部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套

部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套 （含期中期末试题） 第一单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（8 分） 1.一声巨响，shà shí（ ）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóu rú（ ） 万颗星点洒落。 2.看，zhuānɡ jiɑ（ ）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的 pú tɑo （ ），好一派丰收的景象！ 二、多音字组词。（6 分） háo（ ） zǎi（ ） mó（ ） hào（ ） zài（ ） mú（ ） 三、把下面的词语补充完整。（8 分） （ ）声（ ）语 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）鼎沸 锣鼓（ ） （ ） （ ）无（ ）息 鸦雀（ ）（ ） （ ） （ ）欲聋 响彻（ ）（ ） 四、选词填空。（6 分） 寂静 平静 安静 1.钱塘江渐渐恢复了（ ），江堤上的人群也慢慢（ ）下来。 2.一颗闪光的流星划破（ ）的夜空。 五、按要求写句子。（6 分） 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的 词写比喻句） 号 载 模 2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 六、根据课文内容填空。（6 分） 1.那条白线很快地向我们 ， 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪 ，形成一堵两丈多高的 。 2.细细的溪水，流着山草和野花的 ，流着 。 七、古诗词填空。（4 分） 1. 站 在 山 脚 ， 看 不 到 一 个 人 影 ， 只 隐 约 听 见 有 人 在 说 话 ， 真 是 “ ， ”啊！ 2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。”这景象不禁让我想起唐 朝 著 名 诗 人 刘 禹 锡 的 诗 句 ： “ ， 。” 八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。（6 分） 1.喂，把水龙头关上。 2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。 九、阅读短文，回答问题。（20 分） 松树的风格 我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作 为崇高品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子—— 这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里 跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它， 干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的 可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途广 的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松 节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己 的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把， 照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，画“ ”的句子运用了 的修辞手法。（6 分） 2.第 2 自然段中破折号的作用是 。（5 分） 3.文章通过介绍松树 的特点，赞美了松 树 的高尚风格，表达了作者 之情。（9 分） 十、作文。（30 分） 题目：这儿真美 要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。 第一单元测试题 一、1.霎时 犹如 2.庄稼 葡萄 二、号叫 记号 记载 装载 模糊 模样 三、低 细 私语 人声 喧天 悄 声 无声 震耳 云霄 四、1.平静 安静 2.寂静 五、1.示例：她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。 2.哦，阿妈，这就是我们家的地。 六、1.移来 逐渐 翻滚 水墙 2.香味 月光 七、1.空山不见人 但闻人语响2.须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆 八、示例：1.请把水龙头关上，好吗？ 2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？ 九、1.排比 拟人 2.表示解释说明 3.具有生命力强和自我牺牲 要求于人的甚少，给予人的甚多 对松树的敬仰 第二单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（10 分） 1.kē xué（ ）家 mó fǎnɡ（ ）蜻蜓的外形发明了直升机。 2.jià shǐ yuán（ ）显然 jiān chí（ ）不住了，他极力忍受着剧 痛，顺利地把车停靠在路边，保障了乘客的ān quán（ ）。 二、比一比，再组词。（8 分） 适（ ） 即（ ） 证（ ） 唤（ ） 括（ ） 既（ ） 征（ ） 换（ ） 三、按查字典的要求填空。（10 分） 要查的字 音序 音节 部首 除部首余几画 组词 奥秘 研究 四、写出下列词语的近义词或反义词。（6 分） 1.近义词：耐心——（ ） 温和——（ ） 探索——（ ）2.反义词：黑暗——（ ） 温和——（ ） 轻盈——（ ） 五、按要求写句子。（6 分） 1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 2.树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句） 六、修改病句。（4 分） 1.随地丢垃圾是一种不文明的人。 2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。 七、模仿下列括号里的成语对前面数字形象而别致的描述，在后面的括号里填上合适的成 语。（4 分） 1.1256789（丢三落四） 2.10002=100×100×100（ ） 3.7÷2（ ） 4. （ ） 5. （ ） 八、根据意思写名言。（6 分） 1.“ ， 。”这句名言的意思是说读书做学问 就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。 2. 唐 代 著 名 文 学 家 韩 愈 曾 经 说 过 ： “ ， ？”这就告诉我们要多学 习，才能学到更多知识。 九、阅读短文，回答问题。（16 分） 这下可好了 有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。在这纸上一 100 1 8 7写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“无可挽回”的损失。 肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想：“有没有挽救的办法呢？哪怕是挽回 一点儿损失也好啊！” 有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那种质量出 了问题的纸去擦，哎呀！真奇怪！那种纸把桌子上的墨水吸得一干二净！“这下可好了！” 于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损失。 这就是吸墨纸的来历。 可见，失败和创新也就是一念之差。失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新 思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。 1.写出下列词语的反义词。（3 分） 难受——（ ） 失败——（ ） 创新——（ ） 2.为什么说这种纸给公司带来了“无可挽回”的损失？（4 分） 3. 第 1 自 然 段 中 “ 无 可 挽 回 ” 这 个 词 加 了 引 号 ， 这 是 因 为 。肇事的工人说：“这 下可好了！” 这是因为 。（4 分） 4.从这件事中你受到了什么启发？（5 分） 十、作文。（30 分） 写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。 第二单元测试题一、1.科学 模仿 2.驾驶员 坚持 安全 二、合适 即使 证明 呼唤 包括 既然 征途 交换 三、A ào 大 9 画 深奥 J jiū 穴 2 画 究竟 四、1.耐烦 温柔 探究 2.光明 粗暴 笨重 五、1.示例：学好语文要多看书吗？当然要。 2.风也经常把树叶吹得翻转不定。 六、1.把“人”改为“行为”。 2.“和”后加“提高”。 七、2.千方百计 3.不三不四 4.百里挑一 5.七上八下 八、1.好问则裕 自问则小 2.人非生而知之者 孰能无惑 九、1.快活 成功 守旧 2.因为在这种纸上一写字墨水就浸透开来，完全不能写字，不可能当成写字的纸卖出 去。 3.并不是真的没有挽回的余地 他想到了挽回损失的办法 4.失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出现另一番 新的景象。 第三单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写字词。（8 分） 1.经过 bǐ jiào（ ），我决定 xuǎn zé（ ）粉色来装修我的 wò shì （ ）。2.qiáo（ ），这 nèn yè（ ）在墙上铺得那么 jūn yún（ ），没有 chón ɡ dié（ ）起来的，也不留一点儿 kònɡ xì（ ）。 二、给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（8 分） 1.梅雪争春未肯降（xiánɡ jiànɡ），骚人阁笔费评章。 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降（xiánɡ jiànɡ）人才。 3.我行走在弯弯曲（qū qǔ）曲的小路上，听着悦耳的歌曲（qū qǔ），心情格外舒 畅。 三、找出下列每组词语中的错别字，改正在后面的括号里。（8 分） 1.操场 战领 浪费 文章（ ） 2.舒适 牢固 经叶 住宅（ ） 3.临时 地址 优良 叶丙（ ） 4.牢固 枯委 庐山 优良（ ） 四、在括号里填上合适的词语。（9 分） 收拾得（ ） （ ）的工程 伸出（ ） 观察得（ ） （ ）的叶子 建筑（ ） 考虑得（ ） （ ）的阳光 抛出（ ） 五、按要求写句子。（6 分） 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 2.用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。 ①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 ②蟋蟀的出名，由于它的住宅。 六、根据课文内容填空。（4 分） 1. 我 们 常 说 的 “ 当 局 者 迷 ， 旁 观 者 清 ” 可 以 用 诗 句 “ ， ”来形容。 2.“ ， ”这两句诗妙趣横生地 概括了雪与梅的特点。 七、在下面的括号里填上一个动物的名称，组成不同的成语。（8 分） 过街老（ ） 气冲斗（ ） 生龙活（ ） 叶公好（ ） 打草惊（ ） （ ）急跳墙 呆若木（ ） 顺手牵（ ） 八、明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他，让他改掉这个不良的习 惯呢？（2 分） 九、阅读短文，回答问题。（17 分） 恐龙 大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。 当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身 体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它 的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米， 其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 恐龙大多以吃植物为生，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。 它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。 成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细 心照看，直到它们自己能够找食物吃为止。 恐龙在地球上生活了一亿多年。约在 6500 万年以前，这种动物突然神秘地消失了。 到底是什么原因呢？至今还是一个谜。 1.短文分别介绍了哪几种恐龙？写出它们的特点。（10 分） 2.本文运用的说明方法有： 。（3 分）3.在下面的比喻句后面打“√”。 （4 分） （1）鱼龙很像今天的海豚。 （ ） （2）翼龙展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。 （ ） （3）雷龙是个庞然大物。 （ ） （4）梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 （ ） 十、作文。（30 分） 写一则观察日记，要把你仔细观察过的事物的特点写清楚。 第三单元测试题 一、1.比较 选择 卧室 2.瞧 嫩叶 均匀 重叠 空隙 二、1.xiánɡ 2.jiànɡ 3.qū qǔ 三、1.战—占 2.经—茎 3.丙—柄 4.委—萎 四、平坦 伟大 细丝 仔细 嫩绿 住宅 周到 温和 泥土 五、1.示例：你听，青蛙正在荷塘里开演唱会呢。 2.蟋蟀的出名，不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 六、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 七、鼠 牛 虎 龙 蛇 狗 鸡 羊 八、示例：趴在桌上写字不好哦，既伤害眼睛，又伤害颈椎。坐端正写字，你会舒服很多 的。 九、1.鱼龙：能潜水寻找食物；翼龙：长着翅膀；雷龙：非常大；梁龙：身体长；霸王龙： 凶猛。2.举例子、打比方、列数字 3.（2）√ （4）√ 第四单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（10 分） 1.夸父一路追赶太阳，最终 jīnɡ pí lì jié（ ），口渴难耐，倒在了地上。 他的手杖化作了一片 mào shènɡ（ ）的桃林。 2.普罗米修斯为人类拿取火种的决心非常 jiān dìnɡ（ ），即使受到宙斯的惩罚 也不屈服，令人 jìnɡ pèi（ ）。 二、下面加点字的读音完全相同的一组是（ ）。（5 分） A.少见 少量 少女 少年 少许 B.扎堆 扎根 包扎 挣扎 扎针 C.隆冬 隆重 兴隆 隆起 隆盛 D.片断 片刻 片段 片言 相片儿 三、比一比，再组词。（8 分） 丈（ ） 环（ ） 抗（ ） 狼（ ） 仗（ ） 坏（ ） 坑（ ） 狠（ ） 四、把下面的词语补充完整。（8 分） 精（ ）力（ ） 气急（ ）（ ） （ ）（ ）不平 （ ）（ ）六路 神（ ）妙（ ） 各显（ ）（ ） （ ）（ ）大火 （ ）（ ）不入 五、按要求写句子。（6 分） 1.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句） 2.在班会上，同学们交流了学习。（修改病句） 六、按课文内容填空。（4 分） 1.女娃 ， ，故为精卫，常 ，以堙于东 海。 2. ，长河渐落晓星沉。 七、根据所给句子仿写。（4 分） 圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。真可怜，你一生都与方正无缘。 橡皮：真可悲， 。真伟 大， 。 八、4 月 22 日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计两句公益广告，呼吁大 家保护地球。（6 分） 九、阅读短文，回答问题。（19 分） 远古的时候，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再 活下去了。这时，一个叫后羿的英雄力大无穷，他登上昆仑山，运足神力，拉开神弓，一 口气射下九个太阳。从此，后羿的名字传遍天下，不少人前来拜师学艺。有个叫蓬蒙的奸 佞小人也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥。一天，后羿向王母娘娘求得一包不死药， 只要吃了这药，就能长生不老，升天成仙。可后羿舍不得撇下妻子，就把不死药交给嫦娥 珍藏。嫦娥将药藏进床头的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。 这一年的八月十五日，后羿带着徒弟们外出狩猎。蓬蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。 嫦娥迫不得已把不死药全部吃下。嫦娥吞下药，身轻似燕，冲出窗口，直上云天。可她还 牵挂着丈夫，就飞到离人间最近的月亮上成了仙。 后羿回家后，侍女哭诉了白天发生的事情。悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名 字。这时，他惊奇地发现，天上的月亮格外皎洁明亮，就像心爱的妻子在看着自己。 后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园摆上供桌，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，以此表达自己对妻子的思念。乡亲们听说嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良 的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 1.照样子，写三个描写心情悲痛的成语。（6 分） 悲痛欲绝 2.给加点的字选择正确的解释。（6 分） 直：①一个劲儿。②公正的；正义的。③径直；直接。 （1）直上云天（ ） （2）直烤得大地冒烟（ ） （3）理直气壮（ ） 3.想一想，第 3 自然段的主要意思是什么？用“√”表示。（4 分） （1）后羿带徒弟们外出狩猎，蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。 （ ） （2）嫦娥奔月成仙的原因和经过。 （ ） 4.文中第 自然段写人们中秋节拜月的原因。（3 分） 十、习作。（30 分） 你最喜欢童话故事里的哪个人物？他（她）有着怎样的性格特点，写一写他（她）的 故事吧。 第四单元测试题 一、1.精疲力竭 茂盛 2.坚定 敬佩 二、C 三、丈夫 环绕 抗战 狼狗 打仗 破坏 土坑 狠心 四、疲 竭 败坏 愤愤 眼观 机 算 神通 熊熊 刀枪 五、1.普罗米修斯获得了自由。 2.在“学习”后加上“经验”。六、1.游于东海 溺而不返 衔西山之木石 2.云母屏风烛影深 七、示例：一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春 为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命 八、示例：让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽！/还“地球妈妈”一 张洁白干净的“脸”吧！ 九、1.示例：痛不欲生 心如刀绞 肝肠寸断 2.（1）③ （2）① （3）② 3.（2）√ 4.5 期中测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（7 分） 1.jì rán（ ）xuǎn zé（ ）了 yán jiū（ ）方向，就要 jiān dìnɡ（ ） 地走下去。 2.这辆车 wéi fǎn（ ）交通规则，被交警 lán zhù（ ）了。一查，jià sh ǐ yuán（ ）竟然醉酒开车，等待他的将是法律的制裁。 二、给下列多音字组词。（6 分） xuè（ ） jì（ ） lónɡ（ ） xiě（ ） xì（ ） lōnɡ（ ） 三、给下列生字加上不同偏旁，组成新字再组词。（12 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 血 系 隆 主 尤 俞四、给下面词语中加点的字选择正确的解释。（6 分） 1.观：①看。②景象。③看法。 奇观（ ） 观点（ ） 参观（ ） 2.道：①道路。②道理。③说。④用语言表示情意。⑤量词。 街道（ ） 头头是道（ ） 一道河（ ） 五、修改病句。（6 分） 1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。 2.仿佛听见它们在小声说话。 六、积累运用。（4 分） 1.我会写描写声音的词语，如：窃窃私语、 、 。 2. 《 题 西 林 壁 》 一 诗 中 写 “ 角 度 不 同 ， 风 景 不 同 ” 的 一 句 是： ， 。 七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗？（6 分） 1.遥知不是雪，为有暗香来。 （ ） 2.野火烧不尽，春风吹又生。 （ ） 3.愿君多采撷，此物最相思。 （ ） 八、学会赞美。（4 分） 放学回家，辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜。你会怎么赞美妈妈呢？把 你的想法写下来。 九、阅读短文，回答问题。（19 分） 橡树 花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如 盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。随着一天天的强壮，橡树变 得越来越骄傲。有一天，它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树 给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。 “我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越 来越大的橡树又命令道。无花果树于是也遭受了同样的命运。 妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的树叶，傲慢地说：“把 这些树木统统从我身边清除掉！”于是周围的树木都被斩尽了。橡树成了花园里独一无二 的主人。 有一天，刮起了狂风，骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地，迎着狂风挺立着。然而狂 风没有遇到一棵树的阻拦，径直朝橡树扑来。狂风无情地撕扯着橡树的树叶，吹弯了它的 躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。 1.从短文中摘抄出三个成语。（3 分） 2.用“ ”画出短文中橡树所说的话，通过比较说说橡树前后的变化。（5 分） 3.短文主要写了什么内容？你从中体会到什么？（6 分） 4.“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。” 此时，橡树会说什么呢？（5 分） 十、作文。（30 分） 写自己喜欢的小动物，题目自拟，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。 期中测试题 一、1.既然 选择 研究 坚定 2.违反 拦住 驾驶员 二、血液 血淋淋 系鞋带 关系 隆重 轰隆隆 三、驻（驻扎） 犹（犹如） 愉（愉快） 住（居住） 优（优秀） 输（认输） 四、1.② ③ ① 2.① ② ⑤ 五、1.删去“总是”或“经常”。 2.在句前加上主语“我”。 六、1.示例：震耳欲聋 低声细语 2.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 七、1.梅花 2.草 3.红豆 八、示例：妈妈，您辛苦工作了一天，还为我们做了这么丰盛可口的晚餐，谢谢您，我爱 您！ 九、1.示例：遮天蔽日 不可一世 死去活来 2.文中引号内的句子均为橡树所说的话。 橡树变得越来越骄傲、自满。 3.短文主要写花园中一棵粗壮、高大、茂盛但很骄傲的橡树，不愿与其他树为伍而成 为一棵独树，最终被风吹断的故事。我从中体会到：妄自尊大，瞧不起别人的人是 没有好下场的。（言之有理即可）4.示例：我太自大了，周围的树木对我来说是多么重要啊！骄傲自满让我自取灭亡。 （要表达出橡树的反思） 第五单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（5 分） 1.老母鸡张开翅膀，用自己的 shēnqū（ ）yǎnhù（ ）着 yòuxiǎo（ ）的鸡宝宝。 2.登上华山顶峰的 shí jí（ ）非常陡，若站在上面往下望，你会禁不住双腿 fā chà n（ ）。 二、比一比，再组词。（8 分） 级（ ） 齿（ ） 鲫（ ） 掩（ ） 极（ ） 龄（ ） 即（ ） 淹（ ） 三、按查字典的要求填空。（6 分） 明明读书时遇到“歇”这个字不会读，他便用 查字法，先查 部，再查 画。这个字的读音是（ ），组词： 、 。 四、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。（12 分） 1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 （ ）（ ） 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 （ ）（ ）（ ） 3.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。 （ ） 五、照样子写句子。（12 分） 例：小船远去了。 （轻快的）小船（渐渐地）远去了。 1.月亮挂在天上。 2.麻雀拍打着小翅膀。 例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 3. 例：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ 4. 六、妙语连珠。（照例子从题干中总结出一个成语）（4 分） 例：改“奏”为“春”（偷天换日） 1.改“杭”为“航”（ ） 2.改“咕”为“吟”（ ） 3.改“洛”为“硌”（ ） 4.改“记”为“认”（ ） 七、阅读下面一段话，回答问题。（6 分） 水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到 他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” 1.这位主妇的言外之意是： 。 2. 假 如 你 是 这 位 修 理 工 ， 应 该 说 ： “ 。” 八、阅读理解。（17 分） 我的“肯麦超”速食店 我有一个心愿——二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。我的速食店叫“肯 麦超”，我希望它超过肯德基和麦当劳。我要在世界各地开连锁店，让具有中国特色的“肯 麦超”走向世界。 “肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联，肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡，右 手高举一个动物冰淇淋，很像自由女神哦！对联的上联是“天降万物以育人”，下联是“人 用一嘴而馈天”，横批是“吃吃吃吃”。肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠”，谐音为“肯麦超叔叔”。通过三个旋转门才可走进大厅。第一个是汉堡之门，地板门窗是汉堡和我的肖像； 第二个是炸鸡之门，地板门窗是一只炸鸡和我的肖像；第三个是冰淇淋之门，地板门窗是 冰淇淋和我的肖像。店内要建个十分舒适的大厅，大厅内有“中国房间”“英国房间”“美 国房间”……，每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。 “肯麦超”有很多特色小吃：北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵 眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。还有我自己创造的菜肴：八层汉堡沙拉、中式甜辣 酱鸡腿和最贵的一道菜——中日法美全烤铁板烧。这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁， 中间又用菜肴摆成某种家具形状，上面加个圆顶，就像真房子了。还有恐怖比萨、会飞的 鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜”。 速食店的座位我将设计得更有意思。如果你交 50 元，就可以在电动高速飞机上吃飞 机大餐；如果你交 80 元，就可以在过山车上吃爆辣大餐……。总之，保证让你爽个够！ 1.“我”的心愿是 。（2 分） 2.“肯麦超”这个名字的含义是 。（4 分） 3.作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的？（5 分） 4.作者为我们介绍了哪些特色小吃？（6 分） 九、作文。（30 分） 写一件童年趣事，要求条理清晰，语句生动、流畅，400 字左右。 第五单元测试题 一、1.身躯 掩护 幼小 2.石级 发颤 二、年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没 三、部首 欠 9 xiē 歇息 歇业四、1.用心 向往 盼望 2.仍然快乐 3.巨大 五、1.圆圆的月亮高高地挂在天上。 2.幼小的麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。 3.示例：他像一只小猴子似的爬上了树。 4.示例：要不是你的帮助，我还不知道该怎么办呢！ 六、1.木已成舟 2.古往今来 3.水落石出 4.舍己为人 七、1.你来得太晚了，院子里的水已经很深了 2.实在对不起，我来晚了，给你添麻烦了，我现在立即修理 八、1.二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店 2.超过肯德基和麦当劳 3.按大门口→旋转门→大厅→房间的由外向内的空间顺序。 4.北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉 子火烧等。 第六单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写字词。（11 分） 1.天已经黑了，他们 rénɡ rán（ ）在 pái liàn（ ）舞蹈。 2.老人 hūn dǎo（ ）在地，路过的护士正ɡuì（ ）在地上，给她做人工呼吸。 3.赛道上，运动员们正在 fèn lì（ ）奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊 zhù wēi（ ）。 二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4 分） 1.弟弟的背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个蓝书包。2.太阳刚从东方露（lù lòu）面，树叶上的露（lù lòu）珠就放射出耀眼的光芒。 三、写出带有下列偏旁的字并组词。（12 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。（10 分） （ ）头阵 （ ）跟头 （ ）上风 （ ）钉子 （ ）大梁 （ ）绿灯 （ ）天荒 （ ）边鼓 1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（ ）。 2.我们班（ ）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！ 五、按要求写句子。（6 分） 1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句） 2.鹅朝我们走过来。（扩句） 3.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句） 六、根据句子意思，在横线上填八字成语。（6 分） 1.这件事可要慎重考虑，否则会“ ， ”。 2. 遇 到 一 点 小 小 的 挫 折 算 得 了 什 么 ， 古 人 说 得 好 ： “ ， 。” 3.每当我取得进步后，老师就会用“ ， ”这个成语 鼓励我。 七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。你会怎样安慰奶奶呢？（4 分） 扌 页 忄 八、阅读短文，回答问题。（17 分） 最美的名字 一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于 表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）—— 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈 妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着 往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。 “这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望 地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个 阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了，（1） 我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫 “秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们 一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润， 感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 1.用“√”画出用得恰当的词。（2 分） 2.联系上下文，写出下列词语的意思。（6 分） （1）绝望： （2）非同寻常： 3. 短 文 中 有 两 个 “ 我 们 ”， 其 中 （ 1 ） 处 的 “ 我 们 ” 指 的 是 ； （ 2 ） 处 的 “ 我 们 ” 指 的 是 。同学们之所以认为这个名字是“最美的名 字”，是因为 。（6 分） 4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。（3 分） 九、作文。（30 分） 记一次文体活动，注意写清楚活动的过程，表达出真情实感。题目自拟。 第六单元测试题 一、1.仍然 排练 2.昏倒 跪 3.奋力 助威 二、1.bèi bēi 2.lòu lù 三、摔（摔倒） 顽（顽皮） 忧（担忧） 握（握手） 预（预防） 恨（仇恨） 四、打 栽 占 碰 挑 开 破 敲 1.打头阵 2.破天荒 五、1.老雄鹅跑了过来。 2.鹅一摇一摆、神气地朝我们走过来。 3.示例：小猫不是扑蝴蝶，就是在睡觉。 六、1.差之毫厘 谬以千里 2.不经一事 不长一智 3.百尺竿头 更进一步 七、示例：奶奶，别唉声叹气了，心情好才能身体好，你的病会很快好起来的！ 八、1.由来 即使2.（1）毫无希望。文中指阿姨对秦沫沫当时的情况感到无奈，认为她没有生的希望 了。 （2）不同于平常的。文中指“秦沫沫”这个名字特殊的由来。 3.秦沫沫和两个阿姨 班里的其他同学 这个名字里包含有无私而伟大的爱 4.示例：阿姨，你们在危险之际无私地挽救了一个弱小的生命。这是一种伟大的爱， 让我们感受到了爱的力量，我们要向你们学习。 第七单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（6 分） 1.少年儿童应 xiōnɡ huái（ ）大志，为 zhèn xīnɡ（ ）中华而努力学习。 2.妈妈 yán sù（ ）而 yí huò（ ）地问：“这件事真的是你干的？” 3.看着他手中的奖杯，我不禁暗自 chēnɡ zàn（ ）：“真不愧是我心目中的 yī nɡ xiónɡ（ ）！” 二、给下列多音字组词。（6 分） hái（ ） nìnɡ（ ） yāo（ ） huán（ ） nínɡ（ ） yào（ ） 三、选字组词。（12 分） ［塞 赛］ （ ）场 （ ）北 要（ ） 比（ ） ［效 郊］ （ ）果 （ ）区 城（ ） 仿（ ） ［析 晰］ 分（ ） 解（ ） 剖（ ） 清（ ） 四、把下列词语补充完整并选词填空。（8 分） 精忠（ ）（ ） （ ）（ ）凛然 志存（ ）（ ） 还 宁 要秉公（ ）（ ） （ ）（ ）不阿 视死（ ）（ ） 1.总书记鼓舞当代青年，（ ），脚踏实地，让青春无悔。 2.公安干警（ ），拒收群众微信感谢“红包”。 五、按要求写句子。（6 分） 1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句） 六、根据课文内容填空。（6 分） 1. 《 出 塞 》 的 作 者 是 朝 诗 人 ， 其 中 “ ， ”这两句诗表明诗人寄希望于良将， 渴望平定边患。 2. 《 别 董 大 》 这 首 诗 中 ， 诗 人 劝 慰 朋 友 的 诗 句 是： ， 。 七、选择人名填在下面的歇后语中。（6 分） 包公 关公 孔明 鲁班 孙悟空 花木兰 （ ）的作风——铁面无私 （ ）的扇子——神通广大 （ ）舞大刀——拿手好戏 （ ）门前弄斧——讨学问来了 （ ）从军——女扮男装 （ ）保唐僧——忠心耿耿 八、9 月 27 日为世界旅游日，我国各大景点里游人熙熙攘攘。一座古建筑的墙壁上，一名 二十出头的男青年正在刻画“××到此一游”。很多游客对此很气愤，纷纷上前阻止 他的不道德行为。如果当时你恰好在场，想上前劝说他，你会对他说些什么？（4 分） 九、阅读短文，回答问题。（16 分） 不屈的腿 初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇特的脚步声由远而 近，我循声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿褪色的军绒衣，下身穿着绿军裤，一 条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步，一阵阵急促的拐 杖触地声，在寂静的公园里回荡。 我虽然与他素不相识，不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇 会吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着粗气，听起来是那么不舒服。他不停地挥动着双臂， 用力地撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾 斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前□准备俯身扶他□不□我自己能站起来的 □他的话语中有一股不可抗拒的力量□只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身子。 他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦…… 跑步声依然回荡着。可此时，我觉得它显得格外有力。那有节奏的触击声，就像一曲 顽强的生命之歌。 1.给短文第 2 自然段中“□”处加上标点。（2 分） 2.读第 2、3 自然段，完成练习。（12 分） （1）回答声“听起来是那么不舒服”的原因是 。 （2）“一股不可抗拒的力量”是指军人说话 ，反映出他 的精神。 （3）画“ ”的句子中“有节奏的触击声”指 ，“一 曲顽强的生命之歌”指 。 3.文章表面上是写军人的“腿”，实际上是为了突出军人 、 的精神。（2 分） 十、作文。（30 分） 给自己的亲人或朋友写一封信，告诉他们你最近的学习、生活情况。注意书信的格式。 第七单元测试题一、1.胸怀 振兴 2.严肃 疑惑 3.称赞 英雄 二、还有 宁愿 要求 还给 宁静 需要 三、赛 塞 塞 赛 效 郊 郊 效 析 析 析 晰 四、报国 大义 高远 执法 刚正 如归 1.志存高远 2.秉公执法 五、1.没有延安精神，不能向美好的未来展翅飞翔。 2.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 六、1.唐 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 2.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 七、包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空 八、示例：叔叔，古建筑是我国的文化遗产，传承着人类的精神文明，保护文物是我们共 同的责任。我们应文明旅游，什么痕迹也别留下。 九、1.， 。“ ！ ！” 。 2.（1）回答声伴着粗气 （2）语气坚决 顽强不屈 （3）一阵阵急促的拐杖触地声 靠一条腿和一双拐杖锻炼自己 3.顽强不屈 热爱生活 第八单元测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（7 分） 1.这次全省作文 jìnɡsài（ ），她是我们班 wéiyī（ ）进入 juésài（ ）的选手。 2.dǎi tú（ ）见到人民警察，吓得 miàn rú tǔ sè（ ），连连 qiú ráo（ ）。 二、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。（12 分） 冈— （ ） 者— （ ） 息— （ ） 更— （ ） 旦— （ ） 奄— （ ） 三、按要求写词语。（9 分） 1.百发百中（ABAC 式） 2.眉清目秀（描写外貌） 3.心急如焚（描写心情） 四、填入适当的关联词，把句子补充完整。（4 分） 1.（ ）我们遇到困难，（ ）不要退缩。 2.（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。 五、缩写下列句子。（6 分） 1.名医扁鹊去拜见国君蔡桓侯。 2.纪昌成了百发百中的射箭能手。 六、根据课文内容填空。（6 分） 1. 《 扁 鹊 治 病 》 这 个 故 事 告 诉 我 们 。 2. 纪 昌 成 为 百 发 百 中 的 射 箭 能 手 的 秘 诀 是 。 3.看道边李树多子折枝， 取之， 不动。七、想一想，填一填。（4 分） 坐 请坐 敬香茶 这副对联是北宋文学家苏东坡写的，请再写一副对联： 八、下面这则故事的幽默表现在哪里？写在横线上。（6 分） 一位女士急匆匆地走进一家商店：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是 分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您 的儿子。” 九、阅读短文，回答问题。（16 分） 木偶探海记 木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后回到海滩上召开大会，向听众介绍他 探海的观感： “嗨，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地，海 水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后背。我生怕自己的体 验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在他们的胸脯下轻 轻飞溅……” 话没说完，全场乱起来了：老蚌掩着嘴吃吃地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的 石子也又蹦又跳。 木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好听讲？你们为什么 乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆造？” 怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道： 1.根据下面的解释从文中选词语写下来。（4 分） （1）调查研究，思考观察。 （ ）（2）主观的想法，缺少客观证据。 （ ） 2.木偶在海上走了几千里地，为什么仍旧会得出海水很浅的结论呢？（4 分） 3.对木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石子也又蹦又跳？（4 分） 4.故事结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么？ 请联系上下文选择正确的句子填在文末的横线上。（4 分） ①没有调查就没有发言权。 ②过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见。 ③要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。 ④个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的。 十、作文。（30 分） 以“一件令人 的事”为题，写一篇记叙文。 第八单元测试题 一、1.竞赛 唯一 决赛 2.歹徒 面如土色 求饶 二、示例：刚 刚好 诸 诸如 媳 媳妇 硬 坚硬 胆 大胆 淹 淹没 三、示例：1.自由自在 实话实说 忙里忙外 2.慈眉善目 白发苍苍 明眸皓齿 3.提心吊胆 胆战心惊 怒不可遏 四、1.即使……也…… 2.虽然……但……五、1.扁鹊去拜见蔡桓侯。 2.纪昌成了能手。 六、1.对于小病和小的缺点、错误，要防微杜渐，及时医治、改正 2.持之以恒，练好基本功 3.诸儿竞走 唯戎 七、请上坐 茶 敬茶 示例：风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 八、售货员的意思是，那个妇女的儿子在回家的途中把果酱吃了一些，儿子的体重会有所 增加。 九、1.（1）考察 （2）臆造 2.因为他浮于表面，没有深入下去。 3.因为他们都曾去过海底，知道大海的深度，他们听了木偶的观感后觉得非常可笑。 4.要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。 期末测试题 （时间：90 分钟 分数：100 分） 一、联系上下文，根据拼音写词语。（7 分） 1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔn dònɡ（ ）着，yóu rú（ ）晶莹的珍珠。 2.一转眼，小猫咪便没了 zōnɡ yǐnɡ（ ），轻轻一 hū huàn（ ），它便出现 在我眼前。 3.今年果园的 pútɑo（ ）huòdé（ ）了大丰收，全家人都 lèzīzī（ ）的。 二、比一比，再组词。（8 分） 既（ ） 撤（ ） 掩（ ） 绳（ ） 即（ ） 澈（ ） 淹（ ） 蝇（ ） 驾（ ） 愤（ ） 证（ ） 催（ ）架（ ） 喷（ ） 征（ ） 摧（ ） 三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4 分） 1.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨。 （1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。 （ ） （2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。 （ ） 2.漂亮：①好看；美观。②出色。 （1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。 （ ） （2）李莎莎的字写得真漂亮。 （ ） 四、把下面的词语补充完整。（6 分） 山（ ）地（ ） 悄无（ ）（ ） （ ）七（ ）八 （ ）（ ）不平 大（ ）失（ ） 聚精（ ）（ ） （ ）云（ ）雾 （ ）（ ）无私 不伦（ ）（ ） 五、按要求写句子。（6 分） 1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句） 2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句） 3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话） 六、用修改符号在原句上修改病句。（6 分） 1.爸爸用手机将短信发送到 8858（帮帮我吧），捐款救助。 2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。 七、默写古诗并回答问题。（8 分） 夏日绝句 ， 。 ， 。 这首诗的作者是 代著名女词人 。诗中提到了一个历史人物，他 是 ，我知道与他有关的成语有“ ”。 八、根据情境，完成对话。（4 分） 晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说： “ ”我头也不抬地说：“现在生活条件 好了， ”妈妈语重心长地说： “ ”边说边把用不 上的灯给关了。 九、探究练习。（6 分） 河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没填呢， 你来帮他填填吧。 周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级 1 班，邮编 455112； 伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路 708 号 9#306 周康生，邮编 430071。十、阅读短文，回答问题。（15 分） 秋 你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收 的景象。 你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的 金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千 层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了， 到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦 似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色， 数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、 酸溜溜…… 你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地， 远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红 得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1.从文中选择合适的词语填空。（2 分）（1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。 （ ） （2）形容美好的事物太多，一时看不过来。 （ ） 2.文中的“你”指的是 ，这是运用了第 人称的叙述方法。（2 分） 3.文中画横线的句子运用了 和 的修辞手法。请你也用“有的……有 的……”写一句话。（3 分） 4.作者把它们比作什么？填一填。（4 分） 山楂：（ ） 葡萄：（ ） 柿子：（ ） 鸭梨：（ ） 5.这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？（4 分） 十一、习作。（30 分） 写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。 期末测试题 一、1.滚动 犹如 2.踪影 呼唤 3.葡萄 获得 乐滋滋 二、既然 撤退 掩护 绳子 即使 清澈 淹没 苍蝇 驾驶 愤怒 证明 催促 书架 喷泉 长征 摧毁 三、1.（1）① （2）② 2.（1）② （2）①四、崩 裂 声息 横 竖 愤愤 惊 色 会神 腾 驾 铁面 不类 五、1.像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。 2.小兔子做了表情。 3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 六、1.“捐款救助”后加宾语，如“灾区人民”。 2.删去“使”。 3.去掉“红色”。 七、生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 宋 李清照 项羽 四面楚歌 八、示例：开这么多灯多浪费呀！ 这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！ 现在大家都提倡低碳环保，节约能源。我们也要从日常小事做起。 九、提示：先写收信人信息，再写寄信人信息。 十、1.（1）万紫千红 （2）美不胜收 2.秋 二 3.比喻 拟人 示例：下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教室里看课外书。 4.玛瑙 珍珠 灯笼 葫芦 5.分别描写了花园、田间、果园和山坡的秋色。