我们无论是碰到困难，还是取得成绩，都应该始终牢记: 只要努力，就会进步，只要放弃，就会失败。 Ｄ.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。ꎮ ２.下列句中画线的词语使用不恰当的一项是(　 　 ) Ａ.大街上车水马龙，排山倒海，好热闹啊ꎮ Ｂ.路边美丽的风景，吸引得很多行人驻足痴望。ꎮ Ｃ.只有国家繁荣昌盛了，人民才能安居乐业。ꎮ Ｄ.新春佳节来临之际，你在车站可以看到留守儿童与父母久别重逢后的幸福 与激动。ꎮ 八、根据句子的意思，用汉字组词填空。(８分) １.用“感”字组成四个词语分别填入句中ꎮ (１)母爱是一丝花香，让你即使在彷徨的时刻也能(　 　 　 　 )到甘甜与舒 畅。ꎮ (２)因为朋友之间有深厚的(　 　 　 　 )，所以才有伟大的友谊ꎮ。 (３)他这种舍小家、顾大家的奉献精神怎能不使人(　 　 　 　 )呢? ２.用“竭”组成四个词语填入句中。ꎮ (１)当地球上的水资源(　 　 　 　 )时，饥渴将会威胁到人类的生存。ꎮ(２)由于这家商店(　 　 　 　 )为顾客服务，所以生意很红火。 (３)奔赴灾区的医生们正在(　 　 　 　 )地抢救病人。ꎮ (４)商场的推销人员正在(　 　 　 　 )说服顾客购买商品。ꎮ 九、按要求写词语ꎮ (１９分) １.根据意思写词语ꎮ (５分) (１)翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。 (　 　 　　 　 ) (２)稍强一些，技术高人一等。(　 　 　　 　 ) (３)形容担心祸患临头，非常害怕不安。(　 　 　 　 ) (５)一眼看不到边，形容辽阔。(　 　 　 　 ) ２.在句中括号里填入与画线词语意思相反的词ꎮ (６分) (１)宁可站着死，也不跪着(　 　 　 　 )。ꎮ (２)卑微者最(　 　 　 　 )，(　 　 　 　 )者最愚蠢。 (３)文章的重点部分要写详细些，次要内容要写(　 　 　 　 )些。ꎮ (４)清晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西方(　 　 　 　 )。ꎮ (５)冬天对严寒正如夏天对(　 　 　 　 )。 十、在诗句中填入表示颜色的词语ꎮ (９分) １.(　 )树村边合，(　 )山郭外斜。ꎮ —«过故人庄» ２.等闲识得东风面，万(　 )千(　　 )总是春。ꎮ —«春日»３.千里莺啼(　 )映红，水村山郭酒旗风。ꎮ —«江南春» ４.一水护田将(　 )绕，两山排闼送(　 )来。ꎮ—«书湖阴先生壁» ５.(　 )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。ꎮ —«六月二十七日望湖楼醉书 »参考答案 一、ｊīｎ　 ｇｕàｎ　 ｄù　 ｌｉú　 ｃｈáｎｇ　 ｊǔ　 ｈｕì　 ｔǎｎ ｇ　 ｐéｎｇ　 ｂǒ　 ｌàｎ　 ｐù　 ｊｉàｎ　 ｌíｎｇ　 ｚǎｏ　 ｚｈｕì 二、羞涩　 熟悉　 疙瘩　 苔藓　 旗帜　 咆哮　 熄灭 慷慨　 水稻　 凛冽　 检阅　 斑纹　 花蕾　 倒霉 瀑布　 霎时　 照耀　 绑缚　 荡漾　 瞬间　 陡 然 幽静　 痴迷　 悬崖 三、１.俏　 壳　 窍　 峭　 ２.蕴　 运　 酝　 韵３.秩　 置　 治　 掷　 ４.朴　 圃　 普　 谱５.盈　 蝇　 迎　 莹　 ６.疙　 胳　 割　 搁７.邻　 淋　 临　 鳞　 ８.玫　 霉　 煤　 莓９.厨　 赢　 锄　 除　 １０.蔚　 猬　 畏　 慰 四、隐藏　 西藏　 当铺　 铺床　 盛大　 盛饭　 挨挨挤挤　 挨打　 差别　 差不多　 出差　 坠落　 落枕 挣扎　 挣钱　 薄饼　 单薄　 弹琴　 子弹　 提供供品　 参加　 参差　 人参　 缝补　 缝隙 五、１.藻　 澡　 燥　 躁　 躁　 燥　 澡　 噪２.僻　 劈　 避　 癖　 ３.曝　 瀑　 暴　 爆 六、１.Ａ　 ２.Ｂ　 ３.Ｃ　 ４.Ｄ　 ５.Ａ 七、１.Ｂ　 ２.Ａ 八、１.(１)感受 (２)情感 (３)感动２.(１)枯竭　(２)竭诚 (３)竭尽全力 (４)竭力九、１.(１)翠色欲流　 (２)技高一筹　 (３)心惊肉跳　(４)一望无际　 ２.(１)生　 (２)聪明　 高贵(３)简略　 (４)落下　 (５)炎热 十、１.绿　 青　 ２.紫　 红　 ３.绿　 ４.绿　 青５.黑　 白 二、句子专项测试卷 一、判断下面句子分别是什么类型的句子(只填序号)。 Ａ.感叹句　 Ｂ.设问句　 Ｃ.反问句　 Ｄ.陈述句　 Ｅ.疑问句 １.我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。(　 　 ) ２.哪些天体上可能有生命存在呢? (　 　 ) ３.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河!(　 　 ) ４.我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着? 噢，对了，那是很久以 前 了。(　 　 ) ５.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? (　 　 ) 二、判断下列句子所运用的修辞手法。 １.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(　 　 　 　 ) ２.草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高 起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。(　 　 　 　 )３.北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老 牛。” (　 　 　 　 ) ４.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花。(　 　 　 　 ) ５.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(　 　 　 　 ) 三、判断下列句子所运用的描写方法。 １.“不，没有人! 上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说 呢?……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(　 　 　 　 ) ２.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 (　 　 　 　 ) ３.郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在 那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(　 　 　 　 ) 4.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。（ ） ５.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起 着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(　 　 　 　 ) ６.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎 玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。(　 　 　 　 ) 四、判断下列句子所运用的说明方法。1.地球，这位人类的母亲。这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ ） 2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ） 3.火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自 转一圈是 24 小时 37 分；地球自转轴与公众轨道平面有 66 度 34 分的倾角， 而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更 替。（ ） 4.不错，科学家们提出了很多设想，例如，在火星上或月球上建移民基地。 （ ） 五、判断下列句子中破折号的用法ꎬ将正确的选项填在括号里。 Ａ.表示解释说明　Ｂ.表示话题转换 Ｃ.表示补充说明 Ｄ.表示话没说完 １.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(　 　 ) ２.今天好热啊! ——你什么时候去上海? (　 　 ) ３.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道 ——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(　 　 ) ４.“哦! 您ꎬ您就是——”，我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。(　 　 ) 六、句子加工厂。 1.按要求写句子。 （1）人们又疯了似的折回来。(改为双重否定句) 　 （2）桑娜脸色发白，说:“风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!” (改为转述句) 　　 （3）桑娜补帆。(扩写句子) 　　 （4）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一滴 水的小溪；没有一本书的家，是没有　 　 　 　 　 　 　 。没有 一本书的家，是没有 　 　 。ꎻ没有一本书的家， 是没有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (仿照前面的句式补写句子) 2.缩写句子。 （1）海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 　 （2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 　 （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 　 3.给下列句子换个说法，使其意思保持不变。 （1）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 　 （2）在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 　 （3）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 　 （4）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 　 七、选择恰当的句子填入横线中(只填序号)。 １.路灯照着大雨冲刷过的马路，　 　 ；路灯照着路旁的小杨树，　 　。 A.小杨树上像挂满了珍珠玛瑙　 　 　 　B.马路上像铺了一层白花花的地毯 C.小杨树上像结满了晶莹果实 D.马路上像铺了一层明晃晃的玻 璃 ２.我爱水的柔，柔如　 　 　 　 ；我爱水的刚，刚如　 　 　 　 ；我爱 水的缓，缓如 ；我爱水的急，急如　 　 　 　 ；我爱水 的静，静如　 　 　 　 。 ①蓝色的秀发②空谷的幽兰 ③飘动的云朵④飞速的流星雨 ⑤白色的骏马 六、给下面句子加上恰当的词语，让句子表达得更具体。 １.大街小巷里ꎬ(　 　 　 　 )小圆虫，披着(　 　 　 　 )彩衣。 ２.(　 　 　 　 )广场上坐满了(　 　 　 　 )观众。 ３.(　 　 　 　 )小河(　 　 　 　 )流过我家门前。 ４.(　 　 　 　 )小路旁开着(　 　 　 　 )野花。 ５.(　 　 　　 )(　 　 　　 )落叶(　 　 　 )(　 　 　　 )飞舞着。 八、火眼金睛（给下列段落加上标点符号，修改下面段落中的错误）。(　 分) 2008 年 8 月 8 日的夜晚 北京灯火光明 国家体育馆里 正在奥运会开幕式举 行着 看到了一幅穿越时空 意境优美的中国画卷 画卷讲述着一个个博大 感人的中国故事 全世界的朋友都能从中领略优雅 高雅的东方情韵 了解悠 久的中国文化 感受中国的现代美丽 主题歌 我和你 那悠扬的旋律温馨萦 绕在每一个人的心间 望着熊熊燃烧的奥运圣火 谁能为和平而激动 参考答案 一、１.Ｄ　 ２.Ｅ　 ３.Ａ　 ４.Ｂ　 ５.Ｃ 二、１.拟人　 ２.排比　 ３.引用　 ４.借代　 ５.对偶 三、１.心理描写　 ２.神态描写　 动作描写　 ３.场面描写　 ４.语言描写　 ５.环境描写　 ６.动作描写 四、（1）、１.人们不得不又疯了似的折回来。2.桑娜脸色发白，说，风吼得 这么凶，真叫人害怕。她可替渔夫担心呢！3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补 一张破。4.不一会儿ꎬ胜利的消息就像风一样传遍了整个村庄。5.寒风吹到脸上，像刀 割一样。6.温暖的太阳照耀着茂密的树林。7.一片云的天空、一颗星的夜、 一只鸟的树林。 （2）、１.沙地里种着西瓜。２.草茎组成了森林。３.这是声音!４.灯照耀着 建筑。５.天空中挂着圆月。 （3）、１.我愿意把你的手牵着，一起到草虫的村落里去散散步。２.许多敌 人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。３.火星是太阳系中唯一还可能存在 生命的星球。４.我的雨衣一直在盒子里安安静静地躺着。 五、１.④①　 ２.①⑤③④② 六、１.花色斑斓的　 俏丽的　 ２.丁字形的　 来自五湖四海的　 ３.清澈 的　 缓缓地　 ４.弯曲的　 五颜六色的　 ５.一片片　 金黄的　 晃悠悠地　 在天空中 七、１.Ａ　 ２.Ｂ　 ３.Ｃ　 ４.Ｄ 八、2008 年 8 月 8 日的夜晚,北京灯火通明。国家体育馆里,正在举行着奥运 会开幕式。观众们看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。画卷讲述着 一个个博大感人的中国故事,全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情 韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽。主题歌《我和你》那悠扬的 旋律温馨萦绕在每一个人的心间。望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能不为和平而 激动?三、积累与运用专项测试卷 一、根据课文内容填空 (3９分) １.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更 ，空气是那么 ， 天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。在天底 下， ，而并不 。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿 的 。 羊 群 一 会 儿 ， 一 会 儿 ， 走 在 哪 里 都 像 给 。那些小丘的线条是那么 ， 就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 流入云际。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ， 又想坐下 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像 。 2.“野旷天低树， 　 　 　　 。”出自唐代诗人　 　 写的«　 　 » ，这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的　 　　 　 　 　 之情。 3.«西江月 夜行黄沙道中»是宋代　 　 创作的一首吟咏　 　 　 　 　 　的词。 其中ꎬ“西江月”是　 　 　 　 　 ，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描 写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人　 　 　 　 　 和对　 　 　 　 　 　 　 的热爱。 4.深蓝的天空中挂着 ，下面是海边的沙地，都种着 的 碧 绿 的 西 瓜 。 其 间 有 一 个 十 一 二 岁 的 少 年 ， ， 手 捏 ，向一匹猹 地刺去。那猹却将身一扭，反从他 的 逃走了。二、根据语境填写诗句 (10 分) １.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐 若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁 吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句 “　 　 　 　 ，　 　 　 　。 ” ２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村 子 四 周 青 山 横 斜 时 ， 会 不 由 自 主 吟 道 “ 　 ， 。 ” 当你进入农家小屋，打开窗 子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道 “ ， 　 ”。 当依依惜别之时ꎬ朋友热情 挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“　 　 　 　 　 ，　 　 　 　 　 　 ” 预约相见之时。 3. 当看到金沙江浊浪滔天ꎬ拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险 桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根铁索ꎬ寒意阵阵时ꎬ你还会想起毛泽东«七 律 长征»中的语句“　 　 　 　 　 　 ，　 　 　 　 　 　 　 ”。 三、语文综合素养展示 (１6 分) １.六月六，　 　 　 　 　 　 。 ２.萧统所说的“　 　 　 　 　， 　 　 　 　 ”意思是某些文章主要取其思想 内容，而不着重其写作技巧。 ３.“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是 　。4.观看电影«焦裕禄»后，你会引用诸葛亮的名言“　 　 　 　 ꎬ，死而后已” 为焦裕禄的奉献精神点赞。我们可以用“位卑　 　 　 ”赞颂电影«小兵张嘎 »中的老钟叔、老罗叔、小嘎子等爱国人物。看完电影«狼牙山五壮士»后，我 们可以把三国时期曹植的名言“　 　 　 　 　 　 ，视死忽如归”送给五位壮 士，还可以用“　 　 　 　 ，当以死守， 　 　 　 　 ”与他们共勉。所以， 鲁迅先生这样评价中国人的:我们从古以来ꎬ就有　 　 　 　 　 的人， 有 的人，有 　 　 　 　 的人，有 　 　　 　 　的人 ，这就 是 　 　 　 　 　 。民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，所以鲁迅在 《学界三魂》中指出“ ， ，中国才 有真进步。”只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展。只有 继承和振奋民族精神，才能自立于世界民族之林。 四、古诗数字园(填数字) (5 分) １.(　 　 　 　 )曲黄河(　 　 　 　 )里沙ꎬ浪淘风簸自天涯 ２.南朝(　 　 　 　 )寺ꎬ多少楼台烟雨中 ３.(　 　 　 　 )水护田将绿绕ꎬ(　 　 　 　 )山排闼送青来 五、我会填空 (8 分) １.五行:　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 ２.五谷:　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、稷 ３.五音:　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、徵、　 　 　 　 ４.五彩:　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、　 　 　 、　 六、写出带点字、词在句子中的意思 (10 分) １.巍巍乎若太山　 ２. 汤汤乎若流水 ３. 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 ４. 有一牧童见之，拊掌大笑。 ５. 古语有云:“耕当问奴，织当问婢。” 七、根据意思写成语。（12 分） 1.比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。（ ） 2.天籁是音乐的最高境界。形容声音十分动听。（ ） 3.形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。 （ ） 4.形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。（ ） 5.音乐轻快，舞姿优美。（ ） 6.指天上的流云，江河中的流水。形容读或背诵诗文、书画等自然流畅。 （ ） 7.人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。（ ）8形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、 十分逼真。（ ） 9.原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用 几句话点明实质，使内容生动有力。（ ） 10.指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱， 也指书法速度很快，笔势雄健活泼。（ ） 11.比喻杰出的写作才能。（ ） 12.形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。（ ）参考答案 一、1.可爱 、清鲜、明朗、高歌一曲、满心的愉快、一碧千里、茫茫、上了 小丘、又下来、无边的绿毯绣上了白色的大花、柔美、绿色渲染、墨线勾勒、 翠色欲流、惊叹、舒服、久立四望、低吟一首奇丽的小诗、回味着草原的无 限乐趣 2.江清月近人　 孟浩然　 宿建德江　 孤寂 3.辛弃疾　 田园风光　 词牌名　 丰收之年的喜悦　 田园生活 4.一轮金黄的圆月、一望无际、项带银圈、一柄钢叉、用力、胯下 二、１.黑云翻墨未遮山　 白雨跳珠乱入船　 ２.绿树村 边合ꎬ青山郭外斜　 开轩面场圃ꎬ把酒话桑麻　待到重阳日ꎬ还来就菊花 3.金沙水拍云崖暖　 大渡桥横铁索寒 三、１.看谷秀　 ２.以立意为宗ꎬ不以能文为本ꎮ 　３. 处暑的时候。谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒 草一样，只能割掉喂牛吃了。 4.鞠躬尽瘁　 未敢忘忧国　 捐躯赴国难　 祖宗疆土　 不可以尺寸与人 埋头苦干　 拼命硬干　 为民请命　 舍身求法 中国的脊梁 惟有民魂是值 得宝贵的，惟有他发扬起来 四、１.九　 万　 ２.四百八十　 ３.一　 两 五、１.金　 木　 水　 火　 土　 ２.稻　 麦　 黍　 菽 ３.宫　 商　 角　 羽　 ４.黄　 青　 赤　 白　 黑 六、１.高大的样子ꎮ ２.水流大而急的样子ꎮ３.所珍藏的宝贝ꎮ ４.拍手ꎮ 　 ５.种庄稼的农民ꎮ 　 纺纱织布的婢女ꎮ 七、高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕、轻歌曼舞、行云流水、巧 夺天工、惟妙惟肖、画龙点睛、笔走龙蛇、妙笔生花、栩栩如生 阅读专项测试卷 一、课内阅读 (一) 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的 老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄! 排成一队，不要挤! 党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥，水渐渐 蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 １.从选文中找出与下列意思相对应的词语。 (１)形容走路不稳。(　 　 　 　 ) (２)(言行)轻率任意，毫无顾忌。(　 　 　 　 ) ２.用“———”画出选文中的比喻句，用“ ”画出选文中的拟人句。 ３.最后一句改为“水渐渐上升ꎬ没过了人们的腰”好不好? 为什么? ４.从选文中可以看出老汉是个什么样的人? 　 (二) 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一 日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里， 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父 亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn qu ān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pi án)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。 1、“ ”给文中的字选择正确的读音。 2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ 答： 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明 闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农 村孩子。 4、用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“ ”画出描写闰土外貌的句子。6、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? 答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。 7、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。 仿写： 　 （三） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一 碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群 一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人 惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动， 好像回味着草原的无限乐趣。 1、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。（1 分） 2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？ （1 分） 3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1 分） 4、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花” 指（ ）。（2 分） 5、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？（1 分） 6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？（1 分） 7、在文中的括号里加上合适的关联词语。（1 分） 二、课外阅读 (一)风雪夜中的一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗 户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。 那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进 了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪 花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明 亮 、 耀眼 ，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！ 这样冷的天，张老师 拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪 头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。 赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住 往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改 作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦 的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的 心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。 他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们 批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容…… 学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张 老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青 春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路…… 1、写出下列词语的反义词。（ 2 分） 喜欢（ ） 前进（ ） 寒冷（ ） 急忙啊（ ） 2、写出下列词语的近义词。 （2 分） 分外（ ） 吃惊（ ） 明亮（ ） 往常（ ） 3、 给文章第 3 自然段前部分加上标点。（ 3 分） 4、 选择正确的答案，（在序号上打"√"） （2 分） （1） 一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。 （2） 一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教 育事业。 5、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文 中反映张老师冷得厉害的词语。（ 2 分） __________________________________________________________________ __ 6、 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。 （1）"看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。"我难受是因为 （ ） a、 张老师冷得厉害。 b、 张老师工作到深夜，实在太辛苦了。 c、 张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮 的 （2）"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又 来。" 文章写这一句是为了说明（ ） A、"我"毕业离校已有多年。 B、张老师教出了许多学生。 C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。 D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。 (二)那年的江水 四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分 配到一所边陲小村任教。昔日的凌去壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。 生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我备感孤寂和怀才不遇。在这 里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因 为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。 那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心 头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。 从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江 边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有 人来这江岸边恳荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱， 而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拨起，冲得无影无踪， 让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪 花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无 比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是， 在烈日下，竟还有一位瘦矮的农民微屈着身子在锄草。我就这样丫着，看着 那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久，那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸 滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢 笑或歌唱。而空气中也氤氲（yīn yūn:弥漫）着江水、泥沙和草儿的清香，偶 有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷（zhi men）的我竟感 染出了些生气来。 我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼， 水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗？” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。 你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说 不定明年不会淹，希望总是有的嘛！” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点烯了一团火， 像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了 一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话 让我明白了对学生的近是无条件的付出。 那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之 后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚， 星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。 1．按要求写词语。（2 分） 近义词：哲理——（ ） 悉心——（ ） 反义词：孤寂——（ ） 坚实——（ ） 2．结合上下文理解词语。（2 分） 无影无踪： 日积月累： 3．“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去 看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我” 的心情。（1 分） 4．短文用 和 比喻那位老农的话对我的启迪。（2 分） 5．老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？（2 分） 6．听了老农的话“我”有什么变化？请用“——”画出来。（1 分） 7．概括短文的主要内容。（2 分） （三）购买上帝的男孩（11分） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿 有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男 孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦 迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人， 前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦 迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好 的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝 的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料 说：“ 。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房他就开心地嚷 道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进 行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就 是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时 光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国 旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个 侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝， 是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（1分） 喜出望外： 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（3分） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（1分） 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________， 你认为“真正的上帝”指的是___________________________。（3分） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分） 参考答案 课内阅读 一、(一)１.(１)跌跌撞撞　 (２)放肆　 ２.他像一座山ꎮ水渐渐蹿上来ꎬ放肆 地舔着人们的腰ꎮ ３.不好ꎮ原句将水拟人化ꎬ突出了洪水的来势凶猛ꎬ去掉后则表达不出这样的效果ꎮ 　 ４.是个沉着镇定、临危不惧、先人后己的人ꎮ （二）1.biàn、fú、 quān、biàn、biàn 2、 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明 闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了 少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农 村孩子。 4、这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿， 用圈(juàn quān)子将他套住了。 5、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈， 6、_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。 7、 答案略 （三）1、 天空 、天底下的 2、 这段话写出了草原的辽阔一望无际， 一碧 千里，而并不茫茫。 3、一碧千里 绿色渲染 翠色欲流 4、绿色的大 草原 、羊群 5、 草原总的景象 6、“碧和翠”都是绿色 7、既…又 既…又 课外阅读 （一）1、讨厌 后退 暖和 缓慢 2、格外 惊讶 耀眼 以往 3、， 。 ， 。 ， ， ， ， ， 4、（2） 5、“张老师握着红笔…… 冻得通红” 6、（1）C （2）D （二）1.略 2.没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 一天一天 地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 3.孤独 寂寞 无助 4. 一团火 一盏灯 5.因为要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。 今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！ 6.讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉收辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚， 月亮作证，我起得很早。而我在人生上也迈出了很大的一步。 7.短文主要 写我上班以后，因为环境艰苦，感到很无助、孤寂，在与一位经常在江边种 地的老农的交谈后，我受到启迪，端正了人生态度。 （三）1、喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。 2、邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就 开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！” 3、（略） 4、“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治 好。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。你认为“真 正的上帝”指的是人们的爱心。 5、答：文中的小男孩拿着 1 美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪 的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。