2019--2020学年高二上学期第一次周考语文试题（三）

2019--2020 学年高二上学期第一次周考语文试题（三） 三）文学类文本阅读（(本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 天青釉葵花洗 郭建国 赵泊慌乱地收拾着瓷器，上品一一装箱入窖，只留一般的摆在柜面上。 日本兵在县城闹得凶，光临古董店者寥寥。赵泊三代经营古董，常有京津藏家来访。在古董 收藏圈里，赵泊有两个亮点，一个是，眼一扫古董，便知真假；另一个是，嘴一沾酒，不醉 不休。收藏圈子曾疯传一件事，说赵泊古董店的镇店之宝是一件宋瓷，到底是盘子是碗，谁 都没见，也说不清。赵泊更是守口如瓶，即使醉如烂泥，也不吐半个字。赵泊也有一个小毛 病，就是爱吹牛，本来是生意人自夸养成的习惯，时间久了，倒成了一大缺陷。 日本兵和二鬼子到古董店闲逛，赵泊边应承边想：你们愿意抢就抢，反正摆着的也没几个值 钱的玩意儿。鬼子们似懂非懂，叽里呱啦，转一圈儿就走。一天，来了位穿长衫、戴礼帽、 文质彬彬的客人，操着南方口音和赵泊攀谈，说自己手上有宋瓷，问赵泊是否收购。赵泊眼 前一亮，便沏茶请他落座：“这位先生，能不能把玩意儿拿出来欣赏欣赏？”客人说：“因 为贵重，没带在身上，几日后再来。”说着，屁股没沾板凳，告辞了。赵泊听到“宋瓷”二 字就如遇到西施、貂蝉一般，焦急地等待着。一有空闲，他就独自在暗窖里欣赏镇店之宝， 那雨过天青色、蟹爪冰裂纹，摸着，就如喝了高粱烧，醉倒在美妙的幻觉中。 那位客人果然又来了，打开一个木盒，是一只天青釉葵花洗！赵泊惊讶之后，一眼便看出是 赝品。可是客人并不认为是赝品。和赵泊论起道来。客人自称姓王，南京人，家人全死在大 屠杀中了，一人漂泊至此。赵泊听过无数买卖行的虚段子，对他来由何方不感兴趣，倒是对 王先生从景德镇的表白瓷讲到龙泉窑的“梅子青”，从钧窑色釉的“行云流水”，讲到汝窑的 “雨过天晴云破处”，渐渐入迷。赵泊心想，这是何方高人？于是，赵泊连赞：“行家！行 家！”招呼老婆做饭，招待客人。 席间，二人推杯换盏，相谈甚欢。王先生见赵泊酒兴正浓，突然问：“听说赵老板有一镇店 之宝？”赵泊一听，心里不由得打了个冷战，故意装作稍有醉态：“没有的事儿。做买卖谁 不闹点儿玄虚、装点儿门面呀？”又问：“你一个外乡人怎么知道这事？”王先生马上解释 说：“你赵老板那是远近闻名啊！我祖上一直为官，原来家里有很多藏品，我对宋瓷颇感兴 趣。”赵泊说，“难怪先生讲起宋瓷来如数家珍，佩服佩服！”夜深人静，赵泊喝得烂醉。 过了一阵子，王先生领着一群人，来到古董店。赵泊认识，都是古洼城内有名气的藏家。赵 泊把他们让到里间，喝茶聊天，王先生又拿出了他的天青釉葵花洗，说：“赵老板，今天我 把古洼县城的名家都请来了，让大家一起鉴定一下，我这物件是不是赝品。”众人纷纷细瞧， 都啧喷称赞是真品无疑。赵泊见众人都说是真品，心中难免气愤。赵泊说：“你们为什么识不破赝品？道理很简单，因为你们没见过真品。真品和赝品，往一块一放，不用我说，真假 自现。”赵泊不顾老婆劝阻，把镇店之宝——天青釉葵花洗，和王先生的摆在一起，就如西 施和东施肩并肩站立，谁是美人一目了然。 第二天，赵泊正在后悔把镇店之宝示人，一群日本兵气势汹汹地闯进来。领头的是一个大脑 袋翻译官，命令赵泊马上交出天青釉葵花洗，否则杀死全家。赵泊马上明白了一切，断定是 王先生搞的鬼，想瞒也瞒不住了。赵泊怒目圆睁，骂道：“你们这帮吃狗屎的东西！”这时 一个鬼子把刺刀逼近赵泊的胸口。赵泊不情愿地答应：“我去拿。”赵泊来到柜台里面，翻 箱倒柜地找了一番，从一个角落里端出天青釉葵花洗，不慌不忙地问：“请问王先生怎么没 来啊？我好知道这镇店之宝将来的去处。”大脑袋翻译官说：“实话告诉你吧，他就是大日 本帝国著名收藏家茧山松太郎先生，早就想要得到你家的镇店之宝了！” 赵泊的嘴角抽搐了一下，冷冷一笑。猛地，他高高举起天青釉葵花洗，向地板上狠狠地摔去。 随着砰的一声枪响，赵泊应声倒地，鲜血染红了青花瓷碎片。 后来，赵泊家人拿出了一件天青釉葵花洗，捐献给了故宫博物院。原来，赵泊为防备天青釉 葵花洗被盗抢，早备下了一些赝品，当时摔碎的就是一件赝品。 （有删 改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）( ) A．小说以文物“天青釉葵花洗”为标题十分巧妙，颇具匠心，这样既暗示了故事内容，交 代了线索，又激发了读者的阅读兴趣。 B．小说开头写赵泊有两个亮点，看似闲笔，其实在概括人物形象的同时为下文写赵泊和王 先生验真假天青釉葵花洗做了铺垫。 C．从王先生起初的行为、语言看，他似乎是一个懂文物的行家，但从故事情节的发展来看， 他事实上是在假装行家，骗取信任。 D．“赵泊一听，心里不由得打了个冷战”，说明此时赵泊觉察到了王先生接近自己目的不单 纯，已心生警惕，表现了赵泊的理智。 8．小说中设置王先生向赵泊讲述宋瓷的情节，有何意图？请结合作品简要说明。（6 分） 9．小说以补叙结尾，这样处理有怎样的表达效果？请结合作品简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。范百禄字子功，第进士。熙宁中，邓绾举为御史，辞不就。提点江东刑狱，加直集贤院。利 州武守周永懿以贿败百禄请复至道故事用文吏领兵以辖边界从之。熊本治泸蛮事，有夷酋力 屈请降，裨将贾昌言欲杀以为功，百禄谕之不听，往谓本曰：“杀降不祥，活千人者封子孙， 奈何容骄将横境内乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知谏院。属岁旱，请讲求急务，收还 法令之未便者，以救将死之民。五路置三十七将，专督所部兵，至许辟置布衣参军谋。百禄 察其中，或以恩泽市，或以败收，或未历边方，或起于群盗，疏列其亡状者十四人，将佐颛 教阅，余付之州县，事多施行。哲宗立，迁中书舍人。司马光复差役法，患吏受赇，欲加流 配。百禄曰：“苟绳以重典，黥面必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”遂已。 都水王孝先议回河故道，命百禄行视，百以东流高仰，而河势顺下，不可回。即驰奏所以然 之状，且取神宗诏令勿塞故道者并上之，乃止。以龙图阁学士知开封府，勤于民事，狱无系 囚。僚吏欲以圄空闻，百禄曰：“千里之畿，无一人之狱，此至尊之仁，非尹功也。”不许。 经数月，复为翰林学士，拜中书侍郎。是岁郊祀，议合祭天地，礼官以“昊天有成命”为言。 百禄曰：“此三代之礼，奈何复欲合祭乎？‘成命’之颂，祀天祭地，均歌此诗，亦如春夏 祈谷而歌《噫嘻》，亦岂为一祭哉？”争久不决，质于帝前。宰相曰：“百禄之言，礼经也； 今日之用，权制也。陛下始郊见，宜以并事天地为恭。”于是合祭。 （选自《宋史•范百禄传》，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( ) A.利州武守周永懿/以贿败/百禄请复至道/故事用文吏领兵/以辖边界/从之 B.利州武守周永懿以贿败/百禄请复至道/故事用文吏领兵/以辖边界从之 C.利州武守周永懿以贿败/百禄请复至道故事/用文吏领兵/以辖边界/从之 D.利州武守周永懿/以贿败/百禄请复至道故事/用文吏领兵/以辖边界从之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）( ) A.檄，可指古代官府向上级奏事的文书，或指向下发布征召，晓谕的通告文书，也可指用于 声讨、揭发罪行等的文书。 B.路，宋元时代行政区域名，始于宋代。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的 府。 C.黥，又称墨刑，以刀刻凿人面（体）再用墨涂在刀伤创口上，使其永不褪色。古代在人脸 上刺字并涂墨之刑，后亦施于士兵以防逃跑。 D.郊祀，指古代在郊外祭祀天地的活动，南郊祭天，北郊祭地。在一年中某些重要时日，君 王带领三公九卿等诸大臣依据礼法于国都郊外祭祀上天，感恩上苍，为百姓和国家祈福。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( )A.范百禄善于进言，敢于劝阻。有夷人首领力竭请求投降，熊本的副将贾昌言想要杀了他来 报功，范百禄进言熊本，予以劝阻。 B.范百禄勤于民事，不居功自傲。任开封府尹时，监狱中没有被关押的罪犯。僚属想以监狱 空的事上奏朝廷以求功，范百禄认为：这是皇上的恩德，不是府尹的功劳，未答应。 C.范百禄熟悉政事，反对舞弊。五路军队将领众多，专门统率所在地的军队。范百禄深知其 中的违规情况，于是上书，陈述其中不法者十四人，提出让武官专管教练检阅等，多被采纳。 D.范百禄坚守礼制，反对合祭。郊祭时，礼官等建议合祭天地，范百禄反对，并以春夏祈谷 之礼为喻来争论。宰相认为应该采纳范百禄的建议，因为他的说法符合礼的常制，而合祭只 是权宜之制。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。 （2）百禄曰：“苟绳以重典，黥面必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”