2019秋人教部编版七年级语文上册第6单元检测题【附解析】.docx

部编版七年级语文上册单元测试卷 第六单元检测题 (时间∶150 分钟 满分∶120 分) 一、积累与运用(25 分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( C )(2 分) A．炫耀(xuàn) 气概(gài)  缥缈(piāo)  庇护(pì) B．妥当(tuǒ) 称职(chèng) 凯歌(kǎi) 爱慕(mù) C．钦差(qīn) 蓬勃(péng) 澄澈(chéng) 袍子(páo) D．勋章(xūn) 头衔(xián) 掺和(cān) 绵延(mián) 【解析】A.庇(bì)；B.称(chèn)；D.掺(chān)。 2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( B )(2 分) A．他整天沉溺于网络游戏中，真是不可救药。 B．校园里传来骇人听闻的消息，王刚在全国作文竞赛中获得了 一等奖。[ C．任何时候，我们都得有自己的见解和主张，不能随声附和。 D．孙悟空神通广大，能够降妖除魔，还具有七十二般变化。 【解析】“骇人听闻”指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的 部编版七年级语文上册单元测试卷 坏事。 3．(2019·岳阳)下列句子没有语病的一项是( B )(2 分) A．我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发 射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。 B．2019 年 6 月 3 日，国务院新闻办宣布，庆祝中华人民共和国 成立 70 周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。[来源:学|科|网 Z|X|X|K] C．中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数 的三分之一左右。 D．一座大型冰川湖一夜之间突然干涸，通过对湖床进一步地勘 察，使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。 4．下列句子中标点符号运用无误的一项是( C )(2 分) A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送！” B．你到底有什么力量呢？是用爪子抓？牙齿咬吗？ C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看： 多么美的花纹！多么美的色彩！” 5．下列说法不正确的一项是( B )(2 分) 部编版七年级语文上册单元测试卷 A．《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的 小女孩》《丑小鸭》等。 B．《天上的街市》是郭沫若的作品，表达了作者对天上虚无缥缈 生活的向往，沉湎于幻想中。 C．《女娲造人》中作者笔下的女娲既是神，有非凡的 能力，又有 人的心理、人的情感、人的生活体验。 D．《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事，这 些故事大多是动物故事。 6．古诗文默写。(5 分) (1) 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其 一)》) (2) 何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄 北》)[来源:学#科#网 Z#X#X#K] (3) 终古高云簇此城 ，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) (4)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中触景生情，把现实与 梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是： 夜阑卧听风吹 部编版七年级语文上册单元测试卷 雨 ， 铁马冰河入梦来 。 7．阅读下面一段话，回答问题。(5 分) 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻 让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗， 到底男 刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面 打，照头丢，恨苦相持不罢休。 (1)这段文字节选自 吴承恩 (人名)创作的《 西游记 》(作 品)。(2 分) (2)文中的“裙钗”指的是 罗刹女(铁扇公主) 。她因何“为子 怀仇恨泼猴”？(3 分) 因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做 善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。 8．请你参加“文学部落——学习方法交流”的综合性学习活动， 完成下面的问题。(5 分) 资料一：古人的“五之”学习法：博学之，审问之，慎思之，明 辨之，笃行之。意思是要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明 确地辨别，最后要切实地去实行。 资料二：陶渊明的“不求甚解”读书法：“好读书，不求甚解， 部编版七年级语文上册单元测试卷 每有会意，便欣然忘食。”意思是粗知大意，不细抠字眼；先扩大知 识面，暂不究知识点；只搜集所需信息，暂不问信息来源；只抓取基 本思想内容，不一定赏析表达形式。 资料三：鲁迅“随便翻翻”读书法：“书在手头，不管它是什么， 总要拿来翻一下，或者翻一遍目录，或者读几页内容。”他认为这样 可防止受某些坏书的欺骗。同时，还有开阔视野、增长知识等诸多好 处。 (1)这些资料介绍了三种读书方法，你喜欢其中的哪一种？你在读 书时运用过这种方法吗？(3 分) 示例：我喜欢鲁迅先生“随便翻翻”的读书方法，只要有书，就 拿来翻翻，只要有时间，就拿出来翻翻，这样我们可以读到更多的作 品。我在读书时经常运用这种方法。 (2)你平时有哪些行之有效的读书方法，请与大家一起交流。(2 分) 示例：我平时喜欢用的是圈点勾画的方法，我读过的书，一定留 下阅读的印记，凡是我喜欢的词句，我都圈点起来，对有疑问的地方， 也做上标记。这样的阅读方法，使我的阅读能力得到了提高。 二、阅读(45 分) 部编版七年级语文上册单元测试卷 (一)穿井得一人(9 分) 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰： “吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之， 闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得 一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 9．解释下列句中加点的词。(2 分) (1)常一人居外      ( 停留 ) (2)问之于丁氏 ( 介词，向 ) 10．翻译下列句子。(2 分) 求闻之若此，不若无闻也。 寻到的消息如此，还不如不知道。 11．从丁氏的角度来谈谈你得到的启示。(2 分) 在人际交往中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰， 以避免产生不必要的误会和歧义。 12．宋君是一个怎样的人？(3 分) 宋君派人调查穿井得一人的事情，说明他是一个不偏听偏信，注 重调查之人。 (二)皇帝的新装(节选)(10 分) 部编版七年级语文上册单元测试卷 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子 里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多 么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也 看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣 服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩最后叫了出来。[ “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子 讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服 啊！” “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点 儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却 这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的 神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 13．“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么？(3 分) 怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。 14．“你听这个天真的声音！”一句中“天真”的含义是。(3 分) 表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话。 部编版七年级语文上册单元测试卷 15．“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙” 一句揭露内臣的什么本质？(2 分) 虚伪，愚蠢(意思相近也可) 16．这篇童话反映生活的主要方式是( D )(2 分) A．拟人和想象 B．比喻和夸张 C．想象和象征 D．想象和夸张 (三)猜猜我有多爱你(13 分) 梅子涵 我在很多场合讲过这个故事，是讲给父母们听的，因为令他们感 动了，他们会去讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已 经长大了，这都无所谓，很多优秀的儿童文学，其实已经不只是“儿 童”文学了，而是可以给任何年纪的人阅读和品味，让他们快活地笑 起来，或者是流下感动的泪。 栗色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳 朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？”“噢， 我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有这么多。”它伸开双臂， 拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你有 这么多。”嗯，是很多， 栗色的小兔子想。 部编版七年级语文上册单元测试卷 “我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举起胳膊说。“我 爱你，也有我够到的那么高。”大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗 色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。 然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树 干上伸。它说：“我爱你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你， 一直到你的脚趾够到的地方。”栗色的大兔子说，它把栗色的小兔子 高高地抛到了它的头顶上。 “我爱你，有我跳的这么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上 又跳下。“可是我爱你，也有我跳的那么高。”栗色的大兔子微微地 笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，栗色的 小兔子想，我真希望我也能跳那样高。 栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一直伸到河那 边。”“我爱你，过了那条河 ，再翻过那座山。”栗色的大兔子说。 这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。 于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什 么东西能比天空更远了。“我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然 后闭上了眼睛。“噢，这真远，”栗色的大兔子说，“这非常远、非常 远。” 栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低 下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微 部编版七年级语文上册单元测试卷 笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。” 17．请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2 分) 栗色小兔子和栗色大兔子比较谁更爱对方。 18．文中画线句子属于什么描写？有何作用？(4 分) 这句话通过动作、神态、语言描写，优美生动地揭示了大兔子对 小兔子爱的真切、会心，对小兔子说的话是自然的、发自肺腑的，且 表现了大兔子的和蔼，并把故事推向高潮。 19．文章最后一段一定给你带来了无尽的享受，请谈谈你的赏析 结果。(3 分) 最后一段把栗色大兔子的行动和语言巧妙地结合起来，集中表达了栗 色大兔子对栗色小兔子细微博大的爱，感人至深，为我们营造了一个和谐、 柔美的氛围，流淌了浓浓的爱的诗意，带给我们无限的美感享受。 20．请你运用丰富的联想和想象，为栗色大兔子和栗色小兔子再 写一组表达对彼此爱之深切的对话。(4 分) 栗色小兔子：我爱你，像天上的星星数也数不清。 栗色大兔子：我爱你，像整个银河系。 (四)那年的欢喜(13 分) 郑彦英 部编版七年级语文上册单元测试卷 应该是 1966 年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢 集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。 一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还 有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！” 我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗 馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见 我瞪眼，也都噤了声。 二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽 口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。” 小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下 去，如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋 虫乱爬。 我不再吭气， 心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！ 于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他， 他硬着头死坐着，不看我。 我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟 和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚， 特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意 铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。 部编版七年级语文上册单元测试卷 凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子 的咯噔声响在小弟弟的面前。 二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我 面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。 这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩 下的你们三个吃。” 小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小 弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿 起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化 在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。 小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了， 里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把 筷子递给二弟。 二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。 小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白 色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。 我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我 问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。 我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一 部编版七年级语文上册单元测试卷 下子喂到小弟弟嘴里。 回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我 把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。” 从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。 我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。 多年以后，我问母亲那天掂出 盐的重量没，母亲笑着说：“咋能 掂不出来？！” 我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五 分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！” (选自《阅读》) 21．请简要概括本文的主要内容。(3 分) 我带三个弟弟上街买盐，拿出五分钱买一盘凉粉的故事。 22．品析下列句子在表达上的妙处。(3 分) 他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼， 似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大…… 运用动作描写，“拿、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉 粉时的样子生动呈现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小 弟的投入、如痴如醉。 部编版七年级语文上册单元测试卷 23．你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(3 分)[来源:Z+xx+k.Com] 觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推让，谁也不多吃”那一幕， 这体现出了他们的懂事，相互关爱，体现了浓浓的真情。 24．文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(4 分) 小弟嘴馋、任性，面对好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股赖在凉 粉摊前不愿离开；但他却是那么懂事、克制、想着别人，只吃了一点 点便不愿再吃，令人感动。 三、作文(50 分) 25．世界充满着爱。澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈收养了 一只失去母亲的小袋鼠；台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵 世界，与他开启了三年六个月的书信往来；湘西画家黄永玉虽已年过 八旬，每年依然要踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱，给人 以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心。 请以“爱的力量”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②书写工整，卷面整洁；③文中 不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于 500 字。