最新部编版四年级语文上册期末复习资料全套

最新部编版四年级语文上册期末复习资料全套 （1-8 单元知识小结全套） 第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 霎(shà)时 大堤(dī) 盼(pàn)望 逐(zhú)渐 翻滚(gǔn) 顿(dùn)时 人声鼎(dǐng)沸 地震(zhèn) 山崩(bēng)地裂 鹅卵(luǎn)石 稻穗(suì) 风俗(sú) 庄稼(jia) 跃(yuè)出 归巢(cháo) 剪秋罗(luó) 霸占(zhàn) 睡眠(mián) 半明半昧(mèi) 坠(zhuì)落 怀(huái)抱 二、易写错的字 犹：下边是“尤”，不是“龙”。 卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。 三、会写词语 潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 农历 人山人海 齐头并进 依旧 淘洗 牵手 鹅卵石 填空 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 水稻成熟 柔和 灰白色 河床 新鲜 修补 甜香 满意 招待 传说 四、多音字 笼{lǒng(笼罩) lóng(笼子) 号{háo(怒号) hào(口号) 假{jiǎ(真假) jià(放假) 间{jiān(时间) jiàn(间接) 尽{jìn(尽头) jǐn(尽管) 模{m ó(模糊) m ú(模样) 五、形近字 {崩(崩溃) 蹦(蹦床) {潮(潮水) 朝(朝廷) {据(根据) 剧(剧烈) {堵(堵住) 诸(诸位) {犹(犹如) 优(优秀) {鹅(天鹅) 蛾(飞蛾) {庄(庄稼) 桩(木桩) {萄(葡萄) 淘(淘气) {萄(葡萄) 淘(淘气) {苇(芦苇) 违(违反) {罗(姓罗) 啰(啰唆) {占(占有) 站(车站) {昧(拾金不昧) 妹(姐妹) {坠(下坠) 堕(堕落) {坏(坏事) 怀(怀抱) 六、近义词 依旧—依然 顿时—立刻 霎时—顿时 犹如—如同 宽阔—辽阔 笼罩—弥漫 屹立—耸立 颤动—抖动 淘洗—清洗 柔和—轻柔 跃出—跳出 奇妙—美妙 新鲜—鲜嫩 霸占—强占 纳凉—乘凉 静寂—寂静 微小—细小 模糊—朦胧 漫天卷地—铺天盖地 人山人海—人头攒动 若隐若现—时隐时现 摇摇欲坠—岌岌可危七、反义词 宽阔—狭窄 明亮—黑暗 美丽—丑陋 奇妙—平常 新鲜—陈旧 静寂—热闹 微小—巨大 模糊—清晰 风平浪静—波涛汹涌 人声鼎沸—万籁俱寂 摇摇欲坠—根深蒂固 八、词语搭配 (宽阔)的钱塘江 (柔和)的月光 (高高)的点苍山 (明亮)的月盘 (细细)的溪水 (灰白色)的鹅卵石 (可爱)的小水塘 (新鲜)的花瓣 (密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天 (半明半昧)的星 (洒满月光)的小路 (漫天卷地)般涌来 (浩浩荡荡)地飞奔而来 九、词语归类 1. 描写人多的四字词语：人山人海 人头攒动 2. 描写声音的四字词语：山崩地裂 震耳欲聋　 3. 形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠 迫在眉睫 4. AABB 式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁5. ABB 式词语：滴溜溜 孤零零 空荡荡 6.“半× 半×”式词语：半明半昧 半信半疑 十、句子积累 1. 比喻句 (1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 (3)渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 2. 拟人句 (1)哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ (2)头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 (3)花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 (4)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 小声说话。 3. 排比句 (1)……照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间 的大道和小路…… (2)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我 采过野花的地方。(3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 十一、考点提示 1. 背诵《观潮》3-4 自然段、《走月亮》第4自然段和“日积月累”中的《鹿 柴》。 2. 向同学推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经 豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子 证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng) 蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 敏锐(ruì) 即(jí)使 质(zhì)量 哲(zhé)学 呼唤(huàn) 潜(qián)力 躲避(bì) 震撼(hàn) 炊(chuī)烟 屋檐(yán) 喧(xuān)哗 家雀(qiǎo)儿 二、易写错的字 豌：左边“豆”最后一笔是提。蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。 系：第一笔是平撇。 三、会写词语 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 玩具枪 耐心 探望 愉快 曾经 暖洋洋 黑暗 丰满 等待 虚弱 温和 暖和 兴奋 雷达 蚊子 即使 科学家 横七竖八 绳子 系鞋带 苍蝇 证明 研究 驾驶员 灵巧 推进 模仿 显示 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 百亿 原子核 奥秘 日益 联系 哲学家 任何 改善 腾云驾雾 幻想 创造 四、多音字 弹{dàn(子弹) tán(弹琴) 曾{zēng(曾祖父) céng(曾经) 系{jì(系鞋带) xì(联系) 蒙{m éng(启蒙) m ēng(蒙骗) 五、形近字 {荚(豆荚) 颊(面颊) {按(按照) 案(提案) {僵(僵硬) 缰(缰绳) {硬(坚硬) 便(方便) {枪(手枪) 抢(抢劫) {探(探望) 深(深度) {曾(曾经) 增(增加) {蝠(蝙蝠) 辐(辐射) {启(启动) 居(居住){即(即使) 既(既然) {绳(绳子) 蝇(苍蝇) {竖(竖线) 坚(坚强) {横(横竖) 衡(平衡) {证(证明) 症(症状) {驾(驾照) 架(架子) {驶(行驶) 史(历史) {唤(呼唤) 焕(焕发) {纪(世纪) 记(记忆) {亿(亿万) 忆(回忆) {核(内核) 该(应该) {益(益处) 溢(溢出) {避(躲避) 壁(墙壁) {撼(震撼) 憾(遗憾) {喧(喧闹) 宣(宣传) 六、近义词 按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真 愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满 清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活 依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—观察 成就—成绩 奥秘—秘密 探索—探寻 回顾—回忆 改善—改变 躲避—躲藏 震撼—震惊 喧嚷—喧闹 柔弱—软弱 确信—确定 滚坠—滚落 横七竖八—杂乱无章 七、反义词 温暖—寒冷 舒适—难受 明亮—黑暗 僵硬—灵活 丰满—干瘦虚弱—健康 仔细—粗心 愉快—悲伤 柔嫩—坚硬 清楚—模糊 安全—危险 漆黑—明亮 敏锐—迟钝 幻想—现实 过去—现在 黑暗—光明 密集—稀疏 轻盈—沉重 柔弱—刚强 确定—未知 慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配 (丰满)的豆荚 (广大)的世界 (小小)的顶楼 (穷苦)的女人 (温暖)的太阳光 (愉快)的想象 (兴奋)的眼光 (柔嫩)的叶子 (实际)的用途 (健康)的光彩 (晴朗)的夜空 (漆黑) 的夜里 (敏锐)的眼睛 (奇迹般)的发现 (出乎意料)的发明 (腾云驾雾)的神仙 (美好)的生活 (银色)的雨幕 (猛烈)的风雨 (寄托)愿望 (探索)奥秘 (紧紧)地捏着 (安静)地躺着 (耐心)地躺着 (快乐)地微笑 (灵巧)地避开 (密集)地喧嚷 (确信)地说 (吹)得翻转不定 (冲刷)得透湿 九、词语归类 ABB 式词语： 暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋含有数字的四字词语： 横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下 含有近义词的四字词语： 呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广 十、句子积累 1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。 (2)豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。 2. 比喻句：(1)青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 (3)超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 3. 夸张句：“啊!”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出 小叶子来了。它怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了!” 4. 设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现 代科学技术。 5. 关联词： (1)这里既温暖，又舒适。 (2)虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使 它不至于被风吹断。(3)而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线， 它也能灵巧地避开。 6. 动词连用：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个 也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 7. 引用： (1)20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (2)1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得 我们这个时代不同于以往的任何时代。” 8. 作比较：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、 静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收 音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神 仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100 年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 十一、考点提示 1. 尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。 2. 积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。 3. 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 吟(yín)唱 侧(cè)面 输(shū)赢 暮(mù)色 瑟(sè)瑟发抖 风骚(sāo) 庐(lú)山 投降(xiáng) 缘(yuán)故 山峰(fēng) 逊(xùn)色 弯曲(qū) 操(cāo)场 嫩(nèn)绿 占(zhàn)领 均(jūn)匀 茎(jīng)叶 蜗(wō)牛 住宅(zhái) 搜(sōu)索 骤(zhòu)雨 布置(zhì) 慎(shèn)重 临(lín)时 倾(qīng)斜 巢穴(xué) 尺寸(cùn) 挖掘(jué) 二、易写错的字 1. 吟：右边是“今”不是“令”； 2. 暮：下面是“日”。 3. 隙：“隙”右边上半部不是“小”。 4. 临：右下角里面不要多写一竖。 5. 卧：“臣”里面不是“口”。 三、会写词语 暮色 吟唱 题词 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 阁楼 费事 必须 谦逊 服输 爬山虎 操场 占有 嫩叶 顺心 均匀 重叠 空隙 根茎叶柄 枯萎 瞧不起 牢固 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 休想 住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室 专家 尺寸 卫生 比较 居住 出名 不光 由于 功夫 随遇而安 并且 现成 才能 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 强有力 疲劳 重要 余下 四、多音字 降{xiáng(投降) jiàng(降临) 曲{qū(弯曲) qǔ(歌曲) 空{kōng(空旷) kòng(空地) 铺{pū(铺路) pù(上下铺) 扒{bā(扒拉) pá(扒手) 踏{tà(踏步) tā(踏实) 五、形近字 {侧(侧面) 测(测试) {费(费用) 沸(沸腾) {题(问题) 提(提醒) {庐(庐山) 芦(芦花鸡) {均(均匀) 钧(千钧一发) {址(地址) 止(停止) {搜(搜身) 艘(一艘) {倾(倾倒) 顷(顷刻) {择(选择) 泽(润泽) {良(优良) 粮(粮食) {专(专门) 砖(砖瓦) {较(比较) 轿(轿车) {骚(牢骚) 搔(搔头) {蜗(蜗牛) 窝(鸡窝) {萎(枯萎) 委(委员) 六、近义词 残阳—夕阳 空隙—缝隙 均匀—匀称 牢固—坚固 新鲜—鲜嫩 逐渐—渐渐 舒服—舒适 慎重—谨慎 选择—挑选 柔弱—弱小平坦—平整 搜索—搜寻 隐蔽—隐藏 惊奇—惊讶 研究—钻研 简朴—朴素 疲劳—疲倦 宽敞—宽阔 温和—暖和 引人注意—引人注目 七、反义词 横—竖 高—低 半—全 远—近 残阳—朝阳 弯曲—笔直 舒服—难受 仔细—马虎 细小—粗壮 牢固—松动　 新鲜—陈旧 慎重—草率 粗糙—光滑 柔弱—刚强 隐藏—公开 平坦—崎岖 宽敞—狭窄 温和—寒冷 八、词语搭配 (嫩绿)的叶子 (倾斜)的隧道 (弯弯曲曲)的地势 (舒服)的住宅 (细小)的脚 (宽敞)的洞穴 (轻微)地摆动 九、词语归类 1. 四字词语：引人注意 毫不可惜 随遇而安 2. 两个字表示同一个意思的词：均匀 3. AABB 式词语：弯弯曲曲 十、句子积累1. 比喻句 (1) 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 (2) 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝， 每根细丝像蜗牛的触角。 (3) 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出 口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 2. 拟人句 (1)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (3)蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿， 头朝着外面，触须轻微地摆动。 十一、考点提示 1. 背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。 2. 背诵“日积月累”里的六条谚语。 3. 学写观察日记。 第四单元 单元知识小结一、易读错的字 四肢(zhī) 撑(chēng)住 身躯(qū) 浑浊(zhuó) 隆(lóng)重 血(xuè)液 滋(zī)味 溺(nì)水 炎帝(dì) 少(shào)女 曰(yuē) 饶恕(shù) 锁(suǒ)链 悲惨(cǎn) 猛兽(shòu) 著(zhù)名 惩(chéng)罚 愤(fèn)愤不平 凶狠(hěn) 凶恶(è) 挣扎(zhá) 轰隆(lōng)隆 塌(tā)下 二、易写错的字 茂：不要在“丿”的旁边加“点”。 滋：左右结构，不要写成上下结构。 曰：比“日”要写得宽一些。 愤：右下边最后一笔是点，不是竖弯钩。 狠：左边不要写成“彳”，右边不要写成“良”。 三、会写词语 翻身 劈开 缓慢 浑浊 一丈 支撑 精疲力竭 劳累 血液 奔流不息 茂盛 滋润 黑乎乎 上升 下降 倒下 汗毛 雨露 炎帝 名曰 溺水 往返 衔接 悲惨 猛兽 敬佩 坚定 违抗 铁环 锁住 既然 狠心 著名 愤愤不平 获得 人间 情景 自从 危害 得知 消息 严厉悄悄 归还 请求 如此 尖利 敢于 四、多音字 混{hùn(混沌) hún(混水摸鱼) 劈{pī(劈木柴) pǐ(劈叉) 少{shǎo(多少) shào(少年) 恶{è(凶恶) wù(厌恶) 脏{zāng(肮脏) zàng (心脏) 隆{lóng(隆重) lōng(黑咕隆咚) 扎{zhá(挣扎) zā(扎小辫) zhā(扎针) 五、形近字 {翻(翻身) 番(三番五次) {躯(身躯) 驱(驱赶) {液(液体) 夜(黑夜) {缓(缓慢) 绶(绶带) {撑(支撑) 掌(手掌) {肢(四肢) 枝(树枝) {竭(竭力) 揭(揭开) {血(热血) 皿(器皿) {丈(丈夫) 仗(打仗) {溺(溺水) 弱(弱小) {返(返回) 反(反面) {锁(铁锁) 琐(琐碎) {遭(遭遇) 糟(糟糕) {狠(凶狠) 很(很多) {抗(反抗) 炕(土炕) {获(收获) 荻(荻花) {熄(熄灭) 息(休息) {冶(冶炼) 治(治理) 六、近义词 少—小 返—回 黑暗—昏暗 缓缓—冉冉 光明—明亮 辽阔—宽阔茂盛—茂密 滋润—润泽 悲惨—凄惨 驱赶—驱逐 敬佩—佩服 吩咐—命令 严厉—厉害 违抗—违背 饶恕—宽恕 惩罚—处罚 请求—恳求 坚定—坚决 遭受—忍受 屈服—屈从 快乐—欢乐 幸福—美满 急忙—立刻 难过—痛苦 七、反义词 重—轻 清—浊 少—老 上升—下降 合拢—张开 茂盛—枯萎 辽阔—狭窄 光明—黑暗 悲惨—幸福 危险—安全 惩罚—奖励 严厉—宽大 饶恕—惩罚 坚定—犹豫 错误—正确 违抗—顺从 痛苦—快乐 屈服—抗争 敬佩—轻视 凶恶—善良 快乐—痛苦 精疲力竭—精力充沛 零零星星—漫山遍野 八、词语搭配 1. 形容词搭配： (巍峨)的巨人 (巨大)的变化 (辽阔)的大地 (凶恶)的鹫鹰 (严厉)的惩罚 (尖利)的嘴巴 (隆隆)的雷声 (奔流不息)的江河 2. 动词搭配： (驾着)太阳车 (驱赶)猛兽 (承认)错误(遭受)痛苦 (违抗)命令 九、词语归类 1. 含有“天”“地”的四字词语： 开天辟地 顶天立地 2. 形容劳累的四字词语： 精疲力竭 筋疲力尽 3. 表示生气的四字词语： 愤愤不平 气急败坏 4. ABB 式词语： 轰隆隆 哗啦啦 咔嚓嚓 扑棱棱 丁零零 咕噜噜 5. AABC 式词语： 熊熊大火 井井有条 默默无闻 生生不息 落落大方 6. AABB 式词语： 零零星星 沸沸扬扬　 十、句子积累 1. 比喻句： 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 2. 排比句：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷 声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来 光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了 奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润 万物的雨露…… 3. 连续描写动作的句子： 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶 炼……端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿 立刻被补好了。 十一、考点提示 1. 背诵《精卫填海》《嫦娥》。 2. 能分析出故事的起因、经过、结果。 3. 了解本单元神话故事中的人物形象的特点。 4. 发挥想象，写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。 第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 嗅(xiù)觉 无可奈(nài)何 鸟巢(cháo) 搏(bó)斗 挓挲(shā) 拯(zhěng)救 嘶(sī)哑 铁链(liàn) 颤(chàn)动 攀(pān)登 鲫(jì)鱼 辫(biàn)子 二、易写错的字巢：上面是“巛”，不是“艹”。 幼：左边是“幺”不要写成“纟”。 念：上面是“今”不要写成“令”。 辫：中间是“纟”。 三、会写词语 嗅觉 呆立 无可奈何 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼小 搏斗 庞大 力量 发愣 打猎 猛烈 拍打 嘴角 分明 绝望 尖叫 安然 强大 上面哩 石级 铁链 发颤 攀登 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 假日 抬头 云彩 白发苍苍 年纪 奋力 鼓舞 居然 四、多音字 相{xiàng(相册) xiāng(相当) 五、形近字 {嗅(嗅觉) 臭(臭味) {巢(鸟巢) 剿(剿灭) {躯(身躯) 驱(驱赶) {幼(幼小) 幻(幻觉) {嘶(嘶哑) 斯(斯文) {搏(搏斗) 博(博士) {级(级别) 极(积极) {颤(颤动) 擅(擅长) {辫(辫子) 辩(辩论) 六、近义词 猛烈—激烈 摇撼—摇动 锋利—锐利 无可奈何—毫无办法庞大—巨大 绝望—无望 掩护—保护 拯救—挽救 浑身—全身 笔陡—陡峭 奋力—尽力 居然—竟然 鼓舞—鼓励 汲取—吸取 七、反义词 仰—俯 猛烈—轻柔 庞大—渺小 绝望—希望 拯救—迫害 鼓舞—打击 笔陡—平坦 无可奈何—随心所欲 八、词语搭配 (锋利)的牙齿 (嘶哑)的声音 (庞大)的怪物 (强大)的力量 (笔陡)的石级 (白发苍苍)的老爷爷 (汲取)力量 (猛烈)地摇撼 (呆呆)地站在地上 (无可奈何)地拍打翅膀 (绝望)地尖叫 (安然)地站在树枝上 (笑呵呵)地说 九、词语归类 1. ABB 式词语：笑呵呵 笑嘻嘻 乐哈哈 喜滋滋 气呼呼 2. ABCC 式词语：白发苍苍 其乐融融 喜气洋洋 3. 描写心情的成语：无可奈何 怒火中烧 怒发冲冠 十、句子积累 1. 比喻句： 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。2. 夸张句： 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人 发颤! 3. 动作描写： (1)我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍 打着小翅膀。 (2)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样…… 4. 外貌描写： 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 5. 心理描写： 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩! 我爬得上去 吗？ 十一、考点提示 1. 了解记叙文中事情的起因、经过、结果。 2. 写一件事，把事情写清楚。 第六单元 单元知识小结 一、易读错的字 捶(chuí)背 甚(shèn)至 拳(quán)头胸(xiōng)口 胳膊(bo) 掐(qiā)算 黄昏(hūn) 摔(shuāi)打 凭(píng)借 囊(náng)括 羡(xiàn)慕 砸(zá)开 殷(yīn)切 豁(huò)虎跳 撇(piě)嘴 笨拙(zhuō) 钉(dīng)子 兵(bīnɡ)器 彻(chè)底 丑(chǒu)小鸭 旋(xuán)转 可恨(hèn) 帅(shuài)气 况(kuàng)且 二、易写错的字 甚：最后一笔竖折不与第二笔竖相连。 捶：右边“垂”的四横，长短一定要注意。 顽：第四笔是竖提。 练：右边不是“东”。 裤：左边是“衣字旁”，不是“示字旁”。 逃：右上部分是“兆”，不是“北”。 预：左边是“予”。 三、会写词语 摸索 甚至 跪下 捶背 顽皮 脖子 逃脱 大概 招惹 昏乱 握手 摔倒 凭借 掐住 故意 扑打 忙乱 助威 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白 段落 兄妹俩 排练 连衣裤 逃跑 头罩 多亏 挖开 撤换 哄堂大笑 砸锅 文艺 表演 角色 期待 事到临头 危机 通情达理 充分 自信 提示 紧张 至今 否则 旋转 况且 士兵 溃败 仍然 尤其 恨不得 帅气 预料 品尝 丑小鸭 自豪 冰天雪地 奋勇 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色 顽强 四、多音字 扇{shān(扇风) shàn(扇子) 划{huá(划船) huà(计划) 露{lòu(露出) lù(露水) 角{jué(角色) jiǎo(角度) 钉{dīng(钉子) dìng(钉鞋) 旋{xuán(旋转) xuàn(旋风) 哄{hōng(哄堂大笑) hǒng(哄骗) hòng(起哄) 五、形近字 {捶(捶打) 垂(垂直) {脱(脱身) 拖(拖拉) {昏(昏暗) 婚(结婚) {扳(扳手) 搬(搬家) {段(手段) 断(折断) {逃(逃跑) 桃(桃树) {撤(撤退) 澈(清澈) {堂(课堂) 棠(海棠) {尤(尤其) 犹(犹如){预(预习) 豫(犹豫) {溃(溃败) 馈(馈赠) {豪(自豪) 毫(毫不费力) 六、近义词 实在—确实 害怕—胆怯 恐怖—恐惧 大概—大约 惹怒—激怒 神气—得意 结实—壮实 顽皮—淘气 窝囊—无能 机灵—聪明 羡慕—钦慕 殷切—恳切 期待—期望 注意—关注 危机—危险 连忙—赶紧 充分—充足 提示—提醒 笨拙—愚笨 砸锅—失败 在意—在乎 责骂—责问 懊恼—懊丧 英武—威武 预料—预计 挑衅—挑战 溃败—败北 无缘无故—平白无故 通情达理—善解人意 唉声叹气—长吁短叹 垂头丧气—无精打采 不动声色—泰然自若 得心应手—称心如意 七、反义词 故意—无意 神气—丧气 张开—合拢 消失—出现 相信—怀疑 飞快—缓慢 结实—虚弱 顽皮—乖巧 机灵—笨拙 羡慕—讨厌 期待—失望 危机—安全 充分—缺乏 紧张—轻松 光滑—粗糙 漂亮—丑陋 嘲笑—赞扬 寂寞—热闹 傲慢—谦虚 顽强—怯弱 溃败—凯旋 唉声叹气—喜笑颜开 通情达理—蛮不讲理 不伦不类—中规中矩 八、词语搭配(扳)牛角 (捶)牛背 (吭吭)地叫着 (啪嗒啪嗒)地跑来 (吁哩哩哩)地叫着 (安全)的地方 (窝囊)的大老虎 (机灵)的小朋友 (殷切期待)的目光 (通情达理)的好老师 (充分)的自信 (不断)地提示 (笨拙)的表演 (紧张)地等候 (唉声叹气)地说 (垂头丧气)地踱来踱去 (羡慕)得要死 九、词语归类 1. AAB 式词语： 眨眨眼 捶捶背 摸摸头 揉揉肩 握握手 露露脸 摆摆手 唱唱歌 2. ABAC 式词语： 不伦不类 古色古香 敢作敢为 活灵活现 绘声绘色 忽明忽暗 3. ABCC 式词语： 兴致勃勃 意气扬扬 白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 千里迢迢 4. 拟声词： 吭吭 啪啪啪 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩 淅淅沥沥 哗啦啦 十、句子积累 1. 动词连用：(1)鹅听见了，就竖起头来侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一 摇一摆地、神气地朝我们走过来：还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大 翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。(2)这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶了我，吭 吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 2. 拟声词：(1)这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫 了一声。 (2)这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我， 吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 (3)它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。 3. 对比：大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的：鹅 的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 4. 拟人句：(1)大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不 动声色地闪躲。(2)结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前， 彻底溃败了。 5. 比喻句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般， 飞到一个谁也看不到的地方去了。 6. 引用：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。 十一、考点提示 1. 学习用批注的方法阅读。 2. 通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。 3. 结合动作、语言体会人物的心情。 4. 记一次游戏，把游戏过程写清楚。第七单元 单元知识小结 一、易读错的字 塞(sài)外 出征(zhēng) 秦(qín)朝 英雄(xióng) 琵(pí)琶 严肃(sù) 斥(chì)责 崛(jué)起 淮(huái)河 疑惑(huò) 纠缠(chán) 忍(rěn)受 妄(wàng)想 春笋(sǔn) 辉煌(huáng) 二、易写错的字 秦：最后一笔是“点”。 醉、雄：都是左右结构，书写时左边的部分比右边的部分稍窄。 赞：注意第六笔是竖提。 三、会写词语 塞外 秦国 长征 凉州词 催促 喝醉 杰出 人云亦云 英雄 严肃 清晰 振奋 胸怀 赞叹 报效 疑惑 非凡 左顾右盼 训斥 若有所思 抱负 表情 忘怀 果真 指望 体会 分量 响亮 四、多音字 将{jiàng(将领) jiāng(将来) 难{nán(难过) nàn(遇难) 分{fēn(分开) fèn(分量) 宁{níng(安宁) nìng(宁可)要{yāo(要求) yào(不要) 厦{shà(大厦) xià (厦门) 五、形近字 {塞(边塞) 寒(寒冷) {秦(秦国) 泰(泰山) {征(长征) 证(证明) {醉(喝醉) 碎(打碎) {项(项目) 顶(房顶) {怀(胸怀) 坏(坏事) {效(效果) 郊(郊外) {振(振奋) 赈(赈灾) {晰(清晰) 析(分析) {蓄(蓄积) 畜(畜牧业) {妄(妄想) 忘(忘记) {旦(元旦) 但(但是) {炕(土炕) 抗(抗战) {煌(辉煌) 皇(皇帝) {矛(矛盾) 茅(茅屋) 六、近义词 卧—躺 度—过 亦—也 沙场—战场 崛起—兴起 抱负—理想 胸怀—胸襟 沉郁—郁闷 劝慰—安慰 训斥—斥责 清晰—清楚 肇事—闹事 吟唱—吟咏 签订—签署 困顿—困难 破绽—漏洞 妄想—幻想 优厚—丰厚 追寻—寻找 奥秘—秘密 仿佛—好像 左顾右盼—东张西望 七、反义词 笑—哭 卧—站 生—死 美—丑 古—今 不肯—愿意 严肃—活泼 清晰—模糊 热闹—冷清 训斥—称赞 忘怀—记住 拒绝—答应昔日—今朝 破旧—崭新 温热—冰凉 斩钉截铁—犹豫不决 疑惑不解—恍然大悟 八、词语搭配 1. 形容词搭配： (严肃)的问题 (沉郁)的表情 (不幸)的女人 (翩翩归来)的燕子 (破旧)的茅屋 (温热)的火炕 (美妙)的交响 (顶天立地)的脊梁 (金色)的理想 (明媚)的春光 (火红)的太阳 2. 动词搭配： 人未(还) 君莫(笑) (度)阴山 (过)江东 (渡过)难关 (签订)合同 (清晰)地回答 (坚定)地回答 (高兴)地连声赞叹 (高兴)地宣布 (悄悄)地细声吟唱 (斩钉截铁)地说 九、词语归类1. 含“不”字的词语： 疑惑不解 哭笑不得 其貌不扬 应接不暇 不出所料 不得而知 2.“左× 右×”式词语： 左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左膀右臂 3.ABAB 式词语： 滚烫滚烫 鲜红鲜红 碧绿碧绿 4.AABC 式词语： 翩翩归来 亭亭玉立 念念不忘 斤斤计较 欣欣向荣 5.“× 天× 地”式词语： 顶天立地　惊天动地 铺天盖地 欢天喜地 十、句子积累 1. 语言、神态描写： 他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 2. 感叹句： 他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！ 3. 反问句： (1)围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样 呢？ (2)怎能向美好的未来展翅飞翔？4. 排比句： 追寻你，延河叮咚的流水，/ 追寻你，枣园梨花的清香，/ 追寻你，南泥湾 开荒的镢头，/ 追寻你，杨家岭讲话的会场。 5. 比喻句： 像翩翩归来的燕子，/ 在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/ 在追寻雨 露和太阳。 十一、考点提示 1. 背诵《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》，默写《出塞》《夏日 绝句》。 2. 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 3. 积累形容、赞扬英雄气概和革命精神的词语。 4. 学写书信。 第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 尝(cháng)试 诸(zhū)多 竞(jìng)赛 戎(róng)装 唯(wéi)一 娶(qǔ)媳(xí)妇 求饶(ráo) 徒(tú)弟 成绩(jì) 派(pài)出 扔(rēng)掉 骨髓(suǐ) 药剂(jì) 二、易写错的字竞：中间是“口”。 唯：左右结构，左边的口字旁书写时稍靠上。 豹：左边是“豸”。 饶：右边是“尧”。 三、会写词语 戎装 何尝 诸子百家 竞赛 唯一 豹子 指派 嫁娶 媳妇 淹没 逼迫 漂浮 旱灾 徒弟 扔掉 饶命 骗钱 灌溉 管理 人烟 新娘 眼睁睁 迎接 面如土色 收成 四、多音字 折{shé(折本) zhé(折断) zhē(折腾) 提{tí(提水) dī(提防) 五、形近字 {戎(戎装) 戒(戒严) {竞(竞争) 竟(竟然) {淹(淹没) 掩(掩护) {旱(干旱) 捍(捍卫) {娶(嫁娶) 取(取缔) {扔(扔掉) 仍(仍旧) {骗(骗人) 偏(偏心) {浮(漂浮) 蜉(蜉蝣) {饶(求饶) 挠(挠头) {拴(拴住) 栓(枪栓)六、近义词 荒芜—荒凉 灌溉—浇灌 漂亮—美丽 迎接—欢迎 满意—如意 拜见—拜访 提心吊胆—心惊胆战 无能为力—束手无策 聚精会神—全神贯注 百发百中—弹无虚发 七、反义词 信—疑 多—少 苦—甜 漂亮—丑陋 年轻—年迈 迎接—送别 满意—不满 提心吊胆—处之泰然 无能为力—大显神通 聚精会神—三心二意 八、词语搭配 1. 动词搭配： (眼睁睁)地看着 (聚精会神)地盯着 2.形容词搭配： (年轻漂亮)的姑娘 (年轻)的女孩子 (锋利)的锥尖 (极小)的东西 (百发百中)的射箭能手 九、词语归类 1. ABB 式词语： 眼睁睁 阴森森 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 绿莹莹 明晃晃2. 含有身体部位名称的词语： 面如土色 提心吊胆 眼疾手快 手忙脚乱 3. ABAC 式词语： 百发百中 呆头呆脑 多才多艺 不卑不亢 无穷无尽 4.“一× 不×”式词语： 一声不响 一字不漏 一成不变 一文不值 一言不发 十、句子积累 1. 衬托： 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 2. 语言描写： 西门豹说:“这样说来, 河神还真灵啊。下一回他娶媳妇, 请告诉我一声, 我 也去送送新娘。” 3. 神态、动作描写： 官绅一个个吓得面如土色, 跪下来磕头求饶，把头都磕破了， 直淌血。 4. 动作描写： 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 十一、考点提示 1. 背诵《王戎不取道旁李》。 2. 积累描写人物外貌和神态等方面的词语。3. 写一件事，能写出自己的感受。 期中试题（一） 基础百花园(40 分) 一、下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(3 分) A．霎(chà)时　 通俗(sú)　 活跃(yuè) B．巢(cháo)穴 占(zàn)领 怀(huán)抱 C．豌(wǎn)豆 震撼(hàn) 潜(qiǎn )力 D．抛(pāo)弃 投降(xiáng) 毫(háo)米 二、看拼音写词语。(8 分) 三、用“——”画出下面句子中的错别字并改正。(6 分) 1．茎上长叶丙的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。 (　　)(　　)(　　) 2．江朝还没有来，海塘大提早已人山人海，大家昂手东望，等着，盼着。 (　　)(　　)(　　) 四、用“然”组成合适的词语填在句中的括号里。(4 分)1．我(　　　　)看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天 上走着，走着…… 2．这样宏伟的建筑(　　　　)只用十个月就完成了。 3．普罗米修斯拒绝承认错误，(　　　　)选择忍受痛苦，接受惩罚。 4．像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，(　　　　)没几天就枯萎了。 五、补充词语并选词填空。(13 分) 人(　　)鼎(　　)　　(　　)崩(　　)裂　　震(　　)欲(　　) (　　)雀(　　)声 (　　)风唤(　　) 腾(　　)驾(　　) (　　)观(　　)路 奔(　　)不(　　) 精(　　)力(　　) 1．现代科学技术已具备了孙悟空(　　　　　　)的能力，人工降雨就是例证。 2．为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得(　　　　　　)。 3．街上发生了交通拥堵，一时间(　　　　　　)，一片混乱。 4．瀑布从悬崖上倾泻而下，发出(　　　　　　)的声响。 六、按要求完成句子练习。(6 分) 1．用加点的词语造句：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。 ________________________________________________________________ ________________________________________________ 2．用关联词语合并句子：普罗米修斯受到最严厉的惩罚。　普罗米修斯决不 归还火种。________________________________________________________________ ________________________________________________ 3．改为转述句：其余的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。” ________________________________________________________________ ________________________________________________ 主题训练营(15 分) 七、根据课本内容填空。(15 分) 1．我们来到静寂的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音， 这 时 我 不 由 得 想 起 诗 句 ： “______________________ ， ________________________________________________________________ ________。” 2．傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水一半呈 现 出 青 绿 色 ， 一 半 呈 现 出 红 色 。 这 就 是 诗 句 “___________________________________________________ ， ______________________________”的意思。 3．农历______________是一年一度的观潮日，海宁市的____________是观潮 最好的地方。 4 ．《 观 潮 》 这 篇 课 文 描 写 了 ______________ 、 ______________ 和 ______________人们看到、听到和感受到的壮观景象。 5．人们根据蝙蝠在夜间飞行的秘密，发明了雷达。雷达的天线相当于蝙蝠的 ________，天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的________，荧光屏相当于蝙蝠的________。 6．神话中的“千里眼”让我想起了现在的____________，“顺风耳”让我想 起了现在的________________。20 世纪科学技术的成就举不胜举，我们可 以用诗句“________________________________________”来形容。 读写展示台(45 分) 八、课内阅读。(9 分) 盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季 的(　　　　)和飘动的(　　　　)；他发出的(　　　　)化作了隆隆的雷声；他 的左眼变成了(　　　　)，照耀大地，他的右眼变成了(　　　　)，给夜晚带 来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的(　　　　)变 成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋 润万物的雨露…… 1．按原文填空。(3 分) 2．这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。(1 分) 3．照样子改写选段中画“——”的句子。(1 分) 例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。 滋润万物的雨露是他的汗水变成的。 ________________________________________________________ 4 ． 从 选 段 中 可 以 看 出 盘 古 是 一 个________________________________________________________________ ________的人。(2 分) 5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的 两个。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 九、课外阅读。(11 分) __________________ 目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型 动物”。 墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到一公斤，蹲着时，只比两个火柴盒稍 高一些。它性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿， 身材比兔子还小，初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美 丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。菲律宾 的特产之一——眼镜猴，身长十二厘米半，体重只有一百克，它有一双乌黑的 大眼睛，好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带，有一种 小如兔子的老虎——袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽不喜于爬树和跳跃，但却 能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏并发 起突然袭击，猎取食物。当然，与生活在全球的“庞然大物”相比，世界上 的“微型动物”还是极少数，而且，它们每天都有被吞食的危险，有些已到 了绝迹的边缘。所以，我们要保护“袖珍动物”。1．给短文加个题目，写在文前的横线上。(1 分) 2 ． 文 中 所 列 举 的 “ 袖 珍 动 物 ” 的 共 同 特 点 是 ： ________________________________________________________________ ________。 短文第二自然段采用了举例说明的方法，先后写了____________________、 ________________、________________、________________四种动物。(5 分) 3．概括短文第二自然段的内容。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 4．短文第二自然段中两个破折号的作用是(　　)(1 分) A．表示解释说明　　B．表示意思的转换　C．表示声音的延长 5．文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗？为什么？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十、快乐习作。(25 分) 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥 有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你 愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个____________”为题，写一篇 文章，不少于 450 字。 期中达标检测卷一、D 二、帝王　官衔　敬佩　奥秘　愉快　卧室　比较 缝隙 三、1.丙　象　脚　柄　像　角 2．朝　提　手　潮　堤　首 四、1.突然　2.竟然　3.毅然　4.果然 五、声　沸　山　地　耳　聋　鸦　无　呼　雨 云　雾　眼　六　流　息　疲　竭 1．呼风唤雨　2.精疲力竭 3．人声鼎沸　4.震耳欲聋 六、1.示例：我一边吃零食，一边看电视。 2．普罗米修斯之所以受到最严厉的惩罚，是因为他决不归还火种。 3．其余的两粒豌豆说，它们到了哪儿，就在哪儿住下来。 七、1.空山不见人　但闻人语响 2．一道残阳铺水中　半江瑟瑟半江红 3．八月十八　盐官镇 4．潮来前　潮来时　潮来后 5．嘴　超声波　耳朵 6．望远镜　电话　忽如一夜春风来，千树万树梨花开八、1.风　云　声音　太阳　月亮　血液 2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 3．茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。 4．勇于献身、无私奉献 5．示例：《夸父追日》《嫦娥奔月》。 九、1.袖珍动物 2．小得出奇　基瓦洛狗　无角鹿　眼镜猴　袋虎 3．通过介绍四种“袖珍动物”来告诉我们要保护“袖珍动物”。 4．A 5．不能。“珍奇”指珍贵而奇异；“袖珍”指长得很小。如果把“珍奇” 改为“袖珍”，只能表明这种鹿很小，不能突出其珍贵、罕见，所以不能改。 十、思路解析：本次习作，要根据自己选择的材料来补充题目。要想引 人入胜，可以考虑选材新颖，别具一格。写作时，要注意结构完整，过渡自 然巧妙。　例文略。 期中检测卷（二） 时间：90 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1．选出下列加点字注音完全正确的一项(　　)(3 分)A．昂首(yánɡ) 横贯(ɡuàn) 步骤(zhòu) B．手绢(juàn) 捐款(juān) 冰雹(báo) C．曲折(qǔ) 慎重(shèn) 少女(shào) D．惩罚(chěng) 倒塌(tà) 斯文(sī) 2．看拼音，写词语。(8 分) 3．在书写完全正确的一组后打“√”，不对的请画出来并改正。(3 分) (1)提岸　　　滚动　　　鹅卵石(　　) (2)纪录　　　叶柄　　　楞住(　　) (3)日暮　　　吟唱　　　劈开(　　) 4．按感情色彩将下列词语分类。(4 分) 满意　欢快　阴谋　叫嚣　顽固　敏锐　卑鄙　坚强 褒义词：________________________________________________ 贬义词：________________________________________________ 5．补充词语并按要求做题。(10 分) 人(　　)人(　　)　　(　　)崩(　　)裂　　横(　　)竖(　　)愤愤(　　)(　　)　 随(　　)而(　　)　 (　　)(　　)力竭 ABAC 式的词语是：_____________________________________ AABC 式的词语是：_____________________________________ 含数字的词语是：_______________________________________ 形容人很疲劳的词语是：_________________________________ 6．判断下列句子运用了什么修辞手法。(4 分) (1)稻田像一块月光镀亮的银毯。(　　　) (2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(　　　) (3)每个小水塘，都抱着一个月亮！(　　　) (4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得 到了启示。(　　　) 7．按要求改写句子。(4 分) (1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句) _________________________________________________________ (2)即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(5 分) 8．下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾倒在学校 外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 9．根据课本内容填空。 (1)《爬山虎的脚》这篇文章的作者是____________，在文中作者把爬山虎的 细丝比作____________，把爬山虎的脚比作____________。 (2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为这丛 草_______________________________________________________________ _________。 (3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起《题西林 壁 》 中 的 诗 句 ： 不 识 庐 山 真 面 目 ， _________________________________________________________________ _______。 四、阅读检测台(24 分) (一) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬 山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那 么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(________)，没有 (________)起来的，也不留一点儿(________)。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 10．在文中的括号里填上合适的词语。(6 分) 11．根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4 分) 嫩红：_________________________________________________ 嫩叶：_________________________________________________ 12．爬山虎的叶子有哪些特点？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 13．从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ (2 分) _______________________________________________________ (二)大自然的一种现象——风 大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一 位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它 又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一 会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有 时流动得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带(2 个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2 个)。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了 不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船 加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大 风车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国， 将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的 台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会 的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 14．文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。(2 分) 15．你知道风是怎么形成的吗？(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 16．文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。 (2 分) (1)风是变化无常的。(　　) (2)风是怎样形成的。(　　)(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。(　　) (4)风是大自然的现象。(　　) (5)风的形成及风与人类的关系。(　　) 17．“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更 大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪 些幸福？(4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 五、习作百花园(25 分) 18．题目：我想变成__________________ 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种 动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴 趣的人或物来写，要写具体，写生动。 期中检测卷 一、1.B 2．僵硬　逐渐　庄稼　卧室　葡萄　枯萎　血液　悲惨 3．(1)提　堤　(2)楞　愣　(3)√　 4．满意　欢快　敏锐　坚强 阴谋　叫嚣　顽固　卑鄙5．山　海　天　地　七　八　不　平　遇　安　精　疲　人山人海　愤 愤不平　横七竖八　精疲力竭 6．(1)比喻　(2)排比　(3)拟人　(4)设问 7．(1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢？ (2)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。 二、8.示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排水沟里， 会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成为一个垃圾场。蚊 虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进入它们自己的 家吧！ 三、9.(1)叶圣陶　蜗牛的触角　蛟龙的爪子 (2)可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不容易被发现 (3)只缘身在此山中 四、(一)10.均匀　重叠　空隙 11．颜色浅　初生而柔弱 12．刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大，就变成嫩绿的；长大 了的叶子绿得新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 13．连续观察、仔细观察。 (二)14.一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一 会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。 15．只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、 气候的冷暖等。 16．(5)√ 17．示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能 随时为人类解暑。 五、18.思路解析：补充的对象没有限制，可以根据自己的需要填写。但 是在文中一定要写出这个对象存在的价值。你可以写自己变成文学作品中的 某个人物，写出他具有什么特殊的本领，如何为人类造福；也可以写自己变 成某种动物，写出这种动物是怎样克服困难，勇敢生活的……注意构思新颖， 中心突出。　例文略。