部编版二年级语文上册第六单元测试题含答案
(共 3 套,含本单元知识小结)
第六单元达标检测卷
1.读一读,选择正确的读音或生字,画“√”。(8 分)
(1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难,让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精
神。
(2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里,饱含着我们的(助 祝)福(fú fǔ),愿
奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。
2.给下列多音字组词。(8 分)
铺{pū( )
pù( ) 重{chónɡ( )
zhònɡ( ) 难{nán( )
nàn( )
盛{chénɡ( )
shènɡ( )
3.拼一拼,写一写。(10 分)
4.选字组词。(12 分)
战 站 ______士 车______ ______斗 ______立令 另 ______外 号______ 命______ ______类
道 到 ______别 得______ ______家 ______德
5.我会查字典。(8 分)
(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______,再查音节______,“疏”
在字典中的意思是:①分散;②不亲密,关系远;③清除阻塞,使畅通;
④不熟悉。在“疏导”中“疏”应选第( )种解释。
(2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______,再查音节______,用部
首查字法先查部首______,再查______画,“驱赶”中“驱”的意思是
( ):①赶走;②快跑。
6.给下列词语再补充一个同类的词语。(3 分)
(1)轿车 救护车 摩托车 ( )
(2)游船 科考船 货船 ( )
(3)傣族 苗族 壮族 ( )
7.按要求改写句子。(6 分)
(1) 用括号中的词把句子写具体。
①周总理来到人群中。(笑容满面地)
____________________________________________________
②洪水给百姓带来了灾难。(无数的)
____________________________________________________(2)月亮挂在天上。(改为比喻句)
____________________________________________________
____________________________________________________
8.在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。(4 分)
(1)你知道小葫芦为什么都落了吗! ( )
(2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢? ( )
(3)战士们把朱德的扁担藏了起来。 ( )
(4)我要是能得第一名那该多好哇? ( )
10.读一读,想一想,连一连。(4 分)
(1)平易近人、和蔼可亲 (5)大禹治水
(2)三过家门而不入 (6)朱德和同志们一起挑粮
(3)善于观察和实践 (7)鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了锯(4)同甘共苦 (8)周总理陪傣族人民过泼水节
11.填空。(4 分)
(1)________________者事竟____________。
(2)______________________存高远。
(3)______________________年高。
徐悲鸿画马
徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马奔跑时的样子。有
一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、
脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷,整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马,他小
屋的墙上,贴满了骏(jùn)马的图。
功到自然成,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术
珍品。你看《奔马图》中,那气势雄壮、四蹄(tí)生风的骏马,奔腾在一望无
际的原野上,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的
蹄音,催人向上。
12.写出下列词语的近义词。(4 分)
举世闻名——( ) 一望无际——( )13.徐悲鸿为了画好奔跑的马,是怎样做的?你从这件事中可以看出他是个
怎样的人?(5 分)
________________________________________________________
14.徐悲鸿后来画的马是怎样的?用“——”画出相关语句。(4 分)
15.父与子之间又发生了什么有趣的事?请你写一写。注意不要忘记劝劝爱
吸烟的父亲呀!
第六单元达标检测卷
一、1.(1)zāi√ 泼√ (2)碗√ 祝√ fú√ 健√ 康√ 寿√ 2.{铺路
店铺 {重新
重量 {难题
灾难 {盛饭
盛开
3.洪水 产业 战士 令人难忘 穿衣 棉被
走向 扁担 队伍
4.战 站 战 站
另 令 令 另
道 到 到 道
5.(1)S shū ③
(2)Q qū 马 四 ①
6.(1)自行车 (2)渔船 (3)回族
7.(1)①周总理笑容满面地来到人群中。
②洪水给百姓带来了无数的灾难。
(2)月亮像一个大圆盘似的挂在天上。
8.(2)√ (3)√11.(1)有志 成 (2)志当 (3)有志不在
四、12.中外闻名 无边无际
13.他为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马奔跑时的样子。
他是个做事专心的人。
14.那气势雄壮、四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股
巨大的力量。
五、15.略。
达标检测卷(第五、六单元)
基础达标(55 分)
一、给加点字选择正确的读音,画“____”。(4.5 分)
寒号(háo hào)鸟 灾难(nán nàn) 上当(dāng dàng)
铺(pū pù)路 盛(chéng shèng)水 干(gān gàn)活
劝(quàn qàn)告 难忘(wàng wàn) 泼(pō bō)水
二、选字组词,在正确的字下打“√”。(4.5 分)
(喝 渴)水 花(泡 炮) (道 到)理
(洪 红)水 爱(幕 慕) (担 但)心(夜 业)里 说(画 话) (治 冶)虫
三、看拼音,写词语。(9 分)
1.天气 ,一眼望去,草原 。
2. 王大爷很喜欢吃 。
3.小诺在 表达 有天赋。
4. 们 奋战在抗洪抢险第一线,真是太辛苦了。
四、补全四字词语。(9 分)
坐井( )天 无边( )( ) 寒( )腊( )
大( )纷飞 豪言( )( ) 自( )自( )
一 年 一( ) ( )居( )业 ( )容满( )
五、读一读,连一连。(8 分)
火红的 窝 洪水 生活痛苦
温暖的 凤凰花 人们 冲毁房屋
雪白的 天 大雪 呼呼地刮
无边无际的 小花 寒风 纷纷地下六、按要求完成句子练习。(9 分)
1.叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。(照样子,写句子)
(1)有几个虫子怕什么!
_________________________________________________________
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
_________________________________________________________
2.________________________________________________________!(根据标
点符号写句子)
3.北风像_________________________________________________。(根据加
点字写句子)
七、给下列句子加上合适的标点符号。(6 分)
1.一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
2.我们去爬山 山里的景色真美呀
3.这朵花很好看 它叫什么名字呢
八、我会给句子排队。(5 分)
( )夏天,花谢了,结出了绿色的苹果。
( )我家院子里有一棵很大的苹果树。
( )秋天,苹果熟了,颜色红红的,对着我笑。( )我和妈妈一起高兴地摘苹果。
( )春天,它醒来了,长出了绿叶,开出了小花。
教材回顾(19 分)
九、根据课本内容填空。
1.____________天天坐在井里,以为天不过井口那么大。____________告诉
他天很大,劝他跳出井来看一看。
2.读了《寒号鸟》这篇课文,我们明白了:做人做事不能____________的道
理。
3.__________________,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,__________________。
4.1961 年的泼水节,________________和傣族人民一起欢度,这是令人
____________的一天。
5.《大禹治水》是一则____________故事,大禹____________次路过家门而
不入。最后大禹让百姓过上了____________的生活。
6.________年,朱德同志带领队伍到__________,跟__________同志带领的
队伍会师了。
7.鲁班是我国古代有名的__________________和__________________,木工
用的____________,就是他发明的。
8.“____________当存____________。”“有志者____________。”都是有
关志向的名句。
阅读拓展(11 分)十、读短文,完成练习。
爱吹牛的青蛙
池塘边上住着一条蛇,他成天横行霸道, 见 了
青蛙就不放过。青蛙们被他吃怕了,听到一 点 儿
动静就马上钻进水里藏起来,连大气也不敢 出。
有一天,飞来一只鹰,啄死了这条蛇。 青 蛙
们高兴极了,来到岸边又是唱歌又是跳舞。
一只青蛙说:“那条蛇太可恶了,但是他也没什么了不起,我还敢骂他
呢!”
另一只青蛙说:“那算得了什么,有一回,我还往他身上吐过唾沫呢!”
他刚说完,其他青蛙全都争着说起来。这个说他曾用树枝打过蛇,那个
说他曾和蛇打过架。
正当他们争着吹牛的时候,一个淘气的小孩儿扔过来一段草绳,青蛙们
以为又来了一条蛇,谁也顾不上吹牛,一个个全都逃得无影无踪了。
1.短文一共有( )个自然段,第( )自然段至第( )自然段写了青蛙们
在一起说大话。(3 分)
2.根据意思在文中找出相应的词语。(4 分)
(1)仗势胡作非为,蛮不讲理。( )
(2)没有一点儿踪影。( )
3.为什么最后青蛙们全都逃得无影无踪了?在短文中找一找,用“____”画出来。(2 分)
4.读了短文,我明白了( )。(2 分)
A.机会总是给有准备的人的
B.吹牛早晚都会露馅儿的
C.吹牛是要付出代价的
快乐写话(15 分)
十一、图中有哪些人?他们在干什么?想想小女孩会把西瓜送给谁,请把你
看到的和想到的写下来。第三次月考 达标检测卷
(第五、六单元)
一、háo nàn dàng pū chéng gàn quàn wàng pō
二、喝,√ 炮,√ 道,√ 洪,√ 慕,√ 担,√ 夜,√ 话,√ 治,√
三、1.晴朗 无边无际
2.邻居 面条
3.语言 方面
4.战士 日夜
四、观 无 际 冬 月 雪 壮 语
言 语 度 安 乐 笑 面
五、
六、1.(1)有几个虫子不用怕。
(2)天不过井口那么大,不用飞那么远。
2.示例:花园里的花儿真美呀
3.示例:狮子一样狂吼
七、1., 。
2.。 !3., ?
八、3 1 4 5 2
九、1.青蛙 小鸟
2.得过且过
3.千山鸟飞绝 独钓寒江雪
4.周总理 难忘
5.神话 三 安居乐业
6.1928 井冈山 毛泽东
7.工匠 发明家 锯
8.志 高远 事竟成
十、1.6 3 5
2.(1)横行霸道
(2)无影无踪
3.一个淘气的小孩儿扔过来一段草绳,青蛙们以为又来了一条蛇
4.B
十一、例文:夏天到了,天气很炎热。阳阳又热又渴,这时,爸爸从冰箱里
抱出一个又大又圆的西瓜,阳阳高兴地说:“太好了,有西瓜吃了!”爸爸
拿出水果刀,一刀切下去,红红的瓤看着真好吃,阳阳恨不得马上吃一口。
切好西瓜后,妈妈把西瓜递给了爷爷奶奶,阳阳看到了想起了老师说的话:要尊敬长辈。于是她把西瓜递给了爸爸妈妈,自己最后才吃。大家看到开心
地说:“阳阳长大了,真是个懂事的孩子。”在欢笑声中,一家人开心地吃着。
第六单元达标检测卷第六单元 达标检测卷
一、1.扌 六 示例:dǎng 阻挡
2.左右 ②
二、1.坡 泼
2.向 像
3.道 到
三、1.饱,√ 抱,√ 炮,√
2.房,√ 放,√ 防,√ 包 包
四、1.千 万 山 水 难 险
2.火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白
3.赶 周围各地 七 八
五 六 百 千 万
4.(1)重要
(2)更加
(3)依然
五、1.② 2.③ ①
六、1.无私奉献
2.②3.②
4.①
七、示例:健康长寿 快乐成长
永远年轻
八、1.书法家
2.没有人 争抢着买扇子
3.③
九、1.
2.拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法!
3.决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。
4.大家拿出自己多余的产品,换回自己需要的东西
5.(1)√
十、例文:在一个风和日丽的午后,小林和哥哥一起到公园玩。公园里
美丽极了,他们一边欣赏着美丽的景色,一边拍照。当他们正准备在青青的
草丛边拍照留念时,小林突然发现不远处有个小妹妹不小心摔倒了,于是小
林连忙跑过去搀扶她。哥哥看到这情景,赶紧把这一幕拍了下来,留下了这
珍贵的瞬间。照片里的他们笑得好甜、好美。 第六单元 单元知识小结
一、易读错的字
耕(gēng)种 扁(biǎn)担 陡(dǒu)坡 心疼(téng)
敬(jìng)爱 敲(qiāo)鼓 踩(cǎi)地 祝(zhù)福
二、易写错的字
被:左边是“衤”,不要写成“礻”。
扁:里边是一横两竖,不要多写一横。
士:上横长,下横短。
泼:右边是“发”,不要少写最后一点。
穿:上边是穴宝盖,不要写成宝盖。
忘:上边是“亡”,不要多写一点。
三、会写的词语
洪水 灾难 知道 认为 被动 农业 生产 扁担 同志 队伍
红军 战士 会师 怎样 难忘 泼水 年度 龙船 花炮 穿着
方向 命令 当时 四面八方 欢呼 采用
四、多音字
难{nán(难过)
nàn(灾难) 盛{chéng(盛满)
shèng(盛开) 奔{bèn(奔命)
bēn(奔走)
斗{dǒu(斗笠)
dòu(战斗) 铺{pū(铺上)
pù(床铺) 担{dàn(担子)
dān(担心)五、形近字
{洪(洪水)
哄(哄人) {被(被子)
披(雨披) {业(作业)
亚(亚洲)
{扁(扁担)
偏(偏旁) {战(战士)
站(站立) {士(士兵)
土(土地)
{泼(泼水)
拨(拨动) {炮(花炮)
跑(跑步) {度(度假)
渡(渡船)
六、近义词
痛苦—难受 灾难—灾害 继续—连续
驱赶—驱逐 敬爱—热爱 带领—率领
研究—探讨 心疼—心痛 会师—会合
抽出—挑出 祝福—祝愿 欢乐—快乐
七、反义词
痛苦—幸福 恢复—断绝 敌人—朋友
欢乐—悲伤 敬爱—憎恶 不料—果真
安居乐业—背井离乡
八、词语搭配
1. 形容词搭配:
(无数)的灾难 (安居乐业)的生活
(火红火红)的凤凰花 (清清)的水(鲜红)的地毯 (难忘)的泼水节
(欢乐)的鼓点
2. 动词搭配:
(淹没)田地 (吸取)教训 (恢复)生产 (治)水
(带领)队伍 (藏)扁担 (冲毁)房屋
九、词语积累
1. 形容生活安定的词语:
安居乐业 天下太平 安身立命 太平盛世
2. 形容路难走的词语:
山高路陡 道路崎岖 山高坡陡 坎坷不平
十、佳句积累
比喻句:为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了
鲜红的地毯。
十一、考点提示
1.《大禹治水》,了解大禹如何治水, 体会他心系百姓、无私奉献的精神。
2.《朱德的扁担》,体会朱德以身作则,与战士同甘共苦的高尚品质。
3.《难忘的泼水节》,熟读课文,掌握外貌描写和动作描写,体会周总理和
傣族人民心连心的深厚情谊。