人教版五年级数学上册第2单元测试题含答案

人教版五年级数学上册第 2 单元测试题及答案 （共 2 套） 第二单元测试题（1） 一、认真读题，专心填写。(每空 1 分，共 20 分) 1．用数对表示位置时，先表示(　　　)，再表示(　　　)。 2．李军买了一张电影票，座位是 4 排 5 号，用数对表示为(5，4)，张红与李军 买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位是(　　) 排(　　　)号。 3．小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第(　　)列第(　　)行，他 左面相邻同学的位置用数对表示是(　　　)，他前面相邻同学的位置用数对 表示是(　　　　)。 4．如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位 置可以表示为(　　)，西瓜的位置可以表 示为(　　)。 5．一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移 3 个单位，其位 置应表示为(　　　)，向上平移 2 个单位，其位置应表示为(　　　)。 6．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！二、巧思妙断，判断对错。(每题 2 分，共 10 分) 1．数对(5，5)中两个 5 表示的意义相同。 (　　) 2．数对(2，3)和(3，2)表示同一个位置。 (　　) 3．在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上。 (　　) 4．小霞在教室的位置用数对表示是(3，4)，她在教室的位置是第 4 行，第 3 列。 (　　) 5．一个数对只能确定一个位置。 (　　) 三、反复比较，择优录取。(每题 2 分，共 10 分) 1．如下左图，如果点 X 的位置表示为(2，3)，则点 Y 的位置可以表示为(　　)。 A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3) 2．如上右图，如果将三角形 ABC 向左平移 2 格得到三角形 A′B′C′ ，则新图形 中点 A′(点 A 平移后对应的点)的位置用数对表示为(　　)。A．(5，1) B．(1，1) C．(7，1) D．(3，3) 3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对(4，2)表示，明明坐 在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(　　)。 A．(5，2) B．(4，3) C．(3，2) D．(4，1) 4．如果 A 点用数对表示为(1，5)，B 点用数对表示为(1，1)，C 点用数对表示为 (3，1)，那么三角形 ABC 是(　　)三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 5．下列(　　)的位置与点(3，3)最接近。 A．(1，1) B．(2，3) C．(4，5) D．(2，2) 四、动手实践，操作应用。(1 题 6 分，2 题 9 分，共 15 分) 1．在下左图中描出下列各点，连连看，ABCD 是什么图形。 A(4，5) B(2，1) C(7，1) D(9，5) 　　　　　2．三角形 ABC 如上右图。 (1)用数对表示三角形 ABC 三个顶点的位置，A 点是(　　，　　)，B 点是 (　　，　　)，C 点是(　 ，　)。 (2)三角形 ABC 先向右平移 3 格，再向上平移 4 格后得到的新图形是三角形 A′B′C′。画出新的三角形，并用数对表示新三角形的三个顶点的位置。 A′(　　，　　)　　B′(　　，　　)　　C′(　　，　　) 五、走进生活，解决问题。(1 题 11 分，2 题 9 分，3 题 8 分，4 题 17 分，共 45 分) 1．(1)像她那样描述一下其他地点(不包括车站)的位置。 (2)亮亮家在学校以北 300 m，再往东 200 m 处；文文家在学校以西 300 m，再往 北 100 m 处。在图中标出这两位同学家的位置。(3)周日，明明先后去了书店、公园、超市。请你用数对表示出明明从家出发， 再次回到家的行走路线。 2．在某海域中一艘轮船发生故障，船上 雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一 艘货船和一艘商船，如右图所示。 (1) 出 事 船 只 位 于 (7 ，6) ，商 船 位 于 ( 　 　 ， 　 　 ) 军 舰 位 于 ( 　 　 ， 　 　 ) ， 货 船 位 于 (　　，　　)。 (2)商船以每小时 50 km 的速度赶到出事地点，需要几小时？3．车站的位置用数对表示为(5，4)，从车站先向南走 300 m，再向西走 100 m 就到达公园；从公园先向南走 100 m，再向东走 200 m 就到达体育馆；从车 站先向东走 100 m，再向北走 200 m 就到达电影院。请分别标出车站、公园、 体育馆和电影院的位置。 4．小兵张嘎潜伏到敌人据点侦查情况如图。 (1)用数对表示下列地点的位置。 司令部(　　　　)　　弹药库(　　　　)　　宿舍(　　　　) 牢房(　　　　) 张嘎(　　　　) (2)在图中标出下列各点的位置。 食堂(8，6)用○标出，粮仓(9，8)用☆标出，岗哨(5，0)用△标出，敌军司令斋 藤(2，5)用◎标出。 (3)如果图中每格的距离代表 50 m，斋藤到司令部需先向(　　)走(　　)m，再向 (　　)走(　　)m；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向(　　)走(　　)m，再向(　　)走(　　)m。答案 一、1．列　行　2．6　7　3．3　2　(4，2)　(3，1) 4．(4，4)　(5，1)　5．(2，7)　(5，9) 6．首　方　悔　读　黑　知　勤　早 二、1．×　2．×　3．×　4．√　5．√ 三、1．C　2．B　3．B　4．C　5．B 四、1． ABCD 是平行四边形。 2．(1)(2，4)　(5，4)　(0，1) (2)(5，8)　(8，8)　(3，5) 五、1．(1)公园所在的位置可以用(7，8)表示。公园在车站以西 200 m，再往北 500 m 处。 超市所在的位置可以用(3，5)表示。超市在车站以西 600 m，再往北 200 m 处。书店所在的位置可以用(5，4)表示。书店在车站以西 400 m，再往北 100 m 处。 学校所在的位置可以用(7，2)表示。学校在车站以西 200 m，再往南 100 m 处。 (2) (3)明明的行走路线是：(1，2)→(5，4)→(7，8)→(3，5)→(1，2)。 2．(1)(7，2)　(12，11)　(3，9) (2)50×4÷50＝4(小时) 3． 4．(1)(4，4)　(12，2)　　(9，10)　(1，3)　(8，1) (2) (3)南　50　东　100　北　100　西　350第二单元测试题（2） 一、填一填。(1、4 题每题 2 分，其余每题 4 分，共 20 分) 1．小明坐在第 a 列、第 b 行，小明的位置用数对表示为(　　，　　)。 2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示(　　)数，第二个数一 般表示(　　)数。 3．如果电影票上的“4 排 18 号”表示为(4，18)，那么“21 排 6 号”表示为 (　　，　　)，(7，15)表示(　　　)排(　　　)号。 4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示 为(　，　)。 5．套圈游戏。 (1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用 数 对表示是(　　，　　)。 (2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示， 她套中的是(　　　　)。 (3)我想套(　　)，它的位置用数对表示是(　　，　　)。 6．下图中的三角形 ABC 是(　　)三角形，钝角的顶点用数对表示是 (　　，　　)。二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。(　　) 2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。(　　) 3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 (　　) 4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是 0。 (　　) 5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全 一样。 (　　) 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有(　　　)位 同学。 A．5 B．4 C．3 D．6 2．如下图，如果点 A 的位置用数对表示为(3，1)，则点 B 的位置可以用数对表 示为(　　　)。 A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)3．王凡的位置是(4，6)，下面(　　　)位置上的同学与他坐在同一行。 A．(4，7) B．(5，6) C．(5，7) D．(4，5) 4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是(　　)。 A．(3，3) B．(3，0) C．(0，3) 5．如图，若将三角形 ABC 向上平移 2 格后的图形是三角形 A′B′C′，则顶点 A′用数对表示为(　　　)。 A．(7，3) B．(5，3) C．(7，1) D．(3，1) 四、画一画。(共 16 分) 1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图 形。(8 分)A(2，1)　B(7，1)　C(9，4)　D(4，4) 2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。 (8 分) (1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走 100 m，到达熊猫馆。 (2)大象馆的位置是(10，3)。 (3)海洋馆的位置是(8，9)。 五、按要求解决问题。(3 题 8 分，其余每题 12 分，共 44 分) 1. (1)用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。 (2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？ 2. (1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。 (2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第 4 行，是哪些水果？ 3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、 一艘货船和一艘商船(如下图所示)。 (1)出事船只位于(7，6)，商船位于(　　，　　)，军舰位于(　　，　　)，货 船位于(　　，　　)。 (2)商船以每小时 50 km 的速度赶到出事地点救援，需要(　　) 小时。 4．(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移 4 格后的图 形。 (2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。   答案 一、1．a　b　2．列　行　3．21　6　7　15　4．4　3 5．(1)1　3　(2)玩具小火车　(3)略　6．钝角　3　4 二、1．×　2．×　3．√　4．×　5．√ 三、1．C　2．C　3．B　4．C　5．B 四、1. 平行四边形 2. 【点拨】图中每个小方格的边长是 50 m，100 m 里面有 2 个 50 m，因 此向北走 2 格。 五、1．(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表 示。(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。 2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表 示。 (2)略　(3)是柚子、荔枝、橘子。 3．(1)7　2　12　11　3　9 (2)4　【点拨】方法一：先求路程：50×4＝200(km)，再求时间：200÷50 ＝4(小时)。 方法二：一小格表示 50 km，说明商船行一小格要 1 小时，因此行 4 小 格，要 4 小时。 4．(1)点 A 用数对(2，4)表示；点 B 用数对(1，1)表示；点 C 用数对(4，2)表 示。图略 (2)三角形 ABC 向右平移 4 格后的图形为三角形 A′B′C′，点 A′用数对(6，4) 表示；点 B′用数对(5，1)表示；点 C′用数对(8，2)表示。 发现：把一个图形向右平移几格，数对中列数就加几，行数 不变。