部编版初二语文上册期中试卷

第__________考场 座位号 初二年级第一学期语文期中试卷 题号 一 二 三 四 卷面 总分 得分 卷面书写（3 分） 亲爱的同学们，初二语文期中试卷和你们见面了，你们一定要面带微笑，轻松作答。提 醒同学们注意：卷面书写一定要做到字迹清晰，规范、整齐。 一、积累运用（30 分） 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（每空 1 分，共 3 分） 水，千姿百态。透明的冰山，沸（ ）腾的大海，汹涌 péng pài（ ）的大江大河， 叮叮咚咚的泉水，chán chán （ ）的溪流，平静的湖水，北国的千里冰封，万里雪 飘……所有这一切，气态的、固态的、液态的水，都是水的不同形态。 2.下列三个词语中各有一个错别字，请画出来将正确的写在后面的括号中。（3 分） 目不睱接（ ） 漠名其妙（ ） 无语伦比（ ） 3.下列加点成语使用正确的一项是（2 分） （ ） A．小华同学学习刻苦，他常常不耻下问，向老师和同学虚心请教。 B．随着城乡化建设步伐的加快，玉门新市区的面貌日新月异。 C．张老师对学生的教育很有艺术性，常对他们吹毛求疵，同学们都非常喜欢他。 D．公园里的建筑别致独特，都别有用心。 4.下列句子没有语病的一项是：（2 分） （ ） A．屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。 B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。 C．有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 D．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 5.下列文学常识说法有误的一项（2 分） （ ） A、《绿》是一篇写景散文，作者朱自清是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，我们曾 学过他的叙事散文《背影》。 B、《辛劳的蚂蚁》一文的作者是美国作家马克•吐温，他是美国批判现实主义文学的奠基人。 C 、孔子，名丘，字仲尼，是战国时期鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 D、孟子，名轲，字子舆，战国人。被后世尊称为“亚圣”，是继孔子之后儒家学派的主要代 表人物。 6.根据语境续写句子。（4 分） 也 许 ， 在 绚 丽 的 天 空 面 前 ， 你 会 觉 得 自 己 很 苍 白 ， 你 会 懊 恼 ； 也 许， ， ， ；然而，你却不知道，你可 以有白云的飘逸，有浪花的轻快， 。 7.名著阅读考查。（4 分） 《三国演义》和《水浒传》中，各塑造了一个聪明机智的军师形象。请写出他们的姓名及用 计的一个事例。 《三国演义》：姓名：_______________事例：________________ 《水浒传》：姓名：__________________事例：________________ （2）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（2 分） （ ） A．格列佛 —— 智救星期五 B.吴 用 —— 智取生辰纲 C. 刘姥姥 —— 二进大观园 D.孙悟空 —— 三调芭蕉扇 8.背诵默写（每空 1 分，共 10 分） （1）她松松地皱缬着， ；她轻轻地摆弄着， 。 （2）《望庐山瀑布》中用夸张手法的诗句是 ， 。 （3）时柳梢新翠， ， ，丝管夹岸。 （4）《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这四句诗分别是： ， _________________。 ，_____________________。 二、阅读理解（42 分） （一）比较阅读下面两段文言文，完成 9—12 题，（14 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。  潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪 ②。两岸悉皆怪石，敧嵌盘 屈③，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退 士④之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑤以来，无人赏爱。徘徊 溪上，为之怅然。 [注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 ②合营溪：汇入营溪。 ③敧嵌(qīqiàn)盘屈：石块错斜嵌插溪岸的样子;“攲”,倾斜。盘屈:怪石随着溪岸弯曲 曲折的样子。嵌：张开。 ④逸民退士：遁世隐居的人。 ⑤置州：设置州郡。 …………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考号 第__________考场 座位号 9.【甲】文第二段描写的内容是； 。【乙】文中描 写溪水的语句是 （填原文）。（2 分） 10.解释下面加粗的词在句中的意思。（4 分） ① 水尤清冽 尤： ②潭中鱼可百许头 可： ③以其境过清 清： ④以其境过清 以： 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） ①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 12.面对美景，【甲】文的作者为什么会产生“凄神寒骨，悄怆幽邃”的感觉？【乙】文的作 者为什么会产生“怅然”的情绪？（乙文请用原文中的句子回答）（4 分） ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）阅读下面的现代文，完成文后的 10——14 题（16 分） 跑着跑着就到了（王纯） 上师范学校的时候，我被选拔为学校的运动员。我爆发力比较强，擅长短跑，常常参加 短跑比赛。到了学校一年一度的冬季越野赛，体育老师对我说：“万米越野赛，你也要参 加！”我听了，惊讶地张 大嘴巴，不情愿地说：“万米？我不擅长长跑啊 ！”老师笑笑说： “试试吧，就当作锻炼，能跑多远就跑多远，坚持不下来也不要紧。” 越野赛那天，我在起跑的枪声中迈开了脚步，心里却想：跑到哪儿算哪儿吧。因为平时 短跑训练得比较多，所以刚开始我就迅速超越了身边的很多同学。跑了一段以后，我找到了 一种合适的节奏，跑起来并不觉得累。就这样，我慢慢地进入了状态。赛程过半的时候，我 已经跑到了队伍的前半部分。这时我感到累了，但看着前面的人一个个被我超越，我还是鼓 足勇气跑了下去。当跑到一定程度时，我竟然感觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校 里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑 着我继续跑下去。我对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！” 跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量，这时我加速奔跑，开 始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我所向披靡，一路超越了所有选手，冲到 了最前面。当第一个冲到终点时，我自己都恍惚了：这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老 师跑过来冲我竖起大拇指，说：“好样的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我自 己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。 有时候，人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜 了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为一个全新的自己了！你拥有了属 于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界。 其实，很多时候都是这样，我们并没有什么远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑 着就豁然开朗起来。记得多年前，我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集 花粉、酝酿蜂蜜。我把从心中流淌出来的文字一个个写到纸上，心想，如果有一天，我的文 章能发表在报刊上，哪怕只有一篇，那该有多幸福啊！散发着新鲜油墨味的报刊，一定有文 字的馨香，闻一闻，会像酒一样醉人吧？就这样，我写着写着，真的闻到了像酒一样醉人的 文字的馨香。于是我更加沉醉于写作。如今，我已经在各地报刊上发表了 600 多万字的文章。 很多文友向我请教写作经验，我只说了三个字：“写下去！” 我的一个朋友，是一位名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过千万。有一 次，当大家谈起小时候的梦想时，他说：“我小时候想，如果每天都能吃上白面饼，这辈子 就值了！”我笑了，想起作家莫言曾说过，他小时候的梦想就是一日三餐都能吃上香喷喷的 饺子，然后就是想娶石匠的女儿当老婆。 或许，我们不曾有过什么鸿鹄之志，以为自己是一只飞不高也飞不远的麻雀，但只要你 肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的 彼岸。 （摘自 2015 年 1 月 18 日《羊城晚报》，有删改） 13．根据上下文，解释文中加粗词语的意思。（2 分） 学校里很多长跑健将，之前我都难以望其项背，现在竟然能够一个个超越他们。 ____________________________________________________________________ 14．根据文章内容填空（用原文语句）。（5 分，最后一空 2 分） “我”没想过自己能得长跑冠军，但是跑着跑着，就成冠军了。“我”没想过成为大作家， 但写着写着，就 。“我”的朋友小时候只想 ，但做生意做着 做着就 。由此，我们可以得出一个结论： 。 15．赏析文中划线句。（3 分） 我爱上了写作，每天都像一只舞蹈着的蜜蜂，不停地采集花粉、酝酿蜂蜜。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 16．作者在叙事时是怎样安排详略的？（3 分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 17．中央电视台节目主持人董卿说过一句话：“人的潜能其实远超过自己的想象，你不挖掘 第__________考场 座位号 就永远不会知道。”结合董卿的话，谈谈你对本文最后一段的理解（3 分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （三）阅读下面的现代文，完成文后的 18——21 题（12 分） 月牙泉 ①月牙泉，古称沙井，俗名药泉，自汉朝起即为“敦煌八景”之一，得名“月泉晓彻”。 月牙泉南北长近 100 米，东西宽约 25 米，泉水东深西浅，最深处约 5 米，弯曲如新月，因而 得名，有“沙漠第一泉”之称。一弯清泉，涟漪萦回，碧如翡翠。泉在流沙中，干旱不枯竭， 风吹沙不落，蔚为奇观。历代文人学士对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。月牙泉 因“泉映月而无尘”、“亘古沙不填泉，泉不涸竭”而成为奇观。“晴空万里蔚兰天，美绝人寰 月牙泉，银山四面沙环抱，一池清水绿漪涟”。月牙泉有四奇：月牙之形千古如旧、恶境之地 清流成泉、沙山之中不淹于沙、古潭老鱼食之不老。去鸣沙山月牙泉游玩以傍晚、黄昏时分 最佳。 ②月牙形的清泉，泉水碧绿，如翡翠般镶嵌在金子似的沙丘上。泉边芦苇茂密，微风起 处，碧波荡漾，水映沙山，蔚为奇观。对于月牙泉百年遇烈风而不为沙掩盖的不解之谜，有 许多说法。有人认为，这一带可能是原党河河湾，是敦煌绿洲的一部分，由于沙丘移动，水 道变化，遂成为单独的水体。因为地势低，渗流在地下的水不断向泉中补充，使之涓流不息， 天旱不涸。这种解释似可看作是月牙泉没有消失的一个原因，但却无法说明因何飞沙不落月 牙泉。 ③月牙泉的周围是高高的沙山，中间有一个形似月牙的小湖。鸣沙山在刮风时会发出声 响，所以叫鸣沙山，这里还有一个奇特的现象，因为地势的关系刮风时沙子不往山下走，而 是从山下往山上流动，所以月牙泉永远不会被沙子埋没，被称为沙漠奇观。 ④历史上的月牙泉不仅“千古不涸”，而且水面、水深皆极大。有文献记载，清朝时这里 还能跑大船。20 世纪初有人来此垂钓，其游记称：“池水极深，其底为沙，深陷不可测。”月 牙泉在有限的史料记载和诗词歌赋中，一直是碧波荡漾、鱼翔浅底、水草丰茂，与鸣沙山相 映成趣， ⑤70 年代中期当地垦荒造田抽水灌溉及近年来周边植被破坏、水土流失，导致敦煌地下 水位急剧下降。从而月牙泉水位急剧下降。月牙泉存水最少的时间是在 1985 年，那时月牙泉 平均水深仅为 0．7 至 0．8 米。由于水少，当时泉中干涸见底竞可走人，而月牙泉也形成两 个小泉不再成月牙形。这使得“月牙泉明日是否会消失”成为许多人关注的焦点。此后，敦 煌市采取了多种方式给月牙泉补水。 ⑥从 2000 年开始，敦煌市采取应急措施，在月牙泉周边回灌河水补充月牙泉水位，使月 牙泉暂时免予枯竭。2004 年的水位下降至 1．3 米，泉水面积减小到 7．8 亩。目前，月牙泉 水位在 1 米左右回旋，如果不进行根本性治理，月牙泉这一世界级遗产将面临干涸枯竭的危 险。 ⑦随着国家开发银行 2000 万元贷款落实到位，月牙泉水位下降应急治理工程也已经顺 利开工。将通过“节水”、“补水”、“引水”等多种方式来解救月牙泉。后时，月牙泉一定会 重现昔日碧波荡漾的胜景。 18．阅读全文，概括月牙泉“天旱不涸”、“不被飞沙埋没”的原因。（4 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 19．文章④⑤⑥段主要采用哪种说明顺序介绍月牙泉?（2 分） ____________________________________________________________________ 20．文章介绍月牙泉时，使用了多种说明方法，请举一例并说明其作用。（3 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 21．月牙泉的变迁给我们当代人怎样的启示?请谈谈你的看法。（3 分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、综合性实践（5 分） 22．汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺 术欣赏价值。班级准备开展“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。 (1)活动一：我来介绍 请你从下面五种材料中选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。 （限 80 字以内）（3 分） 材料一：临摹有两个意思，一是临，一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹 是在范字上直接摹写，如描红。 材料二：东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。 材料三：练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。 材料四：甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。 材料五：临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。 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