最新部编版六年级语文上册单元测试题及答案全套精品（二）

最新部编版六年级语文上册单元测试题及答案全套（二） 第一单元达标测试卷 基础百花园(41 分) 一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4 分) 蒙(méng　měng)古包 勾勒(lēi　lè) 笨拙(zhuō　zhuó)　 参(cān　cēn)差 苍穹(qióng　qiǒng) 摇曳(yè　yě) 烟渚(zhū　zhǔ) 硕(shuò　suò)大 二、读拼音写词语。(8 分) wǔ　mèi　　 　mǎ　tí　　　　yī　shɑnɡ　　　 dòu　fu (　 　 　)　 　(　　　　)　 　(　　　　)　　　(　　　　) 　dì　tǎn　　 　diǎn　zhuì fú　àn dān　bó (　　　　)　 　(　　　　)　　(　　　　)　　　(　　　　) 三、辨字组词。(4 分) {雅（　　　　） 稚（　　　　） 　　{微（　　　　） 徽（　　　　） 　　 {陈（　　　　） 阵（　　　　） 　　{蹄（　　　　） 啼（　　　　） 　　 四、写出下面加点词的近义词。(3 分) 1．静寂的草原热闹起来。(　　　　　　) 2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(　　　　　　)3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。(　　　　　　) 五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4 分) 1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很(　　　　)。 2．站在草原上，我真想吟诵一首(　　　　)的小诗。 3．真(　　　　)，我到底错在哪儿了？ 4．麋鹿的样子长得很(　　　　)，老百姓管它叫“四不像”。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13 分) (　　)色欲(　　)　硕大无(　　)　(　　)(　　)自怜 (　　)(　　)千里 心(　　)神往 孤芳自(　　) 1．写出三个含 “然”字的四字词语：____________、____________、 ____________。 2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。 3 ． 遥 远 的 晴 空 ， 嫩 绿 的 草 坪 ， 潺 潺 的 流 水 ， 如 此 情 景 ， 怎 能 不 令 人 ______________？ 七、按要求做题。(5 分) 1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) ________________________________________________________ 2．我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句) ________________________________________________________3．在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) ________________________________________________________ 4．空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。(用加点的词造句) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 5．天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来 了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句) ________________________________________________________ 主题训练营(16 分) 八、积累，把诗词句补充完整。(3 分) 1．开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来 就菊花。 2．移舟______________，日暮______________。 3．卷地风来忽吹散，__________________________。 4．__________________________，路转溪桥忽见。 九、根据课本内容填空。(9 分) 1．我是诸元素之女：冬将我__________，春使我__________，夏让我__________， 秋令我____________________。2．《丁香结》中的丁香白的__________，紫的__________，散发出淡淡的 ____________的甜香，____________恰如衣襟上的盘花扣。 3．《草原》一文按照__________________顺序叙述，先描写草原_____________ _____，再描写草原__________和__________的情形，结尾用“_____________ _____________________________________________”来表现蒙古族人民和 汉族人民的深情厚谊。 4．《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的，“西江月” 是__________________，这首词描写了________________(季节)夜晚的山 村 风 光 ， 从 词 句 “______________________________________________________________” 可以看出来。 十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发 内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 读写展示台(43 分) 十一、课内阅读。(7.5 分) 这次，我看到了草原。那里的天 比别处 的更可爱，空气是那么清鲜，天空是 那么明 朗，使我总想高歌一曲，表示我满 心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘 也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不 用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使 人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这 境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 1．在文中找出下面词语的近义词。(2 分) 新鲜——(　　　　)　　 晴朗——(　　　　) 2．这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、 ____________等景物，抒发了作者对____________________的热爱之情。 (2.5 分) 3 ． 用 波 浪 线 画 出 文 中 的 一 个 比 喻 句 ， 这 句 话 把 ________ 比 作 ______________。(3 分) 十二、课外阅读。(10.5 分) 暴风雨 ①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜 幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。 ②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到 信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 ③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如 在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 ⑤A 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯 弯曲曲的足迹。 ⑥B 不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠 曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。 ⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵 朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。 ⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花 草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪， 如同珍珠闪烁着光华。 ⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪 闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳 香。 ⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚 丽的早晨。 ⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然 那无与伦比的和谐之美。 1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1 分) 点缀　擦洗　洗涤　擦拭 2．照样子，连一连。(3 分)烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲 雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽 绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波 远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华 3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。 (1.5 分) 气味：____________　声音：____________　动态：____________ 4．本文所写的时间是从____________到____________。(1 分) 5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2 分) 第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作 者感悟到大自然的和谐。 ①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨　⑩　 ⑪ 6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是 什么？(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种 动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。 第一单元　达标检测卷 一、měng√　lè√　zhuō√　cēn√　qióng√　yè√　zhǔ√　shuò√ 二、妩媚　马蹄　衣裳　豆腐　地毯　点缀　伏案　单薄 三、示例：{淡雅 稚嫩 　{细微 徽章 　{陈列 方阵 　{马蹄 啼叫 四、1.寂静　2.凝望　3.娇媚 五、1.好奇　2．奇丽　3．奇怪　4．奇特 六、翠　流　朋　顾　影　一　碧　驰　赏 1．示例：恍然大悟　怦然心动　安然无恙 2．示例：漂漂亮亮　干干净净　来来往往 3．心驰神往 七、1.示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。 2．眼睛察看。 3．在爸爸的启发下，我解决了这道难题。 4．示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是 那么美好。 5．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 八、1.话桑麻　待到重阳日　 2．泊烟渚　客愁新3．望湖楼下水如天　 4．旧时茅店社林边 九、1.孕育　开放　成长　昏昏睡去 2．潇洒　朦胧　幽雅　花苞 3．事情发展的　秀美的风光　迎客　联欢　蒙汉情深何忍别，天涯碧草 话斜阳 4．宋　辛弃疾　词牌名　夏天　稻花香里说丰年，听取蛙声一片 十、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你 游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定 会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。 十一、1.清鲜　明朗 2．空气　天空　小丘　羊群　草原风光 3．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。　草原和羊群　无边的绿毯和白色的大花 十二、1.擦拭 2．雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲　绿叶上金光闪闪的水珠—— 如同珍珠闪烁着光华　远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波 3．气味：C　声音：B　动态：A 4．晚上　第二天早上5．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩○11 6．既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了 事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。 十三、思路解析：先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植 物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对 大自然及对人类的一些观察和看法等。　 第二单元达标测试卷 基础百花园(40 分) 一、在加点字正确的读音下画横线。(3 分) 磅(páng　bàng)礴 岷(mín　 míng)山 沉着(zhe　zhuó) 擎(qín　qíng)着 瞻(zhān　zān)仰 璀(cuī　cuǐ)璨 二、读拼音写词语。(7 分) 1．政委走到 yì zhǎn dēng(　　　　　)下，扶着旁边的 lán gān(　　　　)，望 着飘拂的 qí zhì(　　　　)，陷入沉思。 2．tǎn kè(　　　　)驶到 jù lí(　　　　)rì kòu(　　　　)不到一百米的地方，发 出了一枚炮弹，炸得敌人 fěn shēn suì gǔ(　　　　　　)。 三、形近字组词。(8 分)四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分) 汇：①由甲地把款项寄到乙地；②聚合；③会聚在一起的东西；④河流汇 合在一起。 汇成巨流(　　)　　汇款(　　)　　词汇(　　)　　汇报(　　) 五、先把词语补充完整，再选词填空。(7 分) (　　)七(　　)八　(　　)水(　　)山　居高(　　)下 四(　　)八(　　) (　　)(　　)上升 大江南(　　) 张灯(　　)彩 热血沸(　　) 1．过年了！过年了！大街上(　　　　　　　)，热闹非凡。 2．我们(　　　　　　　)，把敌人的行踪看得一清二楚。 六、构词练习，仿照例子写词语。(6 分) 例 1：雷鸣般的掌声 ___________般的____________　___________般的___________ 例 2：聚精会神地读书 ______________地指导　　______________地观察 例 3：黑魆魆的围墙____________的____________　 ____________的____________ 七、按要求改写句子。(5 分) 1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句) ________________________________________________________ 2．马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句) ________________________________________________________ 3．到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句) ________________________________________________________ 4．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(用加 点的词语写句子) ________________________________________________________ 5．五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。(用恰当 的关联词把两句话合并成一句话) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 主题训练营(13 分) 八、日积月累，把句子补充完整。(4 分) 1．________________________，死而后已。——[三国]诸葛亮 2．捐躯赴国难，________________________。——[三国]曹植3．祖宗疆土，当以________________________，不可以尺寸与人。 ——[宋]李纲 4．位卑未敢________________________。——[宋]陆游 九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。(　　) 2．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。(　　) 3．“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城， 而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治， 获得光明。(　　) 4．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉 和葛振林。(　　) 5．《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身 精神，说明了今天的幸福生活来之不易。(　　) 十、2019 年是新中国成立 70 周年，阳光小学六年级(一)班准备举办一场以“热 爱祖国”为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。(4 分) 你演讲的题目是：________________________________________ 你演讲时选用的材料有：__________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________读写展示台(47 分) 十一、课内阅读。(9 分) 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1 ． 这 是 一 首 ________ 律 诗 ， 全 诗 共 有 八 句 ， 分 为 首 联 、 颔 联 、 __________________、__________________。(3 分) 2 ． 运 用 了 夸 张 手 法 的 两 句 诗 是 ______________________ ， ______________________。(2 分) 3．“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁 索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。(2 分) 4．这首诗赞美了红军的什么精神？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十二、课外阅读。(13 分) 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上 面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地 说：“行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉 鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么 秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有 见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把 吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝 他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上， 他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能 倒下！” “你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着 死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死 得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。 “你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼， 高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。 1．给下面加点的字选择正确的读音。(3 分) 逮捕(dǎi　　dài)　　处决(chù　　chǔ)　　挨枪(āi　　ái) 2．写出画线词的近义词。(3 分) (1)(敌人)妄图吓唬他。(　　　　)(　　　　) (2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。(　　　　　　) 3．根据意思写出相应的词语。(3 分) (1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 (　　　　　　) (2)由于羞愧和恼恨而发怒。 (　　　　　　) (3)使国家受害，人民遭殃。(　　　　　　) 4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句 吧！”这句话中，第一个“休息”指____________________________________ ___________________________________，第二个“休息”指______________ ___________，这句话的意思是______________________________________ ________________________________________________________________ ___。(3 分) 5．“死也不倒下”的正确含义是(　　)(1 分) A．坐在椅子上死了都倒不下去。 B．他死也不愿倒下。C．他宁可死也不向敌人屈服。 十三、习作展示。(25 分) 难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……生活中，有许多难忘的 场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要 点面结合，详略得当。 第二单元　达标检测卷 一、páng　mín　zhuó　qíng　zhān　cuǐ 二、1.一盏灯　栏杆　旗帜 2．坦克　距离　日寇　粉身碎骨 三、示例：{悬崖 天涯　{贯穿 习惯　{希冀 羽翼　{副手 一幅画　{抡起 抢救　{爆炸 瀑布　{冰雹 炮弹　{沸腾 佛像 四、④　①　③　② 五、横　竖　万　千　临　面　方　徐　徐　北　结　腾 1．张灯结彩　 2．居高临下 六、示例：银铃　笑声　镜子　湖面　细心　认真　胖乎乎　脸蛋　乐 呵呵　表情 七、1.心情融成欢呼。 2．示例：马宝玉举起一块磨盘大的石头狠狠地向敌人砸去。 3．到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。4．示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的 心跳声。 5．五位壮士因为痛击敌人，所以完成了掩护群众和部队转移的任务。 八、1.鞠躬尽瘁　2.视死忽如归　3.死守 4．忘忧国 九、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√ 十、示例：《我爱您，祖国》 1．有关爱国的名言。 2．爱国志士的故事，如杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光等的故事。 3．中华人民共和国成立 70 周年来的建设新成就。 十一、1.七言　颈联　尾联 2．五岭逶迤腾细浪　乌蒙磅礴走泥丸 3．喜悦　惊险悲壮 4．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。 十二、1.dài√　chǔ√　ái√ 2．(1)妄想　威吓　(2)伤痕累累 3．(1)张口结舌　　(2)恼羞成怒 (3)祸国殃民 4．暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力　牺牲　吉鸿昌临死前都在积极地宣传抗日 5．C 十三、思路解析：按照一定的顺序来写，抓住场面进行描写，注意点面 结合，既要写许多人一起的场面，也要写个别人的表现。　例文略。 第三单元达标测试卷 基础百花园(40 分)) 一、在带点字正确的读音下画横线。(6 分) 豁(huō　huò)开 叉(chā　chǎ)腿 咚锵(qiāng　jiāng) 土壤(rǎng　rāng) 矗(chù　zhù)立 蟠(pān　pán)龙 二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。(4 分) 1．前攻尽弃　威风凛凛　叱咤风云　得意扬扬 (　　　　) 2．弄巧成拙　黑虎掏心　虎视耽耽　大步流星 (　　　　) 3．怒气冲冲　赫赫伟绩　一无所获　全神惯注 (　　　　) 4．忘乎所以　心满意足　化为鸟有　严丝合缝 (　　　　) 三、读拼音写词语。(8 分) 四、选词填空。(6 分)检测 推测 猜测 1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难(　　　　)。 2．飞船在火星的土壤中未(　　　　)到有机分子。 3．据专家(　　　　)，这里曾经有恐龙活动。 精美 精致 精巧 4．她生活得很(　　　　)，让人羡慕。 5．这辆汽车模型制作十分(　　　　)。 6．故宫建筑群规模宏大，建筑(　　　　)。 五、在括号里填上恰当的词语。(6 分) (　　　　)的故宫　(　　　　)的布局　(　　　　)的气氛 (　　　　)的宇宙　(　　　　)的神情　(　　　　)的竹节人 六、按要求改写句子。(10 分) 1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探 过来。(写一个人入迷的样子) _________________________________________________________ 2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(缩句) _________________________________________________________ 3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离 的观测。(修改病句)_________________________________________________________ 4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句) _________________________________________________________ 5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。(改为“把”字 句) _________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 七、日积月累。(5 分) 1 ． “ 胜 日 寻 芳 ____________ ， 无 边 光 景 ____________ 。 ____________________，万紫千红总是春。”这是一首描写________(季节) 风 光 的 诗 ， 是 _________________________________________________________________ _______代诗人________写的。 2．《春日》这首诗中游览的地点是________________________，赞美春光的 两句诗是“__________________________，__________________________”。 这 两 句 诗 的 意 思 是 ： _________________________________________________________________ _______。 八、根据课文内容填空。(5 分) 1．只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里____________，____________，____________，一点儿也没 注意到我们在偷看。 2．________________________________________________________________ ________，是人类一直探索的宇宙之谜。 3 ． 故 宫 有 三 大 殿 ： ______________________ 、 ____________________ 、 ______________________。故宫有“后三宫”：____________________、 ____________________、____________________。 九、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务， 成为班干部，请想一想，你最想竞选什么岗位？并列举出几个理由。(5 分) _________________________________________________________ 读写展示台(45 分) 十、课内阅读。(10 分) 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐(fú　fù)射和云层造成 的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、 天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄 氏度，因此，也不可能有生命存在。 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之 处：地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分；地 球自转(zhuǎn　zhuàn)轴与公转轨(guǐ　guī)道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。 更有趣的是，1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的 黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色 随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 2．在选文中找出下面词语的近义词。(2 分) 唯独——(　　　　　)　　　相像——(　　　　　) 3．读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) (1)科学家经过分析研究，得出结论：太阳系中唯一存在生命的星球是火星。 (　　) (2)火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。(　　) (3)太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。(　　) 4．分别写出选文的两个自然段的段意。(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 十一、课外阅读。(10 分) 茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空， 难免会染上一些“疾病”。 人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在 1970 年发射的第一颗人造卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运 行。一些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天， 就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。 另一种是“小毛病”。1966 年，苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月 球－10 号”。这颗人造卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗人造卫星上用 的是化学电池，电力用光了，也就失效了。其实，当时人造卫星上的仪器都 完好无损，倘能派出“太空医生”，换上新电池，就不会报废。 也有的是“急性病”。1970 年美国发射了“阿波罗 13 号”，起飞后 55 小 时，飞船里的一个氧气罐爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航 员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船降落在太平洋上。人造卫星或飞船 生了“急性病”，需要“太空医生”及时赶来抢救。 谁是最合适的“太空医生”呢？1981 年，美国“哥伦比亚”号航天飞机 飞上太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太 空医生”极其合适的“候选人”。 为什么人们会看中航天飞机呢？ 这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用 100 多次，使花钱如流水的空间科学活动大大降低了费用。据美国科学家统计， “阿波罗”太阳观测卫星发射 5 次，耗资达 200 多亿美元，而航天飞机飞行 一次，大约只花费 1000 万美元，这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随 着航天飞机技术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。 另外，航天飞机返回之后，一般经过两个星期的检修，又可上天，使用 方便。科学家建议，今后在发射宇宙飞船或人造卫星时，应同时让一架航天飞机进入待命状态，一旦飞船或人造卫星在发射后生了“急性病”，“太空医 生”就立即出发，及时进行抢救。 1．根据意思写成语。(2 分) (1)很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。(　　　　　　) (2)医治不好的病，也比喻去除不掉的祸患或弊端。(　　　　　　) 2．给文章拟一个恰当的标题：_________________________________。(1 分) 3．根据文章内容，完成下面表格。(4 分) “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 “小毛病” “急性病” 无法完成太空科研任务 4.文章说明人造卫星和宇宙飞船的疾病时运用的说明顺序是(　　)。(1 分) A．从早到晚　　B．从前到后　　C．从概括到具体 5．本文运用了拟人的修辞手法来说明，请说说这样说明有什么好处。(2 分) _________________________________________________________ 十二、习作展示。(25 分) 题目：________________让我快乐 要求：①把题目补充完整，写一篇记叙文；②记叙要清楚，描写要生 动具体，详略得当；③不少于 450 字。第三单元　达标检测卷 一、huō　chǎ　qiāng　rǎng　chù　pán 二、1.攻　功　2.耽耽　眈眈 3．惯　贯　4.鸟　乌 三、颓然　雕刻　沮丧　技高一筹　尚未　倾斜 磁场　 沧海一粟 四、1.猜测　2.检测　 3．推测　4.精致 5．精巧　6.精美 五、示例：雄伟壮观　和谐统一　庄严肃穆　无限　得意扬扬　 活灵活 现 六、1.示例：他全神贯注地看着书，完全进入到书中的世界。他一边看一 边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。 2．屋顶显得辉煌。 3．为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距 离的观测。 4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 5．他一把把建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人抓去了。 七、1.泗水滨　一时新　等闲识得东风面　春天　宋朱熹 2．泗水滨　等闲识得东风面　万紫千红总是春　轻易就可以看出春天的 面貌，春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致 八、1.念念有词　全神贯注　忘乎所以 2．地球之外是否有生命存在 3．太和殿　中和殿　保和殿　乾清宫　交泰殿　坤宁宫 九、示例：我想竞选班上的文娱委员。理由：一是我喜欢唱歌、跳舞、 绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。 十、1.fú√　zhuàn√　guǐ√ 　 2．唯一　相似 3．(1)×　(2)√　(3)× 4．第一自然段：科学家分析出太阳系中除地球、火星以外，其他星球不 可能有生命存在。第二自然段：太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 十一、1.(1)完好无损　(2)不治之症 2．示例：太空医生 3．寿命短，姿态失控，最终陨落　电力用光了 报废　氧气罐爆炸 4．C 5．使说明内容通俗易懂、生动形象。十二、思路解析：先把题目补充完整，可以补充阅读、运动、养花、音 乐、跳舞等。选择自己认为最快乐的来写，可以列举一个或多个事例来写它 带给自己的快乐以及自己对它的热爱。　例文略。 第四单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、在带点字的正确读音下面打“√”。(4.5 分) 狞(níng　líng)笑 搁(gē　gé)板 势不可当(dāng　dǎng) 保佑(yòu　ròu) 寡(guǎ　gǎ)妇 蜷(quán　 juǎn)缩 咔嚓(cā　chā) 后备役(yì　yù) 缝(féng　fèng)缝补补 二、正确读写词语。(8 分) shēn　yín　　　fèi　huà　　 　liú　tǎng　　　　jiū　zhù (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) zhòu　méi　 xiōnɡ　yǒnɡ　　　jiàn　qǐ　　 　xī　miè (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) 三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。(5 分) 包{泡　（水泡） （　　　　） 　　　　曹{（　　　　） （　　　　） 敖{（　　　　） （　　　　） 四、写出下面加点词语的反义词。(4 分)1．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。(　　　　) 2．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。(　　　　) 3．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”(　　　　) 4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(　　　　) 五、仿写词语。(4.5 分) 1．忐忑不安：____ ____不____　 ____ ____不____　　　 ____ ____不____ 2．不假思索：不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 3．跌跌撞撞：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 六、选择恰当的关联词填空。(8 分) 宁可……也不……　　不但……而且……　　 尽管……还是……　　既……又…… 桑娜(　　　 )从早到晚地干活，(　　　 )只能勉强填饱肚子。她(　　　 ) 关心自己的丈夫和孩子，(　 　　)对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了， (　　　 )自己受苦受累，(　　　 )让西蒙的孩子受罪。她真是一个(　　 　) 勤劳(　　　 )善良的人。 七、按要求写句子。(5 分)1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句) _________________________________________________________ 2．老汉很凶。(改为比喻句) _________________________________________________________ 3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _________________________________________________________ 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不 可。(改为肯定句) _________________________________________________________ 5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句) _________________________________________________________ 主题训练营(16 分) 八、日积月累。(6 分) 1．________________________________，乡音无改______________。儿童相 见不相识，________________________________。 2 ．《 回 乡 偶 书 》 这 首 诗 是 ________ 代 诗 人 ________ 写 的 。 从 “______________”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。 九、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。(　　) 2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。 (　　) 3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己 的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。(　　) 4．《在柏林》是一篇短篇小说，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的 厌恶和渴望和平的愿望。(　　) 5．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近” 这两句运用了拟人的修辞手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓 尽致。(　　) 十、主题链接：最让我感动的人物形象。(5 分) 提示：最近的阅读中，哪个人物形象最让你感动？为什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________ 读写展示台(45 分) 十一、课内阅读。(8 分) 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么 地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一 动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发 青的脸上显出死的宁静，①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似(　　　)的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头 发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地 靠在一起。②显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均( 　　　 )匀而平静，睡得正香甜。 1．在文中的括号里给加点的字注音。(2 分) 2．写出下列词语的近义词。(2 分) 显然(　　　)　均匀(　　　)　宁静(　　　)　蜷缩(　　　) 3．按提示将这一段分为三层，在文中用“‖”标出。屋内环境——西蒙——两 个孩子。(2 分) 4．读文中两处画“____”的句子，体会句意，回答问题。(2 分) (1)读画线句①，想一想，西蒙想要抓住什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________ (2)读了画线句②的描写，你有什么感受？ _________________________________________________________ 十二、课外阅读。(12 分) 一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推 销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家 讨口饭吃。 然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子， 就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？” 年轻女子微笑着回答 一分钱也不用付 我妈妈教导我 施以爱心 不图回报 男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完，霍华 德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世 界。 数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最 后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加 了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时 间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。 身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后， 他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩 的病人。 经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他 那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她 的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。 最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注 意，她不禁轻声读了出来： 医药费已付：一杯牛奶 霍华德·凯利医生 喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。1.根据故事内容给短文拟个题目：_____________________________(2 分) 2．在第三段的方框里加上标点。(3 分) 3．凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说 法后打“√”。(1 分) (1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。(　　　) (2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。(　　　) (3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。(　　　) (4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。(　　　) 4．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ 5．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：特别的爱给特别的你 要求：①记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。 ②注意题目要在文章中得到照应。 ③500 字左右。第四单元　达标检测卷 一、níng√　gē√　dāng√　yòu√　guǎ√　quán√ chā√　yì√　féng√ 二、呻吟　废话　流淌　揪住　皱眉　汹涌 溅起　熄灭 三、示例：咆　咆哮　糟　糟糕　遭　遭遇 熬　熬夜　傲　骄傲 四、1.干燥　2.瘦弱　 3．清脆　4.快乐 五、示例：1.自　强　息　处　变　惊　坐　怀　乱 2．约　而　同　由　自　主　速　之　客 3．兢　兢　业　业　熙　熙　攘　攘　洋　洋　洒　洒 六、尽管　还是　不但　而且　宁可　也不 既　又 七、1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？ 2．示例：老汉凶得像只豹子。 3．桑娜补破帆。 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定得 这样做。5．他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。 八、1.少小离家老大回　鬓毛衰　笑问客从何处来 2．唐　贺知章　鬓毛衰 九、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√ 十、示例：最让我感动的是孙家栋，他是中科院院士，探月工程总设计 师，在他的领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一， 他少年勤学，青年担纲，是国家的栋梁。 十一、1.shì　jūn 2．示例：明显　匀称　寂静　收缩 3．……阴冷。‖……垂下来。‖……香甜。 4．(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时，两个 孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。 (2)我体会到西蒙是一个善良的母亲，她为两个孩子付出了最后的母爱， 令人感动。 十二、1.示例：一杯牛奶的回报 2．：　“　。　，　，　。　”　：　“　， ！　” 3．(1)√　(2)√　(3)√ 4．(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回报。 (2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的那位女子，为她成功做了手术， 并付了医药费。 5．示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递 的，也是可以得到回报的。 十三、思路解析：可以写生活中的真人真事，也可以虚构一个故事，无 论是真事还是虚构的故事，都要以“爱”为主题，把这份特别的爱写清楚、 具体，注意抓住事情的经过来写，最后可照应题目，深化主题。　例文略。 第五单元达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3 分) 烽(fēng　fēn)火　　　山坳(āo　ào)　　　腥(xīn　xīng)味 焖(mēn　mèn)上 痱(fēi　fèi)子　　　铁轨(guǐ　 guí) 二、读拼音写词语。(8 分) pù　bù　　　　yàn　yǔ　　　shēn　suō　　jiàng　yóu (　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　) zuǐ　chún　　 lóu　tī　　　zhàng　peng　 wǎ　lán (　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　) 三、查字典填空。(6 分)1．“缝”用音序查字法应先查大写字母(　　)，再查音节(　　　)；用部首查 字法应先查部首(　　)，再查(　　)画。在“缝隙”一词中，“缝”读(　　　　)； 在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是(　　　　)。(3 分) 2．下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。(3 分) A．用针线连缀。　B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。　C．物体接 合的地方。 (1)天衣无缝(　　)　(2)缝补(　　)　 (3)裂缝(　　) 四、选字组词。(6 分) [苞　饱　胞]　　　　　同(　　)　　　吃(　　)　　　花(　　) [苔　抬　治]　　　　　 (　　)头 (　　)病 (　　)藓 [攘　嚷　襄]　　　　　 (　　)阳 叫(　　) (　　)除 [袖　抽　油]　　　　　 香(　　) (　　)筒 (　　)查 五、读一读，连一连。(8 分) 六、根据意思写成语。(4 分) 1．形容环境非常清洁。(　　　　　　) 2．形容喜悦或得意。(　　　　　　)3．形容很满。(　　　　　　) 4．理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。(　　　　　　) 七、按要求写句子。(5 分) 1．这是一个在北方山区常见的小站。(缩句) ________________________________________________________ 2．我被搞得晕头转向。(改为比喻句) ________________________________________________________ 3．我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句) ________________________________________________________ 4．路边的小杨树忽然沙啦啦地响。(改为拟人句) ________________________________________________________ 5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串的动词写句子) ________________________________________________________ 主题训练营(15 分) 八、初试身手。(8 分) 下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选择的材料，请判断一下， 哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。 1．喜欢看电视的体育频道栏目。(　　) 2．双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部骑行活动。(　　)3．没事的时候喜欢唱歌。(　　) 4．到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。(　　) 5．是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。(　　) 6．每天看书一小时。(　　) 7．边吃饭边教育我要专心学习。(　　) 九、理解课本内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) 1．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。(　　) 2．《夏天里的成长》这篇文章，为了表现夏天是万物生长的季节，就举了许 多例子，让我们深深感受到夏日的生机与活力。(　　) 3．《盼》写的是作家铁凝小时候盼望下雪的事。(　　) 4．《爸爸的计划》只写了两个比较典型的事例，凸显爸爸爱订计划的特点。 (　　) 十、口语交际。(3 分) 每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他，把作文 写成了流水账。你有什么高招？请教教他。 _________________________________________________________________ _________________________________________________ 读写展示台(45 分) 十一、课内阅读。(8 分)“妈妈！”我嚷着奔(bēn　bèn)进厨房。 “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” Ｋ可是ＫＫ还差半小时啊ＫＫ我嘟囔着Ｋ心想Ｋ你怎么就不向窗外看一 眼呢Ｋ “那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里 放蒜薹呢。 “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。 “你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心 思。 “可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说， 一边用眼瞟(piǎo　piāo)着窗外，生怕雨停了。 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2 分) 2．在方框里加上恰当的标点。(2 分) 3．选文重点抓住了“我”和妈妈的(　　)来写。(2 分) A．语言　　B．动作　　C．神态 4．“我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什么？(2 分) _______________________________________________________ 十二、课外阅读。(12 分) 心中的桥故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥 墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低， 留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去， 日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺 车。 第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我 就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教 我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。 就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲 也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。 到了学龄，母亲要我自己上下学，我每天都要路经这座桥。我总是绕大 弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站 在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久， 母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。 桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，木板松动的地方，在我脚下“吱吱” 直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过 了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的 脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。我静静地沐浴在爱的柔 波中。 长大了，忆及童年过桥的往事，母亲说：“哪有母亲不疼儿女的，但生 活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时， 我要只身一人去闯险滩，过恶浪，去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨 恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。故乡的木桥，它是引我走上最初的人 生的桥，我的前面一定还有更为艰险的桥，但故乡的木桥——那指引我蹒跚学 步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将 伴我一生，将引我走向成熟。 1．读句子，理解加点的词语。(3 分) (1)一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。 “战战兢兢”说明________________________________________。 (2)哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。 “哪有”的意思是________，说明___________________________。 2．短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们” 指(　　)(1 分) A．故乡的木桥　　B．倾斜的桥身　　C．圆木柱搭成的桥面 3．细读第四自然段，理解画“____”词语的意思。(3 分) (1)“险滩”“恶浪”指____________________________________。 (2)“更为艰险的桥”指____________________________________。 (3)“母亲桥”指__________________________________________。 4．作者在文中叙述两次过桥时都写了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽 泣”请再写出几个与哭有关的词语。(至少写三个)(3 分) _________________________________________________________5．本文的主要内容是(　　)(1 分) A．写木桥的外形特点及作用。 B．主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己 亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的 喜悦。 C．主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后， 回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨。 6．本文抒发了作者(　　)之情。(1 分) A．对故乡木桥的喜爱 B．对故乡木桥的怀念和对母亲的感激 C．对故乡木桥的喜爱和对母亲的赞美 十三、习作展示。(25 分) 泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪 水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你 手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来吧。 要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少 于 400 字。 第五单元　达标检测卷 一、fēng√　ào√　xīng√　 mèn√　fèi√　guǐ√ 二、瀑布　谚语　伸缩　酱油　嘴唇　楼梯帐篷　 瓦蓝 三、1.F　fèng 或 féng　纟　十　fèng　féng 2．(1)C　(2)A　(3)B 四、 胞　饱　苞　　抬　治　苔　　襄　嚷　攘 油　袖　抽 五、 六、1.一尘不染　2.眉飞色舞　 3．满满当当　4.理直气壮 七、1.这是小站。 2．示例：我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。 3．我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。 4．示例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 5．示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。 八、1.√　2.√　4.√　5.√ 九、1.√　2.√　3.×　4.× 十、示例：①写作之前先审题，确立好作文的中心。 ②有了主题之后，围绕主题寻找和组织素材。③把素材分类，分好主要材料和次要材料。 ④作文的中间部分详细写，开头、结尾简明有力量。 十一、1.bēn√　piǎo√ 　 2．“ …… 。 ” , ， ? 3．A 4．“我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着买酱油的 机会穿上漂亮的新雨衣。 十二、1.(1)“我”非常害怕过故乡的木桥 (2)没有　母亲很疼爱“我”，一切为“我”着想 2．C 3．(1)人生中的挫折和磨砺 (2)未来生活和前途中的不顺及困难挫折 (3)母亲对“我”人生的指引 4．示例：啼哭　痛哭流涕　失声痛哭 5．B　6.B 十三、思路解析：伤心时、激动时、高兴时……在很多时候我们都会情 不自禁地流下眼泪。选择你记忆中最难忘的一次流泪，把事情的经过具体地 写出来，注意抓住事情发生过程中的细节来刻画。　例文略。 第六单元达标检测卷基础百花园(35 分) 一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5 分) 1．河水运载(zǎi　zài)我们的木舟……木舟上满载(zǎi　zài)着我们的希望。 2．九曲(qū　qǔ)黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ　bò)自天涯。 3．他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿(xiǔ　sù)。 二、正确书写词语。(6 分) 他 看 到 家 乡 的 环 境 因 làn yòng( 　 　 　 　 ) 化 学 品 、 无 节 制 kāi cǎi(　　　　)等而遭到 huǐ huài(　　　　)，心里很难过。于是他 kāng kǎi(　　　　)chū zī(　　　　)，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环 保事业作出了巨大 gòng　xiàn(　　　　)。 三、选字组词。(6 分) [绕　饶　浇]　缠(　　)　(　　)水　富(　　) [睹　渚　赌] (　　)钱 烟(　　) 目(　　) [慨　概　溉] (　　)括 灌(　　) 感(　　) [莹　荧　萤] (　　)光 晶(　　) (　　)火虫 四、仿写词语。(3 分) 1．三番五次：三______五______　三______五______ 2．闪闪发光：______ ______白雪 ______ ______大火 3．如臂如股：如______如______ 如______如______五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。(4 分) A.列数字　　B.作比较　C.打比方　　D.举例子 1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　　　) 2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多 么了不起的奇迹。(　　　) 3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。(　　　) 4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 (　　　) 六、按要求写句子。(8 分) 1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句) ________________________________________________________ 2．木舟穿行。(扩句，至少扩两处) ________________________________________________________ 3．李玲不断地努力学习。 李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话) ________________________________________________________ 4．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句) ________________________________________________________ 七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(3 分) (　　)环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。(　　)因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 (　　)最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少， 有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之 间”消失的。 (　　)由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依 存，相互制约，形成一条平衡的生物链。 (　　)因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。 (　　)生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环 境变化的敏感度却比人类要高。 主题训练营(16 分) 八、日积月累。(4 分) 1．五行：金、______、水、______、土 2．五谷：______、麦、______、菽、稷 3．五音：宫、______、角、______、羽 4．五彩：黄、______、赤、白、______ 九、根据课文内容填空。(8 分) 1．只有一个地球，如果____________________，我们__________________。 2．《江南春》是________代诗人________写的一首描绘江南春景的诗，诗中 能 反 映 江 南 美 丽 景 色 的 诗 句 是 ： __________________________ ， ______________________________。3．《三黑和土地》一诗表现了以三黑为代表的农民_________________________ ______________________的喜悦之情，抒发了___________________________ ___________________________思想感情。 十、主题链接：低碳生活小窍门。(4 分) 提示：环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环 保作贡献。请介绍一种环保的生活方式。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________ 读写展示台(49 分) 十一、课内阅读。(11 分) 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的 小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老 农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 1．在文中找出下面词语的近义词。(2 分) 领会——(　　　　)　　　　告别——(　　　　) 2．选文主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了 ____________________的作用。(2 分)3．“另一种东西”表面指的是________________________________，事实上 指老人___________________________________________________________ _____________。(4 分) 4．选文中破折号的作用是(　　)(2 分) A．表示解释说明。　　B．表示递进。　　 C．表示转折。　　 D．表示省略。 5．对“青山是不会老的”理解正确的是(　　)(1 分) A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。 B．老人执着、崇高的精神永远流传。 十二、课外阅读。(13 分) 亚马孙河曾是一条绿色的河， 因为这里有地球上最大的热带雨林守护 着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。 亚马孙河流域的热带雨林东西长 3400 公里，南北宽 2000 公里，覆盖着 地球上 7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏 着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的 56%，森林 储量占全球的三分之一。这里有 3000 万个生物物种，是动植物生息繁衍的理 想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母 亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。 然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大 地母亲的肺叶正在遭受侵害。自 20 世纪 70 年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。 到 80 年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为 200 万至 300 万公顷。据估计， 近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了 34 倍，其代价就是热带雨林的 锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚 32 万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁， 为种植经济作物而毁掉的森林也达 100 万公顷。进入 90 年代， 毁林的风潮 又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积， 仅为哥伦布发现新大陆时代的 2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未 有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。 如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲， 那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警 示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地 球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永 远的乐园。 1．从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 繁殖(　　　　)　警告(　　　　)　 广阔(　　　　)　保护(　　　　) 2．根据下面的意思，从文中找出相应的词语。(3 分) (1)坚持错误而不觉悟。(　　　　　) (2)形容延续不断，没有尽头。(　　　　　) (3)指没有什么要求或需要。(　　　　　) 3．读文中画线的句子，联系上下文填空。(2 分)“ 大地母亲的肺叶” 是指______________ ，遭受的侵害主要是指 ___________________________________。 4．造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行 概括。(4 分) (1)___________________ _____________________ (2)_________________________________________ 5．下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。(2 分) (1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。 _________________________________________________________ (2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。 _________________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：________________的遗书 A．白鳍豚淇淇　　B．华南虎　　C．塞特凯达斯大瀑布 要求：从给出的选项中任选一项补充题目，就环保的主题写一篇文章。 第六单元　达标检测卷 一、1.zài,√　zài,√　2.qū,√　bǒ,√　3.sù,√ 二、滥用　开采　毁坏　慷慨　出资　贡献 三、绕　浇　饶　赌　渚　睹　概　溉　慨荧　莹　萤 四、示例：1.年　载　山　岳 2．皑　皑　熊　熊　 3．泣　诉　梦　幻 五、1.B　2.A　3.C　4.D 六、1.蝈蝈儿叫。 2．示例：载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。 3．因为李玲不断地努力学习，所以她的成绩提高很快。 4．我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？ 七、4　6　1　5　3　2 八、1.木　火　2.稻　黍 3．商　徵　4.青　黑 九、1.它被破坏了　别无去处 2．唐　杜牧　千里莺啼绿映红　水村山郭酒旗风 3．拥有耕地　农民热爱土地、向往未来美好生活 十、示例：请你随身准备一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性 筷子了。这是我们能做到的小事，对环保是大有益处的。 十一、1.领悟　道别 2．所想　总结全文3．绿绿的山林　无私奉献、造福山林的精神 4．A 5．B 十二、1.繁衍　警示　广袤　庇护 2．(1)执迷不悟　 (2)绵延不尽 (3)一无所求 3．亚马孙河流域的热带雨林　热带雨林被大量砍伐 4．(1)农场扩张，毁林伐木。 (2)种植经济作物，毁掉森林。 5．(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。 (2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 十三、思路解析：根据要求从选项中选择一项补充题目，从环保的主题 出发，谈一谈人类与环境的关系。　例文略。 第七单元达标检测卷 基础百花园(38 分) 一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。(4 分) 1．善哉(zāi　zǎi )乎鼓琴，汤(shāng　tāng)汤乎若流水。 2．蜀(shú　shǔ)中有杜处(chǔ　chù)士，好(hǎo　hào)书画。3．幽(yōu　yóu)幽的琴声戛(gá　jiá)然而止，姑娘恬(tián　tiān)静的脸上露出 惊讶的神色。 二、根据拼音，填上恰当的字。(10 分) 1．jiàn： (　　)康 　琴(　　) 　(　　)设 　(　　)隔 　实(　　) 2．yōu： (　　)异　 清(　　) (　　)久　 (　　)愁　 (　　)良 3．jì： (　　)策　 (　　)号　 (　　)律　 救(　　)　 杂(　　) 4．wēi: (　　)严　 (　　)峨　 (　　)依　 (　　)险　 蔷(　　) 三、正确读写词语。(5 分) 四、照样子写词语。(3 分) 1 ． 微 波 粼 粼 ： ________________ 　 　 ________________　　 ________________ 2 ． 无 穷 无 尽 ： ________________ 　 　 ________________　　 ________________ 五、在括号里填上恰当的词语。(3 分) (　　　　　)的烛光　　 (　　　　　)的钢琴声 (　　　　　)的月光 (　　　　　)的姿态　　 (　　　　　)的方法 (　　　　　)的锣鼓声六、选词填空，在最恰当的词语下打“√”。(4 分) 1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静　安静)的脸上，照着她睁得大大 的眼睛。 2．舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰　驰骋)的。 3．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动　感动)。 4．双方正在对打，(激烈　热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张， 一个个大气儿不敢出。 七、写出加点词的含义，并写出句意。(4 分) 1．以为世无足复为鼓琴者。 以为：______________　　者：______________ 句意：___________________________________________________ 2．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 云：______________　　织：______________ 句意：__________________________________________________ 八、按要求写句子。(5 分) 1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句) ________________________________________________________ 2．他看到了大海。(扩句) ________________________________________________________3．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。(缩句) ________________________________________________________ 4．没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两句话合并成 一句话) ________________________________________________________ 5．美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句) ________________________________________________________ 主题训练营(12 分) 九、日积月累。(4 分) 1．写出四个与艺术有关的成语： ________________ 、 ________________ 、 ________________ 、 ________________ 2．写出四个与戏曲有关的词语： ________________ 、 ________________ 、 ________________ 、 ________________ 十、判断，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) 1．《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。 (　　) 2．《高山流水》是中国十大古曲之一。(　　)3．《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。(　　) 4．《京剧趣谈》让我们了解到了京剧的历史和由来。(　　) 十一、 主题交流。(4 分) 围绕“艺术让生活更美好”这句话说说自己的理解与体会。 _______________________________________________________________ _______________________________________________ 读写展示台(50 分) 十二、课内阅读。(11 分) 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤 乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓 琴者。 1．这篇文章的题目是“________”，讲的是________时期________和________ 成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，如“锺期久已没， ________________________________________________________________ ______________________________”“故人舍我归黄壤，_______________ _______________”。(6 分) 2．解释文中加点的字词。(4 分) 志：_____________________　　太山：______________________ 善哉：_____________________ 巍巍：______________________若：______________________ 少选：______________________ 汤汤：_____________________ 终身：______________________ 3．把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。(1 分) 十三、课外阅读。(14 分) 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第 二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父 静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇 了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年 纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳 望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整 天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，并未泯 灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的 生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水， 静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他 想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听 到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把 积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。琴弓在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。‖起初，琴声委婉连绵， 有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优 美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。‖随着旋 律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出 对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。‖月光照水，水波映月，乐曲 久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦 的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家 乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为“二泉映 月”的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也 享有盛誉。 1 ． 请 你 根 据 故 事 内 容 给 文 章 定 个 题 目 ： ________________________________________________________________ ________。(1 分) 2．解释文中加点的词语。(2 分) 恩重如山：_______________________________________________ 势不可当：_______________________________________________ 3．读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听出这么丰 富的内容？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 4．读第五自然段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。(9 分) 第一层：阿炳拿起二胡，通过________把____________________倾吐给茫 茫月夜。 第二层：起初，琴声____________，似乎是阿炳在赞叹___________________ _____________，在怀念________________________，在思索_____________ ___________。 第三层：随着旋律的___________________________，乐曲进入了_________ _，表达出__________________，抒发了________________________。 第四层：乐曲___________而又____________，____________而又_________ _，阿炳用琴声告诉人们，他爱_______________________________，他爱 ___________________________，他爱______________________，他爱_____ ___________________…… 十四、习作展示。(25 分) 题目：我的________艺术入门 提示：写自己如何喜欢上一门艺术，如何学习的情况等。 第七单元　达标检测卷 一、1. zāi√　shāng√　2.shǔ√　chǔ√　hào√ 3．yōu√　jiá√　tián√ 二、1.健　键　建　间　践2．优　幽　悠　忧　优 3．计　记　纪　济　技 4．威　巍　偎　危　薇 三、谱写　画轴　陶醉　云锦　纯熟 四、示例：1.小心翼翼　生机勃勃　千里迢迢 2．无法无天　无声无息　无拘无束 五、示例：微弱　断断续续　皎洁　优美　约定俗成　紧张 六、1.恬静,√　2.驰骋,√　3.激动,√　4.激烈,√ 七、1.认为　……的人　认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 2．说　织布　古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该 去问婢女。”(这个道理是)不会改变的呀。 八、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 2．示例：他看到了波涛汹涌的大海。 3．海面上洒满了银光。 4．如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 5．示例：美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 九、示例：1.笔走龙蛇　惟妙惟肖　黄钟大吕 轻歌曼舞 2．粉墨登场　对台戏　捧场　压轴十、1.√　2.√　3.×　4.× 十一、示例：艺术有着无穷无尽的魅力，影响着我们生活的方方面面。 所以，我们要热爱艺术，培养自己的艺术欣赏能力和创造能力，让我们的生 活充满艺术气息。 十二、1.伯牙鼓琴　春秋　俞伯牙　锺子期　世上无知音　流水高山心自 知 2．心志，情志　泛指大山，高山　好啊　高大的样子　像　一会儿，不 久　水流大而急的样子　 一生 3. 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选 之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 十三、1.示例：二泉映月 2．(1)形容恩情像山一样重。 (2)来势迅猛，不可抵挡。 3．示例：因为这些年阿炳的人生经历更加丰富，他经历了命运的改变， 经历了生活的穷困和疾病的折磨，但他依然热爱着音乐，所以他听着泉声领 悟到的内容也就更丰富了。 4．琴声　积淀已久的情怀 委婉连绵　惠山二泉的优美景色　对他恩重如山的师父　自己走过的人 生道路 升腾跌宕，步步高昂　高潮　对命运的抗争　对美好未来的无限向往舒缓　起伏　恬静　激荡　那支撑他度过苦难一生的音乐　那美丽富饶 的家乡　那惠山的清泉　那照耀清泉的月光 十四、思路解析：这是一道半命题作文，横线上可以填“书法、钢琴、 绘画”等等，可以写你是如何与这门艺术有不解之缘的，也可以写你在学习 它时发生的小故事，要能够写出自己的亲身经历和感受。　例文略。 第八单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、在加点字的正确读音下画“√”。(4 分) 1．农夫正在畜(xù　chù)牧场里寻找那些离群的牲畜(xù　chù)。 2．他摇摇晃(huǎng　huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(huǎng　huàng)了 眼睛。 3．小妹妹一放学就奔(bēn　bèn)跑起来，直直地朝我们奔(bēn　bèn)了过来。 4．我刚给他包扎(zhā　zā)完伤口，他就挣扎(zhá　zhā)着要回前线去。 二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4 分) 光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。 1．每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。(　　　) 2．体育健儿多次在国际比赛中为国争光。(　　　) 3．阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。(　　　) 4．天黑了，路灯发出微弱的光。(　　　)三、正确读写词语。(10 分) 四、根据意思写出四字词语。(5 分) 1．形容经历过很多艰难困苦。(　　　　　　) 2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　　) 3．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　　) 4．形容突然明白过来。(　　　　　　) 5．一眼望不到边，形容辽阔。(　　　　　　) 五、 用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4 分) 1．想到再也得不到伯父的(　　　)了，我很伤心。 2．鲁迅先生深受人们的(　　　)。 3．我很(　　　)自己收集的每一个标本。 4．我们要(　　　)学校的一草一木。 六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4 分) A．动作描写　　B．环境描写　　C．神态描写 D．语言描写　　E．外貌描写　　F．心理描写1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。(　　) 2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下 秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。(　　) 3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。(　　) 4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁 了。”(　　) 七、按要求写句子。(8 分) 1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _________________________________________________________ 2．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ 3．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转 述句) _________________________________________________________ 4．下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句) _________________________________________________________ 主题训练营(18 分)八、日积月累。(8 分) 1．__________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 2．__________________________，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故 乡》 3．惟有民魂是值得宝贵的，__________________________。——鲁迅《学界 的三魂》 4．我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有 ______________ 的 人 ， 有 ______________ 的 人 …… 这 就 是 ____________________________________。——鲁迅《中国人失掉自信力 了吗》 九、根据课文内容填空。(5 分) 1．《有的人》是__________为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首 诗 的 副 标 题 为 “__________________” ， 诗 歌 批 判 了 ________________________________________________________________ ________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。 2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许______________________；西 瓜有这样______________________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的 “黑洞洞的”暗指____________________，“碰壁”比喻_________________ _____________________________。 4 ． 我 正 要 凝 视 他 们 时 ， __________ 一 惊 ， 睁 开 眼 ， 云 锦 也 已 皱 蹙 ，__________，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波______________________， 将整篇的影子撕成片片了。 十、主题交流：我心中的鲁迅。(5 分) 提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品； (2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。 _________________________________________________________________ _________________________________________________ 读写展示台(43 分) 十一、课内阅读。(9 分) 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯 父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去 团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知 道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读 《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个 性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人 身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比 挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1．从选文中找出下列词语的反义词。(1 分)细嚼慢咽——(　　　　　　)　　对号入座——(　　　　　　) 2．选文中画横线的句子是对伯父的________、________、________的描写。 这 句 话 表 面 是 写 伯 父 自 夸 记 性 好 ， 实 际 是 写 伯 父 委 婉 地 批 评 “ 我 ”______________ 。 从 这 句 话 中 我 们 能 感 受 到 鲁 迅 先 生 ________________________的特点。(5 分) 3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为(　　)(1 分) A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。 B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。 C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。 4．请你用一句话概括选文的主要内容。(2 分) ________________________________________________________ 十二、课外阅读。(9 分) 鲁迅爱书的故事 ①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 ②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了 不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九 头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他 念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探 亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶 紧把书拿过来，看了起来。③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己 攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅 得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 ④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然， 抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的 爱好是密切相关的。 ⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发 现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很 容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子 擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书 角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子， 把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 ⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书 浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。 他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的 这些宝贵的藏书了。 1．用文中的四字词语填空。(2 分) 鲁迅(　　　　　　)想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他(　　　　　)； 他读过的书(　　　　　　)；他收藏书时，将其捆扎得(　　　　　　)。 2．“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是(　　　)(1 分) A．他读过的书可以将大海填满。　　　　B．他特别喜欢读关于大海的书籍。 C．他读过的书非常多。 3．用“　　”画出文章的中心句，用“____”画出文中的一个过渡句。(2 分) 4．根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。(2 分) 5．你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？ (2 分) ________________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：雪地捕鸟 要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个 捕鸟的完整故事。 第八单元　达标检测卷 一、1.xù√　chù√　2.huàng√　huǎng√ 3．bēn√　bèn√　4.zā√　zhá√ 二、1.B　2.C　3.D　4.A 三、瘦削　荡漾　供品　刺猬　伶俐　萍藻　瞬间　融和　综合　郑重 四、1.饱经风霜　2.囫囵吞枣　 3．张冠李戴　4.恍然大悟　 5．一望无际五、1.爱抚 　2.爱戴 　3.爱惜 　4.爱护 六、1.B　2.A　3.E　4.D 七、1.沙地种着西瓜。 2．这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。 3．拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。 4．示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。 八、1.无情未必真豪杰 2．其实地上本没有路 3．惟有他发扬起来，中国才有真进步 4．埋头苦干　拼命硬干　为民请命　舍身求法　中国的脊梁 九、1.臧克家　纪念鲁迅有感　骑在人民头上的统治者和压迫者 2．五色的贝壳　危险的经历 3．当时社会的黑暗　受到国民党反动派的迫害 4．骤然　凌乱　陡然起立 十、略。　[解析]用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品 来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事 等来了解鲁迅这个伟大的人物。 十一、1.囫囵吞枣　张冠李戴 2．动作　神态　语言　读书太马虎含蓄、幽默、风趣 3．B　4.伯父教育“我”要认真读书。 十二、1.梦寐以求　受益匪浅　浩如烟海 井井有条　2.C 3．鲁迅小的时候……宝贝一样。 示例：鲁迅小时候，不仅……抄过很多书。 4．①‖②③④⑤‖⑥ 5．这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。 十三、思路解析：①描写雪地的景象；②写选空地，准备工具；③写捕鸟的 过程及鸟的活动；④写捕鸟后的感想。　例文略。