期中考试初三语文试卷
一. 语言的积累与运用（30 分）
1. 根据拼音写出汉字或给加线字注音（4 分）
A、虽然这里并没有经过精心的 āozhuó ，却呕出了自己的心血。
B、一个作曲家不能有 èdú 纯洁完美之念。
C、路瓦栽带着瘦削 苍白的脸回来了，一无所获。
D、妻子在家虽很难侍 候，但因为漂亮，所以他还是愿意领出来炫 耀一
下。
2.在下列词语中错别字的下面画横线，再把正确的字写在括号里。（4 分）
任重道远 峰回路转 玄鬓已皤 震憾城郭 垄统概括 松驰下来
面面相觑 走投无路 戒马生涯 悲天悯人 （ ）
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2 分）
①随着社会的发展，_______教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难_______出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细________才能领略到它的妙处。
④在由于恐怖而变得 的意识里，却出奇 地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑
声。
A. 终身 辨认 品尝 混乱 清晰 B. 终身 辨别 品评 混杂 清楚
C. 终生 辨别 品尝 混乱 清楚 D. 终生 辨认 品评 混杂 清晰
4、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )（2 分）
A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏
心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。
D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
5、下面句子没有语病的一项是（ ）。 （2 分）
A．夏天的青岛，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C． 他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹，我们听后非常感动，真是骇人听闻。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
6、 下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）（2 分）
A.、处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任， 便时时快乐 。
B、 快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
C、“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”
D、请柬上面印着这些字：“教育部部长乔治及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八
日（星期一）光临教育部礼堂，参加晚会 。”
7、下列表述有错误的是（ ）（3 分）
A、“嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐”都是同音字。
B、《项链》和《珠宝》两篇小说都是法国作家莫泊桑写的，都采用第三人称 ，两篇小
说的主题是不同的，《项链》里的首饰是假的，人也是虚伪的；《珠宝》里的首饰是真的，
人也是真诚的。两篇都是上乘精品。
C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情；而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、布局谋篇的方法，如：对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等。
D、“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。”这副对联歌咏的对象是宋代文
学家和史学家，唐宋八大散文家之一的欧阳修。
E、第二单元“感悟艺术”中，有许多作品都是用文字描摹声音的，如：马克的《心血凝
成的作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等。
F、许多成语都来自古文中，“峰回路转、觥筹交错、波澜不惊、前呼后应”等就出自课文
中。
8、概括下面语段的主要信息。(15 字以内）（3 分）
2007 年 5 月 25 日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005 年一项针对 38
万多名学生的监测显示，7 至 18 岁的城乡男生平均身高比 2000 年检测结果分别高出 7 厘米、
10 厘 米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005 年 7 至 18 岁城市男
生和女生肺活量分别下降了 285 毫升、303 毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了 237 毫
升、259 毫升。2005 年和 2000 年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如 7
至 18 岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了 3.7 厘米、3.9 厘米。 你概括的主要信息
是：
9、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最
乐》的理解。（2 分）
10、假如你所在的班级中，某同学身患重病住院，病痛的折磨和家庭经济的贫困让他很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上
的同学你应该如何说？（4 分）
二、文学常识及古诗文背诵默写（12 分）
11、填空：（2 分）
A、《口技》的出处 、B、《范文正公集》一书命名的方式
12、默写诗文：（10 分，每两句一分，有错字，该空不得分）
A、 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，
身处开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱
负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ , ，
风雨不动安如山。”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，
晚年的他只能以“ ， ” （《登岳阳楼》）来抒发个人感
慨。
B、描写洞庭湖的名句很多，如：杜甫的《登岳阳楼》中的 ，乾坤日
夜浮。李白的 ，醉杀洞庭秋。孟浩然的 ， 。
C、若夫 ， ，晦明变化者，山间之朝暮也。
D、范仲淹的《岳阳楼记》中赞颂滕子京功绩的句子是 ， ；
写洞庭湖地理位置重要的骈句是： ， 。
E、昆山玉碎凤凰叫， 。 女娲炼石补天处， 。
密 封 线 内 不 要 答 题
班级__________姓名 _________学号
____________ F、大弦嘈嘈如急雨， 。 ，唯见江心秋
月白。
三. 课内古文阅读与感悟（30 分）
（1） 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐耀，山岳潜形。商旅不行，
樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万倾；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，庞辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之
高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下
之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
（4）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人
游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴
也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白
发，颓然乎其间者，太守醉也。
（5） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽
鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐
也。 ，太守也。
13、上面的选文中，有四个字与原文不符，找出来，并改正：（2 分）
文中错字分别是 ，正确写法分是 。
14、第（5）段中空缺的原句是：（2 分） ，
15、下列句子朗读节奏划分有误的是（ ）（2 分）
A、微闻/有鼠/作作索索 B、而或/长烟/一空，皓月/千里
C、处江湖/之远/则忧/其君 D、然而/禽鸟/知/山林之乐，而/不知/人之乐
16、解释下列加线的字：（6 分）
A、负者歌于途 B、山肴野蔌，杂然而前陈者
C、则有去国怀乡 D、而或长烟一空
E、以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。 F、昔滕子京以庆帅左迁此地，
17、翻译下列句子：（6 分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。
18、选出对句子或段落赏析有误的一项（ ）（2 分）
A、浮光跃金，静影沉璧（前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光）
B、日星隐耀，山岳潜行（前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉）
C、第（4）段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风习画”。
Ｄ 第（4）段作者极写游客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想，
文意又深了一层。
19、选出解释不准确的一项（ ）（2 分）
得分 评卷人 Ａ、风霜高洁：天气高爽，霜色洁白． 觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。
Ｂ、山肴野蔌：在山中，在野外所做的美味食物。
C、伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。
Ｄ、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分别是：纷纷飘落的样子、昏暗的样子、颜色
翠绿的样子、意气风发、非常高兴的样子。
20、下列说法有误的一项是（ ）（2 分）
A、《岳阳楼记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
B、《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。
C、这两篇文章都是宋代文学家的作品，并且都写于庆历六年，都体现了“以民为本”的
思想。
D、这两篇文章在景物描写上，都采用了情景交融的写法，两篇文章的语言都清丽明快，
气势磅礴。
21、岳阳楼、醉翁亭风景旅游区管理处，要在门票上印制“岳阳楼简介、醉翁亭简介”，请
你根据所学的有关诗文内容，代写一段说明性的文字。任选其一，不超过 120 字。（6 分）
四、课内阅读与理解：（12 分）
（1）我把我对于祖国的这些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一
样。我渐渐把脱离内容的技巧，用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。初到法国的时候，
还有艺术家的所谓“慎重”，一个作品要花上一年的工夫，像小提琴及钢琴合奏的《索拿
大》，我就花了八个月。但以后，我觉得不能这样了。我写自以为比较成功的作品《风》的
时候，正是被生活逼得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，
巴黎的天气本来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作，
哪知风猛烈吹进来，煤油灯（我安不起电灯）灭了又灭。我伤心极了，我打着战，风穿过门
窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈撼动。一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来。
我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。以后，我又把对祖国的思念写成
《游子吟》《中国古诗》和其他的作品。
（2）他觉得自己也像是跌进了那冰冷的洪流中，怎么挣扎也抓不到一件可以依附的东西。
他坐了起来，听窗外风声猛烈地嘶叫。这是寒冷的巴黎少有的酷冷天气。冷不防一扇窗页被
吹落地上，窗页上的玻璃哗啦啦啦摔成碎块，桌上的谱纸被吹得满屋飞舞。他用床单堵上了
窗户，但仍旧没有办法止住那从缝隙中不断钻进来的寒流。他点着煤灯，灯火在凛冽的冷风
威胁下也不断熄灭。疲倦和困顿一点也没有了。这正是长夜沉沉，人们睡意方酣的时候，他
却十分清醒，仿佛冷风吹走了头脑中一切浑浊的障碍，一霎时间变得非常空旷、冷漠。
22、第（1）段是冼星海留学巴黎时创作《风》的经过，你还知道他的哪些作品？写出三部
即可（2 分）
23、读完第（1）段作者创作《风》的经过，你从中得到怎样的启发？（4 分）
24、用一句名言来表达你读完第（1）段后的感想。（2 分）25、第（2）段是冼星海的学生马可在《心血凝成的作品》中写冼星海创作《风》的经过的
文字，同样一个内容，写法却不同，请从内容、体裁、表达方式等方面，比较探究一下两段
的异同。答题时只从其中两方面分析即可。（4 分）
五、课外阅读与理解 （18 分）
《我长大了》
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学
了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继 续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘
了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，
我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到
发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人
群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她
很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，
气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父
亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，
嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终
于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春
痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
26．联系上下文，用原文说说下列句子中加线词的意思。（2 分）
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大
27．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2 分）
28．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（3 分）
29．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好
的品质？（4 分）
30．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。（3 分）
31．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿
句的理解。（4 分） 仿句：
句意理解：
六、作文（50 分）
阅读材料，按要求作文。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想
回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回
家的路。它这时才明白了妈妈的话：那就是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分
让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要
分一些给别人品尝。
要求：根据上述两则材料，结合你的理解和感悟，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文
章。但 内容一定要具体、生动、感人，反对盗版。不得出现真实姓名。题目命得好、书写
工整各加 2 分，注意格式，正确使用标点。
期中考试初三语文试卷 答案
一、语言的积累与运用（28 分）
1、A、雕琢 B、亵渎 C、u xu D、、n（每两个字或拼音 1 分，不要小
数）
2、 憾---撼 垄-- 笼 驰--弛 戒--戎 （每找对、改对一个字 1 分，不要小数）
3、A 4、C 5、D 6、C 7、A、B E
（说明：3、4、5、6 题 2 分；7 题共三个答案，每对一个给 1 分）
8、我国城乡学生身体增高，体能下降。（3 分）
9、不尽责任就痛苦；不逃躲责任，尽到责任就快乐。（2 分）
10、交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心
捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思
对即可，每点 1 分，语句通顺、得体 1 分，共 4 分）
二、文学常识及古诗文背诵默写（12 分）
11、 A、《虞初新志》 B、 以谥号命名-------------每处 1 分
12、A、 会当凌绝顶，一览众山小。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
戎马关山北， 凭轩涕泗流。
B、吴楚东南坼， 巴陵无限酒 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
C、日出而林霏开，云归而岩穴暝，
D、政通人和， 百废具兴 北通巫峡，南极潇湘 E、 芙蓉泣露香兰笑。 石破天惊逗秋雨。
F、小弦切切如私语。 东船西舫悄无言
（说明：12 题共 20 句，每两句 1 分，每句话中有一个错字，该空不得分。）
三. 课内古文阅读与感悟（30 分）
13、馋---谗 一碧万倾--顷 庞---宠 奕-----弈--------2 分
14、醉能同其乐。醒能述以文者（2 分）
15、C（2 分）
16、A、负：背 B、陈：摆放、陈列 C、去：离开 D、一：完全、全、都
E、所以：----的原因 F、左迁：贬官
（说明：16 题共 6 句，每字解释 1 分，每句话中有错字，该空不得分。）
17、（1）微斯人，吾谁与归？ 没有这样的人，译文：我将同谁一道（一起）呢？---1 分
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：面色苍老，头发斑白。醉醺醺倒在他们中间的，是喝醉了的太守。（2 分）
（3）第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才
译文：但是滕子京年轻时就入朝做官，在朝中是有名的司谏，在边关是有名的将帅，
已经渐渐展示出自己的才能。（3 分）
18、C （2 分） 19、B （2 分） 20、D（2 分）
21、岳阳楼简介：岳阳楼位于湖南岳阳，地理位置十分重要，北通巫峡，南极潇湘，是我国
著名的人文风景旅游胜地之一。登上岳阳楼，可以饱览洞庭湖水势浩淼、宽阔无边的壮美景
象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳
阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。（6 分）
醉翁亭简介： 醉翁亭位于安徽滁州城西南的琅琊山的酿泉之上，这里景色蔚然而深秀，
朝晚、四时景物不同，是我国著名的风景旅游胜地之一。宋代文学家欧阳修曾贬到此地，以
自己的号命名此亭，并写下了美文《醉翁亭记》，醉翁亭因此名扬天下。（6 分）
四、课内阅读与理解：（12 分）
22、《黄河大合唱》 《生产大合唱》 《到敌人后方去》 《游击军歌》 《在太行山上》
《路是我们开的》 《民族解放》 《游子吟》 （写出三部作品，2 分）
23、①感情是作品成功的基础，没有生活就没有艺术作品。②人只有经受住各种磨难，在逆
境中不退缩，才有走上成功的可能。④
24、①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
②自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
---
25、两段的相同点：写的内容相同，都是写冼星海留学巴黎时的《风》的创作经历；都运用
了叙事、描写等表达方式，注重了细节描写；
两段的不同点：①内容上：冼星海《留学巴黎》中的内容以自身生活的真实体会的描写
为主；马可的描写更注重用大胆而合理的想象来突出《风》的创作内容。
② 体裁上：冼星海《留学巴黎》是自己的传记，是以真实叙事来打动读者的；马可的
《心血凝成的作品》是传记文学，允许有大胆而合理的想象成分。 ③表达方式；冼星海《留学巴黎》以记叙、描写为主；马可的《心血凝成的作品》选段
主要以描写为主。
五、课外阅读与理解：（16 分）
26．（2 分，每小题 1 分）①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫
责任”。意思对即可。）
27．（2 分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的
事情。（意思对即可）
28．（3 分，每问 1 分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，
突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的
中心。（意思对即可）
29．（4 分，每问 2 分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的
菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、
诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占 1 分，意思对即可）
30．（3 分。举例 2 分，说明 1 分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认
为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②
当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。
（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意
思对即可）
31．（4 分）示例：长大意味着独立。（1 分）
以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我
能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大
了。我认为，独立让我真正长大了。（3 分）
六、作文 （50 分） 略
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