第__________考场 座位号
初二年级第一学期生物期中测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人
一、选择题(下列各题中只有一个符合题意的选项,选出符合题意的选项并将其
序号填入括号内。每小题 2 分,共 40 分)
( )1、下列对动物特征的叙述中,错误的是
A、青蛙幼体、成体都用肺呼吸 B、鲫鱼用鳃呼吸
C、家鸽体表被覆羽毛 D、大熊猫胎生哺乳
( )2、下列生物中有真正的细胞核的是
A、乳酸菌 B、醋酸菌 C、大肠杆菌 D、酵母菌
( )3、有人观察到鱼在水中游泳时,虽然视力不好,但也能顺利躲开礁石。
这是因为
A、嗅觉在起作用 B、侧线在起作用 C、听觉在起作用 D、视觉在起作用
( )4、脊椎动物中由水生向陆生过渡的类群是
A、鱼类 B、爬行类 C、哺乳类 D、两栖类
( )5、在生物分类的等级单位中,最大和最小的的分类单位分别是
A、门、属 B、门、种 C、界、种 D、目、科
( )6、节肢动物与环节动物的共同特征是
A、具有外骨骼 B、身体分节 C、具有贝壳 D、足分节
( )7、现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是
A、生物的变异都是有利于生物生存的 B、因为经常吃高处的树叶而形成
C、为吃到高处树叶而形成 D、环境对不同个体的选择作用
( )8、在人类进化发展的四个阶段中,最先会用火和身穿兽皮衣的分别是
A、南方古猿和直立人 B、直立人和智人 C、能人和直立人 D、智人和直立人
( )9、下列生物中,被称为“活化石”的是
A、大熊猫 B、扬子鳄 C、丹顶鹤 D、金鱼
( )10、下列植物中,常作为监测空气污染程度的指示植物是
A、苔藓植物 B、藻类植物 C、蕨类植物 D、种子植物
( )11、下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点
A、前肢变成翼 B、胸肌发达 C、身体呈流线型 D、足有四趾
( )12、下列四种植物中,具有根、茎、叶,能产生种子的植物是
A、水绵 B、葫芦藓 C、铁线蕨 D、雪松
( )13、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是
A、环节动物 B、哺乳动物 C、鱼类 D、节肢动物
( )14、没有细胞结构的生物是
A、大肠杆菌 B、烟草花叶病毒 C、蛔虫 D、酵母菌
( )15、按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是
A、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
B、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
C、爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D、两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
( )16、种植药材利用的是生物多样性的
A、潜在价值 B、直接价值 C、间接价值 D、生态功能价值
( )17.达尔文自然选择学说的基本思想是
A、适者生存,不适者被淘汰; B、生物界普遍存在着遗传和变异的现象;
C、自然界的生物要为争夺食物而斗争 D、生物进化是自然选择的结果。
( )18、有一类生物有口无肛门,食物由口进入消化腔,消化后的食物残渣
仍由口排出。这类生物是
A、鱼类 B、腔肠动物 C、软体动物 D、节肢动物
( )19、关节在运动中所起的作用是
A、动力 B、支点 C、杠杠 D、协调
( )20、在下列肌肉附着骨的模式图中,正确的是
二、填空(每空 1 分,共 25 分)
…………………………………………………………………密……………………………………封………………………………………线…………………………………………………………
学校 班级 姓名 考号 第__________考场 座位号
1、自然界中分布最广、种类最多、进化程度最高等的植物是________,它能产生
种子,种子外有__________包被。
2、随着人们对生命世界的认识不断深入,生物多样性的内涵也变得更加丰富。生
物多样性包括____________多样性、_____________多样性、____________多样性。
3、在生物各类群之间,所处的分类单位越小,它们之间的相似程度___________,
表 明 它 们 的 亲 缘 关 系 _____________ , 反 之 , 相 似 程 度 越 小 , 则 亲 缘 关 系
________。
4、病毒没有_______结构,不能独立生活,病毒结构简单,都是由________外壳
和内部的__________________组成。
5、地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是:越___________、越________
的生物化石总是出现在越___________的地层里;越____________、越___________
的生物化石则出现在越_________________的地层里。
6 、 生 物 进 化 是 __________________ 的 结 果 , 而 生 物 进 化 的 结 果 是
________________________。
7、生物多样性的保护包括_________________和___________________。
8、生物学上,把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做__________,把依
靠分解植物、动物等遗体来获取营养物质的营养方式叫做_____________。
9、和植物相比,蘑菇没有_____________,因而不能进行___________作用。
三、连线题(每空 1 分,共 10 分)
1、请将下列植物名称后的括号内填出所属类群的序号
A.葫芦藓 ( ) ①裸子植物
B.水杉 ( ) ②苔藓植物
C.海带 ( ) ③蕨类植物
D.向日葵 ( ) ④被子植物
E.桫椤 ( ) ⑤藻类植物
2、将动物类群及其特征配对。(将右面的序号填在动物类群后的括号内)
A.节肢动物 ( ) ①体外一般被覆坚硬的贝壳
B.软体动物 ( ) ②前肢变成翼,能飞翔
C.鸟类 ( ) ③体表一般覆盖鳞片或甲
D.爬行类 ( ) ④大脑发达,胚胎发育在母体子宫内进行
E.哺乳类 ( ) ⑤身体分节,体表有坚硬的外骨骼
四、判断题(每小题 1 分,共 10 分)
1、病毒、细菌和真菌都属于微生物,都没有成形的细胞核。 ( )
2、对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护。 ( )
3、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。 ( )
4、对人类而言,没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。 ( )
5、化石为生物进化提供了惟一证据。 ( )
6、生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的。 ( )
7、生物多样性的价值,无论是直接价值还是间接价值都是巨大的。 ( )
8、在人类进化过程中发生的最显著的变化是脑容量的增加。 ( )
9、浮在水面上的鸭,游动时不需要消耗能量。 ( )
10、脊椎动物运动系统的组成主要有骨、骨骼肌和骨连结。 ( )
五、简答题(每空 1 分,共 15 分)
1. 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,学者米勒等
人设计了如下图所示的实验装置,完成下列问题:
( 1 ) 这 一 实 验 装 置 的 目 的 是
_____________________________________________
(2)A 瓶内的气体模拟的是____________的成分,与现在
的大气成分相比,其主要区别是不含_____________。
(3)火花放电模拟的是原始地球条件下的________ 。
(4 )C 瓶内的样品中含有的有机物是___________ ,其中
的液体相当于________________。这相当于生命起源的第_____步,生命起源的
第二步是由___________________合成_________________________。
2、如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请回答:
(1)写出图中字母所示结构的名称:
a、_________________ b、_________________
(2)图甲表示_______________动作,图乙表示
_______________动作。
(3)a 和 b 能相互配合,共同完成动作是在__________________的支配下。
(4)当双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态是_____。(填序号) 第__________考场 座位号
A、都收缩 B、都舒张 C、前者收缩,后者舒张 D、前者舒张,后者收缩