部编版五年级语文上册期末复习专题(五)
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部编版五年级语文上册期末复习专题(五)

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时间:2020-12-23

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资料简介
部编版五年级语文上册期末复习专题(五) 阅读链接专训卷(共 14 页) 1 层次段落 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、快速划分段落层次能力训练。(12 分) 1.我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这 样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊, 清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡 翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后 移。本段的结构模式是:(  ) A.总叙——分叙——结叙型   B.总叙——分叙型 C.分叙——结叙型 D.分叙——分叙型 2.松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳 去,互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警 地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一 条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。本段的结构模式是:(  ) A.总叙——分叙——结叙型 B.总叙——分叙型 C.分叙——结叙型 D.分叙——分叙型 二、快速归纳段意能力训练。(12 分) 1.秋天,果子熟了。阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱,满树的苹果像一张张孩子的笑脸,葡 萄架下,成串的葡萄有红的、青的、紫的,闪着迷人的光彩。多么美啊, 秋天的果园!一阵凉风吹来,树枝摇晃,果儿点头,散发出甜甜的香味。 本段的段意是:(  ) A.秋天,果子熟了,果园很美。    B.果子香甜。 C.柿子挂在枝头。 2.森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。褐色的树干,笔直笔直的,耸 入云天,粗得一个人都搂不过来。寒风一起,万木凋零,只有那些苍松依 然挺着身子,顶着青绿,毫无惧色地迎接着严寒的挑战。本段的段意是: (  ) A.赞美松树不畏严寒的品格。 B.冬天万木凋零。 C.森林中最豪壮的要数那苍翠挺拔的松树了。 三、请给下面的语段划分层次,并分析组织材料的顺序。(34 分) 1.老师不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。有的同学拿出平时随身携带 的五子棋,两个一伙,三个一群地下了起来;那些漫画迷们也不失时机地 掏出漫画书,津津有味地看起来;还有的早已翻开了歌本,忘情地哼了起 来。突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教训了 我们,我们都感到很惭愧。 (1)请根据段意划分层次,用“‖”在语段中标出。(8 分)(2)这个语段是按照(  )来组织材料的。(6 分) A.事情发展的顺序  B.空间顺序  C.逻辑顺序 2.街上的行人都脱去了厚厚的冬装,房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色。街 心花园里有一股泥土的清香,草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾也开 始向这个大千世界张望。解冻的河流也变得宽阔起来,不时有燕子剪刀似 的身姿从河面上掠过。 (1)请根据段意划分层次,用“‖”在语段中标出。(9 分) (2)这段文字是按照什么顺序来组织材料的?(11 分) _________________________________________________________ 四、阅读短文,完成练习。(42 分) 断 尺 星期天,我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。‖ 到了考试地点,一张布告映入眼帘,上面端端正正写着:考生必须准备 钢笔、尺子、橡皮。我瞥了一眼,没有在意,胸有成竹地走进了考场。 预备铃响了,离开考只有 5 分钟了。我打开书包,拿出文具盒、草稿纸。 咦,尺子呢?我呆住了。于是我又翻了几遍书包、文具盒,仍不见尺子的影 子。我不禁(jīn jìn)暗暗责备自己太粗心。尺子,尺子啊!考试中一定会有画 几何图形的题目,这可怎么办呀?我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠 心。再看周围,同学们早已做好了准备,我更是急上加急,简直六神无主了。‖ “徐斌,什么东西丢了?”坐在我身后的申明见我这副模(mó mú)样,关心地问。 “尺子!我忘了拿尺子!”我坐在座位上,望着文具盒发呆,额角(jiǎo  jué)上渗出了汗。 离考试开始只有两分钟了,我如坐针毡。猛听得身后“咔嚓”一声,我 惊奇地回过头,申明将一截新塑料断尺递到我手里,我愣住了,“啊,多漂 亮的新塑料尺子呀!”我深情地望了望申明,他正拿着另一截断尺,冲(chòng  chōng)着我点头微笑。我控制不住内心的激动,一只手紧紧地握住断尺。‖ 考卷发下来了,我小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时,我觉得“断 尺”成了世界上最珍贵的东西了。 1.短文已用“‖”划分成了四部分,说说这是按什么来划分的。(12 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 2.用“√”在括号里选择加点字正确的读音。(20 分) 3.“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了呢?(10 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 1 层次段落 一、1.B 2.B 二、1.A 2.A三、1.(1)老师不在,原本安安静静的自习课闹翻了天。‖有的同学拿出平 时随身携带的五子棋,两个一伙,三个一群地下了起来;那些漫画迷们也不 失时机地掏出漫画书,津津有味地看起来;还有的早已翻开了歌本,忘情地 哼了起来。‖突然,班主任来了,教室里顿时就鸦雀无声了。班主任严厉地教 训了我们,我们都感到很惭愧。 (2)A 2.(1)街上的行人都脱去了厚厚的冬装,房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿 色。‖街心花园里有一股泥土的清香,草地上缀满了晶莹的露珠。桃花的花蕾 也开始向这个大千世界张望。‖解冻的河流也变得宽阔起来,不时有燕子剪 刀似的身姿从河面上掠过。 (2)初春的街景→初春的街心花园→初春的河流 四、1.这是按事情发展阶段来划分的。 去参赛 忘带尺 借断尺 做试题 2.jīn√ mú√ jiǎo√ chòng√ 3. 因为在紧急关头,断尺帮助“我”画出了符合题意的图形;断尺更包 含申明同学那乐于助人、关爱他人的好思想。所以“我”觉得“断尺”成了 世界上最珍贵的东西了。 1 课内阅读 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分 (一)松鼠(节选)(20 分) 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,(驯 询 训)良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫 骄 娇)健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬 上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘 到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 掠 晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像  象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 1.选择括号内正确的字打“√”。(4 分) 2.选文从松鼠的________、________、________、________、________这几 个方面来说明松鼠外形漂亮的特点。(5 分) 3.画线句子采用了什么说明方法?(3 分) ________________________________________________________ 4.请从选文中找出几个体现松鼠漂亮的词语写下来。(5 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 5.请用“  ”画出本段的中心句。(3 分) (二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21 分) 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩 极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风 不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断 言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。1.“谨”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;按部首查 字法应先查部首______,再查______画。(4 分) 2.“两种声音”指的是______________和______________。(4 分) 3 . 选 文 中 破 折 号 的 作 用 是 ____________________ ; 省 略 号 的 作 用 是 ____________________。(4 分) 4.对于父母对“我”的不同态度,“我”有什么看法?请用选文中的话回答。 (4 分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________________ 5.对选文中画横线的句子理解正确的一项是(  )(5 分) A.“我”格外小心,不因为骄傲自满而遭受挫折。 B.“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。 C.“我”既不骄傲也不自卑,牢记父母的鼓励和提醒,沿着正确的方向, 健康成长。 (三)山居秋暝(30 分) 空山新雨后,天气晚来秋。 ____________________,____________________。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 ____________________,____________________。1.把诗补充完整。(4 分) 2.“暝”用音序查字法应先查大写字母______,再查音节______;用部首查 字法应先查部首______,再查______画。“暝”在诗中的意思是: ________________。“暝”去掉“日”字是______,可以组成四字词语: ____________。(7 分) 3.《山居秋暝》的作者是____朝的______。苏轼这样评价他的诗:诗中有 ________ , ________ 中 有 ________ 。 这 首 诗 中 描 写 的 画 面 有 : ____________、____________、____________晚归。(8 分) 4.诗中的“王孙”指的是(  )(3 分) A.名叫王孙的人  B.贵族子弟  C.诗人自己 5.颔联中,诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声(   )、有色 (   )、有动(   )、有静(   )的幽静雅致的图画。(在括号里填上 合适的词说明括号前的词,4 分) 6.对诗歌分析有误的一项是(  )(4 分) A.这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜爱之情。 B.颔联之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。 C.这首诗在描绘山中秋景的基础上,表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。 (四)圆明园的毁灭(节选)(29 分) 1860 年 10 月 6 日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内(    ) 能拿走的东西,(    )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;(    )运不走的,就(    )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月 18 日和 19 日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1.当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的?请用文中词语概括回答。(6 分) (1)________ (2)________ (3)________________ 2.在“(  )”里填上合适的词,这些词说明了什么?(8 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 3.(  )放火烧了圆明园。(3 分) A.德国侵略军    B.英法联军    C.八国联军 4.“大火连烧三天”,一方面说明了________________________,另一方面说 明了____________________________________________________________ ____________。(6 分) 5.对侵略者这一罪恶行径,我们可以用哪些词语来形容?(尽可能用成语)(6 分) _______________________________________________________________ _________________________________________________ 2 课内阅读 (一)1.驯√ 矫√ 凉√ 像√ 2.面容 眼睛 身体 四肢 尾巴3.打比方 4.清秀、闪闪发光、矫健、轻快、美丽 5.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 (二)1.J jǐn 讠 11 2.精彩极了 糟糕透了 3.表示解释说明 表示重复词语的省略 4.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极 端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前 驶去。 5.C (三)1.明月松间照 清泉石上流 随意春芳歇 王孙自可留 2.M míng 日 10 日落时分,天色将晚 冥 冥思苦想 3.唐 王维 画 画 诗 月照松间 泉流石上 浣女和渔者 4.C 5.泉声 青松 泉流 月照 6.B (四)1.(1)掠走 (2)搬运 (3)破坏、毁掉 2.凡是 统统 实在 任意 这些词说明了英法联军的疯狂和野蛮,说 明他们已经把圆明园洗劫一空。 3.B 4.圆明园面积大、东西多 侵略者的罪恶深重 5.示例:罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。3 课外拓展 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分 (一)乡愁(33 分) 余光中 小时候 乡愁是一枚(   )邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张(   )船票 我在这头 新娘在那头  后来啊 乡愁是一方(   )坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾(   )海峡 我在这头 大陆在那头1.词语归位,将下列词语还原到诗句中。(填字母)(8 分) A.浅浅的  B.矮矮的  C.小小的  D.窄窄的 2.诗中作者把乡愁比作______、________、________、________。(8 分) 3.这首诗中表示时光变迁的词语有____________、____________、__________、 __________。(8 分) 4.诗中的“海峡”指的是____________。(4 分) 5.对这首诗的理解最准确的一项是(  )(5 分) A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。 B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。 C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统 一的心情。 (二)反驳(24 分) 在一次宴会上,美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫 人,出于礼貌,马克·吐温恭维富翁的夫人道:“夫人,您真漂亮!” 没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温,很傲慢地说:“很遗憾,我不能 用同样的话来回答您。”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道: “没关系,您也可以像我一样说假话。” 那位夫人听后,虽满脸怒气,但又无言以对。旁边的富翁见夫人受窘, 马上就忍不住,他打量了一下马克·吐温,见他穿着破旧,不修边幅,就嘲 弄说:“唉!你这副样子和毛驴能差多远?”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道:“没多远,大概有 两尺。” 1.解释词语。(8 分) 傲慢:___________________________________________________ 无言以对:_______________________________________________ 2.马克·吐温真不愧为讽刺作家,仅仅两句平常话,就战败了富翁及富翁的夫 人。他的绝妙回答,第一句是说给____________听的,意思是_____________ ___;第二句是回答________的,意思是________________________。(16 分) (三)童年“傻事”(43 分) 童年的生活就像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中 一件件有趣的事情,常常把我带进美好的回忆中。然而,最使我感到有趣的 还是砸收音机那件事了。 记得我四岁那年,爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后,爸爸立即就摆 弄起那台新买的收音机。这台收音机可好看了,外形是一辆黄色的小汽车, “小汽车”上还有许多按键,每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后,就 竖起天线,打开收音机听起节目来。听着听着,收音机突然传来了“救命啊! 救命啊!快把我放出去”的喊声。我心里想:咦!爸爸怎么把人装进收音机 里了呢?不行,我得把他救出来,让他重新获得自由。这时,收音机又发出 了“谢谢你!”的声音。我又想:那个人连我的想法都能知道,他一定是个 魔法师,我一定要赶快把他救出来,让他给我变许多好玩的东西出来。下午,我趁爸爸妈妈都出去了,就从工具盒里拿了一把铁锤,来到收音 机前,这时我只有一个念头:把收音机砸烂,救出那个人。于是我猛地往收 音机上一砸,只听见“啪”的一声,收音机被我砸破了。这时,我看见了许 多复杂的零件和一条条长长的电线,里边连个人影也没有。我想:他到哪里 去了呢?一摸电线,好烫啊!这时,爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道:“爸 爸妈妈,收音机里的人蒸发了!”爸爸妈妈被我的叫喊声弄糊涂了。我连忙 把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰。爸爸说: “傻孩子,这收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的,‘救命啊!’ 的声音只是节目片段中的话,而那‘谢谢你!’的声音只是巧合而已。”这时, 我才恍然大悟。 我的童年生活多么有趣啊!现在每当回想起这件往事,我总会不由自主 地笑出声来。 1.结合短文,选一选下面的引号的作用。(填字母,12 分) A.表示直接引用 B.表示着重指出 C.表示特殊含义 (1)童年“傻事”。(  ) (2)“小汽车”上还有许多按键。(  ) (3)收音机又发出了“谢谢你!”的声音。(  ) 2.用“____”在短文中画出一个描写“我”的心理活动的句子。(5 分) 3.“我”砸收音机的原因是:__________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________。(8 分)4.“爸爸妈妈听了都笑得前俯后仰”的原因是:____________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 (8 分) 5.“这时,我才恍然大悟。”“我”悟到的是:_____________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________。(10 分) 3 课外拓展 (一)1.C D B A 2.邮票 船票 坟墓 海峡 3.小时候 长大后 后来 现在 4.台湾海峡 5.C (二)1.轻视别人,对人没有礼貌。 没有什么话可以应对。 2.富翁夫人 您并不漂亮 富翁 你自己就是毛驴 (三)1.(1)B (2)C (3)A 2.示例:咦!爸爸怎么把人装进收音机里了呢?不行,我得把他救出来,让他重新获得自由。 3.认为收音机里有人,想把收音机砸烂,救出那个人,让他重获自由 4.“我”太幼稚,居然以为收音机里有人,还砸收音机救人 5.收音机里的声音是广播通信卫星通过电波发来的,收音机里面没有人

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