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2019 秋部编版九年级期上册
第五单元测试卷
一、 积累与运用（共 33 分）
1、古人云：“字如其人。”请把下面的话抄写在方框中，要求字迹工整、规范、
美观（4 分）
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
2．下列句子中没有语病的一句是（ ）（6 分）
A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
B． 对大家来说，姚明这个名字是很熟悉的。
C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响!
D．昨天，学校发生了一件虽然不大却耐人寻味的小事。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（6 分）
①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企
业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如"艾滋病""非典"这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府
必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关
责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。
A． 理念 震荡 反省 B． 观念 振荡 反思
C． 观念 振荡 反省 D． 理念 震荡 反思
4．填空。（11 分）
(1)《智取生辰纲》节选自 作者 。选文写 受北京
大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被 、 等
夺取的经过。（5 分）
（2）《香菱学诗》节选自长篇小说 作者 。整部小说以
和 的爱情悲剧为线索， 描写了以贾、 、 、薛
四大家族的衰亡史反映了封建社会必然灭亡的史实。（6 分）
5.名著阅读（6 分）
铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂
嫂?
答：
二、综合性学习（8 分）
6．为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一2
名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
(1)请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（4 分）
①
②
(2)假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”
活动的方案。（4 分）
活动目的：
活动方式：
三、阅读（44 分）
（一）阅读《母爱的种子没有发芽》文章，完成第 7—10 题。（22 分）
前不久，在北京市怀柔区进行了一次关于亲子教育的试验。试验是这
样进行的：在正式开始之前，主持人让所有的孩子和妈妈都戴上了眼罩。
然后，让所有的孩子在黑暗中通过触摸每个妈妈的手来找出自己的妈妈。
结果，有５个孩子没有找到自己的妈妈。当他们把眼罩摘掉后，这些妈妈
和孩子情不自禁地哭了。
后来，经过深入了解得知，就是那些找到自己妈妈的孩子，几乎都是
妈妈首先感觉到是自己孩子的手，然后通过暗示帮助他们做到的。严格地
说，没有一个孩子能通过触摸找到自己的妈妈。
试验并没有到此为止，而是继续进行。主持人让孩子和妈妈又都戴上
眼罩，然后，让所有的妈妈在黑暗中通过触摸每个孩子的手来找出自己的
孩子。结果，所有的妈妈都认出了自己的孩子。
大家不禁要问：为什么孩子不能顺利地找到自己的妈妈，而妈妈却都能
顺利地找到自己的孩子呢？ 亲子教育试验公布后，媒体就这个问题展
开了讨论。不少人踊跃参加，畅所欲言，各抒己见。
亲子训练营的首席导师孙女士指出：“这个试验暴露出家庭教育中爱
的失衡，孩子只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，从而成了无
法感受爱的精神残疾，这样的家庭教育是有缺撼的。” 一位参与试验的
白领母亲承认：“尽管母爱是人世间最神圣的感情，是既纯洁又美丽的感
情，是不求索取和报答的爱，但非常遗憾，我们这些人的母爱，就像播种
在孩子心田里没有发芽的种子。” 一位农民母亲说：“母爱的种子不怕
埋没，就怕腐烂。长期被埋没的种子， 不能发芽， 最后势
必会腐烂。” 一位下了岗的工人母亲十分悲痛地说：“孩子小还
情有可原，要是大了之后还不懂得爱和尽孝，那就太可怕了。邻居家的一
位父亲为了给上大学的孩子交学费，每年都卖血。可孩子却不好好学习，
拿父亲卖血的钱去交女朋友、谈恋爱。” 一位教育专家说：“谁
不会爱，谁就不能理解生活。母亲是孩子未来命运的创造者，要让孩子长
大以后爱祖国、爱人民、爱人类，就必须让孩子从爱母亲开始，就必须让
母爱的种子早日发芽、成长、开花、结果。”
7．为什么孩子通过触摸找不到自己的妈妈，而妈妈却都能找到自己的孩子？
（6 分）
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8 ． 根 据 具 体 语 境 ， 文 中 二 处 “ ” 内 应 填 写 的 关 联 词 语 是
和 。（4 分）
9．如果你也参加了这次亲子教育试验，看到这样的情况，你会有什么想法，
请你仿照上文后一部分，写一段话。（6 分）
一 个 中 学 生 说 ：
“ ________________________________
。”
10．虽然母亲节早已过了，可我们对母爱的感谢永远都在，请怀着一个感
恩的心给自己母亲写一段发自肺腑的话。（8 分）
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（二）阅读下面的选段，完成第 11—15 题。（22 分）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，
道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老
太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！
我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走
出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓
一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，
一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了
一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老
太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒
米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉
两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌
凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：
“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人
道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如
今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾
中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好
得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道
了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
11.选文第一段除了从 、 、 神态等方面对范进
进行了正面描写外，还通过其他人的反应对他进行了 描写。（4 分）
12.从选文第一段看范进的发疯情节是有层次性，请填写下文的情节内容。
（每个不超过 5 个字）。（4 分）4
范进的发疯：①写昏蹶② ③ ④疯走集上
13.请试着分析““噫！好了！我中了！”这句话。（提示：可以三个短句
的关系、句式特点、深刻内容等选一个方面分析）（6 分）
14.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一
情节有何用意？（4 分）
15.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范
老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？（4
分）
四、写作素材的积累与感悟。（10 分）
16．（要求：学生熟读素材，写一段 100 字左右的启示或感悟；学生可以把素
材抄写到笔记本中，积累素材提高写作能力）
有一个基督徒，他每天都很虔诚的祷告：希望在自己死之前能先看看天
堂和地狱是什么样子。
于是，上帝将他先带到了地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是：一个
个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米多长，虽然他们都争
先恐后夹着食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，就是吃不着，“地狱的人真
惨啊”!这个人想到。然后，他又来到了天堂。天堂的人正好也在吃饭，他们
一个个却红光满面，欢声笑语，但奇怪的是天堂的人使用的筷子也是一米长的
筷子，不同之处在于他们在互相喂着对方。
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五、语文趣味智力题 5 分（该题为附加题）
17．请你根据意思在括号内填上三字惯用语（5 分）
例：世故圆滑的人：老油条 把浑浑噩噩不明事理的人：糊涂虫
（1）没有专业知识的外行人 （ ）
（2）吝啬钱财、一毛不拔的人 （ ） 5
（3）足智多谋的人 （ ）
（4）技艺不精、勉强凑合的人 （ ）
（5）把在团体中起主导的人喻为 （ ）
九年级第五单元语文测试卷参考答案
（总分 100 分）
1.教师根据学生书写情况给分，指导学生书写工整、规范、美观的字。4 分
2.B （6 分）
3．A （6 分）
4．（每格 1 分，共 11 分）
（1）《水浒传》施耐庵 杨志 吴用晁盖（2）《红楼梦》曹雪芹 贾宝玉 林黛玉 王 史
5.（每问各 3 分，共 6 分） (1)铁扇公主与孙悟空有仇，因为与他的儿子红孩儿“有些言
语”发生过很大的冲突，孙悟空为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计，让
红孩儿陷入天罡丛之中，从此戴上一个“金箍儿”，不能妄动。
(2)铁扇公主是牛魔王的大老婆，孙悟空曾与牛魔王结义有兄弟之亲。
6．（8 分）
(1)示例：投身体育活动，做阳光少年。／练强键体魄，做未来雄鹰。 (2)示例：活动主题：
强身键体，人人参与。
活动目的：通过开展“阳光体育”活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学
生。
活动方式：①晨跑②跳绳⑧登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。
7．（6 分）因为孩子只知道接受爱，不知道付出爱，他们不了解他们的母亲；而母亲给予
孩子无私的爱，了解他们的一切。
8．（4 分）不仅（不但） 而且
9．（6 分）开放题，说话内容符合学生身份，且切合原文大意即可）
10．（6 分）开放题，答案语言流畅，符合题目要求即可。
11.（4 分）行动 语言 外貌 侧面
12.（4 分）写疯跑；写跌倒；
13.（6 分）参考答案示例：三个短句，都是感叹句，表达了强烈的感情。
三个短句之间是因果关联的关系，并且是倒装句，是因为“我中了！”，才会“好了”所
以才会发出“噫”的感叹。因为“我中了”，我的经济地位和政治地位一切的一切马上就
会发生变化所以说“好了”，所以才发出“噫”的惊叹。（能写出一个方面即可）
14.（4 分）说明中举发疯在当时不是个别现象。 安排这一情节表现了作者对这类读书人
的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。
15.（4 分）深刻反映了当时社会的世态炎凉。
16.10 分（指导学生可以联系实际，言之有理即可，鼓励学生动笔，宽松给分。）温馨提示：
天堂与地狱拥有相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同啊！天堂与地狱的天渊之别，
仅在于做人的一念之差，是否有团结合作的精神，造成极不相同的结果。在现实生活每个
人都面临着天堂与地狱的生活——当一个人懂得付出、帮助、爱与合作时，我们就生活在
天堂；若我们的出发点是狭隘的为自己，自私自利，损人利己，我们就生活在地狱里。1
17.门外汉、铁公鸡、智多星、三脚猫 主心骨（5 分）
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