2019秋人教部编版七年级语文上册第5单元检测题【附解析】.docx

部编版七年级语文上册单元测试卷 第五单元检测题 (时间∶150 分钟 满分∶120 分) 一、积累与运用(25 分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( B )(2 分) A．怂恿(sǒng)  消耗(hào)  哺乳(pǔ)  羞怯(qiè) B．怅然(chàng) 蜷伏(quán) 禁锢(gù) 温驯(xùn) C．惩戒(chéng) 嗔怪(zhēn) 余晖(huī) 困窘(jiǒng) D．虐待(nüè) 蹒跚(pán) 匍匐(pú) 狡黠(jié) 【解析】A.哺(bǔ)；C.嗔(chēn)；D.黠(xiá)。 2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是( A )(2 分) A．小明踢足球时不小心打碎了王大爷的玻璃窗，他没有畏罪潜 逃，主动承担了责任。 B．他们俩虽然是双胞胎，但长相、性格都大相径庭。 C．他一进教室就兴致勃勃地向我们罗列了一堆怪诞不经的事物。 D．奶奶虽然七十多岁了，但依然神采奕奕的。 【解析】“畏罪潜逃”意思是犯罪后害怕被制裁而逃走。用在这 部编版七年级语文上册单元测试卷 里不符语境。 3．下列句子中没有语病的一项是( D )(2 分) A．通过老师的帮助，使我改正了缺点。 B．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 C．《狼》这篇文章的作者是蒲松龄写的。 D．夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着 毛衣。 【解析】A.缺主语，去掉“通过”或“使”；B.分类不当，地球仪 不是体育器材；C.句式杂糅，去掉“的作者”或“写的”。 4．(2019·娄底)标点符号使用有误的一项( C )(2 分) A．出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴 达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。 B．我梦见了那条熟悉的大街，像我一样大小的孩子们，在街上 奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看…… C．“新一代人工智能技术与 5G 网络的结合，会让以前觉得难以 实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。” D．善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或 者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。 部编版七年级语文上册单元测试卷 【解析】C 项把“冒号”改为“逗号”。 5．下列关于文学文化常识表述有误的一项是( C )(2 分) A．郑振铎，笔名西谛，作家、翻译家、文学史家，主张文学作 品要“质朴”“率真”。 B．《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，文章语言诙谐风趣， 有时还带着调侃的味道。 C．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家，著有文言小 说集《聊斋志异》等。 D．农历五月初五日是端午节，民间在这一天有吃粽子、赛龙舟 等习俗。 【解析】蒲松龄是清代文学家。 6．(2019·鄂州)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( A )(2 分) ①当我们遇到烦恼时，往往只是责怪环境，而很少有人懂得去反 省自己的内心，其实心才是一切烦恼的根源。 ②这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵， 而是指人精神层面的内心。 部编版七年级语文上册单元测试卷 ③佛法说“一切唯心造”，我们拥有什么样的心态，就会出现什么 样的世界。心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。 ④幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。 ⑤所以《金刚经》云：“凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相， 即见如来。” ⑥拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。 A．④②①③⑥⑤       B．⑥②④③⑤① C．⑥④②①③⑤ D．④③①②⑥⑤ 7．古诗文默写。(6 分) (1) 回乐烽前沙似雪 ，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻 笛》) (2)杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 。(李白《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》) (3) 非学无以广才 ，非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》) (4)王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节 令之中，蕴含着生活哲理的诗句是： 海日生残夜 ，江春入旧年。 (5)《〈论语〉十二章》中指出复习是学习的重要方法，且对学习 部编版七年级语文上册单元测试卷 者有重要意义的句子是： 温故而知新 ， 可以为师矣 。 8．综合性学习。(7 分) 班上开展主题为“人与动物”的综合性学习活动，需要做以下的 准备。 (1)【观点论述】据报道，世界鸟类学大会宣称，全球约 1 万种鸟 类中，大约 2 000 种鸟类的生存面临危机，近几年来，每年都有一百 多种鸟的生存环境遭到破坏。巴西世界鸟类学大会上，专家警告，在 未来的 50 年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的 数量将逐年增加。“人与动物如何相处”已经不可避免地成为人们谈 论的话题。人与鸟类之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜 明表达。请围绕话题，写出观点感想。字数在 80 字以内。(3 分) 由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生 命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类 刻不容缓。 (2)【故事链接】下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。 字数在 60 字以内。(3 分) 部编版七年级语文上册单元测试卷 一只狼假装睡觉，企图迷惑屠户，为另一只狼打洞袭击屠户争取 时间，屠户抓住时机，迅速用刀劈向假装睡觉的狼头。 (3)【撰写对联】在人与动物相处的过程中，因为人们的处境不同， 有着不同的理解。下面的对联拟描述各自观点，只有上联，需续写下 联。(1 分) 上联：人与动物和谐共处 下联：适者生存智者胜出 二、阅读(45 分) (一)狼(12 分) 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼 又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴 起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中， 部编版七年级语文上册单元测试卷 意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 9．解释下列句中加点词的意思。(4 分) (1)而两狼之并驱如故    ( 原来 ) (2)一狼径去 ( 径直 ) (3)屠自后断其股 ( 大腿 ) (4)止增笑耳 ( 罢了 ) 10．下列各组加点字的意义和用法完全相同的一项是( D )(2 分) A．乃悟前狼假寐     屠乃奔倚其下 B．以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也[ C．后狼止而前狼又至 学而时习之 D．禽兽之变诈几何哉 夫君子之行 11．文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是乃悟前狼假寐， 盖以诱敌。(1 分) 12．下列句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是( A )(2 分) A．缀行甚远     B．一狼径去，其一犬坐于前 部编版七年级语文上册单元测试卷 C．目似瞑，意暇甚     D．意将隧入以攻其后也 13．本文按照屠户 遇狼 、惧狼、 御狼 、杀狼的顺序叙事， 从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为可以看出狼的狡猾，这个故事更 表现了屠户的 机智勇敢 。(3 分) (二)猫(节选)(11 分) 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是 这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张 妈！你为什么不小心？！” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩 戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门 旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”， 部编版七年级语文上册单元测试卷 便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我 看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是 错了！ 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白， 便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃 避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白 我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失， 比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 14．梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。(3 分) 愤怒 → 悔恨 →无奈→ 悲痛 15．从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只 猫遭受冤屈的原因分别是什么？(2 分) 根据：它常常对鸟笼望着。原因：①“我”的主观臆断。②猫自 身存在的弱点、缺陷。 部编版七年级语文上册单元测试卷 16．“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。” 结合全文思考，你认为原因是什么？( 3 分) 是因为“我”没了解清楚，便妄下断言，冤打了猫，猫最后亡失 与“我”的冤打有关系。 17．对文中的“我”和猫，你想说点什么？(3 分) 对于“我”，我想说：凡事不能单凭想象，主观臆断，在付诸行动 前要先弄清事实，对人对事不存偏见和私心，要宽容，要仁爱。 对于猫，我想说：你不要一味逃避，一味忍让，不是你的错误， 就要积极抗争。 (三)狼性母爱(12 分) ①山里住着一个猎人，可是这个猎人有个毛病，别的猎物不打， 专门打狼，由于他打狼的技术很高，所以村民称他为“打狼英雄”。可 是突然有一天，他不打狼了，村民很不解，猎人被缠不过便道出了实 情。 ②原来几天前猎人的母亲病了，而且病得还很严重，猎人访遍了 城里医院，用尽了山里的各种药都无济于事。正在猎人愁眉不展的时 候，村里来了个游方郎中，说老太太是中邪了，他有个方子，只是得 需要一副热的狼脑子来做药引。尽管猎人不大相信这种方法，但看到 母亲奄奄一息地躺在炕上，只能病急乱投医，只要有一丝希望他就要 部编版七年级语文上册单元测试卷 去试试。于是，天一黑猎人便拿着兽夹子上了山。由于郎中要的是热 狼脑子，猎人怕狼被夹子夹住要害过早而使脑子变冷了，就埋伏在他 看中的“狼道”附近，守着夹子专等狼入套。 ③其实，狼也是很狡猾的，两个时辰前有几只狼路过夹子附近的 “狼道”，也许是吃饱了，也许是发现了这里有圈套，都小心翼翼地绕 过了夹子，猎人急得浑身是汗。等到四更时分，天已经蒙蒙亮了，就 在猎人心灰意冷之时，突然发现了一大一小两只狼缓缓地走过来，是 一只母狼带着一只小狼崽子。那只母狼实在是太老了，不但反应有些 迟钝，行动还十分不利索，狼崽子只顾跟在母狼后边，连眼皮都不抬， 猎人知道机会来了。 ④果不出所料，那只母狼实实在在地踩到了夹子上，立刻被拦腰 夹住，就在它痛叫的刹那间，也许它怕自己的孩子也被夹到里面，使 用后腿猛地向后一蹬， 将狼崽子踹出去三五米远。可是可怜的母狼万 万不会想到，就在那还有猎人下的另一个夹子，小狼一声惨叫，被夹 子牢牢夹住了后腿。 ⑤猎人抓住时机从隐身的树上跳下来，提着刀走到两只狼的面前， 毫不犹豫地举起了磨得雪亮的砍刀，可是，就在他的刀即将落下的时 候他看见老狼带着夹子用力地直起身，提起一只前爪摇了摇，好像在 求猎人等一下。 ⑥猎人的心里不知为何忽然一动，疑疑惑惑地停下了手，这时， 部编版七年级语文上册单元测试卷 他看到了令他终生难忘的一幕：那只即将死去的母狼回过头去，凄厉 地低吼了几声，前爪吃力地抓着地，吃力地向狼崽子爬去。那狼崽子 似乎听出母亲是在召唤它，也挣扎着向前爬去，夹子是用铁链固定在 地上的，所以有一定的活动余地，母狼和狼崽子经过一阵缓慢的蠕动 竟爬到了一起。等母狼接触到狼崽子时，突然用尖利的牙齿将狼崽的 脖子狠狠叼住，把它的头往自己怀里使劲按，强迫它咬住一个乳头。 原来母狼要在这生命将要结束的时候为狼崽喂最后一次奶。这期间它 让狼崽子从一个乳头吃到另一个乳头，将两排乳头吃了一遍又一遍， 仿佛要把小狼一生所需的奶水一次喂给它。 ⑦时间一分一秒地过去，猎人就一直静静地站在那里。终于，母 狼身上再也吸不出奶了。它抬起头，看了看猎人，又低下头闭上眼， 伏在草地上，一副死而无憾、无牵无挂的样子。而猎人还是静静地站 在那，仿佛僵了似的。 ⑧母狼在地上伏了一阵，见猎人迟迟没有动手，又忍不住将头转 向狼崽子，开始用牙咬夹着小狼的夹子，夹子是用铁做的，用牙咬根 本起不到多大作用，但母狼还是固执地用牙不停的咬着，直到满嘴是 血。后来，母狼用嘴伸向小狼的腿，它用嘴尽量地想把夹子撑开。 ⑨终于，母狼成功了，小狼崽子抽出了腿站了起来，但却依偎在 母狼身边不走。这时，只见它猛地伸出前爪，在小狼脸上狠狠抓了一 下，小狼似乎明白了母亲为什么突然对自己如此凶狠，尖叫了几声便 向远处一瘸一拐地跑了。 部编版七年级语文上册单元测试卷 ⑩这时，猎人发现母狼的眼光透出一种慈爱、满意的神情。看着 狼崽子慢慢走远了，母狼似乎用尽了全身的力气，扭动着两个夹子夹 住的身体挣扎起来望了猎人一眼，又慢慢的伏在了地上，仿佛在告诉 猎人：好了，现在可以动手了。猎人缓缓举起刀，这时天已微亮，薄 雾冥冥下，猎人眼前只闪着一片泪光。 ⑪从此，猎人不再狩猎。 18．第⑦段写道：“而猎人还是静静地站在那，仿佛僵了似的。” 猎人到底怎么了？(3 分) 惊讶并感动于母狼对小狼的爱。 19．仔细品读文中画线句“小狼似乎明白了母亲为什么突然对自 己如此凶狠”，小狼明白什么了？请说出你的理解。(3 分) 母狼让小狼赶快逃跑求生。 20．结尾写道“从此，猎人不再狩猎”。你知道原因吗？(3 分) 猎人被母狼的母爱感动，敬佩母狼的献身精神。 21．狼是凶残的动物，它几乎没有好名声，比如狼心狗肺、狼子 野心都是指责狼的凶残。读了本文，你对狼是否有了全新的认识？谈 谈你的感悟。(3 分) 不管是人类还是自然界的动物，都有一种保护自己孩子的本能， 即使是凶残的狼，遇到危险时为了孩子也不惜牺牲自己的生命。 部编版七年级语文上册单元测试卷 (四)狗的聪明(10 分) 看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自 然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一 环扣一环。 好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，它 窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父 母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动 物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点 自由，需要何等的血的代价！ 由此便想到狗狗以及其同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、 鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。 可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放心。它的生存环境和野生 动物一比，那它见的世面就大了！ 狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才； 其实，也可以反过来说是利用了人，揣摩透了人的弱点，让人心甘情 愿地成了它的仆人。 人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚 于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。 人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八， 部编版七年级语文上册单元测试卷 跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿 万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。 至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、 遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你憋劲儿……如此服务， 渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐心过！ 这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。 而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生， 就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它 做剖腹产手术呢！ 要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车， 真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些， 得奋斗一辈子还不一定行，狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！ 你说，是狗聪明还是人聪明？[来源:学&科&网 Z&X&X&K] 22．第二段中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？(2 分) 与狗狗的安全生存环境、优越的待遇形成鲜明对比，突出狗的“聪 明”。 23．文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它 都见过哪些世面吗？(2 分) 部编版七年级语文上册单元测试卷 有肉吃、能洗澡、能遛弯儿、能享受人为它提供的诸多服务、难 产还能做剖腹产手术、住高楼别墅、乘豪华轿车等。 24．联系全文，说说为什么狗是聪明的？(用文中的话回答)(2 分) 因为“它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反 过来 说是利用了人，揣摩透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆 人”。 25．结合文章结尾一段话，说说你对题目的理解。(2 分) 狗的聪明其实从某种程度上讲就是人的愚蠢。 26．从文章中，我们可以看到人的哪些弱点？(2 分)[来源:学。科。网 Z。X。X。K] 有人迎合就信任不已、让你高高在上就虚荣心高涨等。 三、作文(50 分) 27．动物是人类的朋友。小狗、小猫、小鸡、金鱼、小乌龟…… 这些小动物非常可爱，给我们的生活带来了无穷乐趣。你养过小动物 吗？你和小动物之间有着怎样精彩的故事呢？[ 请以《我和________的故事》为题写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，横线上要填写一种小动物的名称；② 有真情实感，力求表达有创意；③不少于 500 字。