部编版三年级上册语文第五单元测试（含答案).docx

小学语文 三年级上册 1 / 5 第五单元测试 一、用“√”画出加点字的正确读音。（8 分） 1.小鸟静悄（qiāo qiǎo）悄地停在船头不知有多久了。 2.小鸟一下子冲（chōng chòng）进水里 3.当蒲公英盛（chéng shèng）开的时候，这片草地就变成金色的了。 4.我使劲（jìng jìn）地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 二、找出下列句子中的错别字，用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。（6 分） 1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。（ ） 2.我和弟弟长长在草地上玩要。（ ） 3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。（ ） 三、我会选。（9 分） 1.下列词语书写错误的一组是（ ）。（3 分） A.搭船 船篷 翅膀 捕鱼 B.玩要 哈欠 快乐 傍晚 C.有趣 睡觉 难道 漂亮 2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是（ ）。（3 分） A.孤注一掷 B.大雨如注 C.全神贯注 3.与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是（ ）。（3 分） A.风把荷花刮得摇摆不定 B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空 四、按要求写句子。（8 分） 1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。（把句子补充完整） 2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________________小学语文 三年级上册 2 / 5 3.蒲公英是花。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________________________________________________________ 五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。（4 分） 1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。 （ ） 2.《搭船的鸟》中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。 （ ） 3.《金色的草地》中，蒲公英没有给“我”和弟弟带来快乐。 （ ） 4.《金色的草地》中，“我”发现了草地颜色变化的秘密。 （ ） 六、课文直通车。（14 分） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是 金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合 拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡 觉，和我们一起起床。 1.选文第 1 自然段是按照________的顺序展开叙述的。先写“我”发现________、________时草地的颜色 和________时不同，然后产生了________________，最后经过________________，“我”找到了原因。（6 分） 2.文中画“_____”的部分连用两个感叹句，使我感受到作者对草地和蒲公英的________之情。平时我也经 常观察一些植物，我们校园里种植了________、________、________等植物。（4 分） 3.你从选文中的“我”身上学到了什么？（4 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、阅读加油站。（21 分） 上学一路歌 春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采路，采得满手香， 满身香，到后来，满教室都香。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着（zhe zhào） 歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāo jiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。小学语文 三年级上册 3 / 5 秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不 掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。 冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲（chōng chòng），让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好 像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大 伙儿又都怪家离学校太近太近…… 1.用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。（3 分） 2.我从短文中积累了两个表示声音的词，分别是________和________。（2 分） 3.这篇短文是按照“（ ）———（ ）———（ ）———（ ）”的顺序描述小朋友上学路 上的情景。他们春天采花，夏天（ ），秋天（ ），冬天滑冰，多快乐呀！6 分） 4.你知道大伙儿为什么都怪家离学校太近太近吗？（5 分） ____________________________________________________________________________________________ 5.短文里的学生们要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意 上学吗？你是从哪里看出来的呢？（5 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、习作芳草地。（30 分） 根据本单元的学习，我们知道了细致的观察可以让我们对事物有更深入的了解。请把你最近观察时印 象最深的一种事物或一个场景写下来，和同学分享心得。题目自拟。小学语文 三年级上册 4 / 5 第五单元测试 答案 一、 1.【答案】qiāo√ 2.【答案】chōng√ 3.【答案】sheng√ 4.【答案】jìn√ 二、 1.【答案】批 遥 披 摇 2.【答案】长长 要 常常 耍 3.【答案】查 辫 察 瓣 三、 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 四、 1.【答案】睡觉 起床 2.【答案】我喜欢可爱的翠鸟。 3.【答案】示例：美丽的蒲公英是我最喜欢的一种花。 五、 1.【答案】× 2.【答案】√ 3.【答案】× 4.【答案】√小学语文 三年级上册 5 / 5 六、 1.【答案】事情发展 早晨 傍晚 中午 疑问 仔细观察 2.【答案】喜爱和赞美 示例：迎春花 玉兰花 万年青 3.【答案】示例：大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发，也 能得到更多的惊喜和快乐。 七、 1.【答案】zhe√ jiào√ chōng√ 2.【答案】叮叮咚咚 嗒嗒嗒嗒 3.【答案】春天 夏天 秋天 冬天 蹚水 吃野果 4.【答案】示例：因为同学们在上学路上滑冰滑得太开心了，感觉快乐的时光不知不觉就过去了，好像一眨 眼就到了学校，因此有些依依不舍。 5.【答案】示例：我觉得孩子们很愿意上学。我是从这些地方感受到的：春天采花，让教室里都是香味；夏 天蹚水，教室里满是各种花纹的湿鞋印；秋天不必带饭，吃果子就吃得饱饱的；冬天很冷，但一路滑冰上 学，充满欢乐，反而怪家离学校太近了。