部编版六年级语文上册单元测试题全套及答案

1 / 61 部编版六年级语文上册单元测试题全套及答案 第一单元达标检测卷 第一部分：积累运用(36 分) 一、基础训练营(36 分) 1．加点字的注音全对的一组是(　　)(3 分) A．蒙(ménɡ)古 迂(yū)回 苍穹(qiónɡ) B．琼(qiónɡ)浆 孕育(yùn) 渲(xuān)染 C．勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩(wǔ)媚 D．鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁 2．下面词语中，书写完全正确的一组是( ) A．境界　幽雅　会心　断断续续　 B．缀满　伏案　模糊　热呼呼 C．彩虹　笨拙　单薄　经飘带舞 D．拘束　恼海　礼貌　一碧千里 3．下面四个字中，最可能与“火”有关的是(　　) A．糊　　　　B．忍　　　　C．熟　　　　D．毯 4．下面词语中的“疾”与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是(　　) A．积劳成疾 B．疾恶如仇 C．疾风知劲草 D．痛心疾首 5．下列句子依次填入横线上恰当的一项是(　　) ①像硕大无朋的独眼向我凝视 ②像迂回的明如玻璃的带子 ③如同印象派的画 ④像一条彩虹向我们飞过来 (1)群马疾驰，襟飘带舞，______。 (2)花墙边两株紫色的，______，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 2 / 61 (3)远远地看草原上蜿蜒的小河，______。 (4)我醒来时，太阳______。 　A．①②③④ B．③④①② C．②③①④ D．④③②① 6．句子“学霸兰花______会考出这样差的成绩，太______了，同学们都很惊 讶”，横线处应填的一组词是(　　) A．忽然　果然 B．居然　突然 C．竟然　果然 D．仍然　当然 7．下列句子中有语病的一项是(　　) A．夏天的九鹏溪，是人们避暑纳凉的好地方。 B．一个合格的班主任要及时发现并解决班级中存在的问题。 C．语文综合实践活动，让我们增强了动手能力，增长了见识。 D．一个人能否认识到自己的错误，是改正错误的关键。 8．下面诗(词)句中描写夏天夜晚景色的一项是(　　) A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D．绿树村边合，青山郭外斜。 9．下列诗(词)不是宋代作品的一项是(　　) A．《宿建德江》 B．《六月二十七日望湖楼醉书》 C．《西江月•夜行黄沙道中》 D．《晓出净慈寺送林子方》 10．下列句子中，分号使用错误的一项是(　　) A．同学们有的在操场上散步，悠闲自在；有的在绿茵场上踢球，认真较 劲；有的在篮球场上打球，挥汗如雨。 3 / 61 B．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后 的祭献。 C．春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，处 处果实累累。 D．田野里，绿油油的麦子像一片绿色的海洋；山坡上，五颜六色的野花 像一个个笑脸。 11．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．雪簌簌落下，是在为人们跳舞，是在为人们歌唱，是在为人们祈祷。 B．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 C．平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 D．西湖，就是镶嵌在杭州的一颗明珠。 12．下列句子排序正确的一项是(　　) ①他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。” ②管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。” ③那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” ④话刚说完，马克思就跨进门来。 ⑤一天清早，伦敦博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。 A．⑤①②④③ B．⑤①③②④ C．①②③④⑤ D．⑤①②③④ 二、读拼音，写词语。(5 分) shāo　wēi　　　yōu　yǎ　　　yī　shɑng　　 (　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　) diǎn　zhuì　　huǎng　rán 4 / 61 (　　　　)　 (　　　　) 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(5 分) 1．《草原》一文既写了草原的美丽风光，又写了蒙古族的风俗民情，篇末总 结全文，点明中心。 (　　) 2．《丁香结》一文，作者由丁香花写到丁香结，从而感叹人生有许多不顺心 的事。 (　　) 3．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，诗人描写了自己在望湖楼上饮酒时所 见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色。 (　　) 4．《花之歌》表现了花渴饮朝露、向往光明、孤芳自赏的特点。(　　) 5．阅读的时候，能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃 思想，激发创造力。 (　　) 四、根据课文内容填空。(11 分) 1 ． 那 些 小 丘 的 线 条 是 __________ ， 就 像 __________________ ， ______________________那样，到处____________，____________。 2 ． 这 种 境 界 ， 既 __________________ ， 又 __________________ ， 既 __________________，又______________________。 3．“六月天，孩儿脸。”夏天的天气，晴雨无常，就像苏轼的诗句描写的那样： “__________________，__________________。”雨过天晴，西湖的景象 别有洞天。 五、按要求完成句子练习。(3 分) 1．丁香花颜色美。　丁香花有淡淡的幽雅的甜香。(用恰当的关联词语合并句 子) ________________________________________________________ 2．丁香该和微雨连在一起。(改为反问句) ________________________________________________________ 5 / 61 3．读例句，体会加点部分在表达上的作用，照样子将句子补充完整。 例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 清早，________________________；傍晚，____________________。 第二部分：阅读欣赏(24 分) (一)看天津市区的一个公交车站牌，按要求完成练习。 1．下列说法错误的一项是(　　)(2 分) A．自起点到终点一共三十八站。 B．站牌显示公交车是从集贤道开往水上公园东门。 C．现金支付的乘客乘车前要准备两元零钱。 D．到“瑞京代谢病医院”的乘客在“东风里”站下车。 2．从“卧龙里”乘坐 879 路公交车到“大同门”要经过(　　)站才能到达。(2 分) A．十　　　　B．十一　　　　C．十二　　　　D．十三 3．879 路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是 ________。(2 分) 4．现在是上午 9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐 879 路公交车去水上 公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(2 分) _________________________________________________ _________________________________________________ (二)空山鸟语(节选) 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得 鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小 6 / 61 花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。 在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。 一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青 石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有 一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮 磨着，总是分不开啊！ 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山 雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱 地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不， 这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ 过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟 默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽 近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡 烟疏雨，恬然入梦。 到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿 们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。 我想做一只鸟，在山中。 1．作者喜欢山中的(　　)(2 分) A．流泉　　　　　　B．小花蛇　　　　　 C．阳光　　　　　　D．鸟鸣 2．“短促而嘹亮”的鸣声是哪种鸟发出的？(　　)(2 分) A．鹧鸪 B．山雀 C．白头翁 D．翠鸟 3．短文中大量运用的修辞手法是(　　)(2 分) A．比喻 B．夸张 C．排比 D．拟人 4．对短文第 3 自然段段意的概括，最准确、最简明扼要的一项是(　　)(2 分) 7 / 61 A．在阳光里，作者喜欢用大半天时间听鸟的叫声。 B．在阳光里，作者喜欢听鸟的叫声。 C．在阳光里，作者喜欢听从小就熟悉的那两只鸟的叫声。 D．在阳光里，作者喜欢听绿背黄纹，有一只小巧的红喙的鸟的叫声。 5．把短文最后一句话改为“在山中，我想做一只鸟”好吗？为什么？(4 分) _________________________________________________ 6．文章在表达上给你哪些有益的启示？举两个不同的例子说明。(4 分) _________________________________________________ _________________________________________________ 第三部分：习作表达(40 分) (一)写通知。(5 分) 时间：4 月 4 日上午九时　　地点：烈士陵园东门　　事件：举行悼念革 命烈士活动 参加对象：六(2)中队少先队员　　注意事项：穿好校服，戴好红领巾， 准时参加 (二)习作。(35 分) 请把自己想象成大自然中的一员，以“我是__________”为题，展 开丰富的联想和想象，写一篇 500 字左右的作文。先把题目补充完整(如： 我是一棵樟树、我是风、我是一条鱼……)，然后有条理地写下来。要求 句子通顺，字迹清晰。 第一单元达标检测卷 一、1.D 2．A 3．C 8 / 61 4．C 5．D 6．B 7．D 二、稍微　幽雅　衣裳　点缀　恍然 三、1.√　2.×　3.×　4.×　5.√ 四、1.那么柔美　只用绿色渲染　不用墨线勾勒的中国画　翠色欲流　轻 轻流入云际 2．使人惊叹　叫人舒服　愿久立四望　想坐下低吟一首奇丽的小诗 3．卷地风来忽吹散　望湖楼下水如天 五、1.示例：丁香花不仅颜色美，而且有淡淡的幽雅的甜香。 2．难道丁香不该和微雨连在一起吗？ 3．示例：晨风陪伴我踏进校门　夕阳目送我离开校园 第二部分：阅读欣赏 (一)1.B　2.A　3.6：00　22：00 4．不可以。因为根据站牌上的标记，这是起点为水上公园东门的公交车， 李华应该去坐终点为水上公园东门的公交车。 (二)1.D　2.B　3.D　4.C 5．不好。原句为倒装句，更能表达作者对鸟的喜爱。 6．①文章运用了首尾呼应的写法，使文章结构严谨，内容紧凑，进一步 表达了作者爱鸟的思想感情。②文中大量运用拟人的修辞手法，形象生动地 描写了鸟鸣叫、活动的情景，表达了作者对鸟的喜爱之情。 第三部分：习作表达 (一)通　知 9 / 61 中队委员会决定于 4 月 4 日上午九时举行悼念革命烈士活动。请全体中 队少先队员穿好校服，戴好红领巾，准时到烈士陵园东门集合。 六(2)中队 4 月 3 日 第二单元达标检测卷 基础百花园(40 分) 一、在加点字正确的读音下画横线。(3 分) 磅(páng　bàng)礴 岷(mín　 míng)山 沉着(zhe　zhuó) 擎(qín　qíng)着 瞻(zhān　zān)仰 璀(cuī　cuǐ)璨 二、读拼音写词语。(7 分) 1．政委走到 yì zhǎn dēng(　　　　　)下，扶着旁边的 lán gān(　　　　)，望 着飘拂的 qí zhì(　　　　)，陷入沉思。 2．tǎn kè(　　　　)驶到 jù lí(　　　　)rì kòu(　　　　)不到一百米的地方，发 出了一枚炮弹，炸得敌人 fěn shēn suì gǔ(　　　　　　)。 三、形近字组词。(8 分) 四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分) 汇：①由甲地把款项寄到乙地；②聚合；③会聚在一起的东西；④河流汇 合在一起。 汇成巨流(　　)　　汇款(　　)　　词汇(　　)　　汇报(　　) 五、先把词语补充完整，再选词填空。(7 分) (　　)七(　　)八　(　　)水(　　)山　居高(　　)下 四(　　)八(　　) (　　)(　　)上升 大江南(　　) 张灯(　　)彩 热血沸(　　) 10 / 61 1．过年了！过年了！大街上(　　　　　　　)，热闹非凡。 2．我们(　　　　　　　)，把敌人的行踪看得一清二楚。 六、构词练习，仿照例子写词语。(6 分) 例 1：雷鸣般的掌声 ___________般的____________　___________般的___________ 例 2：聚精会神地读书 ______________地指导　　______________地观察 例 3：黑魆魆的围墙 ____________的____________　 ____________的____________ 七、按要求改写句子。(5 分) 1．广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。(缩句) ________________________________________________________ 2．马宝玉举起石头向敌人砸去。(扩句) ________________________________________________________ 3．到后来，每一声炮响后，全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。(修改病句) ________________________________________________________ 4．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂 的声音。(用加点的词语写句子) ________________________________________________________ 5．五位壮士痛击敌人。五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。(用恰当 的关联词把两句话合并成一句话) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 11 / 61 主题训练营(13 分) 八、日积月累，把句子补充完整。(4 分) 1．________________________，死而后已。——诸葛亮 2．捐躯赴国难，________________________。——曹植 3．祖宗疆土，当以________________________，不可以尺寸与人。 ——李纲 4．位卑未敢________________________。——陆游 九、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。(　　) 2．“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。(　　) 3．“光明充满了整个北京城”，这“光明”，不仅指灯笼火把照亮了北京城， 而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城，使中国永远摆脱黑暗统治， 获得光明。(　　) 4．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉 和葛振林。(　　) 5．《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身 精神，说明了今天的幸福生活来之不易。(　　) 十、2019 年是新中国成立 70 周年，阳光小学六年级(一)班准备举办一场以“热 爱祖国”为主题的演讲比赛，请你也参与其中吧。(4 分) 你演讲的题目是：________________________________________ 你演讲时选用的材料有：__________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________ 读写展示台(47 分) 12 / 61 十一、课内阅读。(9 分) 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1 ． 这 是 一 首 ________ 律 诗 ， 全 诗 共 有 八 句 ， 分 为 首 联 、 颔 联 、 __________________、__________________。(3 分) 2 ． 运 用 了 夸 张 手 法 的 两 句 诗 是 ______________________ ， ______________________。(2 分) 3．“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________，“铁 索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。(2 分) 4．这首诗赞美了红军的什么精神？(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________ 十二、课外阅读。(13 分) 死也不倒下 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。 蒋介石恨死了他，把他逮捕了。 吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上 面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地 说：“行啊！你们什么时候动手？” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉 鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么 秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有 13 / 61 见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把 吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝 他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上， 他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能 倒下！” “你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着 死。” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死 得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。 “你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼， 高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死 也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。 1．给下面加点的字选择正确的读音。(3 分) 逮捕(dǎi　　dài)　　处决(chù　　chǔ)　　挨枪(āi　　ái) 2．写出画线词的近义词。(3 分) (1)(敌人)妄图吓唬他。(　　　　)(　　　　) (2)他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。(　　　　　　) 3．根据意思写出相应的词语。(3 分) (1)张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。 (　　　　　　) (2)由于羞愧和恼恨而发怒。 (　　　　　　) (3)使国家受害，人民遭殃。(　　　　　　) 4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句 14 / 61 吧！”这句话中，第一个“休息”指________________________________________ _______________________________，第二个“休息”指_____________________ ____，这句话的意思是______________________________________________ ___________________________________________________________。(3 分) 5．“死也不倒下”的正确含义是(　　)(1 分) A．坐在椅子上死了都倒不下去。 B．他死也不愿倒下。 C．他宁可死也不向敌人屈服。 十三、习作展示。(25 分) 难忘的升旗仪式、趣味运动会、课外小游戏……生活中，有许多难忘的 场面，请你选择一个印象最深的场面来写，题目自拟，注意在写场面时，要 点面结合，详略得当。 第二单元　达标检测卷 一、páng　mín　zhuó　qíng　zhān　cuǐ 二、1.一盏灯　栏杆　旗帜 2．坦克　距离　日寇　粉身碎骨 三、示例：{悬崖 天涯　{贯穿 习惯　{自律 天津　{副手 一幅画　{抡起 抢救　{爆炸 瀑布　{冰雹 炮弹　{沸腾 佛像 四、④　①　③　② 五、横　竖　万　千　临　面　方　徐　徐　北　结　腾 1．张灯结彩　 2．居高临下 六、示例：银铃　笑声　镜子　湖面　细心　认真　胖乎乎　脸蛋　乐 呵呵　表情 15 / 61 七、1.心情融成欢呼。 2．示例：马宝玉举起一块石头狠狠地向敌人砸去。 3．到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 4．示例：他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的 心跳声。 5．五位壮士因为痛击敌人，所以完成了掩护群众和部队转移的任务。 八、1.鞠躬尽瘁　2.视死忽如归　3.死守 4．忘忧国 九、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√ 十、示例：《我爱您，祖国》 1．有关爱国的名言。 2．爱国志士的故事，如杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光等的故事。 3．中华人民共和国成立 70 周年来的建设新成就。 十一、1.七言　颈联　尾联 2．五岭逶迤腾细浪　乌蒙磅礴走泥丸 3．喜悦　惊险悲壮 4．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。 十二、1.dài√　chǔ√　ái√ 2．(1)妄想　威吓　(2)伤痕累累 3．(1)张口结舌　　(2)恼羞成怒 (3)祸国殃民 4．暂时停止工作，以消除疲劳、恢复体力和脑力　牺牲　吉鸿昌临死前 都在积极地宣传抗日 16 / 61 5．C 十三、思路解析：按照一定的顺序来写，抓住场面进行描写，注意点面 结合，既要写许多人一起的场面，也要写个别人的表现。　例文略。 第三单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 第一部分：积累运用(30 分) 一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(11 分) 1．下列词语中，加点字注音、释义、书写都正确的一项是(　　) A．叱咤(chà)　　　　威风凛(寒冷)凛　　　　 干燥 B．沧海一粟(sù) 土壤(地) 抵御 C．气氛(fēn) 迥(远)然不同 班点 D．轮廓(kuò) 叉(分开)腿 别出心裁 2．下列汉字不属于多音字的一项是(　　) A．哄　　　　　B．揍　　　　　C．豁　　　　　D．咋 3．下列汉字属于形声字的一项是(　　) A．森 B．武 C．倾 D．尚 4．下列不属于成语的一项是(　　) A．虎视眈眈　前功尽弃 B．一模一样　得意扬扬 C．井然有序　津津有味 D．蟠龙金柱　城中之城 5．“寤”可能与(　　)读音相同或相似。 A．悻 B．悟 C．宠 D．寐 6．下列成语依次填入句中横线处最恰当的一项是(　　) ①井然有序　　②截然不同　　③化为乌有　　④沧海一粟 17 / 61 (1)地球在我们的眼里大得很，可是在群星璀璨的宇宙中不过是________。 (2)他们虽然出身于相似的家庭，但是性格却________。 (3)妈妈怒气冲冲地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提 水，她的怒气顿时________。 (4)人们________地走进了电影院。 A．④②③① B．③①④② C．④③②① D．④①②③ 7．宇宙中，目前发现(　　)与地球有许多相似之处。 A．火星 B．土星 C．金星 D．木星 8．下列对《竹节人》一课的叙述顺序分析正确的一项是(　　) A．把玩竹节人——制作竹节人——没收竹节人——老师玩竹节人 B．没收竹节人——制作竹节人——把玩竹节人——老师玩竹节人 C．制作竹节人——把玩竹节人——没收竹节人——老师玩竹节人 D．把玩竹节人——没收竹节人——制作竹节人——老师玩竹节人 9．下列不是生命起源应具备的条件的是(　　) A．适合生物生存的温度 B．必要的水分 C．适当成分的大气 D．多样化的地形地貌 10．“每次路过，无论买不买菜，我都要停下和她寒暄。”一句，插入语 段中(　　)最合适。 ①每次我们走到文华路口，都会和一个卖小菜的妇人聊上几句，这 是我们散步的必有内容。②她脸色黑红，发辫粗长，衣着艳俗，但是十 分干净。③她的小菜种类繁多，且价廉物美，我常在她这里买菜，彼此 都相熟。④有时帮她装装包，收收钱。⑤她会细细地告诉我，今天哪几 样菜卖得好，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切 得纤细如发……⑥听着她絮絮的话语，我就会感到一波波隐隐的暖流在 心底流淌。 18 / 61 A．②③之间 B．③④之间 C．④⑤之间 D．⑤⑥之间 11．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．一个人在追求理想时切忌不要好高骛远。 B．雷锋的高贵品质是个助人为乐的人。 C．王老板见多识广，先后到过法国、德国、韩国、马来西亚、东京等 国家。 D．一个人有没有养成良好的学习、生活习惯，关系到这个人能不能健 康成长。 二、读拼音，写词语。(5 分) jǔ　sàng　 ɡān　zào　 cí　chǎng　 lěnɡ　mò　　 gē　dɑ (　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　) 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(4 分) 1．同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所 不同。(　　) 2．为了对火星作进一步的考察，1975 年，美国发射了两个名叫“水手 9 号” 的探测器。(　　) 3．故宫又叫紫禁城，它处在北京城的中心。(　　) 4．故宫被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录是在 2011 年。(　　) 四、根据语境填写古诗(词)名句。(4 分) 春天充满勃勃生机，自古被文人墨客所吟咏。宋代诗人朱熹写下了 赞 美 春 景 的 千 古 佳 句 ： “ ____________________ ， ____________________。”唐代诗人白居易写下了歌颂江南春天美景的 名句：“____________________，____________________。” 五、按要求完成句子练习。(2 分) 19 / 61 1．有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变词序，句子意思保持不变) _______________________________________________________ 2．科技工作者有信心，有勇气，有智慧。　科技工作者能把宇宙飞船送上 太空。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话) _______________________________________________________ 六、语文综合实践。(4 分) 有同学认为：“现在人们都用电脑键盘打字了，所以不需要下功夫练 字。”你认同他的看法吗？为什么？(至少写出两条理由) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第二部分：阅读欣赏(30 分) (一)阅读材料，完成练习。 材料一： 故宫购票须知 材料二： 2015 年—2017 年故宫接待游客统计 1．小明和三位同学打算在暑假期间购票参观故宫，他们应付门票费用是 (　　)(3 分) A．240 元　　　B．160 元　　　　C．180 元　　　D．120 元 2．2015 年—2017 年故宫参观人数(　　)(3 分) A．逐年上升。 B．逐年下降。 C．没有明显变化。 D．有的年份上升，有的年份下降。 3．过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购票须 知”，推荐奶奶 3 月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息， 20 / 61 想一想李华推荐的理由是什么。(3 分) _______________________________________________________ 4．近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖 萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的 图片呢？(3 分) 康熙皇帝“卖萌”图　　　　　　 雍正皇帝“卖萌”图 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (二)图像通信 ①一幅地图，一张照片，一个动作，如果要通过电报或电话让对方了解， 那是太不容易了。即便你有很强的表达能力，也很难说得清，道得周全。如 果有这样一种通信方式，它能把写在纸上的字以及活动的或静止的画面、景 物从千里之外传送到你的面前，那你不就成了“千里眼”了吗？图像通信是 能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。 ②用简要的话来概括，图像通信是将用语言和符号难以表示的任意图形、 绘画，以至色彩、动作等，通过电信手段传送给对方，为对方的视觉所接收 的一种通信方式。 ③这句话至少包含下面三层意思： ④第一，它说明图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言， 也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。 ⑤第二，它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息，通过普通 电话电路便能传送。譬如，有一种电话传真机，就接在电话网上，既可以通 电话，又可以传图表、照片。当然，也有一些图像信息，需要为它们提供频 带比电话电路更宽的信道。例如，被人们传为美谈的国际电视会议，就是靠 卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来，实现声音和图像的传送。 21 / 61 ⑥现代图像通信不仅具有“迅速”的特点，而且安全、可靠，适合于在 各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射 到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回；卫 星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃 至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视 的信息变成适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电 信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。 ⑦第三，图像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，它可 以是像传真照片那样的硬拷贝，也可以是像电视那样把影像显示在荧光屏上 而不作记录(有人称它为“软拷贝”)。不管是哪种情况，最后都是通过人的双 眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、 表情等，比起语言所能表达的要丰富得多。 1．图像通信传递的是(　　)(3 分) A．语言　　　 B．图像　　　　C．数据　　　　D．符号 2．通过电信手段传送的信息，必须通过(　　)次转换才能被人眼所接收。(3 分) A．一 B．两 C．三 D．四 3．图像通信中的接收方，通过(　　)完成对信息的了解。(3 分) A．听觉 B．触觉 C．嗅觉 D．视觉 4．“图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式”中的“上述愿望” 具体指什么？(4 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．概括回答图像通信同其他通信方式有什么不同。(5 分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 22 / 61 第三部分：习作表达(40 分) “一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑 吗？那些微笑包含着什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，抒发真情 实感。450 字左右。 第三单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、1.D　2.B　3.C　4.D　5.B　6.A　7.A 8．C　9.D　10.B　11.D 二、沮丧　干燥　磁场　冷漠　疙瘩 三、1.√　2.×　3.√　4.× 四、等闲识得东风面　万紫千红总是春 日出江花红胜火　春来江水绿如蓝 五、1.我们有一段时间，全迷上了斗竹节人。 2．示例：科技工作者因为有信心，有勇气，有智慧，所以能把宇宙飞船 送上太空。 六、示例：不认同。①写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养 之一。②汉字书写讲究的是静下心来一笔一画地认真书写，这对培养人的耐 心，提高人的审美情趣，增强人的文化素养有着很大的帮助。 第二部分：阅读欣赏 (一)1.A　2.A 3．①3 月份天气转暖，适合老人出游；②3 月份属于淡季，参观人数较 少，票价低。 4．示例：故宫里有很多文物，而这些文物过于严肃，板着面孔，和现代 人太有距离了。所以故宫工作人员用卡通人物形象等老百姓喜闻乐见的方式 将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离，创造了更大的发展空间。 23 / 61 (二)1.B　2.B　3.D 4．“上述愿望”具体指把写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景 物从千里之外传送到你的面前。 5．①图像通信传送的是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图 像。②它是靠现代电信手段提供频带比电话电路更宽的信道，传送其他通信 方式无法传送的信息。它不仅具有“迅速”的特点，而且安全、可靠。③图 像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，人眼所看到的信息包 括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等，比起语言所能表达的要丰 富得多。 第四单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、在带点字的正确读音下面打“√”。(4.5 分) 狞(níng　líng)笑 搁(gē　gé)板 势不可当(dāng　dǎng) 保佑(yòu　ròu) 寡(guǎ　gǎ)妇 蜷(quán　 juǎn)缩 咔嚓(cā　chā) 后备役(yì　yù) 缝(féng　fèng)缝补补 二、正确读写词语。(8 分) shēn　yín　　　fèi　huà　　 　liú　tǎng　　　　jiū　zhù (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) zhòu　méi　 xiōnɡ　yǒnɡ　　　lín shī　　 　xī　miè (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) 三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。(5 分) 包{泡　（水泡） （　　　　） 　　　　曹{（　　　　） （　　　　） 敖{（　　　　） （　　　　） 四、写出下面加点词语的反义词。(4 分) 24 / 61 1．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。(　　　　) 2．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。(　　　　) 3．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”(　　　　) 4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(　　　　) 五、仿写词语。(4.5 分) 1．忐忑不安：____ ____不____　 ____ ____不____　　　 ____ ____不____ 2．不假思索：不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 3．跌跌撞撞：____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 六、选择恰当的关联词填空。(8 分) 宁可……也不……　　不但……而且……　　 尽管……还是……　　既……又…… 桑娜(　　　 )从早到晚地干活，(　　　 )只能勉强填饱肚子。她(　　　 ) 关心自己的丈夫和孩子，(　 　　)对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了， (　　　 )自己受苦受累，(　　　 )让西蒙的孩子受罪。她真是一个(　　 　) 勤劳(　　　 )善良的人。 七、按要求写句子。(5 分) 1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句) _________________________________________________________ 2．老汉很凶。(改为比喻句) _________________________________________________________ 25 / 61 3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _________________________________________________________ 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不 可。(改为肯定句) _________________________________________________________ 5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句) _________________________________________________________ 主题训练营(16 分) 八、日积月累。(6 分) 1．________________________________，乡音无改______________。儿童相 见不相识，________________________________。 2 ．《 回 乡 偶 书 》 这 首 诗 是 ________ 代 诗 人 ________ 写 的 。 从 “______________”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。 九、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和 他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。(　　) 2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。 (　　) 3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己 的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。(　　) 4．《在柏林》是一篇短篇小说，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的 厌恶和渴望和平的愿望。(　　) 5．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近” 这两句运用了拟人的修辞手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓 尽致。(　　) 26 / 61 十、主题链接：最让我感动的人物形象。(5 分) 提示：最近的阅读中，哪个人物形象最让你感动？为什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________ 读写展示台(45 分) 十一、课内阅读。(8 分) 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么 地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一 动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发 青的脸上显出死的宁静，①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似(　　　)的，从 稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头 发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地 靠在一起。②显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用 旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均( 　　　 )匀而平静，睡得正香甜。 1．在文中的括号里给加点的字注音。(2 分) 2．写出下列词语的近义词。(2 分) 显然(　　　)　均匀(　　　)　宁静(　　　)　蜷缩(　　　) 3．按提示将这一段分为三层，在文中用“‖”标出。屋内环境——西蒙——两 个孩子。(2 分) 4．读文中两处画“____”的句子，体会句意，回答问题。(2 分) (1)读画线句①，想一想，西蒙想要抓住什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________ (2)读了画线句②的描写，你有什么感受？ _________________________________________________________ 27 / 61 十二、课外阅读。(12 分) 一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推 销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家 讨口饭吃。 然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知 所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子， 就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？” 年轻女子微笑着回答 一分钱也不用付 我妈妈教导我 施以爱心 不图回报 男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完，霍华 德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世 界。 数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最 后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加 了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时 间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。 身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后， 他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩 的病人。 经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他 那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她 的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。 最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注 意，她不禁轻声读了出来： 医药费已付：一杯牛奶 霍华德·凯利医生 喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。 1.根据故事内容给短文拟个题目：_____________________________(2 分) 28 / 61 2．在第三段的方框里加上标点。(3 分) 3．凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说 法后打“√”。(1 分) (1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。(　　　) (2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。(　　　) (3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。(　　　) (4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。(　　　) 4．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4 分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ 5．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：特别的爱给特别的你 要求：①记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。 ②注意题目要在文章中得到照应。 ③500 字左右。 第四单元　达标检测卷 一、níng√　gē√　dāng√　yòu√　guǎ√　quán√ chā√　yì√　féng√ 二、呻吟　废话　流淌　揪住　皱眉　汹涌 淋湿　熄灭 三、示例：咆　咆哮　糟　糟糕　遭　遭遇 29 / 61 熬　熬夜　傲　骄傲 四、1.干燥　2.瘦弱　 3．清脆　4.快乐 五、示例：1.自　强　息　处　变　惊　坐　怀　乱 2．约　而　同　由　自　主　速　之　客 3．兢　兢　业　业　熙　熙　攘　攘　洋　洋　洒　洒 六、尽管　还是　不但　而且　宁可　也不 既　又 七、1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？ 2．示例：老汉凶得像只豹子。 3．桑娜补破帆。 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定得 这样做。 5．他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。 八、1.少小离家老大回　鬓毛衰　笑问客从何处来 2．唐　贺知章　鬓毛衰 九、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√ 十、示例：最让我感动的是孙家栋，他是中科院院士，探月工程总设计 师，在他的领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一， 他少年勤学，青年担纲，是国家的栋梁。 十一、1.shì　jūn 2．示例：明显　匀称　寂静　收缩 3．……阴冷。‖……垂下来。‖……香甜。 30 / 61 4．(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时，两个 孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。 (2)我体会到西蒙是一个善良的母亲，她为两个孩子付出了最后的母爱， 令人感动。 十二、1.示例：一杯牛奶的回报 2．：　“　。　，　，　。　”　：　“　， ！　” 3．(1)√　(2)√　(3)√ 4．(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回 报。 (2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的那位女子，为她成功做了手术， 并付了医药费。 5．示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递 的，也是可以得到回报的。 十三、思路解析：可以写生活中的真人真事，也可以虚构一个故事，无 论是真事还是虚构的故事，都要以“爱”为主题，把这份特别的爱写清楚、 具体，注意抓住事情的经过来写，最后可照应题目，深化主题。　例文略。 第五单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 第一部分：积累运用(36 分) 一、按要求完成练习。(15 分) 1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6 分) 苞(bāo　pāo)蕾　　　　痱(fēi　fèi)子　　　焖(mēn　mèn)米饭 拟(nǐ　lǐ)订 喷(pēn　pèn)泉 山坳(āo　ào) 31 / 61 2．选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(9 分) (1)下列词语书写全都正确的一项是(　　) A．高梁　甘蔗　苔藓　　　　　 　B．收割　逢隙　酱油 C．袖筒　嘟囊　喧闹 D．油锅　嘴唇　蹦出来 (2)下列汉字属于同音字的一项是(　　) A．轨 鬼 诡　　　B．腥 兴 欣　　　　 C．酥 窣 宿　　　D．瑙 脑 娆 (3)下列词语构词方式不同的一项是(　　) A．黑白　成败　多少 B．小心翼翼　飘飘洒洒　千里迢迢 C．凉冰冰　热腾腾　红彤彤 D．胆小如鼠　骨瘦如柴　情深似海 (4)依次填入下列横线处的词语恰当的一项是(　　) ______如兄弟　 ________如朋友　 ________如家人　　________如知己 A．情同手足　　　亲密无间　　　不分彼此　　　心心相印 B．情同手足　　　不分彼此　　　心心相印　　　亲密无间 C．亲密无间　　　心心相印　　　情同手足　　　不分彼此 D．情同手足　　　亲密无间　　　心心相印　　　不分彼此 (5)下列词语中的“直”与“理直气壮”中的“直”意思相同的一项是(　　) A．是非曲直 B．直起腰来 C．心直口快 D．直通北京 (6)下列句子不是比喻句的一项是(　　) A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。 32 / 61 B．开放的花朵，仿佛姑娘美丽的笑脸。 C．弟弟成天在泥地上玩耍，成了一只泥猴。 D．放眼望去，一望无际的草地成了巨大的绿毯。 (7)依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　) ①我跑到窗前，不住地朝街上____着。 ②我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我______。 ③五位壮士屹立在狼牙山顶峰，______着群众和部队主力远去的方向。 ④三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，______这鲜红的国旗。 A．瞻仰　凝视　眺望　张望 B．张望　凝视　眺望　瞻仰 C．眺望　凝视　瞻仰　张望 D．张望　眺望　凝视　瞻仰 (8)下列句子没有语病的一项是(　　) A．老马常常沉浸在过去的往事里。 B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。 C．通过老师的引导，使他对科学发生了兴趣。 　　　 D．大坝挡住河水，水库形成了。 (9)选段是围绕第(　　)句话写的。 ①鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。②这个“早”字有一 段来历。③鲁迅的父亲害了病。④鲁迅一面上书塾读书，一面帮母亲 料理家务。⑤有一天，鲁迅上学迟到了。⑥教书认真的寿镜吾老先生 严厉地对他说：“以后要早到！”⑦鲁迅默默地回到自己的座位上， 就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻 在心里。 A．① B．② C．⑤ D．⑥ 二、读拼音，写词语。(5 分) 33 / 61 tái　xiǎn　 yàn　yǔ　 dǒu　peng　 pù　bù　　suō　xiǎo (　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　) 三、按要求完成句子练习。(8 分) 1．在这场地震中，教室里的三个孩子在老师的保护下没有受伤。(调换语序， 保持意思不变) ________________________________________________________ 2．夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句) ________________________________________________________ 3．妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句) ________________________________________________________ 4．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句) ________________________________________________________ 四、判断题。(8 分) 1．回顾课本内容，在正确的说法后打“√”，在不正确的说法后打“×”。 (1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻 嘻地笑。”这句话表现了“我 ”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就 可以穿新雨衣了。(　　) (2)谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。(　　) (3)《小站》一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站 的喜爱之情。(　　) (4)《爸爸的计划》主要写爸爸工作有计划，让人敬佩。(　　) 2．下面是一位同学围绕“闲不住的奶奶”这个题目选的材料。请你判断一 下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。 (1)奶奶一天到晚忙个不停，洗衣、拖地、买菜、做饭……(　　) 34 / 61 (2)奶奶一大早拿着剪刀去小区的花园里修剪花枝。(　　) (3)奶奶给“我”买来游泳圈，让“我”套好游泳圈才同意“我”去游泳。 (　　) (4)奶奶生病了，身体还没恢复好，就偷偷起来给家里的花儿浇水，给“我” 缝补衣服。(　　) (5)奶奶特别爱唠叨，一会儿催促“我”去做作业，一会儿又叫“我”少吃 零食。(　　) (6)奶奶是左邻右舍眼中的“活雷锋”，不是帮隔壁阿姨去幼儿园接小孩， 就是帮人收衣服。(　　) 第二部分：阅读欣赏(29 分) (一)三元桥换桥梁 20 世纪 80 年代，中国以一种独特的交通方式为世界所知。当时的中国， 被称为“自行车王国”，每 2 人中就有 1 人拥有自行车。当时的中国人不会想 到，局面将发生翻天覆地的变化。 北京，中国的首都，一个拥有 2100 万人口的巨型城市，汽车则有 560 万 辆，如果紧密停放，可以覆盖整个城市的中心区。为了解决人们的出行问题，6 条环路主干线，7000 千米的城市道路，1200 条公交线和 18 条地铁支撑起北 京的公共交通。即使这样，道路仍不堪重负，这也给城市道路的养护提出苛 刻的要求。 三元桥，位于北京主干道三环路上，高峰时 1 小时就有 1.3 万辆车等待通 行。长期的超负荷工作让整座桥面临更换。但如果按正常方式封道维修 2 个 月，将会带来巨大的麻烦。 工程师们计划在极限时间内将旧桥梁完成更换，他们将使用一个天才的 方案。 2015 年 11 月 13 日 23 时，三元桥换梁工程启动。 不到 6 个小时，拆除 1600 吨的中央旧梁。 35 / 61 24 个小时后，旧梁清理完毕。 两台驮梁车举起新梁，以每分钟行走 1 米的速度，移动 60 米。 70 分钟后，新梁就位，浇筑混凝土，摊铺沥青。 15 日 18 时，交通恢复。 43 个小时的背后，是 150 个日夜的精心准备，而周一上班的人们甚至没 有注意到旧桥已换新颜。(选自央视网《超级工程Ⅱ》，有改动) 1．为什么 20 世纪 80 年代的中国会被称为“自行车王国”？(　　)(2 分) A．因为当时中国只有一种交通方式。　　 B．因为当时中国每个人都拥有自行车。 C．因为当时中国人主要依靠自行车出行。 D．因为当时中国生产的自行车闻名世界。 2．下列哪一项能概括本文的主要内容？(　　)(2 分) A．本文主要讲北京是一个巨型城市。 B．本文主要讲北京“三元桥换桥梁”事件。 C．本文主要讲 20 世纪 80 年代的中国人不会想到中国会发生翻天覆地的 变化。 D．本文主要讲中国以一种独特的交通方式为世界所知。 3．如果请你来朗读本文，你会用什么样的语气读？(　　)(2 分) A．自豪的　　　　　B．高兴的　　　 　 C．伤心的　　　　　D．沮丧的 4．第 2 自然段主要运用了__________的说明方法，主要说明：北京的交通 __________，北京的道路养护____________。(3 分) 5．你是怎样理解本文最后一个自然段的？(3 分) 36 / 61 ________________________________________________________ (二)世界上最爱撒谎的那个人 世界上有这样一个人，在你小的时候，总是喋喋不休地告诉你，不能撒 谎，撒谎的小孩会长出长鼻子。可是，你后来渐渐发现，这个教你不要撒谎 的人，原来最爱撒谎。 你最爱吃的东西，注定是她最不爱吃的东西。可是，有一天你透过厨房 虚掩的门发现，她在啃你啃剩的鸡翅、鸡爪。 那天你在玩风车，满房间里跑来跑去，她正扶着门框不知在看什么。你 呼呼地跑过去，碰到了敞开的门，门一关一下子就将她的手夹住了，听见她“啊” 的大叫一声，你吓得大哭。她用另一只手攥着被夹的手，对你说，没事的， 我不疼。她努力保持着有些难看的微笑，让你止住了哭。后来的几天里，你 看到她的手肿得像小馒头。 你读初中，要住校，你舍不得离开她，她就说，谢天谢地你终于要住校 了，我耳朵根儿可以清静几天了。你真以为她嫌你在家吵得慌，于是赌气头 也不回就去了学校，两个星期没回家。后来，你听邻居说，你不回家，她伤 心得抹眼泪呢。 你读大学了，喜欢上班里的一个女生，经常给她买礼物，生活费往往花 得精光。你写信回家，说要买辅导书籍，她很快就汇来了钱，说，只要是买 书，我支持，我现在在村里的砖厂打工呢，活儿一点都不累。你暑假回家， 见她没在家，就去砖厂找她。 离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成了弓形， 在吃力地上坡。 你毕业参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有时经过 家乡也不回家。她偶尔给你打电话，只是说，没事没事，就是想听听你的声 音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家。年底回家，你去邻居家串门， 邻居说，你这孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你都没回家照顾她一天。 如今，你和她坐在一起时，每每看着她头上花白的头发，总想给她讲讲 37 / 61 小木偶匹诺曹的故事。但是，现在你也学会了撒谎，你买了贵重的东西，总 是把商场贴的标签撕掉，然后告诉她，很便宜，商场大降价呢。于是，她才 不会生气。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打击，但是你给她打电话时， 总是用很高兴的语气，说，我工作挺好的，你就放心吧。 现在的你渐渐成了一个爱撒谎的人，和你那个爱撒谎的母亲一样。 1．“世界上最爱撒谎的那个人”是(　　)(2 分) A．妈妈　　　　　B．奶奶　　　　　 C．外婆　　　　　D．姐姐 2．选文写了“世界上最爱撒谎的那个人”撒了(　　)次谎。(2 分) A．三 B．四 C．五 D．六 3．作者读初中要住校，她说“谢天谢地你终于要住校了，我耳朵根儿可以 清静几天了”是因为(　　)(2 分) A．她嫌作者在家吵得慌。 B．她嫌作者在家读书影响她休息。 C．作者因淘气常被邻居告状。 D．她怕作者舍不得离开她。 4．她教育作者不能撒谎，自己却撒谎，你是怎么理解的？(4 分) ________________________________________________________ 5．“离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成了弓 形，在吃力地上坡。”看到这一幕，作者会怎么说？怎么做？(4 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．请写出连续的两句歌颂母爱的古诗。(3 分) ________________________________________________________ 38 / 61 第三部分：习作表达(35 分) 题目：________里的新鲜事 在我们的学习、生活中，每天都会发生很多新鲜事。请你从中选一件自 己感兴趣的事写下来。 要求：1.把题目补充完整。 2．把事情的过程写清楚，把重点部分写具体。 第五单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、1.bāo√　fèi√　mèn√　nǐ√　pēn√　ào√ 2．(1)D　(2)A　(3)B　(4)A　(5)A　(6)A (7)B　(8)D　(9)B 二、苔藓　谚语　斗篷　瀑布　缩小 三、1.教室里的三个孩子在老师的保护下，在这场地震中没有受伤。 2．夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？ 3．妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。 4．示例：晚霞美极了，像彩色的绸缎。 四、1.(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 2．(1)√　(2)√　(4)√　(6)√ 第二部分：阅读欣赏 (一)1.C　2.B　3.A 4．列数字　发达　负担重 5．本段表明工程技术人员为缩短施工时间，在施工前所付出的努力。通 过人们的反应，表现出施工对人们的生活、工作几乎没有影响，表达了作者 39 / 61 对工程技术人员的钦佩与赞扬。 (二)1.A　2.C　3.D 4．示例：她教育作者不能撒谎，是为了让作者从小做一个诚实的人；而 她以种种借口隐瞒实情，是为了让作者生活好，学习好，工作好，这是她爱 作者的体现。 5．示例：看到这一幕，作者悔恨的泪水如断了线的珠子似的落在地上。 作者急忙扔下行李，跑过去帮她推车，并且对她说：“妈，我不该欺骗您， 找借口在学校乱花钱。您以后别再干这活儿了。” 6．示例：谁言寸草心，报得三春晖。 第六单元达标检测卷 基础百花园(35 分) 一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5 分) 1．河水运载(zǎi　zài)我们的木舟……木舟上满载(zǎi　zài)着我们的希望。 2．九曲(qū　qǔ)黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ　bò)自天涯。 3．他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿(xiǔ　sù)。 二、正确书写词语。(6 分) 他 看 到 家 乡 的 环 境 因 làn yòng( 　 　 　 　 ) 化 学 品 、 无 节 制 kāi cǎi(　　　　)等而遭到 huǐ huài(　　　　)，心里很难过。于是他 kāng kǎi(　　　　)chū zī(　　　　)，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环 保事业作出了巨大 gòng　xiàn(　　　　)。 三、选字组词。(6 分) [绕　饶　浇]　缠(　　)　(　　)水　富(　　) [睹　渚　赌] (　　)钱 烟(　　) 目(　　) [慨　概　溉] (　　)括 灌(　　) 感(　　) 40 / 61 [莹　荧　萤] (　　)光 晶(　　) (　　)火虫 四、仿写词语。(3 分) 1．三番五次：三______五______　三______五______ 2．闪闪发光：______ ______白雪 ______ ______大火 3．如臂如股：如______如______ 如______如______ 五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。(4 分) A.列数字　　B.作比较　C.打比方　　D.举例子 1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　　　) 2．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多 么了不起的奇迹。(　　　) 3．地球是人类的母亲，是生命的摇篮。(　　　) 4．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 (　　　) 六、按要求写句子。(8 分) 1．荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句) ________________________________________________________ 2．木舟穿行。(扩句，至少扩两处) ________________________________________________________ 3．李玲不断地努力学习。 李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话) ________________________________________________________ 4．我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句) ________________________________________________________ 七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(3 分) 41 / 61 (　　)环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。 (　　)因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 (　　)最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少， 有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之 间”消失的。 (　　)由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，相互依 存，相互制约，形成一条平衡的生物链。 (　　)因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。 (　　)生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环 境变化的敏感度却比人类要高。 主题训练营(16 分) 八、日积月累。(4 分) 1．五行：金、______、水、______、土 2．五谷：______、麦、______、菽、稷 3．五音：宫、______、角、______、羽 4．五彩：黄、______、赤、白、______ 九、根据课文内容填空。(8 分) 1．只有一个地球，如果____________________，我们__________________。 2．《江南春》是________代诗人________写的一首描绘江南春景的诗，诗中 能 反 映 江 南 美 丽 景 色 的 诗 句 是 ： __________________________ ， ______________________________。 3．《三黑和土地》一诗表现了以三黑为代表的农民________________________ _______________________的喜悦之情，抒发了_________________________ _____________________________思想感情。 十、主题链接：低碳生活小窍门。(4 分) 42 / 61 提示：环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环 保作贡献。请介绍一种环保的生活方式。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________ 读写展示台(49 分) 十一、课内阅读。(11 分) 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的 小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老 农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 1．在文中找出下面词语的近义词。(2 分) 领会——(　　　　)　　　　告别——(　　　　) 2．选文主要写了作者的__________，联系全文来看，它起到了 ____________________的作用。(2 分) 3．“另一种东西”表面指的是________________________________，事实上 指老人___________________________________________________________ _____________。(4 分) 4．选文中破折号的作用是(　　)(2 分) A．表示解释说明。　　B．表示递进。　　 C．表示转折。　　 D．表示省略。 5．对“青山是不会老的”理解正确的是(　　)(1 分) A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。 B．老人执着、崇高的精神永远流传。 43 / 61 十二、课外阅读。(13 分) 亚马孙河曾是一条绿色的河， 因为这里有地球上最大的热带雨林守护 着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。 亚马孙河流域的热带雨林东西长 3400 公里，南北宽 2000 公里，覆盖着 地球上 7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏 着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的 56%，森林 储量占全球的三分之一。这里有 3000 万个生物物种，是动植物生息繁衍的理 想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母 亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。 然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大 地母亲的肺叶正在遭受侵害。自 20 世纪 70 年代开始，巴西政府在亚马孙河 地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。 到 80 年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为 200 万至 300 万公顷。据估计， 近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了 34 倍，其代价就是热带雨林的 锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚 32 万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁， 为种植经济作物而毁掉的森林也达 100 万公顷。进入 90 年代， 毁林的风潮 又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积， 仅为哥伦布发现新大陆时代的 2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未 有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。 如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲， 那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警 示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地 球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永 远的乐园。 1．从文中找出下列词语的近义词。(2 分) 繁殖(　　　　)　警告(　　　　)　 广阔(　　　　)　保护(　　　　) 2．根据下面的意思，从文中找出相应的词语。(3 分) 44 / 61 (1)坚持错误而不觉悟。(　　　　　) (2)形容延续不断，没有尽头。(　　　　　) (3)指没有什么要求或需要。(　　　　　) 3．读文中画线的句子，联系上下文填空。(2 分) “大地母亲的肺叶”是指______________，遭受的侵害主要是指 ___________________________________。 4．造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行 概括。(4 分) (1)___________________ _____________________ (2)_________________________________________ 5．下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。(2 分) (1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。 _________________________________________________________ (2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。 _________________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：________________的遗书 A．白鳍豚淇淇　　B．华南虎　　C．塞特凯达斯大瀑布 要求：从给出的选项中任选一项补充题目，就环保的主题写一篇文章。 第六单元　达标检测卷 一、1.zài,√　zài,√　2.qū,√　bǒ,√　3.sù,√ 二、滥用　开采　毁坏　慷慨　出资　贡献 三、绕　浇　饶　赌　渚　睹　概　溉　慨 45 / 61 荧　莹　萤 四、示例：1.年　载　山　岳 2．皑　皑　熊　熊　 3．泣　诉　梦　幻 五、1.B　2.A　3.C　4.D 六、1.蝈蝈儿叫。 2．示例：载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。 3．因为李玲不断地努力学习，所以她的成绩提高很快。 4．我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？ 七、4　6　1　5　3　2 八、1.木　火　2.稻　黍 3．商　徵　4.青　黑 九、1.它被破坏了　别无去处 2．唐　杜牧　千里莺啼绿映红　水村山郭酒旗风 3．拥有耕地　农民热爱土地、向往未来美好生活 十、示例：请你随身准备一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性 筷子了。这是我们能做到的小事，对环保是大有益处的。 十一、1.领悟　道别 2．所想　总结全文 3．绿绿的山林　无私奉献、造福山林的精神 4．A 5．B 十二、1.繁衍　警示　广袤　庇护 46 / 61 2．(1)执迷不悟　 (2)绵延不尽 (3)一无所求 3．亚马孙河流域的热带雨林　热带雨林被大量砍伐 4．(1)农场扩张，毁林伐木。 (2)种植经济作物，毁掉森林。 5．(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。 (2)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 十三、思路解析：根据要求从选项中选择一项补充题目，从环保的主题 出发，谈一谈人类与环境的关系。　例文略。 第七单元达标检测卷 时间：90 分钟　满分：100 分 第一部分：积累运用(33 分) 一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(12 分) 1．下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　) A．入场券(quàn)　 弹琴(tán)　　　　B．拊掌(fǚ)　谬矣(miào) C．纳鞋底(nà)　　 驰骋(chěng) D．尴尬(gà)　仆人(pú) 2．下面词语中没有错别字的一项是(　　) A．著名　皮鞋　段段续续 B．霎时　矛屋　巧夺天工 C．烛光　钢琴　妙笔生花 D．失明　照耀　余音绕粱 3．对《文言文二则》中的字词解释有误的一项是(　　) A．志：心志，情志。 B．少选：遗漏，没有选上。 C．股：大腿。 D．搐：抽缩。 47 / 61 4．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　) A．少选之间而志在流水 B．少选之间而志在流水 C．少选之间而志在流水 D．少选之间而志在流水 5．“曝”字的意思与下列哪项有关？(　　) A．水　　　　　B．太阳　　　　C．说话　　　　D．时间 6．下面属于贝多芬的音乐作品的一项是(　　) A．《命运交响曲》 B．《黄河颂》 C．《葬礼进行曲》 D．《土耳其进行曲》 7．对《月光曲》中盲姑娘的话“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了” 理解正确的一项是(　　) A．盲姑娘其实不想听贝多芬演奏，她只是说着玩的。 B．说明盲姑娘非常体谅和理解哥哥，为自己刚才说的话感到不安和后悔。 C．盲姑娘觉得根本无法实现听贝多芬演奏的愿望，说这话只是为了不使 自己处境尴尬。 D．盲姑娘想用这种办法刺激哥哥，从而实现自己听贝多芬演奏的愿望。 8．著名的书法家王羲之是哪个朝代的人？(　　) A．西晋 B．东晋 C．唐代 D．宋代 9．下列成语适合用来形容书法作品的一项是(　　) A．笔走龙蛇 B．高山流水 C．惟妙惟肖 D．黄钟大吕 10．下列加点词语都与戏曲有关，其中用的不是词语的本义的一项是(　　) A．刚刚结束冬训的国家女排，今晚在福建省体育馆首次亮相。 B．一出戏固然需要有男女主角，但跑龙套的也必不可少。 C．压轴的戏一般都由戏班里最好的演员来演。 48 / 61 D．锣鼓一响，演员们便一个个粉墨登场了。 11．句子“比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们 震惊和崇拜。”应插入语段(　　) ①作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象， 是我们的祖先通过想象创造出来的。②古时候，人们对大自然的许多现象无 法做出科学的解释，更没有控制自然的能力。③于是，我们的祖先便希望自 己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像鸟一样能 腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑…… A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③之后 12．依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是(　　) ________ ， 你 尽 可 转 动 明 眸 ， 欣 赏 白 云 蓝 天 ， 飞 流 急 湍 ； ________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________， 你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________，你尽可 品评自娱，把玩深尝。 ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境高远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲 A．①②③④ B．②③①④ C．④①②③ D．③④①② 二、读拼音，写词语。(5 分) wēi　wēi　 shàn　zāi　　 pǔ　xiě　　qín　jiàn　　chún　shú (　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)　(　　　　) 三、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。(4 分) 1．《月光曲》中贝多芬为皮鞋匠和盲姑娘弹的第一首曲子就是《月光曲》， 这让我们感受到了贝多芬对穷人的同情。(　　) 2．“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子 中的“之”的意思完全一样。(　　) 49 / 61 3．京剧被誉为中国的国粹，是深受人们喜爱的剧种。(　　) 4．伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《庄 子》《吕氏春秋》等古书均有记载。(　　) 四、按要求完成句子练习。(12 分) 1．根据意思，写出课本中对应的句子。(8 分) (1)琴弹得好啊，像大山一样高峻。 ________________________________________________________ (2)伯牙将琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴。 ________________________________________________________ (3)有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。”(这 个道理是)不会改变的。 ________________________________________________________ (4)有一天，他把书画放在太阳底下晒，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗 牛图》，拍手大笑。 ________________________________________________________ 2．根据要求完成句子练习。(4 分) (1)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) _____________________________________________________ (2)京剧有很多数不清的艺术特色。(修改病句) _____________________________________________________ 第二部分：阅读欣赏(27 分) (一)让观众静下心来读书(节选) 《中国诗词大会》总导演颜芳在接受《中国新闻出版广电报》记者采访 时谈道，《中国诗词大会》其实是在文化的道路上，帮助大家找回了一种心情， 50 / 61 是一种被我们遗失了很久、忘记了很久的心情，是那种让静下心来读一段经 典的心情的回归。读书是一种情怀，一种心境，在特别安静的情况下或者需 要自己跟自己对话的时候，正是我们最需要读书的时候。通过《中国诗词大 会》，我们看到更多的人心静下来了，更愿意回归到拿着本纸质图书阅读的那 种感觉。 董卿说，打动人心的不是嘉宾光环而是文化情怀。其实，阅读中国古典 文学、从诗词中感受传统文化的力量，早已在读者群中形成常态，文化类节 目只是将这把火“点燃”了。 4 月 12 日，中央电视台《朗读者》节目来到成都市图书馆，点燃了无数 朗读者的热情。《朗读者》节目组的工作人员介绍说，上午 10 点，朗读亭刚 一开放使用，成都市民就已经在朗读亭外排起了长队。“单单是一上午这两 个小时的时间里，就有大约 40 人进行了朗读。截止到下午 6 点结束时，有近 百名市民参与了朗读。成都市民的文化素养和朗读热情令人印象深刻。” 4 月 13 日，朗读亭来到武汉，“淡淡轻风”发表微博称：“珞珈山下朗 读者，一群穿校服的小学生们齐声朗读传统四言古文，场面令人激动。万林 艺术博物馆前，朗读亭边，朗读者们排了好长的队，场面蔚为壮观。” 连同早期推出的《中国汉字听写大会》《中国成语大会》，以及 4 月 14 日 晚东方卫视开播的《诗书中华》，这几档原创的文化类节目成为中国优秀传统 文化传播、推动全民阅读的重要载体之一。 1．下列说法与阅读材料不一致的一项是(　　)(2 分) A．《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《诗书中华》《朗读者》都是中 央电视台推出的原创的文化类节目。 B．《朗读者》节目来到成都、武汉，受到当地人的热捧。 C．从中国古典文学、诗词中感受传统文化的力量在读者群中早已形成常 态。 D．《中国诗词大会》是那种让静下心来读一段经典的心情的回归。 2．材料叙述的话题可以用下面的哪个词语概括？(　　)(2 分) 51 / 61 A．娱乐　　　　B．游戏　　　　C．阅读　　　　D．消遣 3．“上午 10 点，朗读亭刚一开放使用，成都市民就已经在朗读亭外排起了 长队”，句中加点的词语能删去吗？为什么？(4 分) ________________________________________________________ 4．你从“单单是一上午这两个小时的时间里，就有大约 40 人进行了朗读” 这句话中体会到了什么？(4 分) ________________________________________________________ (二)徐悲鸿在巴黎 为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲 观摩西方的优秀艺术。1919 年春天，他获得了去法国留学的机会。 到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取了巴黎国立高等美术学校。在一次 留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是 把他们送到天堂去深造，天天让达·芬奇手把手地教，也成不了材！”坐在 一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个外国学生面前大声说：“先生，你不是 说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们来比试比 试，看看到底谁是人才，谁是蠢材。” 从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争光。虽然生活十 分艰苦，但是他还是从微薄的生活费中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。长 期又冷又饿，使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强迫自己忍 痛作画，以分散注意力减轻疼痛。 每逢假日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。他 常常一大清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍不肯离去。临摹时，他为了不浪 费时间，连一口水都不喝。通过临摹，他从艺术大师的作品里学到了高超的 绘画技巧。 几年后，徐悲鸿创作了《箫声》《老妇》《远闻》等油画作品，在法国全 国美术展览会上展出后震惊了巴黎。这时候那个傲慢的外国学生不得不向徐 悲鸿鞠躬认错，他说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。” 52 / 61 1．达·芬奇是(　　)著名画家。(2 分) A．法国　　　　B．英国　　　　C．意大利　　　D．奥地利 2．徐悲鸿去法国留学的原因是(　　)(2 分) A．他特别喜欢法国的浪漫风情。 B．到法国留学，既可以学习绘画，又能扩大自己的视野。 C．为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志。 D．法国有许多世界著名的画家，徐悲鸿希望得到他们的当面指导。 3．徐悲鸿在与外国学生的比试中获胜的主要原因是(　　)(2 分) A．他的基本功扎实。 B．他坚持带病作画。 C．他经常到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。 D．他决心为中华雪耻，为民族争光，所以勤学苦练。 4．下面是四位同学对第二段段意的概括，其中最恰当的一项是(　　)(2 分) A．外国学生鄙视徐悲鸿，把徐悲鸿激怒了。 B．外国学生鄙视徐悲鸿，徐悲鸿奋起反击。 C．外国学生鄙视徐悲鸿，徐悲鸿向他挑战。 D．外国学生鄙视中国人，徐悲鸿向他挑战。 5．徐悲鸿是怎样勤学苦练的？结合选文进行概括，至少写两点。(4 分) ________________________________________________________ 6．把文中画线的句子换成“这时候那个傲慢的外国学生向徐悲鸿鞠躬认错” 好吗？为什么？(3 分) ________________________________________________________ 第三部分：习作表达(40 分) 题目：我的追梦故事 53 / 61 每个人在成长的过程中都会有自己的梦想，并且为实现自己的梦想而努 力着。在努力的过程中也一定有令自己难忘的经历。请你从中选一次难忘的 经历写一篇记叙文。 要求：把事情的经过写具体，要是能写出自己的体会就更棒了，500 字左右。 第七单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、1.B　2.C　3.B　4.C　5.B　6.A　7.B 8．B　9.A　10.A　11.C　12.D 二、巍巍　善哉　谱写　琴键　纯熟 三、1.×　2.×　3.√　4.× 四、1.(1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 (2)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 (3)古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 (4)一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。 2．(1)姑娘说，她不过随便说说罢了。 (2)京剧有很多艺术特色。 第二部分：阅读欣赏 (一)1.A 2．C 3．不能删去。“已经”是指成都市民在朗读亭开放使用之前就排起长队 等候了，突出了他们对朗读的高度热情。 4．示例：①成都市民对《朗读者》节目很喜爱；②成都市民踊跃参与朗 读。 (二)1.C　2.C　3.D　4.D 54 / 61 5．示例：徐悲鸿从微薄的生活费中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片；徐 悲鸿得了肠胃病，但他常忍痛作画；每逢假日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临 摹欧洲历代大师的绘画作品。 6．不好。原句是双重否定句，表达的语气比肯定句更强烈，从而突出了外国 学生在徐悲鸿取得的突出成绩面前不得不认错的情形。 第八单元达标检测卷 基础百花园(39 分) 一、在加点字的正确读音下画“√”。(4 分) 1．农夫正在畜(xù　chù)牧场里寻找那些离群的牲畜(xù　chù)。 2．他摇摇晃(huǎng　huàng)晃地走出门去，被刺眼的阳光晃(huǎng　huàng)了 眼睛。 3．小妹妹一放学就奔(bēn　bèn)跑起来，直直地朝我们奔(bēn　bèn)了过来。 4．我刚给他包扎(zhā　zā)完伤口，他就挣扎(zhá　zhā)着要回前线去。 二、给“光”字选择正确的解释。(填字母)(4 分) 光：A.光线；B.光大，使显耀；C.光彩，荣誉；D.景物。 1．每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。(　　　) 2．体育健儿多次在国际比赛中为国争光。(　　　) 3．阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。(　　　) 4．天黑了，路灯发出微弱的光。(　　　) 三、正确读写词语。(10 分) 四、根据意思写出四字词语。(5 分) 1．形容经历过很多艰难困苦。(　　　　　　) 2．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　　) 55 / 61 3．姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　　) 4．形容突然明白过来。(　　　　　　) 5．一眼望不到边，形容辽阔。(　　　　　　) 五、 用“爱”字组成不同的词语，填入下面的句子中。(4 分) 1．想到再也得不到伯父的(　　　)了，我很伤心。 2．鲁迅先生深受人们的(　　　)。 3．我很(　　　)自己收集的每一个标本。 4．我们要(　　　)学校的一草一木。 六、选出下列句子运用的描写方法。(填字母)(4 分) A．动作描写　　B．环境描写　　C．神态描写 D．语言描写　　E．外貌描写　　F．心理描写 1．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。(　　) 2．我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下 秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。(　　) 3．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈。(　　) 4．“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁 了。”(　　) 七、按要求写句子。(8 分) 1．海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) _________________________________________________________ 2．这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句) _________________________________________________________ 56 / 61 3．拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”(改为转 述句) _________________________________________________________ 4．下了雪的沙地是我们捕鸟的好时机。(修改病句) _________________________________________________________ 主题训练营(18 分) 八、日积月累。(8 分) 1．__________________________，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》 2．__________________________，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故 乡》 3．惟有民魂是值得宝贵的，__________________________。——鲁迅《学界 的三魂》 4．我们从古以来，就有____________的人，有______________的人，有 ______________ 的 人 ， 有 ______________ 的 人 …… 这 就 是 ____________________________________。——鲁迅《中国人失掉自信力 了吗》 九、根据课文内容填空。(5 分) 1．《有的人》是__________为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首 诗 的 副 标 题 为 “__________________” ， 诗 歌 批 判 了 ________________________________________________________________ ________，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。 2.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许______________________；西 瓜有这样______________________，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的 “黑洞洞的”暗指____________________，“碰壁”比喻_________________ _____________________________。 57 / 61 4 ． 我 正 要 凝 视 他 们 时 ， __________ 一 惊 ， 睁 开 眼 ， 云 锦 也 已 皱 蹙 ， __________，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波______________________， 将整篇的影子撕成片片了。 十、主题交流：我心中的鲁迅。(5 分) 提示：从给出的选题中选择一个介绍鲁迅：(1)我最喜欢的鲁迅的作品； (2)我最喜欢的鲁迅的名言；(3)我最喜欢的关于鲁迅的故事。 _________________________________________________________________ _________________________________________________ 读写展示台(43 分) 十一、课内阅读。(9 分) 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯 父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去 团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知 道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读 《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个 性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人 身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比 挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。 伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。 1．从选文中找出下列词语的反义词。(1 分) 细嚼慢咽——(　　　　　　)　　对号入座——(　　　　　　) 2．选文中画横线的句子是对伯父的________、________、________的描写。 这 句 话 表 面 是 写 伯 父 自 夸 记 性 好 ， 实 际 是 写 伯 父 委 婉 地 批 评 “ 我 ”______________ 。 从 这 句 话 中 我 们 能 感 受 到 鲁 迅 先 生 ________________________的特点。(5 分) 58 / 61 3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为(　　)(1 分) A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。 B．“我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。 C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。 4．请你用一句话概括选文的主要内容。(2 分) ________________________________________________________ 十二、课外阅读。(9 分) 鲁迅爱书的故事 ①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 ②在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了 不少书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九 头的蛇……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他 念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探 亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶 紧把书拿过来，看了起来。 ③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己 攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅 得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。 ④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然， 抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的 爱好是密切相关的。 ⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发 现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很 容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子 擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书 角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子， 59 / 61 把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。 ⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书 浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。 他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的 这些宝贵的藏书了。 1．用文中的四字词语填空。(2 分) 鲁迅(　　　　　　)想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他(　　　　　)； 他读过的书(　　　　　　)；他收藏书时，将其捆扎得(　　　　　　)。 2．“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是(　　　)(1 分) A．他读过的书可以将大海填满。　　　　 B．他特别喜欢读关于大海的书籍。 C．他读过的书非常多。 3．用“　　”画出文章的中心句，用“____”画出文中的一个过渡句。(2 分) 4．根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。(2 分) 5．你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？ (2 分) ________________________________________________________ 十三、习作展示。(25 分) 题目：雪地捕鸟 要求：根据《少年闰土》中关于雪地捕鸟的描述，发挥想象，写一个 捕鸟的完整故事。 第八单元　达标检测卷 一、1.xù√　chù√　2.huàng√　huǎng√ 3．bēn√　bèn√　4.zā√　zhá√ 60 / 61 二、1.B　2.C　3.D　4.A 三、瘦削　荡漾　供品　刺猬　伶俐　萍藻　瞬间　融和　综合　郑重 四、1.饱经风霜　2.囫囵吞枣　 3．张冠李戴　4.恍然大悟　 5．一望无际 五、1.爱抚 　2.爱戴 　3.爱惜 　4.爱护 六、1.B　2.A　3.E　4.D 七、1.沙地种着西瓜。 2．这么冷的天，那个拉车的不应该光着脚拉着车在路上跑。 3．拉车的感激地说，他家离那儿不远，那就可以支持着回去了。 4．示例：下了雪的沙地是我们捕鸟的好地方。 八、1.无情未必真豪杰 2．其实地上本没有路 3．惟有他发扬起来，中国才有真进步 4．埋头苦干　拼命硬干　为民请命　舍身求法　中国的脊梁 九、1.臧克家　纪念鲁迅有感　骑在人民头上的统治者和压迫者 2．五色的贝壳　危险的经历 3．当时社会的黑暗　受到国民党反动派的迫害 4．骤然　凌乱　陡然起立 十、略。　[解析]用鲁迅的故事和名言来表现人物的特点，用鲁迅的作品 来说明他的艺术成就。这道题的用意在于通过接触、了解鲁迅的作品、故事 等来了解鲁迅这个伟大的人物。 十一、1.囫囵吞枣　张冠李戴 61 / 61 2．动作　神态　语言　读书太马虎 含蓄、幽默、风趣 3．B　4.伯父教育“我”要认真读书。 十二、1.梦寐以求　受益匪浅　浩如烟海 井井有条　2.C 3．鲁迅小的时候……宝贝一样。 示例：鲁迅小时候，不仅……抄过很多书。 4．①‖②③④⑤‖⑥ 5．这句话说明了鲁迅对书籍的热爱。 十三、思路解析：①描写雪地的景象；②写选空地，准备工具；③写捕 鸟的过程及鸟的活动；④写捕鸟后的感想。　例文略。