2019秋七年级上册语文期中模拟试题【含答案】.docx

1 新化县上梅中学 2019-2020 学年第一学期七年级语文期中模拟试题 一、积累与运用 1、下列划线字注音，全部正确的一组是(2 分)（ ） A．酝酿(liàng) 吝啬(lìn) 菡萏(hàn) 咄咄逼人(du6) B．菜畦(wā) 欹斜(qī) 攒聚(zǎn) 人迹罕至(hǎn) C．发髻(jì) 黄晕(yùn) 盔甲(kuī) 波光粼粼(lín) D．笃志(dǔ) 蝉蜕(duì) 秕谷(bǐ) 淅淅沥沥(lì) 2、下列字形完全正确的一项是(2 分) （ ） A． 朗润 绝别 祷告 翻来复去 B．化妆 嘹亮 鉴赏 人生鼎沸 C．渊博 确凿 和蔼 各得其所 D．绅士 分岐 心绪 油然而升 3、下列句子中划线成语使用不当的一项是(2 分) （ ） A．接到录取通知，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。 B．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 C．这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。 D．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。 4、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( 2 分) （ ） 一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。____________，____________；__________， ____________，___________。青藏高原上的纳木错湖，湖面海拔高达 4700 多米，堪称举在 天上的湖，_______________好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处?我 觉得：美在清澈，美在水色。 ① 像晴朗的夜空 ② 走近岸边 ③ 远望湖水湛蓝湛蓝 ④ 湖水是绿色的 ⑤ 湖水如蒸馏水一样清澈 ⑥ 卵石历历可数 A． ②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥ 5、古诗文名句默写。（ 6 分） （1）眉峨山月半轮秋，___________。 (李白《峨眉山月歌》) （2）_______________，思而不学则殆。 (《论语·为政》) （3）__________，应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故 园》) （4）学习是取长补短的过程，面对干扰也要注意分辨，正所谓“__________________ _________________”。 (《论语·述而》 （5）情乡是人内心深处最真挚的情感之一，于游子、仕官(将士，都是不变的旋律。面对塞 外苍茫之景，一曲笛声，引发“________________”的感叹。 (李益《夜上受降城闻笛》) 6、根据语境，仿写画线句子。(2 分) 优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜 真 卿 的 楷 书 ___________________________________________________ ； 王 羲 之 的 行 书 _____ ___________________________________________；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让 猝不及防的人们找不到前进的方向⋯⋯ 7、阅读下面一则启事，完成后面的问题。(2 分) 寻物启事 七年级三班王××同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件,内装钥匙一串。望丢失者速 2 来学校德育处认领，过期不候。 学校德育处 （1）本文内容和格式上各有一处错误，请修改。(1 分) 答案：______________________________________________________。 （2）文中有个别语句使用不得体，请指出。(1 分) 答案：_______________ 8、了为重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此 次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。(6 分) 材料一 作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表 达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有 力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。 中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该、也不可能完全被电子输 入所取代。 材料二 《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化 诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑,解构汉语的语法规 则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来 又会侵蚀我们的精神和文化。因此,我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修 养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。 （1）阅读上面两则材料,任选其中一则提取主要信息。(1 分) 答案:_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）小岚认为现代化的汉字输人方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。 请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。(2 分) 答案:_________________________________________________________________________ _________________________________________ （3）请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语。(1 分) 答案:_________________________________________________________________ （4）汉字中有一类字叫作“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一 字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。(2 分) 会意字:从、吠、休、炙、苗。 (示例)晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮 的意思。 选字并解析:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读理解(46 分) （一）阅读下面的诗歌,回答问题。(5 分) 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。 9、前两句诗人在追忆什么?流露了怎样的感情?(2 分) 答案_____________________________________________________________________ 10、有人说,诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关,你认为有哪“三”层意思?(3 3 分) 答案:_____________________________________________________________________ （二）阅读下面的文章,回答问题。(8 分) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡 儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将 军王凝之妻也。 (选自《咏雪》) 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问 元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而 去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车 引之。元方入门不顾。 (选自《陈太丘与友期行》) 11、下面句中,加点字的意思相同的一组是(2 分)( ) A.君与家君期日中/吾日三省吾身 B.公大笑乐/好之者不如乐之者 C．元方时年七岁/学而时习之 D.日中不至,则是无信/与朋友交而不信乎? 12、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)太谢傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 译文:_________________________________________________________________ (2)人非哉!与人期行,相委而去。 译文:________________________________________________________________ 13、下面对文章内容理解与分析不正确的一项是(2 分)( ) A．《咏雪》中“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”犹言子侄辈,指家中年青的一代人。 B.谢太傅“欣然”“大笑乐”,展示了古代家庭文化生活的轻松和谐。 C.陈太丘指责友人“日中不至”,可见他是办事讲诚信、正直不阿的人。 D.友人由“怒”到“惭”,是因为他认识到自己的无信与无礼。 （三）阅读下面的文章,回答问题。(16)分 春天是改革家 鲍尔吉·原野 ①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说: “我怎么没感觉到春天呢?” ②春天就这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。风过后,草儿绿 了。再下点雪,然后开花。之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。树和草不知是谁先绿 的。河水解冻了,但屋檐还有冰凌。 ③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂 在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春 天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。 在北方,春天藏在一切事物的背后。 ④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是 春天的杰作。虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起 来。上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。 ⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿 只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是 4 改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果 ——这事还小吗? ⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会, 在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的 样子实在给“春天”这两个字捧黑。这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西 被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。 ⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土 地解冻,催生草根吸水, 柳枝吐出新叶, 把热气吹进冰层里, 让小鸟满天飞。看上去一切都 乱了、脏了, 一切却在突然间露出了崭新的面貌。 ⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。“草都绿了,冬天 想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改 革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷 而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化,冬天就不成其为冬天了。正 如不变化,春天不成其为春天。春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。谁都想象不到,一 寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱, 就永远花不完,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。 ⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大 计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是 一株草,也不是春天。肩负改革使命的春天,说来就来；完成改革使命后的春天,说走就走。 在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春 天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。 (摘自《文汇报》,有改动) 14、在作者看来,有人“没感觉到春天”的原因是什么?(3 分) ′ 答案:_________________________________________________________________________ _______________________________ 15、文章第③ 段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。(3 分) 答案:__________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 16、文章第⑥ 段中,作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题?写这两个问题对表现“春 天”这位“改革家”的形象有什么作用?(4 分) 答案:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 17、联系上下文,简要分析下面这句话中加划线短语的表达效果。(2 分) 谁都想象不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。 答案:__________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 18、根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。(4 分) 答案:__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________ （四）阅读下面的文章,回答问题。(17)分 ' ①那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的 召唤声:“来玩踢罐电报呀—— ” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏,还带着刺激的 5 冒险滋味。它的玩法简单易学,谁都可以参加。先是在街中央用白粉笔粗粗画一个圈儿,将一 个空铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下的人坐庄。坐庄可 不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩 子顶替他,才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时,冷不防从什么地方会蹿出一人, “叭”地将罐儿踢得老远,倒霉,又得重新开始⋯⋯一边要捉人,一边还得防各罐儿再次被踢 跑,这真是个苦差事,然而最苦的还要算歪儿! ③歪儿站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪 歪扭扭,眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有`点斜。他妈妈四十岁才生下这个有点残疾的儿子,取 名叫“弯儿”。我们每天都能听到她呼唤儿子的声音,却把“弯儿”错听成“歪儿”。由于他 身子歪,跑起来就打斜,玩“踢罐电报”便十分吃亏。可他太热爱这游戏了,他宁愿坐庄,宁愿 徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞⋯⋯大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这装芦笋 的长长的铁罐,立在地上很好踢,要没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢! ④这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起 来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚, “叭”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲 呢！这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像 脱了轨的车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冲出来, 一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现⋯⋯就这样,我成了当然的英雄,得意非凡。 歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔 命。终于有一天,歪儿一屁股坐在地上,怏怏无奈地痛哭不止⋯⋯他妈妈跑出来,叫着骂着,扯 他胳膊回家。[甲]我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩“踢罐电报”了。[乙]他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来装草莓酱的 小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的怏乐便减色许多。那么失去快乐的歪 儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧。[丙]这时 忽见窗子一 J 点`点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉-那么悦耳, 那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。[丁]我迫不及待地朝他招手,叫他来玩儿。 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又羡好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同地不叫他坐庄。 有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,作 假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远 好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下 边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,互相都能感到对方急促的心跳,这紧张充满异常的快乐啊!我忽 然见他的眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,像晨星一样光亮!原来他有这样一双又 羡又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮? (选自《冯骥才散文精选》,有改动) 19、下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(2 分) ( ) 我的心被一种内疚深深地刺痛了。 A． [甲] B.[乙] C.[丙] D.[丁] 20、揣摩下面句子中加点的词语,品味其表达效果。(4 分) （1）那个暑假,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。 答案:___________________________________________________________________ （2）他宁愿坐庄,宁愿徒 自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞⋯⋯ 答案:_________________________________________________________________________ _______________________________________ 6 21、第⑥段独句成段,在结构上的作用是__________,在内容上的作用是__________________ ___________________________。(4 分) 22、第⑦ 段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”,请联系上下文概括发生了哪些变化。(4 分) 答案:_________________________________________________________________________ __________________________________________ 23、请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由。(3 分) 答案:________________________________________________________________________ _______________________________________。 三、写作(50 分) 24、阅读下面的文字,按要求作文。 易卜生说:“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的 种种努力,一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往,你一定有不少联想与思考。 请从下面三个题目中任选一题,写一篇作文。 题目一:走着走着,花就开了 题目二:每一步,都算数 题目三:他(她)努力的样子闪闪发光 要求:（1）不少于 600 字；（2）文体（诗歌除外)自选；（3）文中不得出现真实的地名、 校名和人名。 7 参考答案 1、C2、C 3、B 4、 B 5、（1）眉峨山月半轮秋，影入平羌江水流。 (李白《峨眉山月歌》) （2）学而不思则罔，思而不学则殆。 (《论语·为政》) （3）遥怜故园菊，应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故 园》) （4）学习是取长补短的过程，面对干扰也要注意分辨，正所谓“择其善者而从之,其不善者 而改之”。 (《论语·述而》 （5）情乡是人内心深处最真挚的情感之一，于游子、仕官(将士，都是不变的旋律。面对塞 外苍茫之景，一曲笛声，引发“一夜征人尽望乡”的感叹。 (李益《夜上受降城闻笛》) 6、优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜 真卿的楷书阔大端正，如巍峨的大山,静默中自有一份威严沉稳；王羲之的行书端庄飘逸， 如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及 防的人们找不到前进的方向⋯⋯ 7、（1）答案：内容上：标题应改为“招领启事”。格式上：“学校德育处”下面应注明日期。 （2）答案：过期不候 · 8、（1）答案:材料一:汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。有文化诉求和文 化修养。材料二:写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。 （2）答案:(示例)小岚,你好!汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些 都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流土少,我们更应肩负起 传承汉字文化的责任,因此希望你能加入到我们的活动中来。 （3）答案:(示例)写苍劲有力的方块字,做堂堂正正的中国人。 （4）选字并解析:(示例 1)从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是跟从的意思。 (示例 2)吠,由“口”和“犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。(示例 3)休,由“人” 和“木”构成,一人在树旁,因此具休息之意。(示例 4)炙,上面是“肉”。下面是“火”,肉 在火上烤。所以“炙”指烤肉。(示例 5)苗。上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物, 所以“苗”指初生的植物。 9、答案:追忆是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀念。 10、答案:①自然的景色；② 国家的衰败；③ 作者和李龟年的颠沛流离。 。 11、( D ) 12、(1)译文:谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起和小辈讲解谈论文章的义理 (2)译文:真不是人啊!跟别人约好一块儿走,却丢下我走了。 13、 C 14、答案:在北方,春天的脚步快,来去匆匆;一般人看不懂春天从事的工作;春天常在幕后做 工作。 15、答案:通过对比,突出北方春天不易觉察的特点,为后文揭示其默默工作、功成即身退的 可贵品质做铺垫。 16、答案:①改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中,出现了一些反对的意见②写这 两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的决心。 17、答案:一寸高,强调小草的矮小柔弱;一米厚,突出白雪的厚实强大,两者形成强烈对比冬 天的酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神形象地写出春天与 18、答案:①具有全局性、战略性的思想意识;②具有说干就干、雷厉风行的工作作风；③具有 8 不怕因难、坚持改革的决心；④具有坚信改革成功的乐观精神；⑤具有朴实无华、默默工作 的品格；⑥具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。(答出四点即可) 19、 ( D ) 20、（1）答案:运用夸张(或比拟)的手法,形象生动地写出了“我”想去玩游戏的急切心情。 （2）答案:运用反复(或排比)的手法,写出了歪儿对游戏的热爱和对友谊的渴望之情。(意思 对即可) 21、第⑥段独句成段,在结构上的作用是承上启下,在内容上的作用是突显了大家对歪儿回来 的释然和惊喜之情。(4 分) 22、答案:①大家对歪儿由捉弄、讥笑到关爱、保护:②歪儿由孤独、痛苦到发自内心地感到 快乐、满足。 23、答案:(示例 1)歪儿(或“我和歪儿”):歪“儿”和“我”是文章中的主要人物。(示例 2) 踢罐电报:踢罐电报游戏是本文的线索（中心事件） 24、作文略