2019--2020学年高二上学期第一次周考语文试题(二)
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2019--2020学年高二上学期第一次周考语文试题(二)

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时间:2020-12-23

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资料简介
2019--2020 学年高二上学期第一次周考语文试题(二) (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成下面 4~6 题。 材料一:10 月 1 日—3 日,2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理 学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或 医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。 10 月 8 号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是威廉·诺德豪斯和保罗·罗默。评委会指 出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,借此建构出能解释市场经济 与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴。 瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发 明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动 微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基 础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的 获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究 竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。 (摘编自《科技日报》2018 年 10 月 8 日) 材料二: 2018 诺贝尔奖得主学术背景大揭秘(摘编自“新浪看点”2018 年 10 月 9 日) 材料三:纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。这在某 种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇 的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈,用一系列触及因果、存在、时空等哲学位 面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但 2008 年金融危机及此后十 年证明,人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病…… 那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距离。 简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期存在的新老问题,更为迫切。 无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓抚慰了世界 的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与 实用性最强的学科——服务人类的生命健康;化学奖获得者的研究对象酶,堪称发现最早、 应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源与医疗上开辟出了新的实用途径;去年还在为引力 波的探索而喝彩的物理学奖,今年则青睐于对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利, 但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但意义非凡, 造福人类。 (摘编自《科技日报》2018 年 10 月 8 日) 材料四:据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶上 日本科研经费增长期,从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持,所以他从来没有过放 弃研究的念头。他认为,日本科研人员退休年龄延长,占据了青年科研人员的位置,所以有 必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本庶佑现年 76 岁,37 岁时成为教授。 他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授 二十二年如一日坚持专项科研的可贵精神和取得业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界 医药研发事业发展新形势,力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维、政策和 运作举措。 日本早在 2001 年就提出“50 年内拿 30 个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人 18 年就拿了 18 个诺贝尔奖,相当于每年一个。日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日 本学者的待遇:据日本厚生劳动省 2006 年调查,大学教授年收入 71.4 万元人民币,仅次于 飞行员。2008 年,日本大学教授平均工资已达到 90 万人民币。再让我们看看日本在科研上 的投入:日本政府十分重视科学研究,2007 年科研经费占 GDP 的 3.67%,是全世界最高的, 远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项, 让他们可以获得源源不断的收入,从而安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不浮躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就,但 名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖,他 培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科学落后就是真正的落后, 科学强大才是真正的强大。 (摘编自《中国青年报》2018 年 10 月 10 日) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)( ) A.材料一概括了 2018 年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,还指出了基础科学领域的深入研 究为提高人类生命质量和生产效率起到推动作用。 B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,在世界顶尖院校的学习或工作经历, 促进了他们在科学研究上获得非凡成就。 C.材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,是因为只有技术才能解决人类在 发展过程中面临的老问题,同时这样做也可以鼓舞技术实践者。 D.几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角 度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模 式,从而把宏观经济学扩大到全球规模。 B. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成 果。本届诺奖,秉承了诺贝尔的遗愿,重点褒奖了技术应用的实践者。 C. 日本学者的高待遇和科研经费的充足,表现出日本政府对科学研究的重视。 D. 本庶佑获得诺奖时已经 76 岁,赤崎勇 50 岁还没什么成就,可见,科研之路,年龄不是 问题,态度决定高度。 6. 了解 2018 年度诺贝尔奖项相关情况后,你对我国提高科学研究水平有何建议?请结合材 料作答。(6 分)

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