五年级语文第七单元测试题及答案3套

1 / 26 部编版五年级语文上册第七单元测试题及答案 3 套 第七单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) 2．比一比，再组词。(8 分) {愈（    ） 榆（    ）   {旷（    ） 扩（    ）    {幕（    ） 墓（    ）   {泊（    ） 柏（    ） 3．给下列加点字选择正确读音。(4 分) yūn  yùn (1)小红今天发高烧，感到头晕(    )，脸上也泛起了红晕 (    )。 léi lěi lèi (2)到了硕果累(    )累的秋季，农民伯伯都忙着收果子，累 (    )得精疲力竭。 2 / 26 4．把下列词语补充完整。(6 分) 夜(  )降(  )  心(  )神(  )  成(  )结(  ) (  )(  )细雨  应接(  ) (  )  面面(  )(  ) 5．词语搭配，连一连。(4 分) 凛冽的 微光 熊熊的 叶 朦胧的 清晨 疏疏的 炭 火     满满的 河水 细细的 圆 闲逸的 红霞 灿烂的 心情 3 / 26 6．按要求改写下列句子。(4 分) (1)漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。(改成拟人句) _________________________________________________________ (2)三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。(改成比喻句) _________________________________________________________ (3)院子的中央处，是一棵桂树。(把句子写具体) _________________________________________________________ (4)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！(改为反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(5 分) 7．把下列句子补充完整，并完成练习。 (1)枯藤老树昏(    )，小桥流水人家，古道西风瘦马。 (2)无可奈何花落去，似曾相识(  )归来。 (3)两个(    )鸣翠柳，一行(    )上青天。 (4)西塞山前(    )飞，桃花流水鳜鱼肥。 我发现括号里填的都是______________，我会写带“鸟”字的成语： ________________ 、 ________________ 、 ________________ 、 ________________。 4 / 26 三、课本直通车(13 分) 8．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) (1)《鸟的天堂》中作者两次经过鸟的天堂，都看到了许多鸟。(  ) (2)《月迹》一文是按照盼月、寻月、议月的顺序来写的。(  ) (3)“明月松间照，清泉石上流”只写了松树林的静态美。(  ) (4)“王孙自可留”中的王孙指的是贵族子弟。(  ) 9．按课文内容填空。(9 分) (1)春天最美是__________，夏天最美是__________，秋天最美是__________， 冬天最美是__________。 (2)风一更，____________，________________梦不成，________无此声。 (3)“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”句中第 一个“鸟的天堂”加引号表示______________________，第二个“鸟的天 堂”不加引号表示________________________。 四、阅读检阅台(21 分) (一) 十一期间，王亮同学报名参加了“黄山三日游”。请你仔细阅读下面的表 格并回答问题。(5 分) 开州 10 月 1 日 10 月 2 日 10 月 3 日 5 / 26 晴 28℃～32℃ 晴 27℃～31℃ 晴 27℃～30℃ 黄山 10 月 1 日 多云，有降雨 10℃～15℃ 10 月 2 日 阴，短时有降雨 9℃～13℃ 10 月 3 日 多云转晴 10℃～13℃ 10．王亮的出发地是____________________________________。(1 分) 11．从天气预报中我们至少可以提取到两个信息，分别是： A.__________________________________； B.__________________________________。(2 分) 12．请你根据这份天气预报，以导游的身份向游客提出简短、温馨的出行提 醒。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ (二)一颗小桃树(节选) 贾平凹 好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一 人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦 6 / 26 见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。 我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起 来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。 那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿， 便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得 很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的， 似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出 息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我 却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分 地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经 早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我 说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全 开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花， 那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了， 太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患 了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠 儿又要下来了。 花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它， 7 / 26 却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！ 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ 雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会 开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受 不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！ 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一 树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸 的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高 的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着， 抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指 示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有 一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的， 你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵， 对吗？ 13．这篇文章的作者是__________，“凹”用音序查字法应先查大写字母______， 再查音节________，共有______画，第二画是______，我还读过他的文章 __________。(6 分) 14．这篇文章是按____________顺序来写的，写了小桃树的____________、 ____________、____________。(4 分) 15．小桃树长成什么样？请用“____”画出有关的两三个句子。(2 分) 8 / 26 16．作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时，看见桃花被春雨纷纷打落时， 看见树的顶端还保留着的花苞时，心情分别是怎样的？(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 17．作者要表达的中心是(  )(1 分) A．小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。 B．小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾，很可怜。 C．春雨给小桃树带来了灾难。 D．小桃树不屈服于雨的洗礼。 五、习作百花园(25 分) 18．皎洁的月亮，给童年的作者带来了美的享受，相信在晴朗的夏夜，你也 一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰，请以“夏日星空”为题写一 篇文章。 第七单元达标检测卷 一、1.涨潮 闲逸 树梢 漆黑 黎明 降临 画眉 湖畔 船桨 抛弃 2．示例：{愈（愈发） 榆（榆树） {旷（心旷神怡） 扩（扩大） {幕（开幕） 墓（墓地） {泊（停泊） 柏（松柏） 3．(1)yūn yùn (2)léi lèi 9 / 26 4．幕 临 旷 怡 群 队 蒙 蒙 不 暇 相 觑 5. 6．(1)漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在翩翩起舞。 (2)三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲，很好听。 (3)院子的中央处，是一棵粗粗的有了累累的骨朵儿的桂树。 (4)难道那闲逸的心情和这寒冷的冬晨不和谐吗？ 二、7.(1)鸦 (2)燕 (3)黄鹂 白鹭 (4)白鹭 鸟名 示例：百鸟争鸣 一石二鸟 笨鸟先飞 惊弓之鸟 三、8.(1)× (2)√ (3)× (4)× 9．(1)黎明 夜晚 黄昏 早晨 (2)雪一更 聒碎乡心 故园 (3)特定称谓 这里的确是鸟的乐园 四、(一)10.开州 11．A.10 月 1 日和 10 月 2 日，黄山有降雨 B．黄山十一期间温度在 9℃—15℃之间 12．示例：游客们，十一期间黄山有降雨，气温在 9℃—15℃之间，请大 10 / 26 家带上伞或雨衣，注意保暖哟！ (二)13.贾平凹 W wā 5   《月迹》 14．时间 播种 破土而出 开花 15．它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦 瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。 16．作者的心情分别是忧伤、难过、得到了安慰。 17．D 五、18.思路解析 ：夏天的星空是美丽的，仔细观察，展开想象，运用恰 当的修辞手法，用生动优美的语言描述夏日星空的美。 例文略。 第七单元达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、读拼音，写词语。(10 分) 二、用“____”选出括号里正确的读音或汉字。(5 分) 1．风一更(gēng gèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 11 / 26 2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕(yūn yùn)，飘着 红紫红紫的彩云。 3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干(gàn gān)在什么地方。 4．我注意地看着，眼睛应接不(瑕 暇)，看清楚了这只，又错过了那只。 5．一个朋友(拔 拨)着桨，船缓缓地移向河中心。 三、给“莫”加上合适的偏旁变成新字，组成词。(5 分) 沙(  ) 夜(  ) (  )年 坟(  ) 冷(  ) (  )范 仰(  ) 寂(  ) (  )索 面(  ) 四、给下列带点的字词选择正确的解释。(3 分) 1．随意春芳歇，王孙自可留。(  ) A．歇息      B．尽      C．停下 2．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(  ) A．苏州 B．杭州 C．南京 3．聒碎乡心梦不成，故园无此声。(  ) A．碎了 B．忧愁 C．声音嘈杂 五、照样子写词。(6 分) 1．疏疏的 (AA 的式) ______________ ______________ ______________ 2．漆黑漆黑(ABAB 式) ______________ ______________ ______________ 12 / 26 3．蒙蒙细雨(AABC 式) ______________ ______________ ______________ 4．倏忽间(描写时间短)  ______________ ______________ ______________ 六、将下列句子排成一段连贯的话。(3 分) (  )雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。 (  )在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。 (  )阳春三月，雨是最寻常的。 (  )只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。 (  )瞧，又下起雨来了。 (  )柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 七、按要求改写句子。(8 分) 1．火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这令人扫兴。(改为感叹句) ________________________________________________________ 2．那些美好的印象，一辈子也不会忘记。(修改病句) ________________________________________________________ 3．三支桨有规律地在水里划，发出声音。(改为比喻句) ________________________________________________________ 4．月亮出现在穿衣镜上。(改为拟人句) ________________________________________________________ 13 / 26 主题训练营(12.5 分) 八、积累填空。(8.5 分) 1．《山居秋暝》的作者是________朝的________________。诗中动静结合的 诗句是：“______________________，______________________”。 2 ． 张 继 的 《 ______________ 》 描 写 的 是 ________ 季 的 夜 晚 。 “____________________，____________________”这两句既描写了江边 之景，又表达了作者的思乡之情。 3 ．《 渔 歌 子 》 是 ______ 代 诗 人 ________ 写 的 一 首 词 ， “____________________，绿蓑衣，__________________________”表现 了诗人对________________的向往。 4．春天最美是____________________。夏天最美是____________________。 秋天最美是____________________。冬天最美是____________________。 九、主题实践。(4 分) 这个单元的课文中有许多优美而有趣的句子，请你把课外读到的令你 印象深刻的句子也摘抄一两句和大家分享一下吧。 _________________________________________________________________ _________________________________________________ 读写展示台(47.5 分) 十、课内阅读。(7.5 分) 长相思 14 / 26 山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。 风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。 1．把词补充完整。(2 分) 2 ． 这 首 词 的 作 者 是 ______ 代 的 __________ 。 “ 长 相 思 ” 是 这 首 词 的 __________。(1.5 分) 3．连一连。(2 分) 4.这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情 的名句？请写出连续的两句。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 十一、课外阅读。(10 分) 又见樱花 在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规 律地长在楼下的花坛中。 午后的阳光是那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意。眼前的樱花 就这样淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只 15 / 26 是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们矜持的微笑。 最难忘的是乡下我家楼下的那株樱花树。树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、 高大。儿时的我总爱在春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时淘气地 A 上 枝干，惬意地半 B 半靠在树枝上。一阵微风 C 过，雪白的花瓣伴着风 D 着舞 飞进了我永远的梦里…… 后来，我上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易 忽略。花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里 的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚，那些开着樱花的树下总会聚集 一些学子，或读书或低声交流。 此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。 故乡和母校的那些樱花，它们也正开着吗？ 1．请将下列四个动词分别填入文中的 A、B、C、D 处。(4 分) 跳  拂  躺  攀 A. __________  B. __________   C. __________  D. __________ 2．选择填空。(3 分) A．工作单位楼下的樱花 B．故乡的樱花 C．大学校园里的樱花 16 / 26 短文一共写了三个地方的樱花，其中作者最难忘的是______；第 2 自 然段中加点的“眼前的樱花”指的是______；尽管______算不得是一处赏 春的风景，但是仍然给“我”留下了难忘的记忆。 3．短文第 5 自然段中说“但思绪已不在樱花树下了”，请你想想，作者的思 绪在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十二、习作展示。(30 分) 题目：____________即景 请你观察一种自然现象或一处自然景观，写下观察所得。注意根据自己 的观察对象，先把题目补充完整。 第七单元达标检测卷 一、黎明 江畔 涨潮 闲逸 降临 纠正 愈发 炭火 规律 萤火虫 二、1.gēng 2.yùn 3.gàn 4.暇 5.拨 三、漠 幕 暮 墓 漠 模 慕 寞 摸 膜 四、1.B 2.A 3.C 五、示例：1.密密的 粗粗的 细细的 2．雪白雪白 火红火红 金黄金黄 17 / 26 3．翩翩起舞 炯炯有神 彬彬有礼 4．刹那间 一瞬间 一眨眼 六、3 5 1 4 2 6 七、示例：1.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这多么令人扫兴啊！ 2．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 3．三支桨有规律地在水里划，发出声音，那声音就像一支乐曲。 4．月亮是长了腿的，爬到了穿衣镜上。 八、1.唐 王维 明月松间照 清泉石上流 2．枫桥夜泊 秋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 3．唐 张志和 青箬笠 斜风细雨不须归 自由生活 4．黎明 夜晚 黄昏 早晨 九、略。 十、1.夜深千帐灯 聒碎乡心梦不成 2．清 纳兰性德 词牌名 3. 4．示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 18 / 26 十一、1. A．攀 B．躺 C．拂 D．跳 2．B A C 3. 作者的思绪在故乡和母校。我体会到作者对故乡和母校的怀念之情。 十二、略。 第七单元主题训练卷 主题百花园(32.5 分) 一、主题达标。(17 分) 1．选择题。(3 分) (1)下列诗词描写的是秋季的是(   )(多选) A．《山居秋暝》  B．《枫桥夜泊》  C．《长相思》  D．《渔歌子》 (2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在(   ) A．姑苏城   B．寒山寺   C．旅馆里   D．客船上 (3)冬天最美是(   ) A．黎明   B．黄昏   C．早晨   D．夜晚 2．积累描写四季的四字词语。(8 分) 描写春天的：______________ ______________ ______________  ______________ 19 / 26 描写夏天的：______________ ______________ ______________  ______________ 描写秋天的：______________ ______________ ______________  ______________ 描写冬天的：______________ ______________ ______________  ______________ 3．按要求填写名句。(6 分) 你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描 绘的“____________________________________________”的浪漫(另有描写 春天的诗句“______________________________________________”)；夏， 就 是 杨 万 里 吟 诵 的 “ 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， ________________________________” 的 热 闹 ( 另 有 描 写 夏 天 的 诗 句 “__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的 “__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的 “__________________________________”的纯洁。一年四季就是这样充满 着诗情画意。 二、主题探究。(10.5 分) 1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3 分) (1)《四季之美》是按时间顺序来写的。夏天最美的时间是黄昏，最美的景物 有夕阳、归鸦。(  ) 20 / 26 (2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断 出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。(  ) (3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”这句话的意思是生 活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。(  ) 2．回忆课本内容填空。(7.5 分) (1)《山居秋暝》是____朝诗人________写的。人们常称赞他的诗“____________， ______________” 。 苏 轼 更 是 将 《 山 居 秋 暝 》 中 的 “____________________________________”誉为“诗中有画”的典范之句。 (2) 《 长 相 思 》 中 “____________________” 写 出 了 路 途 的 ____________________，“____________________”写出了风雪交加，环境 恶 劣 。 作 者 用 两 个 “ 一 程 ” 和 两 个 “ 一 更 ” 含 蓄 地 表 达 了 ______________________________。 (3)《渔歌子》是________(作者)写的一首描写________季的词。全词呈现出 “________、________、________”等色彩。全词着色明丽，用语活泼， 生动地表现了渔夫__________________的生活。 三、主题实践。(5 分) 请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。 走 进 春 天 ， 我 们 可 以 感 受 山 岭 的 朗 润 ； 走 进 夏 天 ， __________________________ ； ________________ ， ________________________________ ； ______________________ ， 21 / 26 ______________________________。拥抱四季，我们的心会跟着大自然一 起轻歌曼舞。 阅读大舞台(37.5 分) 四、课文片段阅读。(12.5 分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一 只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站 在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 …… 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛 的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确 是鸟的天堂啊！ 1．选文画线部分写了鸟的形态：__________、__________，鸟的颜色： __________ 、 ________ ， 还 写 了 鸟 的 不 同 动 作 ： __________ 、 __________、________________。(3.5 分) 2．选文画线部分主要写了_____________________________________________ ___________________________。(3 分) 3．填空。(6 分) 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ (1)加点的“天堂”在这句话中指________________________。 22 / 26 (2)这个句子中第一个“鸟的天堂”指________________。 (3)这个句子中第二个“鸟的天堂”还可以说成是________________。 五、主题阅读拓展。(25 分) 秋的原野 窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，忽然领悟到：那是 大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身 有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快 的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。 村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白 花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真 烂漫，或者是嫌这儿过于寂静吧，于是伸长脖颈有节奏地叫着。它们把水面 荡出一圈圈的波纹，也为大自然平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们 无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似(sì shì)的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过， 泛起金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕 炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很 23 / 26 远…… 半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛， 高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝(hē hè)叫，雁 儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢 慢地飞去了。 1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。(2 分) 2．理解下列词语。(3 分) 领悟：______________      平添：________________ 3．用“____”画出文中你最喜欢的拟人句，找出文中的一个比喻句摘抄下来， 并说说是用什么来比喻什么。(3 分) _________________________________________________________ 这个句子用_____________________比喻_____________________。 4．仿照例句写两句话。(4 分) 枫树的叶子红得像一团火焰似的。 ______________________像________________________________________ ______似的。 ________________________________________________________________ ________________________________________________ 5．作者是抓住秋季区别于其他季节的哪些明显特征来写本文的？(4 分) 24 / 26 ________________________________________________________________ ________________________________________________ 6．在作者描写的景物“天空、小池塘、枫叶、白鹅、大雁”中，哪些属于静 态描写？哪些属于动态描写？(6 分) 静态描写：_______________________________________________ 动态描写：_______________________________________________ 7．短文表达了作者怎样的思想感情？(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 同学们，我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽。有巍巍高山、茫茫草原、浩 瀚大海、潺潺溪流……请选择你游览过的一处景点，细致观察，抓住特征， 用生动的语言描绘出来。题目自拟。 第七单元 主题训练卷 一、1.(1)AB (2)D (3)C 2．示例：春暖花开 百花齐放 鸟语花香 春意盎然 骄阳似火 烈日 当空 烈日炎炎 酷暑难耐 秋高气爽 硕果累累 瓜果飘香 天高云淡  白雪皑皑 寒风呼啸 25 / 26 冰天雪地 大雪纷飞 3．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 等闲识得东风面，万紫千红总是 春 映日荷花别样红 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 二、1.(1)× (2)√ (3)√ 2．(1)唐 王维 诗中有画 画中有诗 明月松间照，清泉石上流 (2)山一程，水一程 艰难遥远 风一更，雪一更 孤寂凄凉的思乡之情 (3)张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 三、示例：我们可以聆听夏蝉的吟唱 走进秋天 我们可以注目天空的 明净 走进冬天 我们可以领略梅花的风骨 四、1.大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑翅膀 2．群鸟在鸟的天堂中活动的热闹景象 3．(1)幸福美好的生活环境 (2)大榕树 (3)鸟的乐园 五、1.shì√ hè√ 2．领会；理解。 自然而然地增添。 3．示例：村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天 26 / 26 色。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石。 蓝宝石 天空 4．示例：小草 被染了绿色的油漆 夜晚的天空黑得像被人泼了墨汁似 的。 5．梧桐落叶、枫叶似火、水稻金黄、大雁排“人”字等。 6．天空、小池塘、枫叶 白鹅、大雁 7．短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。 六、【思路解析】选择你游览过的一处景点，抓住景物的特征进行详细描 写。注意按照一定的顺序来写，可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。 在仔细观察的基础上，展开合理的联想和想象，采用动静结合等手法把景物 描写出来。 例文略。