最新部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套精品(一)
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最新部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套精品(一)

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时间:2020-12-23

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资料简介
最新部编版四年级语文上册单元测试题及答案全套(一) 第一单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(42 分) 1.按查字典的要求填空。(9 分) (1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以 组词____________、____________、____________。 (2)“崩”是______结构的字,用音序查字法,先查大写字母______,再查音 节______。“崩”在字典中的解释有:①倒塌;②破裂;③崩裂的东西击 中。“山崩地裂”中“崩”应选意思________。 2.用横线画出词语中的错别字并改正。(2 分) 振耳欲聋______     曼天卷地______ 鸦鹊无声______     响彻云宵______ 3.看拼音写词语。(5 分) zhú jiàn dì zhèn huó yuè (    )  (    )  (    )   pú tɑo  fēng sú (    )  (    ) 4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。(6 分)盼望 宽阔 顿时 期望 模糊 平静  动荡 宽广 清楚 笼罩 立刻 显露 近义词: (   )—(   ) (   )—(   ) (   )—(   ) 反义词: (   )—(   ) (   )—(   ) (   )—(   ) 5.在括号里填入合适的词语。(3 分) (    )的白线  (    )的月光 (    )的江面 (    )的点苍山 (    )的鱼儿 (    )的花瓣 6.根据意思写词语。(4 分) (1)山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(      ) (2)不分先后地一齐前进或同时进行。(      ) (3)形容风浪很大,比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(      ) (4)形容隐隐约约。(      ) 7.选择恰当的关联词填空。(4 分) 虽然……但是……    不仅……而且…… 不是……而是……    因为……所以…… (1)我和阿妈走月亮,我们(    )看到了成熟的稻谷,(    )看到了好吃的 果子挂满枝头。 (2)花牛在草地里坐,压扁的(    )一簇蒲公英,(    )一穗剪秋罗。 (3)(    )在星星的怀抱中我感到宁静而舒服,(    )我很快就睡着了。(4)(    )大潮还没有来,(    )大堤上早已人山人海。 8.按要求完成句子练习。(9 分) (1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _________________________________________________________ (2)秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀。(仿写句子)(2 分) _________________________________________________________ (3)稻谷就要成熟了。(扩句)(2 分) _________________________________________________________ (4)给句子加标点。(3 分) 有时 阿妈给我讲月亮的故事 一个古老的传说 有时 却什么也不讲  只是静静地走着 走着  二、综合展示厅(3 分) 9.请选择下面宣传语最适合写的地方。 A.小区门口      B.学校      C.公园 (1)手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。(  ) (2)捡起一张纸,创造一个美的环境。(  ) (3)门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家。(  ) 三、课本直通车(8 分) 10.默写填空。(5 分)(1)细细的溪水,流着山草和野花的____________,流着____________。灰白 色的____________,布满河床。 (2)空山____________,但闻____________。 11.根据课文内容,判断对错。(3 分) (1)诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”与课文中“再近些,只见白浪 翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。(  ) (2)“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。(  ) (3)花牛的生活自由自在,作者也很向往这种自由愉快的生活。(  ) 四、阅读检测台(22 分) (一) 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线, 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只 见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战 马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震 得颤动起来。 12.选文是按照________(A.由远及近 B.由近及远)的顺序来写的。(2 分) 13.选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象, 使人如闻其声,如见其景。(2 分) 14.选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分) 15.选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2 分) (二)海 啸 一个有九十多户人家的小村子,坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍 的地方。 有位老爷爷和他的小孙子,住在山上,从那里可以俯视村子、庙宇和大 海。一天,天气闷热,大地微颤,房屋轻摇,发生地震了。海水刹那间变成 墨色,迅速从岸边退去。村民们未加注意,都跑到海滩上去了。老爷爷知道, 一场灾难即将来临,必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把,亲自点 燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊: “爷爷,你怎么能把自家的稻子给烧了呢?”可是,老爷爷没有时间解释, 只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火,忙把警钟敲 响,海滩上的人们发现山上起火了,都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年 要灭火,可是老爷爷制止了他们,说:“让它烧吧!全村人都应到这儿来, 山下危险。”人们疑惑不解,不知发生了什么事情。孙子哭着说:“我爷爷发 疯了,是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望,问:“全村人都来 了吧?”他指着大海说:“你们看!”人们朝大海望去,只见海水像一座高 耸的峭壁,正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。大地在颤 抖,人们不禁惊呼:“海啸来了!”海水咆哮着,席卷大地,经过几阵巨浪 的冲刷,村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说:“这就是我烧稻田的原因。” 人们恍然大悟,流着泪,跪倒在老爷爷的面前……后来,人们为了纪念老爷爷的功绩,在重建家园时,还修建了一座庙宇。 据说,这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。 16.给加点字选择正确的读音,打“√”。(3 分) 拯救(zhěn zhěng)   闷热(mēn mèn)   即将(jì jí) 17.照样子,写一写。(4 分) 熊熊大火(AABC 式)______________ ______________ 铺天盖地(含反义词)______________ ______________ 18.海啸是什么样子的?短文有多处对海啸的描述,用“____”画出两处。(2 分) 19.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子?(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 20.读了这篇短文,你有什么收获?(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 21.校园在我们心目中是美丽的,让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风 景线,把它写下来。题目自拟。 第一单元达标检测卷一、1.(1) 4 示例:飞跃 跳跃 活跃 (2)上下 B bēng ① 2.振 震 曼 漫 鹊 雀 宵 霄 3.逐渐 地震 活跃 葡萄 风俗 4.近义词:盼望—期望 宽阔—宽广 顿时—立刻 反义词:模糊—清楚 笼罩—显露 平静—动荡 5.示例:移动 柔和 宽阔 高高 活泼 新鲜 6.(1)山崩地裂 (2)齐头并进 (3)风号浪吼 (4)若隐若现 7.(1)不仅 而且 (2)不是 而是 (3)因为 所以 (4)虽然 但是 8.(1)钱塘江大潮,难道自古以来不被称为天下奇观吗? (2)示例:蟋蟀在平台上弹琴。 (3)示例:金黄的稻谷就要成熟了。 (4), , ; , , , 。 二、9.(1)C (2)B (3)A 三、10.(1)香味 月光 鹅卵石 (2)不见人 人语响11.(1)√ (2)× (3)√ 四、(一)12. A 13.形状 声音 14.白线 水墙 战马 15.天下奇观  (二)16. zhěng√ mēn√ jí√ 17.示例:彬彬有礼 津津有味 欢天喜地 声东击西 18. 示例:人们朝大海望去,只见海水像一座高耸的峭壁,正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声,海水以排山倒海之势,铺天盖地而来。 19.他想把村民都引到山上,使他们躲过海啸的袭击。 20.示例:我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们 学习。 五、21.思路解析:本次习作侧重写景物,你可以选择一处景物按一定的 顺序描写。写作顺序可以是空间顺序,也可以是时间顺序。观察时一定要仔 细,要抓住景物的特点展开叙述。 例文略。 第二单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(35 分) 1.选出下面加点字的正确读音,打“√”。(6 分) 豆荚(jiá jiā) 青苔(tái tāi) 系铃铛(jì xì)荧屏(pín píng) 潜力(qiǎn qián) 家雀儿(qiǎo què) 2.看拼音写词语。(8 分) (1)这里既温暖,又 ;白天明亮,夜间黑暗。 (2)科技 着人们的生活。 (3)从雷达的荧光屏上, 能够清楚地看到前方有没有障碍物。 (4)科学家经过反复 ,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 3.形近字组词。(6 分) 4.用“\”划去不是同类的词语。(5 分) (1)蝴蝶  蜻蜓  蚂蚁  蝌蚪 (2)麻雀  乌鸦  孔雀  蝙蝠 (3)花  电  雨  雷(4)豌豆  蚕豆  土豆  黄豆 (5)嘴  身体  鼻子  耳朵 5.按要求完成句子练习。(10 分) (1)飞机在夜里飞行。(扩句,扩两处)(2 分) _________________________________________________________ (2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)(2 分) _________________________________________________________ (3)他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)(2 分) _________________________________________________________ (4) 蝴 蝶 的 身 体 是 那 样 轻 盈 , 载 不 动 一 个 水 点 儿 ; 蝴 蝶 的 ________________________________________________________________ ________,__________;蝴蝶的__________________,____________。(补 充句子)(4 分) 二、综合展示厅(4 分) 6.有人说:“科学技术为我们创造了一个个奇迹,不断改善着我们的生活, 它的利大于弊。”也有人说:“科技的发展,导致环境污染严重,孩子沉 迷网络,弊大于利。”你是怎么认为的?把你的想法写出来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________ 三、课本直通车(14 分) 7._________________________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成 就,真可以用“____________________________________,______________ __________________”来形容。 8.为学患无疑,________________。 9.好问则裕,________________。 10.《蝴蝶的家》一文表达了作者______________________________________ __________________________________之情。 11.对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是(  ) A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“这一天简直像一个节 日”。 B.孩子在节日里总是快乐的,小姑娘在那一天特别高兴,所以说“这一 天简直像一个节日”。 C.小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生 活,她的母亲也对生活充满了希望,所以说“这一天简直像一个节 日”。 四、阅读检测台(22 分) (一)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞, 一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来, 传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无 线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。 从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞 行就更安全了。 12.“终于”一词说明:_______________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________。(2 分) 13.我会写出近义词。(4 分) 模仿(   ) 清楚(   ) 揭开(   ) 推进(   ) 14.“秘密”具体指的是什么?用“____”画出来。(1 分) 15.我会连线。(3 分) 超声波     雷达的天线 嘴巴      无线电波 耳朵      荧光屏 (二)学会舍弃 艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时正准备建造一台 40 万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾 里逊的 6 名研究生之一。然而,在实验室工作的近 20 个月中,杨振宁的物理 实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸,以至于当时实验室里流传 着这样一句笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。此时,杨振宁不得不痛苦 地承认,自己的动手能力比别人差。 一天,一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切 地问他:“你做的实验是不是不大成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈, 杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了 一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。” 泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。要他放弃自 己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下,两天后再答复您。”杨振 宁恳切地说。 杨振宁认真思考了两天。最终,他接受了泰勒的建议,放弃了写实验论 文的打算。从此,他如释重负,毅然把主攻方向转入理论物理研究,最终于 1957 年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。 16.“杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭 配恰当,请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于 3 个)(3 分) _______________________________________________________ 17.“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么?(2 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________18.根据短文内容填空。(5 分) 由于杨振宁________________________,因此他接受了 ________________________________的建议,放弃了 _______________________________________________________________ _________,选择了__________________,最终获得了 _______________________________________________________________ _________。 19.从杨振宁的故事中,你体会到了什么? (2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 20.父母无微不至地照顾你的生活,老师孜孜不倦地为你传播知识,同学默 默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人,以“感谢你, ________”为题写一篇习作,要求感情真挚,写清感谢的原因。 第二单元达标检测卷 一、1.jiá√ tái√ jì√ píng√ qián√ qiǎo√ 2.(1)舒适 (2)改变 (3)驾驶员 (4)研究 3.示例:{记住 纪念 {愉快 比喻 {神探 深浅 {交换 呼唤 {即使 既然 {苍蝇 绳子 4.(1)蝌蚪 (2)蝙蝠 (3)花  (4)土豆 (5)身体 5.(1)示例:崭新的飞机在漆黑的夜里飞行。(2)示例:放学后是谁接我回家呢?是我的妈妈。 (3)他走了半个小时左右才到家。 解析:语意重复。去掉“差不多”或“左右”。 (4)示例:翅膀是那样美丽 五彩斑斓 触角是那样纤细 飞行时我们很 难看到 二、6.示例:我认为利大于弊。科技的发展,许多高科技产品不断涌现, 电脑、汽车、洗衣机等已经走入了寻常百姓家,给我们的生活带来了便利。 火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然,我们同时也要处理科技发展 中出现的种种问题,让科技更好地服务于我们人类。 三、7.20 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 8.疑则有进 9.自用则小 10.对幼小生灵的关爱 11.C 四、(一)12.科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思,付出 了很多努力 13.仿照 清晰 揭露 前进 14.它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的 耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到 障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。15. (二)16.示例:内容 计算方法 程序 17.说明了杨振宁动手能力比别人差,做实验时常常发生爆炸。 18.物理实验进行得不顺利 “美国氢弹之父”泰勒博士 写实验论文 的打算 理论物理研究 诺贝尔物理学奖 19.示例:每个人都有长处和短处,要学会扬长避短。 五、20.思路解析:本次习作要求写一个你最想感谢的人。先想想你最想 感谢谁,把题目补充完整,再通过具体的事件写写你为什么要感谢他(她),最 后可以直抒胸臆表达自己的感谢之情。例文略。 第三单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(34 分) 1.填写同音字。(6 分) mù     yuán      xì      lín 日(  )  (  )分  缝(  )    来(  ) 夜(  )   (  )因    (  )曲    树(  ) 羡(  )   (  )助    关(  )    (  )居 2.用横线画出词语中的错别字并改正。(6 分)习提(  )   刀峰(  )   浪废(  ) 站领(  )   钧匀(  )   选泽(  ) 3.看拼音写词语。(10 分) 4.形近字组词。(3 分) {须(    ) 顺(    ) {虎(    ) 虑(    )  {址(    ) 扯(    ) 5.选词填空。(6 分) 继续 连续 陆续 (1)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居(    )飞到窝边送去祝贺。 (2)不大一会儿,它又进去(    )工作。我一连看了两个钟头,看得有些不 耐烦了。 (3)我(    )在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。 均匀 平均 匀称 (4)这姑娘身段(    ),皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。 (5)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(    ),没有重叠起来的,也不留一 点儿空隙。(6)三个人分六个苹果,(    )一人两个苹果。 6.按要求写句子。(3 分) (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子) _________________________________________________________ (2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句,至少两处) _________________________________________________________ (3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句 话) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(6 分) 7.假如在这次观察日记评比中,你获得了一等奖,有人向你祝贺。请根据不 同角色写出合适的祝贺语。 (1)爸爸妈妈会说:___________________________________________________ _________________________________________________ (2)同学会说:_______________________________________________________ _________________________________________________ (3)老师会说:_______________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(8 分)8.将句子补充完整。(4 分) (1)________________,把扇丢。 (2)八月里来雁门开,____________________________。 (3)可怜九月初三夜,____________________________。 (4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是 ________________了。 9.在正确的说法后面打“√”,错误的说法后面打“×”。(4 分) (1)从“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”这两句诗中,我知道了任何事物 都有长处和短处。(  ) (2)蟋蟀盖房子大多选择在春天,因为那时天气温暖。(  ) (3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。(  ) (4)蟋蟀决不去碰门口那丛草,是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅,使住宅 不容易被发现。(  ) 四、阅读检测台(27 分) (一)题西林壁 __________________________________, __________________________________。 __________________________________, __________________________________。10.默写《题西林壁》。(4 分) 11.《题西林壁》是苏轼在游________时题在______________墙壁上的一首诗。 (2 分) 12.本诗的诗人苏轼,字__________,号__________________,__________ 朝人,是“唐宋八大家”之一。(3 分) 13.《题西林壁》这首诗告诉我们:_____________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________。“________________________ ________,______________________________________________________ __________________”这两句诗让我想起一句俗语:__________________ ______________________________________________________。(4 分) (二)松鼠(节选) ①松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船, 用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就______ (蛰伏 潜 伏)不动。它们是十分______(警觉 警惕)的,只要有人触动一下松鼠所在的大 树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠 ______(轻松 轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是 那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠 的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了,它还会发出一种 很不高兴的叫声。 ②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候, 先搬些小木片,______(错乱 错杂)着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以 带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可 以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流 去,不会落在窝里。 ③松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新 换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光 光溜溜、干干净净的。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛 可以制成画笔,皮可以制成皮衣。 14.在文中横线处选择恰当的词语填空。(4 分) 15.请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(6 分) 第①段:________________________________________________ 第②段:________________________________________________ 16.用简洁的语言概括第③段的内容。(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 17.文中写松鼠的搭窝过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________五、习作百花园(25 分) 18.题目:我爱__________ 要求:A.把题目补充完整。 B.选择一种事物,抓住特点写下来,并展开合理的想象。 第三单元达标检测卷 一、1.暮 缘 隙 临 幕 原 戏 林 慕 援 系 邻 2.提 题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择 3.吟诗 输赢 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎 4.示例:{必须 顺利 {老虎 考虑 {地址 扯断 5.(1)陆续 (2)继续 (3)连续  (4)匀称 (5)均匀 (6)平均 6.(1)示例:一排排杨树在向我们招手。 (2)示例:聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 (3)虽然雪花比梅花洁白些,但是梅花比雪花要香得多。 二、7.示例:(1)孩子,祝贺你!我们为你感到骄傲。 (2)××,祝贺你得了奖,我以后要向你学习,认真观察,好好学习。(3)××,祝贺你,老师真替你感到高兴,希望你以后继续努力,更上一 层楼。 三、8.(1)立了秋 (2)雁儿脚上带霜来 (3)露似真珠月似弓 (4)伟大的工程 9.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 四、(一)10.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 11.庐山 西林寺 12.子瞻 东坡居士 宋 13.想要对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立 场上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷,旁观者清 (二)14.蛰伏 警觉 轻快 错杂 15.第①段:横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。 第②段:窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。 16.交代了松鼠的生理特征及实用价值。 17.时间顺序。“先……再……然后……”。 五、18.思路解析:选择的事物可以是动物,也可以是植物。要分析事物 的特点,可以是样子与众不同的地方,也可以是习性方面的特色。写时要展 开想象,适当加点自己的感受或体会。 例文略。 第四单元达标检测卷时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(33 分) 1.看拼音,写词语。(6 分) 2.我会查字典填空。(3 分) “挣扎”的“扎”用音序查字法,应先查大写字母________,再查音 节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“扎” 是个多音字,“扎针”的“扎”应读__________,“扎辫子”的“扎”应 读__________。 3.给下列生字换偏旁组成新字再组词。(6 分) 独______(    )      唢______(    ) 暖______(    )      渴______(    ) 怀______(    )      喷______(    ) 4.补充成语,并和相关的人物连一连。(4 分) 腾(    )驾(    )        八仙 (    )机(    )算        哪吒 (    )头(    )臂        诸葛亮各显(    )(    )        孙悟空 5.写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分) (1)女娲难过极了。(      ) (2)女娲决定冒着生命危险把天补上。(      ) (3)天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。(      ) (4)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天啄食普罗米修斯的肝脏。 (      ) 6.根据要求写句子。(10 分) (1)女娲创造了人类。(扩句) _________________________________________________________ (2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句) _________________________________________________________ (3)普罗米修斯看到人间没有火,人们过着悲惨的日子。普罗米修斯到太阳神 那里去“盗”取火种。(用关联词将两句话合成一句话) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (4)普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。(改为“把”字句) _________________________________________________________ (5)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)_________________________________________________________ 二、综合展示厅(3 分) 7.我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个名 称跟哪个神话故事有关吗?这个名称好在哪里? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 三、课本直通车(14 分) 8.填写本单元人物的名字。(4 分) ________开辟了天地,并用身体化作宇宙万物;________化作小鸟, 把树枝和石子投入大海;________炼石补天,无私奉献;____________为 了给人类造福,甘愿受尽苦难。 9.根据课本内容填空。(10 分) (1)女娲把它________一个大盆里,________天边,对准那个大黑窟窿,往上 ________,只见金光四射,大窟窿立刻被________了。 (2)太阳神是____________,众神的领袖是____________,____________是赫 淮斯托斯,____________是赫拉克勒斯。 (3)云母屏风烛影深,________________________________________。 嫦娥应悔偷灵药,_____________________________________。 四、阅读检测台(25 分)(一) 火神不敢违抗(kāng kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山 上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既 不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修 斯就是不向宙斯屈服。 狠(hěn kěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双 膝(qī xī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏(zhàng zàng)。白天,他的肝脏 被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受 的痛苦,永远没有了尽头。 10.我会用“\”把括号内加点字不正确的音节划掉。(4 分) 11.我会写出下列词语的近义词。(3 分) 违抗(     )   尖利(     )    凶恶(     ) 12.用“  ”把描写普罗米修斯受到的折磨的语句画出来。(1 分) 13.你敬佩普罗米修斯吗?为什么?(2 分 ) _______________________________________________________ (二)鲤鱼告状 鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:“鱼钩真 是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋害我们一家的性命,它作恶多端, 罪行累累——我的嘴唇也是被它钩破的,现在,左边还有一块伤疤;我的弟弟已经被它害死了;我的老婆,半个月前,也险些遭了它的毒手。还有,两 天前,它在河中央拦路抢劫,我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞!” 法官记下鲤鱼全部的状词,才又讯问鱼钩:“被告者鱼钩,你有什么说 的?” “公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道,“鲤鱼说的全部是事实, 但是对于它们一家贪吃钓饵那回事,它为什么却一字不提呀?” 14.照样子,写词语。(6 分) 撕撕扭扭 (AABB 式) ________________ ________________ 三番五次(含数字) ________________ ________________ 罪行累累(ABCC 式) ________________ ________________ 15.根据文章内容,请你替鲤鱼填写一份“诉状”。(7 分) 诉 状 原告:________________ 被告:________________ 事实与理由: ①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④________________________________________________________________________ 综上事实,被告三番五次要谋害我们一家的性命,它作恶多端,罪 行累累。特向法院起诉,请依法判决。 具状人:__________________ ×年×月×日 16.如果你是法官,你觉得鲤鱼有理,还是鱼钩有理?为什么?(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 五、习作百花园(25 分) 17.人类为了表达自己美好的愿望,展开想象的翅膀,编写了一个又一个神 奇的故事。请你也动动脑筋编一个吸引人的神话或童话故事,题目自拟。 第四单元达标检测卷 一、1.浑浊 丈量 翻身 猛兽 铁环 奔跑 2.Z zhá 扌 1 zhā zā 3.示例:浊 浑浊 锁 锁门 缓 缓慢 竭 竭力 环 环境 愤 愤怒4. 5.(1)高兴 (2)安全 (3)生龙活虎 (4)善良 6.(1)示例:善良的女娲创造了聪明的人类。 (2)四肢和躯干变成了四极和名山。 (3)普罗米修斯因为看到人间没有火,人们过着悲惨的日子,所以到太阳 神那里去“盗”取火种。 (4)宙斯把普罗米修斯锁在高高的悬崖上。 (5)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢? 二、7.《嫦娥奔月》。这个名称既吸引人,又便于大家记住,而且还充满 了神秘色彩。 三、8.盘古 女娃 女娲 普罗米修斯 9.(1)装在 端到 一泼 补好 (2)阿波罗 宙斯 火神 大力神 (3)长河渐落晓星沉 碧海青天夜夜心 四、(一)10.kāng kěn  qī  zhàng 11.违背 尖锐 凶狠 12.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天, 他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。 13.我很敬佩普罗米修斯。因为他为了人类受尽了苦难,却始终不肯屈 服。 (二)14.示例:平平安安 红红火火 千丝万缕 三心二意 生机勃勃  气势汹汹 15.鲤鱼 鱼钩 ①钩破鲤鱼的嘴唇。 ②害死鲤鱼的弟弟。 ③鲤鱼的老婆险遭毒手。  ④鲤鱼的叔叔的尾巴被它钩掉了几片鱼鳞。 鲤鱼 16.示例:如果我是法官,我觉得鲤鱼有理。因为鱼钩用利益去引诱鲤 鱼而且手段非常残忍,导致鲤鱼家族损失惨重。 五、17.思路解析:故事的内容没有限制,只是要求是神话或童话。我们 可以把动物或植物人格化,让它们和我们一起做一些有意义的事情。 例文 略。 第五单元达标检测卷时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(36 分) 1.看拼音,写词语。(6 分) (1)他在 上努力地向上 着。 (2)她一边摸着自己翘翘的小 ,一边 着:“妈妈给我扎得 真好!” (3) 的大象也 不了一只苍蝇的捉弄。 2.比一比,再组词。(12 分) 3.填上恰当的词语。(6 分) (    )的怪物  (    )的树枝  (    )的石级 (    )地摇撼  (    )地走近  (    )地尖叫 4.写出下列带点词语的近义词。(6 分)(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊!(     ) (2)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(     ) (3)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(     ) (4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(     ) 5.按要求改写句子。(6 分) (1)假日里,我和爸爸去黄山,爬天都峰。(改变语序,意思不变) _________________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句) _________________________________________________________ (3)它挓挲起全身的羽毛,期望地尖叫着。(修改病句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(8 分) 6.《麻雀》一文虽然短小,但是却让我们回味无穷。请展开想象,补充下面 的句子。 小麻雀看到猎狗可能会说:_________________________________ 老麻雀看到猎狗可能会说:_________________________________ 猎狗愣住了,可能在想:___________________________________ “我”唤回猎狗,可能在想:_______________________________ 三、课本直通车(8 分)7.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。(2 分) (1)《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。(  ) (2)《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡,目的是为了突出爬天都峰困难 大。(  ) 8.根据课文内容填空。(6 分) (1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________ 的 顺 序 写 的 , 重 点 写 的 不 是 如 何 登 山 , 而 是 ___________________________________________________。 (2)我急忙________________回我的猎狗,________________着它走开了。 四、阅读检测台(23 分) (一) 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然, 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全 身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张, 它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么 庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大 的力量使它飞了下来。 9.用横线画出选文中的一处比喻句,并仿写一句。(3 分) 10.文中既写了老麻雀的“勇敢” ,同时又写了它的“恐惧” ,有人认为这样描写很矛盾。谈谈你的看法。 (4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 11.联系全文看,“一种强大的力量”的具体含义是:________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________。(2 分) (二)野 鸭 一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,我就用手杖 拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动。 我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一 侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张 开,一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把 她提起来。果然在她身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面的两个 蛋,一共是十三个蛋。 我将她仔细地看了看,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上 的各种情形看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但我还是毫 不迟疑地得出了这样一个结论:她是为了保护自己的孩子,在同那场暴风雪 进行了一番殊死搏斗后死去的。 我望着这只野鸭,心情久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊。 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。 而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己 的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生 命。 太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐地隐没了远处的山峦。我在地上挖 了一个小小的坑,将她放进去,用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包 起来,走回家去。 12.请将这篇短文分为三部分。(3 分) 13.结合上下文先理解带点词语的意思,再理解画波浪线的句子的意思。(6 分) 这一切:_________________________________________________________ _______________________________________________ 筋疲力尽:______________________________________________ 这句话的意思是:________________________________________________ ________________________________________________ 14.找出最能表现野鸭爱孩子的细节,用“____”画出来。(2 分) 15.读了短文,你想到了些什么?选一两点主要的写下来。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________五、习作百花园(25 分) 16.从下面两个话题中选择一个,写一篇习作。 (1)阳春三月,正是放风筝的好时光,你应该也有过放风筝的经历吧。请把你 放风筝的故事写下来,题目自拟。 (2)选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来,要求使用恰当的叙述顺序, 把事情写清楚,表达出真情实感,题目自拟。 第五单元达标检测卷 一、1.(1)铁链 攀爬 (2)辫子 念叨 (3)庞大 奈何 2.示例:{身躯 驱车 {掩护 淹没 {幼小 幻想 {搏斗 博学 {石级 极致 {猴子 喉咙 3.庞大 高高 笔陡 猛烈 慢慢 绝望 4.(1)巨大 (2)鼓励 (3)吸取 (4)强烈 5.(1)我和爸爸假日里去黄山,爬天都峰。 (2)老麻雀掩护着小麻雀。 (3)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 二、6.示例:你好可怕呀,你是谁呀?牙齿怎么这么尖呀? 我会尽一切力量保护好我的孩子,决不会让它成为你的美食。 这老麻雀真的好勇敢,我从来没见过这样弱小而又强大的动物。 动物中也有如此伟大的母爱,老麻雀让“我”钦佩。 三、7.(1)× (2)√8.(1)爬山前 爬山中 爬上峰顶后 登山前后的对话 (2)唤 带 四、(一)9.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 示例:小丽穿上新裙子,高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。 10.我认为这样描写不矛盾。因为看到这样庞大凶猛的猎狗,恐惧是它 的本能反应。但是为了孩子,它愿意牺牲自己,它又变得很勇敢。 11.母爱的力量,母爱是不假思索的,它可以战胜理智而面对一切危险 (二)12.一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。‖ 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现……在同那场暴风雪进行了一番殊死搏 斗后死去的。‖我望着这只野鸭…… 13.可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人 窒息。 形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 为了保护自己的孩子,她在同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。 14.她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了 雪。她的翅膀稍稍张开,一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。果 然在她身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面的两个蛋,一共是十 三个蛋。 15.读了这篇短文,我想到了野鸭非常勇敢,她遇上暴风雪,敢与暴风 雪进行殊死搏斗。她还有着深沉的母爱,为了孩子她宁愿牺牲自己的生命。五、16.思路解析:若选(1),则要交代清楚时间、地点、人物,事情的起 因、经过和结果。可以先简单写你看到的空中的风筝的样子,再详细写你放 风筝的动作和过程,最后谈谈体会。若选(2),则要先想想按什么顺序去写, 构思好结构框架,然后再具体叙述。 例文略。 第六单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(35 分) 1.下面加点字的读音,在正确的一组后面打“√”,不对的画出来并改正。(5 分) (1)拳头(quán) 胳膊(bo) 笨拙(zhuó)(    ) (2)掐住(qiā) 羡慕(xiàn) 亏本(kuī)(    ) (3)殷勤(yīng) 露面(lù) 金兵(bīng)(    ) (4)撇嘴(piē) 恍惚(hū) 裤裆(dāng)(    ) 2.看拼音,写词语。(9 分) 3.分别写出下列词语的近义词和反义词。(4 分)笨拙(    ) (    )  故意(    ) (    ) 恐怖(    ) (    )  自豪(    ) (    ) 4.填上合适的动词,并选词填空。(5 分) (    )绿灯  (    )上风  (    )边鼓 (    )跟头  (    )头阵  (    )钉子 (1)他找工作总是(      ),心里很受打击。 (2)在这场比赛中,他一直是(     ),所以最后以大比分胜利了。 5.根据句子的意思,选择破折号的正确用法。(3 分) A.表示解释说明。         B.表示意思的递进。 C.表示意思的转换、跳跃或转折。 D.表示语音的延长。 (1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!(  ) (2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”(  ) (3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!(  ) 6.根据画线句的意思写出相关的成语。(3 分) (1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是情绪极其低落地踱来踱去。(     ) (2)冰尜儿都不会裂开,能没有任何埋怨的话地让你抽打。(     ) (3)老师真是个懂得道理,说话做事合情合理的好老师。(     ) 7.按要求写句子。(6 分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗,直到其中一方被撞翻才告一段落。(改为比喻句) _________________________________________________________ (2)赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里 玩。(用关联词将两句话合并为一句话) _________________________________________________________ (3)老师对我说:“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 8.我不会豁虎跳,班主任还坚持让我扮演老虎,结果表演砸锅了,引起哄堂 大笑。你觉得老师这样做对吗?为什么? _________________________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 9.鹅用脚爪________金奎叔,还用嘴________他。可是金奎叔轻轻地把鹅 ______了起来,把它________________半空中。 10.我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当,给自己招来 灾 祸 往 往 是 因 为 说 话 不 谨 慎 。 这 让 我 想 起 了 “______________________________________________________________ __________”这句话。 11 . 《 陀 螺 》 一 文 让 作 者 明 白 了 :_______________________________________________________________ _________,海水不可斗量。 12.想在台上露脸,让大家给“我”掌声,此时“我”的内心很________;演哥哥 的小朋友说“我”不会豁虎跳,对“我”不满意,“我”怕老师改变主意,此时 内心变得________;当老师坚持让“我”演,并告诉“我”表演的动作,“我” 有了充分的________;后来表演搞砸了,引起笑声不断,“我”变得非常 ________。 四、阅读检测台(26 分) (一) 叔叔的礼物不错! 这只陀螺不是人工削(   )出来的,而是一位木工在旋(   )床上旋 出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但 我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时, 更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! 我的陀螺刚一露脸,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前, 它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同 伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。 13.请为选文中加点的字标注读音。(2 分) 14.选文中“鸭蛋”指的是______________,双引号在这里的作用是________。 (2 分) 15.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很____________,从词语“____________”可 以 看 出 来 , 那 是 因 为 这 只 陀 螺 ________________________________________________________________ ________。(3 分) 16 . 同 学 们 嘲 笑 “ 我 ” 的 陀 螺 , 是 因 为 ________________________________________________________________ ________,这让“我”的内心变得____________,所以不敢向任何人挑战。(2 分) (二)童年趣事 童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记, 我一想起来就大笑不止。 那时我刚上二年级。有一次,老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作 文。可回到家,我的脑子里却是一片空白,尽管苦思冥想,仍然下不了笔, 那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢? 我正苦(脑 恼)着,忽然想起了小时候妈妈常说的一句话:李白斗酒诗百 篇。于是,我灵机一动,想:李白只要一喝醉了酒,就可以写出许多首诗来, 可谓诗兴大发;要是我也喝醉了,岂不是也能灵感大发,文章挥笔而出? 说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。 我来到酒柜前,抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了几口。“哇,好辣呀!”我不禁 叫起来,可为了写出好文章,我只好迫不得已强撑着咽下去,嘴里不时念叨 着:“良药苦口,良药苦口。” 过了好一会儿,我才满足地回到房间,可才刚进门,我便感到两腿发软双眼模糊,转眼便是一片(膝 漆)黑——我睡着了。 等我醒来,已经是晚上了。我躺在床上,妈妈正照料着我,她对今天的 事一脸疑惑,忙(徇 询)问我,我这才想起傍晚的事,发现自己脑子里仍是空 白一片,我顿时失望透顶,再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。我把傍晚发生 的事原原本本地告诉了妈妈,可妈妈并没有大笑不止,而是(严肃 严谨)地对 我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了,原来写作 的诀窍就是积累和观察呀。 17.用“\”划去文中括号里不恰当的字词。(4 分) 18.补充词语。(2 分) (  )(  )透 顶  原 原(  )(  ) (  )笑(  )止 迫(  )得(  ) 19.读下面的句子,联系上下文回答问题。(8 分) 要是我也喝醉了,岂不是也能灵感大发,文章挥笔而出? (1)这是一句(  )。 A.设问句   B.疑问句   C.反问句   D.感叹句 (2)将上面的句子改为陈述句:_________________________________________ ________________________________________________ (3)文中的“我”为什么会这样想? ________________________________________________________ (4)你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢?________________________________________________________ 20.文中的“我”明白了什么?(3 分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 21.打开记忆之门,童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果 子、和爸爸妈妈外出旅游……请你选择一件最有趣的事写下来。不能少于 450 字。 第六单元达标检测卷 一、1.(1)zhuó zhuō (2)√ (3)yīng yīn lù lòu (4)piē piě 2.围脖 挣脱 掐住 将帅 小丑 崩溃 头罩 惹怒 砸锅 3.愚笨 灵活 有意 无意 可怕 无畏 骄傲 自卑 4.开 占 敲 栽 打 碰 (1)碰钉子 (2)占上风 5.(1)C (2)D (3)A 6.(1)垂头丧气 (2)毫无怨言 (3)通情达理 7.(1)两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗,直到其中一方被 撞翻才告一段落。 (2)因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风,所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。 (3)老师对我说,现在开始排练,让我把虎皮和头罩套起来。 二、8.示例:我认为老师这样做是对的。因为她给了孩子一个表现的机会, 让孩子体验了表演的滋味。虽然表演没有达到预期的效果,但是孩子一辈子 没有遗憾,这种经历可以使他受益无穷。 三、9.划 啄 提 摔到了 10.病从口入,祸从口出 11.人不可貌相 12.期待 担心 自信 狼狈 四、(一)13.xiāo xuàn 14.叔叔送“我”的陀螺 特殊含义 15.高兴 手舞足蹈 圆且光滑还嵌上了大滚珠 16.“我”的陀螺长得不伦不类 自卑 (二)17.脑  膝  徇  严谨 18.失 望 本 本 大 不 不 已 19.(1)C (2)要是我也喝醉了,也能灵感大发,文章挥笔而出。 (3)因为“我”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗,所以想向李白学习。 (4)作者模仿李白,结果文章没写成还大醉一场。20.写作的诀窍是积累和观察。 五、21.思路解析:抓住“有趣”这个词语,选择的事情要新颖,能吸引人。 事情的前因后果都要有所交代,尤其是事情的经过要写详细,要写出自己的 真情实感。 例文略。 第七单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(38 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) 2.比一比,再组词。(6 分) {催(    ) 摧(    )   {亦(    ) 赤(    )  {塞(    ) 赛(    ) {凡(    ) 几(    )   {效(    ) 郊(    )  {振(    ) 震(    ) 3.请正确填写同音字。(9 分) xī 清(   ) 可(   ) (   )笑 qín (   )奋 (   )国 (   )菜 zhēng 古(   ) (   )眼 特(   ) 4.填写词语并正确运用。(9 分)若(  )所(  )  (  )(  )不解  (  )名(  )界 (  )钉(  )铁  毫(  )犹(  )  满(  )琳(  ) (1)爱迪生是____________的科学家。 (2)在生死存亡的紧急关头,黄继光____________地用自己的胸膛挡住敌人的 枪口。 (3)他默默地望着远山,____________。 5.按要求写句子。(6 分) (1)魏校长打手势让大家安静下来。(扩句) _________________________________________________________ (2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并 为一句话) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(用加点 词语造句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4 分) 6.有的同学认为只有在战争年代才能体现出人们的爱国精神。你是这样认为 的吗?请发表自己的看法。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 三、课本直通车(10 分) 7.根据课本内容填空。 (1)梅兰芳先生是__________的京剧表演艺术家。他主演的《____________》 《________________》等,享誉世界。他高超的________________让人喜 爱,他的________________更令人敬佩。 (2)一封完整的信包括称呼、问候语、________、祝福语、________和________ 这六个部分。 (3)《夏日绝句》中的“______________________,______________________” 两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。 (4) 啊!延安,我把你追寻, 追寻________,追寻金色的理想; 追寻________,追寻明媚的春光; 追寻________,追寻火红的________! (5)当周恩来真正体会到“__________________”这四个字的沉重分量时,他想 的就是怎么把________和________从苦难和屈辱中____________出来。于 是 他 树 立 了_________________________________________________________________ _______的远大志向,得到魏校长的________。 四、阅读检测台(23 分) (一)为中华之崛起而读书(节选) “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 …… “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有 如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读 书?” “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此 生!” 8.根据意思在文段中找出词语。(2 分) (1)远大的志向。(    ) (2)为门第增添光彩。(    ) 9.“有志者”的意思是____________________,“效”的意思是________________________________________________________________________,“此生” 指的是______________,“有志者当效此生”的意思是____________________ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________。(4 分) 10.读了文段你有什么感想?(4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ (二)我是中国人(节选) 我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统, 使人一看就知道我是中国人。 不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得 特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué(     )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样 问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡, 还有那繁华的街市,拥挤的人群。 在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时, 在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地 走到黑板前面,旁若无人地写了起来。内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、 名言…… 有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过 来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个 词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师 huǎng rán dà wù(     ),笑了 笑,踱走了。我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。(有删改) 11.根据拼音在文中括号里写词语。(2 分) 12.解释下列字词。(4 分) (1)相顾一笑:_______________________________________________ (2)颇:_____________________________________________________ 13.根据要求选择填空。(2 分) 我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血 统,使人一看就知道我是中国人。 “纯”的意思有:①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。这句中的“纯” 的意思是(  )。(填序号) 14.概括文章第四自然段的主要内容。(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 15.读了本文后,你有什么感受?把你想说的话写下来。(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________ 五、习作百花园(25 分)16.海峡两岸的同胞情深似海,两岸同胞的心是连在一起的。请你给台湾的 小 朋 友 写 一 封 信 , 要 求 格 式 正 确 , 内 容 丰 富 , 感 情 真 挚 。第七单元达标检测卷 一、1.杰出 疑惑 照顾 胸怀 训斥 征服 雄伟 喝醉 2.示例:{催化 摧残 {人云亦云 赤脚  {塞外 赛跑 {凡是 几个 {效果 郊外 {振动 地震 3.晰 惜 嬉 勤 秦 芹 筝 睁 征 4.有 思 疑 惑 闻 世 斩 截 不 豫 目 琅 (1)闻名世界 (2)毫不犹豫 (3)若有所思 5.(1)示例:慈祥的魏校长打手势让大家安静下来。 (2)梅兰芳宁愿忍受生活的困顿,也不给侵略者演戏。 (3)示例:小明从小就立志做一个顶天立地的男子汉。 二、6.示例:我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。 在和平年代,做一个好学生,将来在工作岗位上努力工作,也能体现出爱国 精神。 三、7.(1)闻名世界 贵妃醉酒 霸王别姬 表演艺术 民族气节 (2)正文 署名 日期 (3)生当作人杰 死亦为鬼雄 (4)信念 温暖 光明 太阳 (5)中华不振 祖国 人民 拯救 为中华之崛起而读书 赞扬 四、(一)8.(1)抱负 (2)光耀门楣9. 有志向的人 仿效 周恩来 有志向的人应当仿效周恩来 10.示例:我们要像少年周恩来那样,从小立志,为振兴中华而努力学 习。 (二)11.滔滔不绝 恍然大悟 12.(1)文中指“我们”互相看着对方笑了起来。 (2)很,相当地。 13.① 14.“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。 15.示例:作者身居国外时刻思念着自己的祖国,作者的爱国精神值得 我们学习。无论何时,我们都不能忘记自己是一个中国人。 五、16.思路解析:根据写作要求,可以和台湾的小朋友谈谈学习、生活、 习俗、特产等话题。 例文略。 第八单元达标检测卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(30 分) 1.补充音节并给字分类。(8 分) ______ū j______ w______ sh______ 诸      俱    巫     绅 zh______ p______ y______ f______砖 骗 硬 阀 (1)字的拼音为整体认读音节:________  (2)字的拼音含后鼻韵母:________ (3)字的拼音为三拼音节:________ (4)字的声母为翘舌音:________ 2.看拼音,写词语。(6 分) (1) 是凶猛的野兽,但是胆大的猎人却不怕它。 (2)为河神 其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口,被他们拉走的女 孩非常可怜,最后都被 了。 (3)红红和明明是好朋友,也是赛场上的 对手,这次红红主动把 的参赛名额让给了明明。 (4)他态度强硬, 着别人按他的想法来做事。 3.正确填写词语。(8 分) (   )的李子树 (   )的姑娘  (   )虱子  (   )目标 (   )的锥尖  (   )的东西 (   )消息  (   )渠道4.按要求写句子。(8 分) (1)西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声, 我也去送送新娘。”(改为转述句) _________________________________________________________________ _________________________________________________ (2)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句) _________________________________________________________ (3)他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句) _________________________________________________________ (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(7 分) 5.你最喜欢的历史人物是哪一个?他(她)身上的什么特质最吸引你?请你写 下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________ 三、课本直通车(17 分)6.熟读课文,按要求完成练习。 (1)对号入座,请正确选择人物的特点,填序号。(5 分) ①善于观察 善于分析    ②讲究策略 破除迷信 ③医术高明 直言不讳    ④讳疾忌医  ⑤虚心好学 蔡桓侯:____________ 扁鹊:____________ 王戎:____________ 纪昌:____________ 西门豹:____________ (2)根据课文内容填空。(12 分) ①人问之,答曰:“__________________________________________________ _______”取之,信然。 ②扁鹊________次见蔡桓侯,但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话,不相信自己 的 身 体 有 病 。 结 果 蔡 桓 侯 的 病 由 ________ 发 展 到 ________ , 再 到 __________,最后深入到________,无法医治了。 四、阅读检测台(21 分) (一) 战国时期,魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个 地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 ………… 老大爷说:“哪家有年轻的女孩,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神 娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩打扮好了,让她坐在苇席上, 顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女 孩的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。” 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。” 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一 声,我也去送送新娘。” 7.照样子,写词语。(2 分) 例:眼睁睁(ABB 式) ________________  ________________ 8.读句子完成练习。(4 分) 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来, 问他是怎么回事。 (1)西门豹发现的问题是:_____________________________________ (2)西门豹发现问题后是这样做的:_____________________________ 9.理解句子的意思,在正确的句意后打“√”。(2 分) 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。(  ) (2)西门豹说的是反话,他准备破除迷信。(  )10.邺这个地方为什么会越来越穷?(3 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ (二)囊萤映雪 古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤( yìn),一个叫孙康。他俩 都非常好学。 白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷,常 常买不起灯油。 夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤火虫放 在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱,缝了个小口袋,捉了 许多萤火虫放在里面。看书的时候,就用这个口袋照着。 一个冬天的晚上,刚下过一场大雪。孙康站在门口,觉得雪地里亮堂堂 的。他想,雪地这么亮,也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书,映着雪一 看,果然看得清。于是他顾不得天寒,就蹲在雪地里看起书来。 车胤和孙康后来都成了有学问的人。 11.在括号里填写适当的量词。(4 分) 一(  )灯  一(  )薄纱  一(  )书  一(  )大雪 12.车胤和孙康买不起灯油,分别想出了什么办法读书?(4 分) 车胤:_________________________________________________ 孙康:_________________________________________________13.读了本文,我们应该向车胤和孙康学习什么?(2 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 14.本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象,他们性格特点突出。 请你以“他是个________________的孩子”为题写一篇作文。 要求:先把题目补充完整,然后选择能反映他某个特点的一件事来写, 做到中心明确,叙述具体,能表达出真情实感。 第八单元达标检测卷 一、1.zh ù ū ēn uān iàn  ìng   á (1)巫 硬 (2)硬 (3)砖 骗 (4)诸 绅 砖 2.(1)豹子 (2)娶媳妇 淹死 (3)竞争 唯一 (4)逼迫 3.示例:茂盛 漂亮 拴住 盯住 锋利 极小 报告 开凿 4.(1)西门豹说,这样说来,河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇,请告诉 他一声,他也去送送新娘。 (2)示例:那个歹徒被警察带上囚车时,双手发抖,面如土色,几乎迈不 开步了。(3)示例:我走进教室,打开书包,拿出书认真读起来。 (4)西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗? 二、5.示例:我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智,遇事镇定。面 对困难他总会想出各种计策去化解,而且他对刘备也是忠心耿耿。 三、6.(1)④ ③ ① ⑤ ② (2)①树在道边而多子,此必苦李。 ②三 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓 四、(一)7.示例:笑嘻嘻 乐呵呵 8.(1)邺这个地方田地荒芜,人烟稀少。 (2)找了位老大爷来,问他是怎么回事。 9.(2)√ 10.有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方 也越来越穷。 (二)11.盏 块 本 场 12.捉了许多萤火虫放在口袋里,借助萤火虫发出的光看书。 在雪地 里看书。 13.示例:我们应该学习他们刻苦学习的精神。 五、14.思路解析:补充的内容应该突出人物的某个特点,如:好学、懂事、 助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点,通过一件事来体现人物的这个特点。 例文略。

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