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初一年级第一学期历史期中测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
评卷人
一、选择题(下列各题中只有一个符合题意的选项,选出符合题意的选项并将其
序号填入括号内。每小题 2 分,共 40 分)
1.目前我国境内已知最早的远古人类遗址是( )
A.元谋人遗址 B.半坡遗址 C.河姆渡遗址 D.北京人遗址
2.当你吃着香喷喷的大米饭时,你可曾想到,这是我国哪里的原始居民对农业的
贡献( )
A.元谋人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.北京人
3.中华民族把 和 尊奉为我们的人文始祖( )
A.盘古、黄帝 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、大禹 D.炎帝、大禹
4.下列人物中,三过家门而不入的治水英雄是( )
A. 尧 B.禹 C.舜 D.黄帝
5. 把商朝的都城迁到殷的是( )
A.夏桀 B.商汤 C.盘庚 D.纣王
6.标志着我国世袭制代替禅让制的是:( )
A.禹传位给伯益 B.禹传子,家天下 C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
7.火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用,最早知道人工取火的是
( )。
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
8.中国历史上第一个王朝的名称是( )
A.商 B.秦 C.夏 D.周
9. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于( )
A. 夏朝 B. 商朝 C.西周 D. 东周
10.战国时期实行“连横”策略的是 ( )
A.秦国 B.楚国 C.燕国 D.魏国
11.如果你想知道孔子的言论,最好去读下列书籍中的哪一部( )
A.《诗经》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《春秋》
12.我们今天的汉字来源于:( )
A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.陶器上的符号
13.为巩固统治而大规模分封诸侯是( )
A、夏 B、商 C、西周 D、东周
14.7.夏朝建立于约公元前 2070 年,这一年属于( )。
A.21 世纪 70 年代 B.公元前 21 世纪 70 年代
C.公元前 20 世纪 70 年代 D.20 世纪 70 年代
15.目前世界上已发现的最大的青铜器是( )
A.青铜立人像 B. 编钟 C.司母戊鼎 D. 四羊方尊
16.春秋战国盛行“钟鼓之乐”,最能代表两千多年前春秋战国时期我国的音乐
文化已达到很高水平的是( )
A. 笛子 B.琵琶 C.古筝 D.编钟
17.既是“春秋五霸”,又属“战国七雄”之一的诸侯国是( )
A.齐国 B.晋国 C.吴国 D.越国
18.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是( )。
A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
19.古书赞扬我国古代某项水利工程时写到:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,
天下谓之天府也。”这项水利工程是( )
A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.大运河
20.春秋后期社会生产力显著提高的标志是( )
A.铁工具的使用 B.铜工具的使用
C.石器的使用 D.钢的使用
二、改错辨析题(每题 2 分,共 8 分)
21、我国境内已知最早的人类是距今约 70 万年的元谋人。
错误 改正
22、齐桓公任用姜尚进行改革,从而成为春秋时期第一位霸主。
错误 改正
23、商朝青铜器的代表作是青铜立人像,是目前世界上已发现的最大的青铜器。
错误 改正
24、西周时期,人们开始普遍使用铁制工具、牛耕进行农业生产,大大提高了生
产效率,使个体生产成为可能。
错误 改正
三、材料解析题(21 分)
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25、春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣时期。请回
忆所学内容,根据要求作答。
材料一:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王
室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方
诸侯掌控。
(1)从材料一可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与西周初年分封
诸侯的初衷背道而驰。那么,西周初年实行分封制的主要目的是什么呢?(2 分)
有什么影响?(4 分)
(2)请列举春秋时期五个著名的霸主?(5 分)
材料二:(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当
是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯。于是秦人
拱手而取西河之外。 ――贾谊《过秦论》
请回答:
①材料反映的是哪次变法事件? “商君”指的是谁?(2 分)
②写出“内立法度”的具体内容。(6 分)
③这次变法对秦国产生了什么影响?(2 分)
四、识图题(11 分)
26、右图是战国时期修建的著名水利工程示意图:
①这个水利工程的名称是什么?它是由谁主持修建的?主要有哪两大功能?(3 分)
②该项水利工程主要由哪几部分组成?各部分有何作用?(6 分)
③你认为这项工程的修建有什么意义?(2 分)
五、探究时空(20 分)
27.在人类历史发展的长河中,涌现出许多思想家,他们创造了许多优秀的思想
文化,促进了人类社会的不断进步。
(1)下面是王晶同学整理的“春秋战国时期诸子百家简表”,请根据表中的相关信
息,在表中空格内填上相应的内容。(10 分)
学派 人物 主 要 思 想
提倡“仁”和“礼”,主张“以德为政”“以礼治国”
老 子
墨 家
韩 非子
“知己知彼,百战不殆”
(2) 开学初某班屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,
但是大家意见不统一争论起来:
卫生委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚 5 元”
班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会
改的”。
生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。
问题一:上述材料中,三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?说明理
由(6 分)
问题二:假如你是一位班主任,你喜欢用哪个学派的思想管理班级?说说你的理
由。(应包括所选学派的名称、主要主张及在班级管理中的运用)(4 分)