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最新部编版六年级语文上册单元测试题及答案全套（一）
第一单元达标检测卷
一、基础训练营(36 分)
1．加点字的注音全对的一组是( )(3 分)
A．蒙(ménɡ)古 硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ)
B．琼(qiónɡ)浆 孕育(yùn) 渲(xuān)染
C．勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ)
D．鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁
2．读拼音，写词语。(5 分)
3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(3 分)
胜利的( )息 弥漫的( )烟 俊( )的姑娘
陡( )的悬崖 畅( )的商品 ( )好的苹果
4．照样子，写词语。(4 分)
(1)断断续续(AABB 式) ________________ ________________
(2)亮晶晶(ABB 式) ________________ ________________ 2 / 69
(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________
(4)昏昏睡去(AABC 式) ________________ ________________
5．在括号里填上恰当的词语。(9 分)
( )的草原 ( )的小河 ( )的香气
( )的音韵 ( )的眼睛 ( )的彩衣
( )的风光 ( )的清风 ( )的静谧
6．写出下列句子主要运用的修辞手法。(4 分)
(1)七八个星天外，两三点雨山前。( )
(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。( )
(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。( )
(4)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐
趣。( )
7．按要求写句子。(8 分)
(1)唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成
一句话)
________________________________________________________
(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)
_________________________________________________________ 3 / 69
(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)
_________________________________________________________
(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(用加点的词语造句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(15 分)
8．读句子，加标点，谈发现。(8 分)
(1)只有走近你 才知道还有一种美丽叫作和谐 只有聆听你的心跳 才知道
还有一种和谐是生命
(2)老师是园丁 浇灌着祖国的花朵 老师是明灯 照亮前行的路 老师是引
路人 指引前进的方向
(3)艺术有两个起源 一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想 幻想产生东
方艺术
我发现：分句与分句之间是并列关系的要用__________。
9．根据语境，填入合适的诗词句。(3 分)
(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“____________________，
____________________”。
(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是
“__________________，__________________”。
(3) 诗 人 与 朋 友 喝 完 酒 后 ， 约 定 重 阳 节 时 前 来 赏 菊 花 ， 这 真 是 4 / 69
“__________________，__________________”。
10．口语交际。(4 分)
大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。
刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见____________________________
___________________________________________。
赵 纯：_________________________________________________________
_______________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。
鲁 欢：听到__________________________________，我仿佛听见________
________________________________________________________________
_____________________________________。
三、课本直通车(5 分)
11．回顾课文内容填空。
(1)是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！
(2) 那 里 的 天 比 别 处 的 更 可 爱 ， 空 气 是 那 么 ____________ ， 天 空 是 那 么
____________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
(3)古人词云“________________________”“________________________”。在细
雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外____________。
(4)我总是仰望高空，对光明____________；我从不____________，也不
____________。 5 / 69
四、阅读检阅台(19 分)
(一)下面是天津的一个公交车站牌。
12 ． 这 个 方 向 的 879 路 公 交 车 一 共 有 __________ 站 ， 起 点 站 是
_____________________，标“★”的是第__________站。(3 分)
13．879 路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是
________。(2 分)
14．现在是上午 9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐 879 路公交车去水上
公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________
(二)空山鸟语(节选)
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得
鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小
花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。 6 / 69
一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青
石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有
一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮
磨着，总是分不开啊！
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山
雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱
地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，
这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟
默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽
近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡
烟疏雨，恬然入梦。
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿
们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
我想做一只鸟，在山中。
15．在加点字的正确读音下画横线。(3 分)
谛(dì tí)听 撒(sā sǎ)野 缥(piāo piǎo)缈
16．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？(3 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________ 7 / 69
17．用“——”画出文章中任意一个拟人句。(2 分)
18．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________
五、习作百花园(25 分)
19．题目：__________的旅行
提示：1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在
大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。
2．把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。
第一单元达标检测卷
一、1.D
2．豆腐 陈列 妩媚 微笑 彩虹 幽雅 点缀 笨拙 模糊 恍然
3．消 硝 俏 峭 销 削
4．示例：(1)熙熙攘攘 轻轻悄悄
(2)热腾腾 胖乎乎
(3)一目十行 一曝十寒 (4)耿耿于怀 呱呱坠地
5．示例：一碧千里 明如玻璃 幽雅 优美
亮晶晶 俏丽 旖旎 芬芳馥郁 无限 8 / 69
6．(1)对偶 (2)排比 (3)比喻 (4)拟人
7．(1)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对
倨傲的强者则威风凛凛。
(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园
丁的辛勤。
二、8.(1)， ； ， 。 (2)， ； ， ； ， 。
(3)， ， ； ， 。 分号
9．(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
(2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片
(3)待到重阳日 还来就菊花
10．示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀
听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声
“哗哗”的流水声 同学们在翻动着书页
三、11.(1)何忍别 天涯碧草 (2)清鲜 明朗
(3)芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 妩媚
(4)心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 9 / 69
四、(一)12.38 水上公园东门 12 13.6：00 22：00
14．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交
车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
(二)15.dì sā piāo
16．绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，
忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。
17．示例：过午之后……鸟儿们静默了。
18．表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。
五、19.思路解析：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，
如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅
行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。 例文
略。
第二单元达标检测卷
一、基础训练营(37 分)
1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分)
磅(pánɡ bànɡ)礴 绷(bēnɡ běnɡ)着脸 擎(qín qínɡ)着
皖(wǎn wán)南 黑魆魆(xū yuè) 逶(wēi wěi)迤
2．认真拼读写词语。(5 分) 10 / 69
3．辨字组词。(5 分)
{渡（ ）
踱（ ） {栏（ ）
拦（ ） {冀（ ）
翼（ ）
{副（ ）
福（ ） {抡（ ）
抢（ ）
4．选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。(9 分)
掌声(热烈 热情) 爆发(战斗 战争) 气势(磅礴 雄厚)
掩护(群众 树木) 检阅(部队 战友) 失去(联系 关系)
牺牲(生活 生命) 陷入(沉思 未来) 前途(光明 明亮)
5．查字典填空。(4 分)
“汇”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部
首查字法，先查部首______，再查______画。它在字典中的解释有：A.河
流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。C.聚合。D.会聚在一起的东西。
请为下面加点字选择正确的解释。
汇报( ) 词汇( ) 汇款( ) 汇注( )
6．把词语补充完整，并根据意思选词语。(6 分)
万( )千( ) ( )七( )八 ( )山( )海 11 / 69
全神( )注 ( )天( )地 ( )首( )胸
张( )结( ) 千( )一发 居高( )下
(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。( )
(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。( )
(3)形容纵横杂乱。( )
7．按要求写句子。(5 分)
(1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为
比喻句)
_________________________________________________________
(2)这是声音。(扩写句子)
_________________________________________________________
(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)
_________________________________________________________
(4)这火光微弱。 这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话
合并成一句话)
_________________________________________________________
(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改
病句)
_________________________________________________________ 12 / 69
二、综合展示厅(9 分)
8．日积月累，将下列句子补充完整。(6 分)
(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，
告诉我们什么叫“____________________，____________________”。
(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，
________________________”。
(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他
们知道：“祖宗疆土，________________，不可以________________。”
(4) 即 使 自 己 地 位 低 微 ， 他 也 在 心 里 牢 记 要 忧 国 忧 民 ， 这 就 是
“__________________”。
9．有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下
兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(3
分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________
三、课本直通车(11 分)
10．我当小判官。(对的打“√”，错的打“×”，5 分)
(1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中
华人民共和国成立共走过二十八年历程。( ) 13 / 69
(2)《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。( )
(3)《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为
掩护部队主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。( )
(4)《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置——阅兵式——
群众游行——开国大典。( )
(5)《灯光》一文中“多好啊！”出现了三次。( )
11．根据课文内容填空。(6 分)
(1)五岭__________腾__________，乌蒙__________走__________。
金沙水拍__________，大渡桥横__________。
(2)这庄严的宣告，这__________的声音，使全场三十万人一齐__________起
来。这庄严的宣告，这__________的声音，经过无线电的广播，传到
__________________ ， 传 到 ______________ ， 使 全 中 国 人 民 的 心 一 齐
__________起来。
四、阅读检阅台(18 分)
(一)阅读漫画《启蒙教育》，完成下面各题。 14 / 69
12．你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。(3 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________
13．说说这幅漫画有什么现实意义。(4 分)
_______________________________________________________
(二)抗日英雄赵一曼
“九一八”事变不久，为了国家和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴
东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑
水之间，其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。
一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取
所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的
酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，
赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。
在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半
路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过
破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺
的呼喊，因为她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国……
日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴
刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：
我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲？就是 15 / 69
在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的
记忆里了。
我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，
妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长
大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。
1936 年 8 月 2 日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅 31 岁。
14．从文中找合适的词语填空。(2 分)
( )的革命气节 ( )的民族气概
( )的日寇 ( )的呼喊
15．联系上下文，解释下面的词语。(2 分)
(1)闻风丧胆：________________________________________________
(2)穷凶极恶：________________________________________________
16．“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿
子自豪的？(2 分)
________________________________________________________________
________________________________________________
17．赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。(2 分)
________________________________________________________________
________________________________________________ 16 / 69
18．你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。(3 分)
________________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
19．请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体
描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。
第二单元达标检测卷
一、1.pánɡ√ běnɡ√ qínɡ√ wǎn√ xū√ wēi√
2．沸腾 悬崖 日寇 旗帜 喜悦 爆炸 山涧 冰雹 距离 隆重
3．示例：{渡河
踱步 {栏杆
阻拦 {冀中
双翼 {副手
幸福 {抡起
抢东西
4．热烈 战争 磅礴 群众 部队 联系 生命 沉思
光明
5．H huì 氵 2 C D B A
6．水 山 横 竖 排 倒 贯 惊 动 昂 挺 灯
彩 钧 临
(1)张灯结彩 (2)千钧一发 (3)横七竖八
7．(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇
恨，向敌人头上砸去。
(2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 17 / 69
(3)我想起战友来。
(4)这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。
(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。
二、8.(1)鞠躬尽瘁 死而后已 (2)视死忽如归
(3)当以死守 尺寸与人 (4)位卑未敢忘忧国
9．示例：赞同。这位校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使
命感。
三、10.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√
11．(1)逶迤 细浪 磅礴 泥丸 云崖暖 铁索寒
(2)雄伟 欢呼 雄伟 长城内外 大江南北 欢跃
四、(一)12.示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，
我们就会被抓进笼子里去，失去自由。
13．示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。
(二)14.崇高 无畏 穷凶极恶 撕心裂肺
15．(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。
(2)形容极端残暴恶毒。
16．她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国为了人民，她献出
了生命。
17．赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。我的理解：牺牲指为了民族、国 18 / 69
家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。
18．示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。
五、19.思路解析：读题思考，这是什么活动？(运动会、篮球比赛、成语
接龙比赛……)为什么让你难忘？选择最难忘的一次活动，按照“活动前——
活动时——活动后”的顺序来写，重点写清活动的过程。在写活动场面的时候，
要运用点面结合的方法，抓住人物的动作、神态、语言来写，抓住场上的气
氛来写。 例文略。
第三单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(43 分)
1．读拼音，写字词。(10 分)
(1)chánɡ é( )的眉头拧成了 ɡē dɑ( )。她叹了口气，jǔ sànɡ( )
极了，dūn( )在了 ɡān zào( )的地面上。
(2) 他 wēi fēnɡ lǐn lǐn( ) 地 挥 舞 着 mù ɡùn( ) 。 小 hé
shɑnɡ( )没有武器 fánɡ yù( )，急得直 duò jiǎo( )。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出
来，订正在后面的括号里。(4 分)
(1)气氛(fèn) 盔(kuī)甲 弄巧成拙(zhuó)( )
(2)琉(liú)璃 豁(huō)开 沧海一粟(sù)( ) 19 / 69
(3)鳌(áo)头 康 (xī) 赫赫(hǎo)有名( )
(4)一绺(lǔ) 雍(yōnɡ)正 叱咤(chà)风云( )
3．选字组词。(6 分)
(1)悟 捂 语 ( )言 ( )住 醒( )
(2)裁 栽 载 ( )树 ( )衣 ( )重
(3)揭 竭 歇 ( )脚 ( )力 ( )开
(4)燥 躁 澡 干( ) 洗( ) 暴( )
4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(5 分)
【纳】①收入，放进。②接受。③享受。④缴付。⑤补缀，缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳税的人。( )
(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳垢，又易被人忽略。( )
(3)老师采纳了小芳的建议。( )
(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳凉。( )
(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳鞋底。( )
5．把词语补充完整，并选词填空。(10 分)
大步( )星 ( )气冲冲 别出心( ) 技高一( )
化为( )有 嫦娥( )月 ( )海一( ) 严( )合( )
( )然有序 烟雾( )绕 ( )然不同 一无所( ) 20 / 69
(1)人们( )地走进了电影院。
(2)他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却( )。
(3)妈妈( )地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水，
她的怒气顿时( )。
6．按要求写句子。(8 分)
(1)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变)
________________________________________________________
(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。(修改病句)
________________________________________________________
(3)重檐屋顶，显得辉煌。(扩写句子)
________________________________________________________
(4)我们两手空空。 我们心满意足，轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把两
句话合并成一句话)
________________________________________________________
二、综合展示厅(10 分)
7．根据语境把诗句补充完整。(5 分)
春天悄悄地来了，站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，真是“竹外
桃花三两枝，春江________________”。河边，柳树发出了新芽，真是“碧
玉妆成______________，万条垂下______________”。五颜六色的鲜花争芳 21 / 69
斗艳，风儿带来缕缕幽香，真是“等闲识得____________，______________
总是春”。
8．语言运用。(5 分)
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，
为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明，用
充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。
_________________________________________________________________
_________________________________________________
三、课本直通车(4 分)
9．把正确答案的字母填入括号里。
(1)为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两艘名叫( )的宇宙
飞船。
A．“水手 9 号” B．“海盗号”
(2)( )是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
A．故宫 B．太和殿
四、阅读检阅台(18 分)
(一)阅读材料，回答问题。
材料一：故宫购票须知
时间 票价 22 / 69
旺季 每年 4 月 1 日—10 月 31 日 人民币 60 元(不包括珍宝馆、钟表馆)
淡季 每年 11 月 1 日—来年 3 月 31 日 人民币 40 元(不包括珍宝馆、钟表馆)
材料二：2015 年—2017 年故宫接待游客统计
10．从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈________
趋势。(1 分)
11．今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购
票须知”，推荐奶奶 3 月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信
息，想一想李华推荐的理由是什么。(2 分)
________________________________________________________
12．近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖
萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图
片呢？(2 分)
康熙皇帝“卖萌”图 雍正皇帝“卖萌”图 23 / 69
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(二)智能材料
人或动物皮肤划破出血了，经过一段时间后，会自然愈合；蚯蚓、石龙
子、海参等自然界的生物，都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发，
科学家设想，在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候，能否使其中的一
些关键材料也变得有“感觉”，有“反应”呢？能不能在某些材料中“添加”
一些特别的成分，使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂
痕时就能自动修复呢？
这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。到了 20 世纪 90
年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发现故障”和“自
我修复”的功能了。
科学家称智能材料为机敏材料。它把高科技的传感器或敏感元件等与传
统的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例
如，人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集中在一起，制得的智能
材料，在较强外力作用下扭曲时，其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全
部折断，从而使材料的电阻发生相应的变化，据此可预测出该材料受损的程
度。再如在混凝土材料中，预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混
凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一个小口子，从而释放出修补剂，
把裂纹重新粘接起来。
当前，科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料，
在这种智能材料的局部出现问题时，计算器会收到信号，之后它会发出指令， 24 / 69
使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的物质发生变化，起到自动加固的作用。
智能材料尽管刚起步，但它代表着未来材料发展的智能化趋势。目前，
科学家们正在不断地研究，希望能从生命现象中进一步得到启发，以便找出
更好的研究智能材料的数据的线索。
13．在加点字正确读音后打“√”，并用另一种读音组词。(3 分)
骨折{zhē（ ）
zhé（ ） 纤维{qiàn（ ）
xiān（ ）
扭曲{qū（ ）
qǔ（ ）
14 ． 第 三 自 然 段 运 用 了 __________ 的 说 明 方 法 ， 说 明 智 能 材 料 具 有
____________________的能力。(2 分)
15．第四自然段“起到自动加固的作用”中，“自动”应如何理解？(3 分)
_______________________________________________________
16．“这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。”句中破折号
的作用是什么？(2 分)
_______________________________________________________
17．最后一自然段中“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一
自然段中的哪句话相照应？(3 分)
_______________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
18．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑 25 / 69
吗？那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，抒发
真情实感。450 字左右。
第三单元达标检测卷
一、1.(1)嫦娥 疙瘩 沮丧 蹲 干燥
(2)威风凛凛 木棍 和尚 防御 跺脚
2．(1)fèn zhuó fēn zhuō (2)√
(3) hǎo 熙 hè (4)lǔ chà liǔ zhà
3．(1)语 捂 悟 (2)栽 裁 载
(3)歇 竭 揭 (4)燥 澡 躁
4．(1)④ (2)① (3)② (4)③ (5)⑤
5．流 怒 裁 筹 乌 奔 沧 粟 丝 缝 井 缭
迥 获 (1)井然有序 (2)迥然不同
(3)怒气冲冲 化为乌有
6．(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。
(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
(3)示例：那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(4)我们虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
二、7.水暖鸭先知 一树高 绿丝绦 东风面 万紫千红 26 / 69
8．示例：妈妈，这个周六体育馆要举行全市小学生乒乓球比赛，我的好
朋友涵涵也参加了比赛，我想和班上的同学们一起去为他加油助威。一、我
保证去看比赛前把所有的家庭作业完成。二、我们家离体育馆很近，只有 500
多米，比赛的时间是晚上 6∶30—9∶30，有两位家长陪同，看完比赛后他们
会顺路送我回家，我一定会注意安全的。三、老师说只要我努力，明年也有
希望参加全市比赛，我想借这个机会多学习学习，争取明年也参加全市比赛。
三、9.(1)B (2)A
四、(一)10.上升
11．①3 月份天气转暖，适合老人出游；②3 月份属于淡季，参观人数较
少，票价低。
12．示例：故宫里有很多文物，而这些文物过于严肃，板着面孔，和现
代人太有距离了。所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓喜闻乐见的
方式将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离，创造了更大的发展
空间。
(二)13.{折腾
√ {纤夫
√ {√
曲子
14．举例子 “感觉”和“修复”
15．指智能材料在局部出现问题时，能及时自主地对材料进行加固。
16．表示解释说明。 17.受生物自愈原理启发。
五、18.思路解析：微笑是一种力量，是一种温暖，运用以下方法可以让
文章脱颖而出：一是用小故事折射人物品质，这里的微笑可以是买东西时的 27 / 69
微笑，可以是失败时的微笑等；二是用细腻的描写记录心灵的轨迹，用富有
表现力的、有意义的关于微笑的细节，写出人物复杂的内心世界；三是用创
新文体扬起个性风帆，撷取生活中几个关于微笑的画面来表现微笑是生活中
的一缕阳光。
例文略。
第四单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(42 分)
1．下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的订正在后面的括号里。(3
分)
咔嚓(cā)( ) 寡(ɡuǎ)妇( ) 搀(chān)扶( )
狞(nínɡ)笑( ) 魁(kuǐ)梧( ) 吞没(méi)( )
2．读拼音，写词语。(10 分)
3．给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。(6 分)
亚{（ ）
（ ） 包{（ ）
（ ） 28 / 69
发{（ ）
（ ）
4．用“____”画出下面词语中的错别字，并订正在后面的括号里。(9 分)
自做自受( ) 心京肉跳( ) 不假思所( )
神智不清( ) 忐忐不安( ) 汹涌澎拜( )
跌跌幢幢( ) 严丝和缝( ) 寒风呼笑( )
5．给下面句子加上正确的标点。(4 分)
(1) 一 二 三 这个神志不清的老妇人又重复数着
(2) 我 桑娜脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真
叫人害怕 我可替你担心呢
6．按要求改写句子。(10 分)
(1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合
并成一句话)
_________________________________________________________
(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
_________________________________________________________
(4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句) 29 / 69
_________________________________________________________
(5)看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(12 分)
7．根据语境把诗句补充完整。(4 分)
我年轻的时候，四处闯荡，每逢过节，分外思念家乡的亲人，这真是
“独在异乡为异客，__________________”。等到我两鬓斑白回到家乡时，
村庄里的儿童都不认识我，他们笑着问我是从哪里来的。这就是“儿童相
见不相识，____________________”。
8．语言运用。(8 分)
元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担心班主任
冯老师不答应。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。请你结合语境，
代替班长补全下面的对话。
班长：________________________________________________________
_______________________________________
冯老师：什么事呀？请说吧。
班长：________________________________________________________
_______________________________________
冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。 30 / 69
班长：_________________________________________________________
______________________________________
冯老师：可是，这种活动组织一次多麻烦呀！从编排节目到培训主持人，
得耗费大量的时间，老师担心你们难以完成任务。
班长：________________________________________________________
_______________________________________
冯老师：既然这样，我就答应你们了。好好干！
班长：谢谢老师！
三、课本直通车(4 分)
9．回顾课本内容完成练习。
(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。面对狂奔而
来的洪水，他把生的希望让给别人，把__________________________，将
村民们送上了生命桥。
(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫
________________________的美好品质。
(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。全文采用了____________的表
现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________，表
达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。
(4)文章( )都采用了设置悬念的方法。
A．《桥》《穷人》 B．《桥》《在柏林》 31 / 69
四、阅读检阅台(17 分)
(一)最简单的美容方法
“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂
亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚
平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经
麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！
春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯，过了
一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。
闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙
旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色干枯。如今，我受先生的教化，精
读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之
类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”
读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而
至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？
10．照样子，写出含有“不”字的四字词语。(1 分)
例：寝食不安 ______________ ______________
11 ． 用 “——” 画 出 文 中 的 过 渡 句 ， 它 在 文 中 所 起 的 作 用 是
_______________________________________________________________
_________。(2 分) 32 / 69
12 ． 人 们 为 了 让 自 己 更 漂 亮 一 些 ， 使 出 了 ________ 、 ________ 和
_______________________________________________________________
__等手段。作者则提出了靠________美容的方法。(2 分)
13．作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。(3 分)
________________________________________________________________
________________________________________________
(二)微笑的力量
①十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着
枝头的麻雀。直到某天，光秃的树枝再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯
叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的
位置，继续过着最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋进冰冷的大地，从未
开放，也从未鼓足勇气。
③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发
卷子。
④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来
的含羞草，洁净而简单。
⑤突然我心里有个念头，不知怎么了，竟然期待起老师的笑容，那抹简
单的笑容……
⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样( )的温 33 / 69
柔，但她却连头都不舍得抬。
⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。
⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌
上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。
⑨下课铃响了，前边的同学，大笑，放声地笑。我埋下头，继续我那无
助的倔强。
⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。
⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。”
⑫“这次你的成绩有所提高，别泄气，加油！”
⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满了阳光。
⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。
⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。
14．指出下面句子中破折号的用法。(1 分)
而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生
活。
________________________________________________________
15．将第⑥段中画“——”的语句换成意思相近的成语，写在括号里。(1 分)
16．文中“十一月的花”实际上是指( )(2 分)
A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生 34 / 69
17 ． 第 ⑧ 段 画 “——” 句 子 中 的 “ 寒 冷 ” 既 指 温 度 低 ， 又 指
_______________________________________________________________
_________。(2 分)
18．你是怎样理解文章最后一句话的？(3 分)
________________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
19．“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事
情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事
情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目自拟，写出真情实感。
第四单元达标检测卷
一、1.chā √ √ √ kuí mò
2．咆哮 呻吟 废品 熄灭 澎湃 糟糕 汹涌 皱眉
流淌 揪心
3．示例：{哑 哑巴
晋 东晋 {咆 咆哮
跑 跑步 {泼 活泼
废 废水
4．做 作 京 惊 所 索 智 志 忐(第二个“忐”)
忑 拜 湃 幢幢 撞撞 和 合 笑 啸
5．(1)“ 、 、 ” ， 。
(2)“ ？ ” ， ， “ …… …… ， 。 ！ ” 35 / 69
6．(1)示例：桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。
(2)桑娜补帆。
(3)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
(5)看了《在柏林》这篇小说，我陷入了沉思。
二、7.每逢佳节倍思亲 笑问客从何处来
8．示例：冯老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事情。
元旦快到了，我们班的同学想举办一次“迎元旦联欢会”。
我们会利用课余时间编排节目，保证节目质量。
我们已经分好工了，有的同学当主持人，有的同学负责节目的编排。老
师您放心好了，我们自己会努力干好的。
三、9.(1)老共产党员 死的危险留给自己和儿子
(2)列夫·托尔斯泰 善良、乐于助人
(3)奥莱尔 以小见大 残酷 (4)B
四、(一)10.示例：络绎不绝 忍俊不禁
11．其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！
承上启下
12．整容 化妆 用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射 读书 36 / 69
13．略。
(二)14.表示解释说明
15．一如既往 16.C
17．“我”因无比自卑而痛苦
18．示例：微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并
付出努力，走向成功。
五、19.思路解析：写作前先想一想在表现人间真情的事情中，哪一件最
能打动人心。关注故事发生的环境，关注主要人物的语言、动作、心理等，
关注故事情节的发展变化，可以用设置悬念的方法来写。 例文略。
第五单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(44 分)
1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6 分)
苞(bāo pào)蕾 痱(fēi fèi)子 焖(mēn mèn)米饭
拟(nǐ lǐ)订 喷(pēn pèn)泉 山坳(āo ào)
2．读拼音，写词语。(8 分) 37 / 69
3．根据拼音写汉字。(6 分)
jiànɡ 大( ) ( )油 ( )临
bāo 同( ) ( )蕾 书( )
yàn ( )台 ( )语 ( )收
xuān ( )布 寒( ) ( )哗
4．照样子写词语。(6 分)
凉冰冰(ABB 式)：____________ ____________ ____________
小心翼翼(ABCC 式): ____________ ____________ ____________
5．在括号里填上表示“看”的词语。(8 分)
(1)我跑到窗前，不住地朝街上( )着。
(2)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我( )。
(3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。
(4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。
6．按要求改写句子。(10 分)
(1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。(缩句) 38 / 69
_________________________________________________________
(2)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
_________________________________________________________
(3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)
_________________________________________________________
(4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)
_________________________________________________________
(5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(6 分)
7．初试身手。
下面是一位同学围绕“闲不住的奶奶”这个题目选的材料。请你判断一下，
哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。
(1)奶奶一天到晚忙个不停，洗衣、拖地、买菜、做饭……( )
(2)奶奶一大早拿着剪刀去小区的花园里修剪花枝。( )
(3)奶奶给“我”买来游泳圈，让“我”套好游泳圈才同意“我”去游泳。( )
(4)奶奶生病了，身体还没恢复好，就偷偷起来给家里的花儿浇水，给“我”缝
补衣服。( ) 39 / 69
(5)奶奶特别爱唠叨，一会儿催促“我”去做作业，一会儿又叫“我”少吃零食。( )
(6)奶奶是左邻右舍眼中的“活雷锋”，不是帮隔壁阿姨去幼儿园接小孩，就是
帮人收衣服。( )
三、课本直通车(4 分)
8．回顾课本内容，在正确的说法后打“√”，在不正确的说法后打“×”。
(1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地
笑。”这句话表现了“我 ”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。
( )
(2)谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。( )
(3)《小站》一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜
爱之情。( )
(4)《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。( )
四、阅读检阅台(21 分)
(一)三元桥换桥梁
20 世纪 80 年代，中国以一种独特的交通方式为世界所知。当时的中国，
被称为“自行车王国”，每 2 人中就有 1 人拥有自行车。当时的中国人不会想到，
局面将发生翻天覆地的变化。
北京，中国的首都，一个拥有 2100 万人口的巨型城市，汽车则有 560 万
辆，如果紧密停放，可以覆盖整个城市的中心区。为了解决人们的出行问题，6
条环路主干线，7000 千米的城市道路，1200 条公交线和 18 条地铁支撑起北 40 / 69
京的公共交通。即使这样，道路仍不堪重负，这也给城市道路的养护提出苛
刻的要求。
三元桥，位于北京主干道三环路上，高峰时 1 小时就有 1.3 万辆车等待通
行。长期的超负荷工作让整座桥面临更换。但如果按正常方式封道维修 2 个
月，将会带来巨大的麻烦。
工程师们计划在极限时间内将旧桥梁完成更换，他们将使用一个天才的
方案。
2015 年 11 月 13 日 23 时，三元桥换梁工程启动。
不到 6 个小时，拆除 1600 吨的中央旧梁。
24 个小时后，旧梁清理完毕。
两台驮梁车举起新梁，以每分钟行走 1 米的速度，移动 60 米。
70 分钟后，新梁就位，浇筑混凝土，摊铺沥青。
15 日 18 时，交通恢复。
43 个小时的背后，是 150 个日夜的精心准备，而周一上班的人们甚至没
有注意到旧桥已换新颜。
9．选择题。(6 分)
(1)为什么 20 世纪 80 年代的中国会被称为“自行车王国”？( )
A．因为当时中国只有一种交通方式。
B．因为当时中国每个人都拥有自行车。 41 / 69
C．因为当时中国人主要依靠自行车出行。
(2)下列哪一项能概括本文的主要内容？( )
A．本文主要讲北京是一个巨型城市。
B．本文主要讲北京“三元桥换桥梁”事件。
C．本文主要讲 20 世纪 80 年代的中国人不会想到中国会发生翻天覆地的
变化。
(3)如果请你来朗读本文，你会用什么样的语气来读？( )
A．自豪的 B．高兴的 C．伤心的 D．沮丧的
10．第二自然段主要运用了__________的说明方法，主要说明：北京的交通
__________，北京的道路养护____________。(3 分)
(二)世界上最爱撒谎的那个人
世界上有这样一个人，在你小的时候，总是喋喋不休地告诉你，不能撒
谎，撒谎的小孩会长出长鼻子。可是，你后来渐渐发现，这个教你不要撒谎
的人，原来最爱撒谎。
你最爱吃的东西，注定是她最不爱吃的东西。可是，有一天你透过厨房
虚掩的门发现，她在啃你啃剩的鸡翅、鸡爪。
那天你在玩风车，满房间里跑来跑去，她正扶着门框不知在看什么。你
呼呼地跑过去，碰到了敞开的门，门一关一下子就将她的手夹住了，听见她“啊”
的大叫一声，你吓得大哭。她用另一只手攥着被夹的手，对你说，没事的，
我不疼。她努力保持着有些难看的微笑，让你止住了哭。后来的几天里，你 42 / 69
看到她的手肿得像小馒头。
你读初中，要住校，你舍不得离开她，她就说，谢天谢地你终于要住校
了，我耳朵根儿可以清静几天了。你真以为她嫌你在家吵得慌，于是赌气头
也不回就去了学校，两个星期没回家。后来，你听邻居说，你不回家，她伤
心得抹眼泪呢。
你读大学了，喜欢上班里的一个女生，经常给她买礼物，生活费往往花
得精光。你写信回家，说要买辅导书籍，她很快就汇来了钱，说，只要是买
书，我支持，我现在在村里的砖厂打工呢，活儿一点都不累。你暑假回家，
见她没在家，就去砖厂找她。
离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成了弓形，
在吃力地上坡。
你毕业参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有时经过
家乡也不回家。她偶尔给你打电话，只是说，没事没事，就是想听听你的声
音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家。年底回家，你去邻居家串门，
邻居说，你这孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你都没回家照顾她一天。
如今，你和她坐在一起时，每每看着她头上花白的头发，总想给她讲讲
小木偶匹诺曹的故事。但是，现在你也学会了撒谎，你买了贵重的东西，总
是把商场贴的标签撕掉，然后告诉她，很便宜，商场大降价呢。于是，她才
不会生气。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打击，但是你给她打电话时，
总是用很高兴的语气，说，我工作挺好的，你就放心吧。
现在的你渐渐成了一个爱撒谎的人，和你那个爱撒谎的母亲一样。 43 / 69
11．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分)
撒(sā sǎ)谎 鸡爪(zhuǎ zhǎo) 骨折(zhé shé)
12．“世界上最爱撒谎的那个人”是指____________。(3 分)
13．联系全文概括“原来最爱撒谎”的那个人都撒了哪些谎？(3 分)
________________________________________________________________
________________________________________________
14．从文中可以看出母亲是一个怎样的人？(3 分)
________________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
15．题目：__________里的新鲜事
要求：1.把题目补充完整，紧扣“新鲜”来写。
2．把事情的来龙去脉写清楚。
第五单元达标检测卷
一、1.bāo√ fèi√ mèn√ nǐ√ pēn√ ào√
2．苔藓 帐篷 楼梯 裂缝 嘴唇 甘蔗 袖筒 草坪
3．将 酱 降 胞 苞 包 砚 谚 验 宣 暄 喧
4．示例：软绵绵 光秃秃 笑嘻嘻
威风凛凛 风尘仆仆 生机勃勃 44 / 69
5．(1)张望 (2)凝视 (3)眺望 (4)瞻仰
6．(1)喷泉、杏花带来了春意。
(2)夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？
(3)我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
(4)妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。
(5)示例：晚霞美极了，像彩色的绸缎。
二、7.(1)√ (2)√ (4)√ (6)√
三、8.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
四、(一)9.(1)C (2)B (3)A
10．列数字 发达 负担重
(二)11.sā√ zhuǎ√ zhé√
12．母亲
13．①儿子最爱吃的东西，她假装最不爱吃；
②被儿子伤害，她假装若无其事；
③儿子上中学住校，她假装不难过；
④干着重活，她却说自己一点都不累；
⑤摔折了腿，她还跟上班的儿子说没事。
14．母亲是一个疼爱孩子、吃苦耐劳、坚忍顽强的人。 45 / 69
五、15.思路解析：先把题目补充完整，事情发生在哪里？是学校还是家
里？然后围绕中心词“新鲜”，筛选生活中的事例，选出最与众不同的事情来
写，并把事情的经过写清楚。 例文略。
第六单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(46 分)
1．看拼音，写词语。(8 分)
2．下面加点的字读音完全正确的一组是( )，不正确的用“——”画出并
改正在后面的括号里。(4 分)
A．肆虐(niè) 荞(qiáo)麦 遨(áo)游 ( )
B．承载(zài) 铁锹(qiāo) 拐杖(zhànɡ) ( )
C．蹚水(tāng) 威胁(xié) 村郭(ɡē) ( )
D．璀(cuī)璨 矿(kuànɡ)产 盘踞(jù) ( )
3．比一比，再组词。(6 分)
{睹（ ）
赌（ ） {蔼（ ）
竭（ ） {资（ ）
姿（ ） 46 / 69
{监（ ）
滥（ ） {涯（ ）
崖（ ） {裹（ ）
衷（ ）
4．选词填空。(5 分)
愿望 盼望 希望 指望 期望
(1)人类不能( )地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(2)他( )早日与亲人团聚。
(3)经过不懈的努力，我们的( )终于要实现了。
(4)实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷
切的( )。
(5)河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们
的( )。
5．选择恰当的关联词语填空。(8 分)
不但……还…… 不是……而是……
如果……就…… 即使……也……
(1)拿矿产资源来说，它( )谁的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿
年的地质变化才形成的。
(2)( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
(3)( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方得到补
充。
(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，
( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 47 / 69
6．在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( )的土地 ( )的宇宙 ( )的波光
( )地说着 ( )地提供 ( )地滥用
7．按要求改写句子。(6 分)
(1)地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)
________________________________________________________
(2)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
________________________________________________________
(3)在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法，
意思不变)
________________________________________________________
8．指出下面句子使用的说明方法。(3 分)
(1)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空
目睹地球时发出的感叹。( )
(2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适
合人类居住的第二个星球。( )
(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )
二、综合展示厅(6 分)
9．日积月累。(有趣的“五”) 48 / 69
(1)五行：金、木、______、______、______
(2)五谷：______、______、黍、______、稷
(3)五音：宫、商、______、______、______
(4)五彩：______、______、______、白、黑
三、课本直通车(6 分)
10．《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民对__________________的
喜悦之情，抒发了__________________的思想感情。
11 ． 《 只 有 一 个 地 球 》 这 篇 文 章 让 我 们 明 白 了
________________________________________________________________
________的重要性。
12．《青山不老》一文赞扬了老人______________________________________
__________________________________的高尚情怀。
13．______________________，水村山郭酒旗风。
14．一水护田将绿绕，______________________。
四、阅读检阅台(17 分)
(一)非连续性文本阅读。
材料一 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
材料二 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪
就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤， 49 / 69
接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年
的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人
因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。
15．从材料二中，你发现的问题是：_____________________________________
___________________________________(3 分)
针对以上问题，你解决问题的方法是：_______________________________
_________________________________________(3 分)
16．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。
(2 分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________
(二)种树老人(节选)
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人一辈子只做一件事——种树。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，
对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万 50 / 69
不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子一样，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没
一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己
的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，
老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保
护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用上了拖拉机，只有老人仍住在自
己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜
鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是
种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
17．从文中找出下列词语的近义词。(3 分)
破坏 ——( ) 顽皮 ——( )
好像 ——( )
18．用“——”画出文中写老人对树像对自己的孩子一样的语句。(1 分)
19．“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，
只留下了一片树林”这是____________写法，这样写的作用是___________
_______________________________________________________________
_________。(4 分)
20．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是( )(1 分) 51 / 69
A．老人爱树，死后也成了一棵树。
B．写出了种树老人完全彻底的奉献精神。
C．老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天大树。
五、习作百花园(25 分)
21．因为雾霾天气，教育局不得不叫停全市中小学户外运动。请你调查了解
雾霾天气形成的原因与危害，给环保部门写一份防治雾霾天气的倡议书。
注意倡议书的格式
第六单元达标检测卷
一、1.和蔼 晶莹 慷慨 天涯 包裹 基础 贡献 滥用
2．B A．niè nüè C．ɡē ɡuō D．cuī cuǐ
3．示例：{目睹
赌博 {和蔼
竭力 {资源
姿势 {监考
泛滥 {天涯
悬崖 {包裹
衷心
4．(1)指望 (2)盼望 (3)愿望 (4)期望 (5)希望
5．(1)不是 而是 (2)即使 也
(3)如果 就 (4)不但 还
6．神圣 群星璀璨 粼粼 不紧不慢 慷慨 不顾后果
7．(1)示例：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，
和蔼可亲。
(2)我的耳边又响起同学们关切的话语。
(3)在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？ 52 / 69
8．(1)引资料 (2)列数字 (3)打比方
二、9.(1)水 火 土 (2)稻 麦 菽
(3)角 徵 羽 (4)黄 青 赤
三、10.拥有耕地 农民热爱土地、向往未来美好生活
11．珍惜资源，保护环境
12．植树造林，造福后代
13．千里莺啼绿映红
14．两山排闼送青来
四、(一)15.我国浪费食物现象非常严重。 按需点餐，吃不完打包带走。
16．示例：粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华
民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥
饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光
盘行动”中来。
(二)17.毁坏 调皮 仿佛
18．老人对树像对自己的孩子一样……也没有毁过一棵树。
19．对比 更加突出地体现出老人无怨无悔地植树造林的可贵精神
20．B
五、21.思路解析：结合对雾霾天气的调查了解来写，要写清楚雾霾天气
形成的原因及危害，所提建议要具有可实施性，注意倡议书的格式。 例文 53 / 69
略。
第七单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(50 分)
1．用“√”给句中加点字词选择正确的读音。(4 分)
(1)蜀中有杜处士，好(hǎo hào)书画，所宝以百数(shǔ shù)。
(2)小姑娘纳(nà nèi)鞋底的动作戛(jiā jiá)然而止，原来是针刺了手。
(3)这首曲(qū qǔ)子多难弹哪(nǎ nɑ)!
(4)她尴尬(ɡān ɡà ɡān ɡā)地一笑说：“入场券(juàn quàn)太贵了，我……我
买不起。”
2．读拼音，写词语。(8 分)
3．选字组词。(6 分)
鞋 勒 勤 皮( ) 勾( ) ( )劳
盲 育 肓 教( ) ( )目 病入膏( )
哉 裁 截 ( )衣 善( ) ( )止 54 / 69
曝 爆 瀑 ( )发 一( )十寒 ( )布
4．在括号里填上恰当的词语。(6 分)
( )的大海 ( )的琴声 ( )的月光
( )地发现 ( )地散步 ( )地弹奏
5．先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中的括号里。(10 分)
余音绕( ) 妙( )生( ) 天( )之音
画龙点( ) ( )妙( )肖 笔走龙( )
行云( )水 轻歌( )舞 ( )( )如生
黄钟大( ) 巧夺天( ) 高( )流( )
(1)公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是( )。
(2)徐悲鸿画的骏马( )。
(3)今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是( )，听后有
( )三日不绝之感。
6．根据意思，写出对应的句子。(8 分)
(1)弹得好啊，像大山一样高峻。
_________________________________________________________
(2)伯牙将琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴。
_________________________________________________________ 55 / 69
(3)有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。”(这个
道理是)不会改变的。
_________________________________________________________
(4)有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，
拍手大笑。
_________________________________________________________
7．根据要求改写句子。(8 分)
(1)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为“把”字句)
_________________________________________________________
(2)钢琴前面坐着一个姑娘。(扩句)
_________________________________________________________
(3)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)
_________________________________________________________
(4)京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(6 分)
8．“千古难觅一知音”，请你根据《伯牙鼓琴》和自己的实际生活，谈谈你
对“知音”的理解。(4 分)
________________________________________________________________ 56 / 69
________________________________________________________________
________________________________________
9．选择恰当的语句填入下面语段的横线处。(填字母)(2 分)
________，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，
你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，
呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
A．艺术是一座姹紫嫣红的百花园
B．艺术是一杯回味无穷的香茗
C．艺术是一幅意境高远的中国画
D．艺术是一首清脆圆润的古曲
三、课本直通车(4 分)
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》，这
让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。( )
(2)“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中
的“之”的意思相同。( )
(3)京剧被誉为中国的国粹，是深受人民喜爱的剧种。( )
(4)伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》
《吕氏春秋》等古书均有记载。( ) 57 / 69
四、阅读检阅台(15 分)
(一)对比阅读
片段一：《山中访友》
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，
深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，
在年轮里旋转、流淌。
片段二：《月光曲》
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起
来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕
轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的
浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
11．对比阅读后，我发现片段一中作者由树联想到自己也成了一棵树，片段
二中作者由____________联想到________________________。(2 分)
12．从片段一的联想中，我感受到了作者__________的心情；从片段二的联
想中，我仿佛看到了月光下_______________的大海。(2 分)
13．朗读片段一用______________的语气，朗读片段二用______________的
语气。(2 分)
(选择填空：轻松愉悦 深沉凝重 从平缓到激昂)
(二)梅兰芳练功
著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云 58 / 69
和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采
取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任
务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，
让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫。起初，
梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚
跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为
了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有
满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地
方浇了一个冰场，冰面光洁如镜，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要
踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上
冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，
就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是
常常说‘练功练功，一日不练三日空吗？’”先生无奈，只好让他继续练下去。
冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩
跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》
《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。
真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”
14．梅兰芳是著名的________艺术家，曾拜__________老先生为师，练习过
____________的功夫。(3 分)
15．从文中画“﹏﹏﹏”的语句中，我们能感受到梅兰芳小时候练功时的_______ 59 / 69
_______________________________________________________________。
(2 分)
16．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？(2 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________
17 ． “ 不 受 一 番 冰 霜 苦 ， 哪 得 梅 花 放 清 香 ” 可 换 成 ：
_______________________________________________________________
_________(2 分)
五、习作百花园(25 分)
18．题目：我的艺术家之梦
第七单元达标检测卷
一、1.(1)hào,√ shǔ,√ (2)nà,√ jiá,√
(3)qǔ,√ nɑ,√ (4)ɡān ɡà,√ quàn,√
2．纯熟 谱写 巍峨 画轴 黄莺 琴键 盲人 陶醉
3．鞋 勒 勤 育 盲 肓 裁 哉 截 爆 曝 瀑
4．示例：波涛汹涌 美妙 皎洁 惊讶 悠闲 深情
5．梁 笔 花 籁 睛 惟 惟 蛇 流 曼 栩 栩 吕 工 山
水 60 / 69
(1)巧夺天工 (2)栩栩如生
(3)天籁之音 余音绕梁
6．(1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
(2)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
(3)古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
(4)一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。
7．(1)美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
(2)一架破旧的钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘。
(3)姑娘说，她不过随便说说罢了。
(4)京剧有很多艺术特色。
二、8.示例：知音是理解自己心意、与自己有共同语言的人。人生苦短，
知音难求，我们应该珍惜与朋友间的友谊，真诚地对待朋友。
9．C D A B
三、10.(1)× (2)×
(3)√ (4)√
四、(一)11.钢琴声 海上明月升起的奇丽画面
12．愉悦 波涛汹涌
13．轻松愉悦 从平缓到激昂 61 / 69
(二)14.京剧 吴菱仙 踩高跷
15．持之以恒与顽强毅力
16．冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍
能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。
17．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
五、18.思路解析：先确定自己最感兴趣的艺术，再结合艺术特点联系自
己的艺术学习生活，谈谈自己为实现梦想所付出的努力。 例文略。
第八单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(38 分)
1．在加点字的正确读音下打“√”。(3 分)
参差(chai cī) 正(zhēnɡ zhènɡ)月 三更(ɡēnɡ ɡènɡ)
明晃(huǎnɡ huànɡ)晃 供(ɡōnɡ ɡònɡ)品 水浒传(zhuàn chuán)
2．读拼音，写词语。(8 分)
3．给带点字选择正确的意思。(2 分) 62 / 69
(1)饱经风霜( ) ①吃饱 ②充分 ③满足
(2)张冠李戴( ) ①名列第一 ②帽子 ③形状像帽子的东西
4．选词填空。(5 分)
深刻 深奥
(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很( )，不容易懂。
(2)这件事给我留下了( )的印象。
恭敬 尊敬 孝敬
(3)( )父母是我们中华民族的传统美德。
(4)我( )地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。
(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该( )他们。
5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的横线上。(6 分)
一( )无际 无( )无尽 北风( )号
恍然大( ) ( )( )吞枣 ( )( )大笑
(1)听了他讲的故事，我忍不住( )。
(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在( )。
(3)( )，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
(4)闰土的心里有( )的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
6．指出下列句子运用的描写方法。(6 分) 63 / 69
(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项
圈。( )
(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。( )
(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”( )
7．按要求完成句子练习。(8 分)
(1)伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，不改变意思)
_________________________________________________________
(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。(改为反问句)
_________________________________________________________
(4)伯父为自己想得少，为别人想得多。 伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的
关联词把两句话合并成一句话)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(9 分)
8．根据语境，补充名言警句。(7 分)
(1)鲁迅先生在小说《故乡》中说：“____________________________，走的
人多了，也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。
(2)无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在《学界三魂》里说的一句话： 64 / 69
“______________________________ ， 惟 有 他 发 扬 起 来 ，
______________________。”
(3)什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有____________
的 人 ， 有 ____________ 的 人 ， 有 ________________ ， 有
________________……这就是中国的脊梁。”
9．鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，
中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽
联 中 巧 妙 地 嵌 入 了 鲁 迅 两 部 小 说 集 的 名 称 ， 它 们 分 别 是 ：
________________和________________。(2 分)
三、课本直通车(11 分)
10．回顾课本内容填空。
(1)的确，伯父就是这样的一个人，______________________________________
__________________________________。
(2)《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙
__________________、________________、________________、
________________等几件事，刻画了一个____________________的农村少
年形象。
(3)“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，
是鲁迅先生的一个__________。
四、阅读检阅台(17 分) 65 / 69
(一)
上海××小学六年级(一)班的王新(12 岁)在学习了本单元课文后很想去参
观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判
断。(5 分)
11．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是 2019 年 12 月 28 日 14
点 45 分。( )
12．王新携带的行李箱长 60 厘米，宽 40 厘米，高 30 厘米，重 12 千克，他
不需要办理托运。( )
13．王新如果中途下车，未乘区间失效。( )
14．如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。( )
15．车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。( )
(二)回忆鲁迅先生(节选)
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生
正要开始工作。 66 / 69
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书
桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，
鲁迅先生还是坐着。
人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门
前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮
的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小
龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
16．鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。(2 分)
17．经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？(3 分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________
18．仿写。(4 分)
鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。 67 / 69
_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。
_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。
19．选文表达了作者__________________________________________________
______________________之情。(3 分)
五、习作百花园(25 分)
20．题目：____________，留在记忆深处
写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。
第八单元达标检测卷
一、1.cī,√ zhēnɡ,√ ɡēnɡ,√ huǎnɡ,√ ɡònɡ,√ zhuàn,√
2．刺猬 伶俐 厨房 逃窜 骤然 瞬间 投掷 瘦削
3．(1)② (2)②
4．(1)深奥 (2)深刻 (3)孝敬 (4)恭敬 (5)尊敬
5．望 穷 怒 悟 囫 囵 哈 哈
(1)哈哈大笑 (2)恍然大悟 (3)北风怒号 (4)无穷无尽
6．(1)外貌描写 (2)心理描写 (3)语言描写
7．(1)我现在记不清伯父的回答了。
(2)那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
(3)闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？ 68 / 69
(4)因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。
二、8.(1)其实地上本没有路
(2)惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
(3)埋头苦干 拼命硬干 为民请命的人 舍身求法的人
9．《呐喊》 《彷徨》
三、10.(1)他为自己想得少，为别人想得多
(2)《故乡》 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿 见多识广、
活泼可爱
(3)美丽 幽雅 有趣 梦境
四、(一)11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.√
(二)16.别人睡觉
17．她担心吵醒鲁迅先生。
18．示例：街上行人开始走动 清晨的第一缕阳光照进窗子
19．对鲁迅先生的敬重和爱戴
五、20.思路解析：写人，首先要选择自己最熟悉的人，因为了解，所以
有话可写，容易写出真情实感；其次，要注意选取典型事例，通过正面描写、
侧面描写和细节描写，表现人物的性格特点和精神品质。
世上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有两个完全相同的人。所以写
人关键要写出这个人最鲜明的、最与众不同的特点。 例文略。 69 / 69
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