(统编版)小学语文五年级上册第四单元句子专项测试卷
时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_________
一、选出下列各句所运用的修辞手法。(8 分)
排比 拟人 比喻
1.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。( )
2.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,
少年自由则国自由。( )
3.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,
仿佛置身在幻想的境界里。( )
4.大师什么也没说,只是默默地打量着朱丹。那神色,仿佛是罗丹在
打量雕塑作品。( )
二、选择题。(21 分)
1.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(3 分)
我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心
眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处友好呢?
A.比喻 拟人 设问 B.拟人 比喻 反问
C.比喻 夸张 反问 D.夸张 比喻 设问
2.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(3 分)
A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特
区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”
C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
3.在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是( )(3 分)
世界上万事万物的发展是有规律的。( ),( )认识规律,
按规律办事,事情( )办成功。( )不认识规律,违反规律,
就会失败。
A.然而…… 只要……就…… 因此……
B.然而…… 只有……才能…… 如果……
C.因此…… 只有……才能…… 如果……
D.因此…… 只要……就…… 然而……
4.填在下列句中的词语恰当的一项是( )。(3 分)
(1)你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻________
出来它有没有果实。
(2)蔺相如进宫见了秦王,________地说:“和氏璧已经送回赵国
了。”
(3)________说了,您马上________会变成石头。
A.分辩 大大方方 如果……就……
B.分辨 落落大方 即使……也……
C.分辩 落落大方 即使……也……
D.分辨 大大方方 如果……就……
5.在下面句子横线上,填入最恰当的一项是( )(3 分)
“如果你是鱼儿,那快乐就是一潭清凉清凉的水;如果你是鸟儿,
_______。”A.那快乐就是一片一碧如洗的天空
B.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空
C.那快乐就是一片有朵朵白云的天
D.那快乐就是一片没有云朵的天空
6.选出下列句子中没有语病的一项是( )(3 分)
A.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每季必看。
B.运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能增强他们的心理
承受能力以及团队配合意识。
C.针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安
全隐患。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学
中传统意象。
7.高军同学到学校图书室去还书,管理员接过书,发现高军在书上留
下不少写写画画的痕迹,她应该怎么委婉地批评高军呢?下列说法最
得体的一项是( )(3 分)
A.你看书可真认真,书上作了好多批注啊!不知道后面的同学能不
能看清被旁批包围的原文。
B.难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗?
C.这是你画的吗?你为什么要在上面乱画啊?
D.你这样做是不对的。
三、按要求写句子。(33 分)
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换一种说法,使句意不变)
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2.这是战场上最激烈的一次阵地战。(改成感叹句)
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3.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)
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4.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。
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5.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。(改成被字句)
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6.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
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7.每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。(仿写比喻句)
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8.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(用加点词造句)
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9.我们不能忘记老师的亲切教诲。(改为反问句)
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10.我不能演奏一支低沉的曲子。 今天是“六一”儿童节。(用关联
词连成一句话)
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11.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年先锋报》等课外
书。(修改病句)
___________________________________________________________四、给下面的句子加上标点。(10 分)
1.美哉 我少年中国 与天不老 壮哉 我中国少年 与 国
无疆
2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失 也是世界文化史
上不可估量的损失
3.圆明园中 有金碧辉煌的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁 有
象征着热闹街市的 买卖街 也有象征着田园风光的山村乡野
4.房门开了 探出一个头来 这个人大声说 木笛 朱
丹 5.过了一会儿 大师冷峻地问 为什么
五、理解并仿写句子。(8 分)
1.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着
热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
(1)这句话写出了圆明园昔日的 。
(2)用加点词语写句子。
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2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。
(1)这句话运用了 的修辞手法。
(2)用加点词语写句子。
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六、句子天地。(20 分)
1.园中( )有民族建筑,( )有西洋景观。(用恰当的关联词
填空)(4 分)2.少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(用自
己的话说说这句话的意思)(3 分)
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3.我希望老天爷重新振作起精神来,不要局限于一种规格,为人间降
下各种各样有用的人才。(根据意思写出对应的诗句)(3 分)
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4.在“ ”里给下面的句子加上标点。(4 分)
你知道文房四宝吗 那就是笔 墨 纸 砚
5.将下列比喻句补充完整。(2 分)
不远处,白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片 在天边浮着。
6.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰
烬。”这句话要用 的语速, 的语调来读,且词语
“ ”“ ”等要重读。 (4 分)
参考答案:
一、1.比喻 2.排比 3.排比、比喻 4.比喻
二、1.C 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A
三、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
2.这真的是战场上最激烈的一次阵地战啊!
3.雄壮啊,我们中国的少年,同祖国一样万寿无疆!
4.示例:诸葛亮足智多谋,几乎每场战斗都会胜利。
5.园内凡是能拿走的东西统统被他们掠走。
6.圆明园是园林。 7.示例:枝头上挂满了红通通的柿子,像一个个可爱的小灯笼。
8.示例:小慧不仅学习好,还乐于助人。
9.我们怎能忘记老师的亲切教诲呢?
10.因为今天是“六一”儿童节,所以我不能演奏一支低沉的曲子。
11.图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
四、1., ,! , , !
2., !
3., , ; “ ”, 。
4., 。 :“。 。”
5., :“ ?”
五、1.(1)辉煌 (2)示例:人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,也有不
堪回首的苦楚;有一览众山小的高峰,也有山穷水尽的低谷。
2.(1)排比 (2)略
六、1.不仅 还
3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
4.? 、 、 、 。
5.白云
6.缓慢 悲愤、低沉 瑰宝 精华